CN205598647U - 一种风动遥控机器人 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种风动遥控机器人,包括底板、电源、遥控接收器,马达和行走齿轮,底板包括上底板和下底板,上底板与下底板构成上下层结构,电源与遥控接收器设置在上底板上,所述马达设置在上底板或下底板上,走齿轮设在下底板的两侧,电源与遥控接收器连接,遥控接收器与马达连接,马达的转轴上连接扇叶,该遥控机器人利用风扇向后的推力反作用于机器人,使机器人行走稳定,拆卸安装方便,有利于培养学生的动手能力,开发其智力。
Description
技术领域
本实用新型涉及玩具技术领域,尤其涉及一种风动遥控机器人。
背景技术
遥控机器人与传统遥控器相似,又增加了用于机器人的各种技术,操作者可以通过可视距离内遥控,也可以在电视图像中进行监控操作。遥控机器人系统主要分为两部分,机器人工作空间和操作者的操作空间,遥控机器人分为两种类型:固定式和移动式两种。主要应用于以下领域:非结构环境下很少重复的任务;遥控机器人被带到施工现场;任务不是非结构,但没有先验知识去执行任务。
随着科技的发展,各式各样的教学器材也相应而生,机器人的产生为现有的中小学生所青睐,然而,现有的机器人设计非常复杂,成本较高,如何为中小学生提供一种既能开发智力,又安装拆卸方便,成本低廉,且能培养其动手能力的简单机器人,成为市场的极大愿望。
另有中国专利号为:CN201220692114.3,公告日为2013.07.31公开了一种教学用拟人机器人,本实用新型在胸部框架下安装有电机,电机轴盘连接在偏心轮上,偏心轮通过腿轴与腿部框架连接;胸部框架侧面有滑槽,腿部框架上端的腿部连轴穿过滑槽,并安装有腿部连杆,腿部连杆通过轴与臂部连杆连接,臂部连杆安装在臂部连轴上,臂部连轴穿过胸部框架与臂部框架连接,上述专利其臂部连杆联动性较差,机器人行走不顺。
实用新型内容
为了克服上述现有技术的缺陷,本实用新型提供了一种风动遥控机器人,该遥控机器人利用风扇向后的推力反作用于机器人,使机器人行走稳定,拆卸安装方便,有利于培养学生的动手能力,开发其智力。
为了解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:
一种风动遥控机器人,其特征在于:包括底板、电源、遥控接收器,马达和行走齿轮,所述的底板包括上底板和下底板,所述上底板与下底板构成上下层结构,所述电源与遥控接收器设置在上底板上,所述马达设置在上底板或下底板上,所述行走齿轮设在下底板的两侧,所述电源与遥控接收器连接,所述遥控接收器与马达连接,所述马达的转轴上连接扇叶。
所述马达为两个,两个所述的马达平行设置在底板的末端。
两个所述扇叶的叶面不在同一平面。
本实用新型具有以下优点:
1、本实用新型包括底板、电源、遥控接收器,马达和行走齿轮,所述的底板包括上底板和下底板,所述上底板与下底板构成上下层结构,所述电源与遥控接收器设置在上底板上,所述马达设置在上底板或下底板上,所述行走齿轮设在下底板的两侧,所述电源与遥控接收器连接,所述遥控接收器与马达连接,所述马达的转轴上连接扇叶,各部件采用散装的形式,让学生自己组装,锻炼其动手操作能力,在本结构中将底板分成由上下底板组成,上下底板通过立柱设置成上下层结构,将各电源、遥控接收器与以马达分层设置,有利学生在组装过程明了各部件的连接关系,机器人的推力采用扇叶旋转向后的推力,从而使机器人产生向前的推力,开发学生的智力,从中感悟其工作原理。
2、本实用新型的马达为两个,两个所述的马达平行设置在底板的末端,通过遥控器控制两个马达的转速,实现机器人行走速度的控制。
3、本实用新型的两个所述扇叶的叶面不在同一平面,叶面不在同一平面,从而使扇叶可以交错安装,有利于节约空间。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为图1的俯视图;
图3为图1的左视图;
图4为下底板的结构示意图。
图中标记:1、底板,1.1、上底板,1.2、下底板,2、电源,3、遥控接收器,4、马达,5、扇叶,6、行走齿轮,7、卡件,8、支架。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的说明:
实施例1
一种风动遥控机器人,如图1、图2所示,该遥控机器人主要应用于中小学生,其包括底板1、电源2、遥控接收器3,马达4和行走齿轮6,底板1包括上底板1.1和下底板1.2,上底板1.1与下底板1.2通过立柱(图上未标出),构成上下层结构(或称双层结构),将电源2与遥控接收器3设置在上底板1.1上,电源2利用导线与遥控接收器3连接,马达4可以设置在上底板1.1上,也可以设置在下底板1.2上(附图中仅出示了设置在上底板1.1上的情形),所述行走齿轮6设在下底板1.2的两侧,所述遥控接收器3与马达4连接,马达4的转轴上连接扇叶5,扇叶5转动时,行走齿轮6驱动机器人前进。在组装过程中,马达4通过卡件7,用螺钉固定在下底板1.2上,行走齿轮6的转轴通过支架8固定在下底板1.2上,如图3、图4所示。
进一步的,马达4为两个,两个马达4平行设置在底板1(即上底板1.1或下底板1.2)的末端,两个扇叶5的叶面不在同一平面,有利于节约空间。
工作过程:当遥控器接收器收到遥控器的指令后,遥控器接收器按指令接通马达的电源,马达转动带动扇叶转动,扇叶转动的反作用力驱动遥控机器人实现行走。
Claims (3)
1.一种风动遥控机器人,其特征在于:包括底板(1)、电源(2)、遥控接收器(3),马达(4)和行走齿轮(6),所述的底板(1)包括上底板(1.1)和下底板(1.2),所述上底板(1.1)与下底板(1.2)构成上下层结构,所述电源(2)与遥控接收器(3)设置在上底板(1.1)上,所述马达(4)设置在上底板(1.1)或下底板(1.2)上,所述行走齿轮(6)设在下底板(1.2)的两侧,所述电源(2)与遥控接收器(3)连接,所述遥控接收器(3)与马达(4)连接,所述马达(4)的转轴上连接扇叶(5)。
2.根据权利要求1所述的一种风动遥控机器人,其特征在于:所述马达(4)为两个,两个所述的马达(4)平行设置在底板(1)的末端。
3.根据权利要求1所述的一种风动遥控机器人,其特征在于:两个所述扇叶(5)的叶面不在同一平面。
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