CN205951556U - 一种经济管理用教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种经济管理用教学板，包括上横梁、下横梁、板体、投影装置、拓展面板、伸缩杆、伸缩筒、固定底座、定位凸起、斜板，投影装置包括固定架、转轴、幕布、扭簧、挂环、挂钩，拓展面板包括、工作面、书写笔、滑动凸起；固定底座下端通过一组万向轮连接件连接有万向轮，同侧万向轮连接件之间具有横向拉杆，异侧万向轮连接件之间具有纵向拉杆。本实用新型结构简单，使用方便，授课效率高，效果好，书写笔便于进行书写，提高了教学板的功能性，不会占用空间；方便投影教学的进行，提高了教学效率；方便移动和定位，功能多样。

Description

一种经济管理用教学板

技术领域

本实用新型涉及一种教学板，具体是一种经济管理用教学板。

背景技术

经济管理学的课程以理论为主，老师的教学大多要通过课件和板书来完成，有时候需要使用到教学板，以展示图片、沙盘模型等，在老师使用教学板展示知识时，往往会使用便于携带的教学板，传统的教学板往往都是悬挂式的，既是一整块展板，前面设有展示区，再展示区内老师写上自己所要讲解的内容，顶部设有挂绳，将挂绳悬挂在墙壁上，此种展板有一些缺陷，第一，虽然讲解小概念的知识展板可以很方便携带，但是当需要讲解的知识内容稍微偏大时，这时候需要的展板也就相应的很多；第二，展板必须配备有悬挂钉，可是并不是任何教室里都有悬挂钉，因此使用时有相应的空间要求；如果将展板放置在支座上，但是现有的支座往往只具备单一的折叠或者高度调节功能，对于展板的实用还是不便；虽然后来出现了可以移动伸缩高低的教学板，但是这些教学板不方便定位，而且功能单一，不实用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经济管理用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种经济管理用教学板，包括上横梁和下横梁，所述上横梁和下横梁之间设有板体，板体的左侧安装有投影装置，投影装置包括固定架，固定架内转动安装有转轴，转轴上卷绕有幕布，转轴与固定架之间设有扭簧，幕布的一端固定于转轴上，另一端端部设有挂环，板体的右侧设有与挂环位置对应的挂钩；所述板体的右端设有拓展面板，拓展面板正反两面均设有书写工作面，拓展面板上内嵌有书写笔，拓展面板表面上下两侧都设有滑动凸起，所述板体的右侧边部开设有拓展面板容纳腔，滑动凸起与拓展面板容纳腔内部的滑槽相配合；所述下横梁的下端安装在伸缩杆上，伸缩杆的下端设有伸缩筒，伸缩筒的下端安装在固定底座上，固定底座上设有定位凸起和斜板，固定底座下端通过一组万向轮连接件连接有万向轮，同侧万向轮连接件之间具有横向拉杆，异侧万向轮连接件之间具有纵向拉杆。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定架呈长方体设置，固定架固定在上横梁和下横梁上。

作为本实用新型再进一步的方案：所述拓展面板侧壁上设有把手。

作为本实用新型再进一步的方案：所述伸缩筒外侧壁上设有控制伸缩杆伸缩固定的紧固钮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，拓展面板通过滑动凸起抽拉式的安装于拓展面板容纳腔内部，教师可以将正确答案提前在拓展面板上写好，并推人到板体内隐藏，当学生答题完毕抽拉出拓展面板进行答案比对，授课效率高，效果好，书写笔便于进行书写，的提高了教学板的功能性，当不使用时可将拓展面板收起，不会占用空间；设有幕布，可方便投影教学的进行，并且可将投影教学和教学板有效的配合，提高了教学效率；方便移动和定位，功能多样，方便携带配合使用的设备，也可以存放一些书籍和杂物。

附图说明

图1为经济管理用教学板的结构示意图；

图中：1-上横梁、2-下横梁、3-板体、4-投影装置、41-固定架、42-幕布、43-转轴、44-扭簧、45-挂环、46-挂钩、5-拓展面板、6-滑动凸起、7-书写工作面、8-书写笔、9-把手、10-伸缩杆、11-伸缩筒、12-紧固钮、13-固定底座、14-万向轮连接件、15-万向轮、16-横向拉杆、17-纵向拉杆、18-定位凸起、19-斜板。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1，一种经济管理用教学板，包括上横梁1和下横梁2，所述上横梁1和下横梁2之间设有板体3，板体3的左侧安装有投影装置4，投影装置4包括长方体的固定架41，固定架41固定在上横梁1和下横梁2上，固定架41内转动安装有转轴43，转轴43上卷绕有幕布42，转轴43与固定架41之间设有扭簧44，幕布42的一端固定于转轴43上，另一端端部设有挂环45，在不使用幕布42时，幕布42在扭簧44作用力下卷绕在转轴43上，板体3的右侧设有与挂环45位置对应的挂钩46。

所述板体1的右端设有拓展面板5，拓展面板5正反两面均设有书写工作面7，在拓展面板5上内嵌有书写笔8，拓展面板5表面上下两侧都设有滑动凸起6，所述板体1的右侧边部开设有拓展面板容纳腔（图未示），滑动凸起6与拓展面板容纳腔内部的滑槽相配合，拓展面板5侧壁上设有把手9，拓展面板5通过滑动凸起6抽拉式的安装于拓展面板容纳腔内部，教师可以将正确答案提前在拓展面板5上写好，并推人到板体3内隐藏，当学生答题完毕抽拉出拓展面板5进行答案比对，授课效率高，效果好，书写笔便于进行书写，进一步的提高了教学板的功能性，当不使用时可将拓展面板5收起，不会占用空间。

所述下横梁2的下端安装在伸缩杆10上，伸缩杆10的下端设有伸缩筒11，伸缩筒11外侧壁上设有控制伸缩杆10伸缩固定的紧固钮12；伸缩筒11的下端安装在固定底座13上，固定底座13上设有定位凸起18和斜板19，固定底座13下端通过一组万向轮连接件14连接有万向轮15，同侧万向轮连接件14之间具有横向拉杆16，异侧万向轮连接件14之间具有纵向拉杆17。在使用过程中通过固定底座13下端的万向轮15，移动到教室指定位置，然后卸下横向拉杆16将万向轮15和万向轮连接件14翻转到固定底座13上，实现平稳牢固，避免在使用过程中发生不必要的移动，固定底座13上的定位凸起18目的是为了安放卡住其他配合设备，斜板19与伸缩筒11之间形成一个存储空间，可以存放一些相应的书籍和杂物。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (1)

1.一种经济管理用教学板，包括上横梁和下横梁，其特征在于，所述上横梁和下横梁之间设有板体，板体的左侧安装有投影装置，投影装置包括固定架，固定架内转动安装有转轴，转轴上卷绕有幕布，转轴与固定架之间设有扭簧，幕布的一端固定于转轴上，另一端端部设有挂环，板体的右侧设有与挂环位置对应的挂钩；所述板体的右端设有拓展面板，拓展面板正反两面均设有书写工作面，拓展面板上内嵌有书写笔，拓展面板表面上下两侧都设有滑动凸起，所述板体的右侧边部开设有拓展面板容纳腔，滑动凸起与拓展面板容纳腔内部的滑槽相配合；所述下横梁的下端安装在伸缩杆上，伸缩杆的下端设有伸缩筒，伸缩筒的下端安装在固定底座上，固定底座上设有定位凸起和斜板，固定底座下端通过一组万向轮连接件连接有万向轮，同侧万向轮连接件之间具有横向拉杆，异侧万向轮连接件之间具有纵向拉杆。