CN206293003U - 一种英语教学用教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种英语教学用教学板，包括第一板框，所述第一板框内设置有字母挂板，所述字母挂板一侧设置有单词写字板，所述单词写字板下方设置有音频播放器，所述第一框架顶部设置有旋转块，所述旋转块底部连接伸缩支柱，所述伸缩支柱底部设置有支撑底座，所述支撑底座上部设置有字母盒，所述第一板框一侧通过两个铰链连接第二板框，所述第二板框两侧均设有滑道，且滑道上设有滑块，所述第二板框内腔设有练习板，所述练习板内腔嵌有电子触摸屏，所述电子触摸屏一侧设有滑动板，当需要做练习题时，将第二板框拉出，通过暗扣与暗扣孔嵌套连接，将其固定，并通过滑板将电子触摸屏漏出，将答案进行公布，实用性强。

Description

一种英语教学用教学板

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学用教学板，属于英语教学器材领域。

背景技术

随着世界范围英语的普及推广，英语教育专业也日益得到重视，据统计，在讲英语的国家如美国，平均一个小学生的英语词汇量在3万以上，平均一个高中生的词汇量在5万到10万，而一个大学生的词汇量要达到10万以上，目前在中国，大学生英语词汇量仅为4000至5000，可见，掌握的词汇量还远远不够，在英语日常教学中，经常会使用四线格，教师在学生讲课时，都用一块黑板，特别是在将英语课时，教师需要在黑板上画出四线格，耽误时间，费时费力，目前的英语教学黑板包括伸缩腿，伸缩腿上固定连接面板，但面板比较固定，而且面积比较小，不能够进行答题、单词讲解、听力播放于一体，因此，需要进一步改进。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：提供一种英语教学用教学板，其结构简单，使用方便，可以使英语教学灵活生动，有效提高学习者的兴趣和记忆力。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：一种英语教学用教学板，包括第一板框，所述第一板框内设置有字母挂板，所述字母挂板一侧设置有单词写字板，所述单词写字板下方设置有音频播放器，所述第一框架底部设置有旋转块，所述旋转块底部连接伸缩支柱，所述伸缩支柱底部设置有支撑底座，所述支撑底座上部设置有字母盒，所述第一板框一侧通过两个铰链连接第二板框，所述第二板框上下两侧均设有滑道，且滑道上设有滑块，所述第二板框内设有练习板，的左侧还设有两个弹簧，所述弹簧连接暗扣，所述第一板框右侧设有两个暗扣孔，所述暗扣孔与所述暗扣匹配。

进一步而言，所述练习板内腔嵌有电子触摸屏，所述电子触摸屏一侧设有滑动板，所述滑动板两侧通过延长杆与滑块连接。所述第一板框一侧设有控制器，所述控制器分别与电子触摸屏和音频播放器电连接。其中，控制器、电子触摸屏和音频播放器可以采用现有模块和设备，直接从市场购买得到。

进一步而言，所述字母挂板表面是磁铁制成的四线格。

进一步而言，所述暗扣与暗扣孔对应嵌套连接。

进一步而言，所述字母盒内设有全套完整英语字母磁块，且磁块外壁上设置有荧光涂层。另外，所述字母盒内还可以设置常用单词卡，如数字，幼儿常用词等。

进一步而言，所述第一板框左侧和所述第二板框右侧设有两个异性磁铁。

进一步而言，所述伸缩支柱包括插装在一起的第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆的端部固定安装于所述旋转块上，所述第二支撑杆的端部固定安装于所述支撑底座上，所述第一支撑杆与第二支撑杆之间设有紧固元件。

本实用新型有益效果：本实用设计新型设计的一种英语教学用教学板，安装有字母挂板、音频播放器等设备，功能丰富，使英语教学灵活生动，有效提高学习者的兴趣和记忆力，字母教学卡片可随时进行悬挂和储存，使用方便，操作简单，整体教具可随意移动，结构简单，便于携带，当需要做练习题时，将第二板框拉出，通过暗扣与暗扣孔嵌套连接，将其固定，并通过滑板将电子触摸屏漏出，将答案进行公布，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种英语教学用教学板结构图。

图2是本实用新型一种英语教学用教学板的第二板框的后视图。

图中标号：1、第一板框；2、字母挂板；3、单词写字板；4、音频播放器；5、旋转块；6、伸缩支柱；7、支撑底座；8、字母盒；9、第二板框；10、滑块；11、练习板；12、电子触摸屏；13、滑动板；14、弹簧；15、暗扣；16、暗扣孔。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图2所示，一种英语教学用教学板，包括第一板框1，所述第一板框1内设置有字母挂板2，第一板框1顶部可以设置有照明灯，照明灯的外侧设置有灯罩，所述字母挂板2一侧设置有单词写字板3，所述单词写字板3下方设置有音频播放器4，所述第一板框1底部设置有旋转块5，所述旋转块5底部连接伸缩支柱6，所述伸缩支柱6底部设置有支撑底座7，所述支撑底座7上部设置有字母盒8，所述第一板框1一侧通过两个铰链连接第二板框9，所述第二板框9上下两侧均设有滑道，且滑道上设有滑块10，所述第二板框9内设有练习板11，所述第二板框9的左侧还设有两个弹簧14，所述弹簧14连接暗扣15，所述第一板框1右侧设有两个暗扣孔16，所述暗扣孔16与所述暗扣15匹配。另外，在所述练习板11内可以设置有电子触摸屏12，所述电子触摸屏12一侧设有滑动板13，所述滑动板13两侧通过延长杆与滑块10连接。所述伸缩支柱6包括插装在一起的第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆的端部固定安装于所述旋转块5上，所述第二支撑杆的端部固定安装于所述支撑底座7上，所述第一支撑杆与第二支撑杆之间设有紧固元件。支撑底座7的下部还可以设置有万向轮。

所述字母挂板2表面是磁铁制成的四线格，方便随时放置各种英语字母磁块，使教学表述直观明了，所述暗扣15与暗扣孔16对应嵌套连接，展开后将两个板框进行固定，所述字母盒8内设有全套完整英语字母磁块，且磁块外壁上设置有荧光涂层，可有效应对在光线条件较差的情况下进行的教学活动，简洁有效，所述第一板框1左侧和所述第二板框9右侧设有两个异性磁铁，折叠后进行固定。所述第一板框1一侧还可以设有控制器，所述控制器分别与电子触摸屏12、音频播放器4电连接，控制器分别控制电子触摸屏、音频播放器的开关。控制器可以为控制开关。

本实用新型工作原理：通过将字母盒8内的字母教学卡片通过磁铁的形式挂在字母挂板2上进行排列组合，使英语教学灵活生动，有效提高学习者的兴趣和记忆力，当需要进行读音时，通过音频播放器4播放听力，当需要做练习题时，将第二板框1拉出，使第一板框1与第二板框9在同一水平面上，同时通过暗扣15与暗扣孔16嵌套连接将其固定，答题结束时，通过移动滑块10带动滑动板13移动将电子触摸屏12漏出，通过将电子触摸屏12将题目的答案显示出来，不答题时，将第二板框9进行折叠，第一板框1与第二板框9的两个异性磁铁互相吸引进行固定。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种英语教学用教学板，包括第一板框(1)，其特征在于，所述第一板框(1)内设置有字母挂板(2)，所述字母挂板(2)一侧设置有单词写字板(3)，所述单词写字板(3)下方设置有音频播放器(4)，所述第一板框(1)底部设置有旋转块(5)，所述旋转块(5)底部连接伸缩支柱(6)，所述伸缩支柱(6)底部设置有支撑底座(7)，所述支撑底座(7)上部设置有字母盒(8)，所述第一板框(1)一侧通过两个铰链连接第二板框(9)，所述第二板框(9)上下两侧均设有滑道，且滑道上设有滑块(10)，所述第二板框(9)内设有练习板(11)，所述第二板框(9)的左侧还设有两个弹簧(14)，所述弹簧(14)连接暗扣(15)，所述第一板框(1)右侧设有两个暗扣孔(16)，所述暗扣孔(16)与所述暗扣(15)匹配。

2.根据权利要求1所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述字母挂板(2)表面是磁铁制成的四线格。

3.根据权利要求2所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述暗扣(15)与暗扣孔(16)对应嵌套连接。

4.根据权利要求3所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述字母盒(8)内设有全套完整英语字母磁块，且磁块外壁上设置有荧光涂层。

5.根据权利要求4所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述第一板框(1)左侧和所述第二板框(9)右侧设有两个异性磁铁。

6.根据权利要求5所述一种英语教学用教学板，其特征在于：所述伸缩支柱(6)包括插装在一起的第一支撑杆和第二支撑杆，所述第一支撑杆的端部固定安装于所述旋转块(5)上，所述第二支撑杆的端部固定安装于所述支撑底座(7)上，所述第一支撑杆与第二支撑杆之间设有紧固元件。