CN205301799U - 一种计算机教学用投影仪射头 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种计算机教学用投影仪射头，包括墙面固定板，所述墙面固定板下方固定连接伸缩管，所述伸缩管下方设有微调螺杆，所述微调螺杆下方设有过渡法兰，所述过渡法兰下方设有角度微调机构，所述角度微调机构上设有投影仪射头，微调螺杆两端设有旋向相反的螺纹，微调螺杆分别与伸缩管和过渡法兰通过螺纹连接。该投影仪射头安装时方便简单、劳动强度小、作业效率高，且安装后的投影仪射头可进行精确的调整，使其能够准确的投射到幕布上，方便学生的观察和学习。

Description

一种计算机教学用投影仪射头

技术领域

本实用新型主要涉及多媒体教学技术领域，具体是一种计算机教学用投影仪射头。

背景技术

随着信息化技术的发展，越来越多的学校开始引入多媒体教学设备，使用多媒体教学不但可减轻讲师的劳动强度节省其书写的时间，还可强化学生的理解，便于学生的记忆。目前的多媒体教学设备一般是包括一台计算机和与计算机相连接的投影仪射头，投影仪射头固定在教室内的墙壁上投射至黑板处。

传统的投影仪射头存在如下的缺点：由于投影仪射头一般是固定在墙顶的高处，使得其安装较为麻烦，投影仪射头又属于易损型的产品，不能进行野蛮安装，因此传统的投影仪射头安装不但劳动强度大，作业效率也低；为了提高教学质量，投影仪射头必须调整到能够精确的投射到幕布上，由于投影仪射头是安装在高处，因此投影仪射头在调整时极为不便，很难实现精确的调节。

实用新型内容

为解决目前技术的不足，本实用新型结合现有技术，从实际应用出发，提供一种计算机教学用投影仪射头，该投影仪射头安装时方便简单、劳动强度小、作业效率高，且安装后的投影仪射头可进行精确的调整，使其能够准确的投射到幕布上，方便学生的观察和学习。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种计算机教学用投影仪射头，包括墙面固定板，所述墙面固定板下方固定连接伸缩管，所述伸缩管下方设有微调螺杆，所述微调螺杆下方设有过渡法兰，所述过渡法兰下方设有角度微调机构，所述角度微调机构上设有投影仪射头，微调螺杆两端设有旋向相反的螺纹，微调螺杆分别与伸缩管和过渡法兰通过螺纹连接，所述角度微调机构包括管柱、旋钮、主动锥齿轮、被动锥齿轮、隔套、转轴和大轴承，所述主动锥齿轮安装在旋钮上，主动锥齿轮设置在管柱内部，旋钮暴露在管柱外，所述被动锥齿轮安装在转轴上，主动锥齿轮和被动锥齿轮相啮合，且主动锥齿轮的分度圆直径小于被动锥齿轮，所述大轴承设置在管柱内，且大轴承外圈与管柱内壁过盈配合，所述转轴安装在大轴承内，且转轴与大轴承内圈过盈配合，所述隔套设置在大轴承和被动锥齿轮之间，隔套套在转轴上，所述转轴下方固定连接投影仪射头。

所述墙面固定板上设有若干个螺钉孔。

所述微调螺杆上设有调节手柄，所述调节手柄设置在微调螺杆中间，调节手柄与微调螺杆一体成型，调节手柄为正六边形。

所述管柱上设有小轴承，所述旋钮穿过小轴承连接主动锥齿轮。

所述管柱底部设有挡盘，所述挡盘卡在大轴承外圈。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型将投影仪射头安装在一个可多部分拆卸和调节的支架上，在安装时刻先将墙面固定板固定在墙顶，然后安装微调螺杆，其次安装角度微调机构，最后安装投影仪射头，采用多个结构组合安装的方式，方便作业人员高处作业及降低劳动强度。

2、本实用新型的伸缩管可实现投影仪射头高度方向的粗调节，微调螺杆可实现高度方向的微调节，角度微调机构可实现360度周向微调节，使投影仪射头调节方便、调节精度高，调整后的投影仪射头可准确的投射到幕布上，方便学生的观察和学习。

3、本实用新型连接可靠稳定，调节轻松省力，可在多媒体教学领域推广使用。

附图说明

附图1为本实用新型总体结构示意图；

附图2为附图1中I部结构放大图。

附图中所示标号：1、墙面固定板；2、伸缩管；3、微调螺杆；4、调节手柄；5、过渡法兰；6、投影仪射头；7、螺钉孔；8、隔套；9、管柱；10、大轴承；11、转轴；12、小轴承；13、旋钮；14、挡盘；15、被动锥齿轮；16、主动锥齿轮。

具体实施方式

结合附图和具体实施例，对本实用新型作进一步说明。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

如附图1、2所示，一种计算机教学用投影仪射头，包括墙面固定板1，所述墙面固定板1下方固定连接伸缩管2，所述伸缩管2下方设有微调螺杆3，所述微调螺杆3下方设有过渡法兰5，所述过渡法兰5下方设有角度微调机构，所述角度微调机构上设有投影仪射头6，微调螺杆3两端设有旋向相反的螺纹，微调螺杆3分别与伸缩管2和过渡法兰5通过螺纹连接，所述角度微调机构包括管柱9、旋钮13、主动锥齿轮16、被动锥齿轮15、隔套8转轴11和大轴承10，所述主动锥齿轮16安装在旋钮13上，主动锥齿轮16设置在管柱9内部，旋钮13暴露在管柱9外，所述被动锥齿轮15安装在转轴11上，主动锥齿轮16和被动锥齿轮15相啮合，且主动锥齿轮16的分度圆直径小于被动锥齿轮15，所述大轴承10设置在管柱9内，且大轴承10外圈与管柱9内壁过盈配合，所述转轴11安装在大轴承10内，且转轴11与大轴承10内圈过盈配合，所述隔套8设置在大轴承10和被动锥齿轮15之间，隔套8套在转轴11上，所述转轴11下方固定连接投影仪射头6。

墙面固定板1是用于固定在教室内的墙体上，伸缩管2可采用普通伸缩式管件结构，主要是针对高度不同的教室时使用，用于对投影仪射头6高度方向的粗调节，伸缩管2下方内部设有内螺纹，微调螺杆3通过螺纹配合安装在伸缩管2内，微调螺杆3下方通过过渡法兰5连接角度微调机构，微调螺杆3两端均设置螺纹，且两端的螺纹旋向相反，因此当旋转微调螺杆3时，可通过过渡法兰5带动角度微调机构运动进而带动投影仪射头6上下运动，因此微调螺杆3可实现投影仪射头6在高度方向上的微调节，由于采用了螺纹配合，因此本实用新型可拆分为若干个零件，在安装过程中可先将墙面固定板1固定在墙面上，然后通过微调螺杆3安装角度微调机构，该方式可方便作业人员高处作业减少作业人员劳动强度。

角度微调机构用于投影仪射头6在周向360度方向的微调节，该调节机构采用齿轮传动结构，通过旋钮13带动主动锥齿轮16转动，主动锥齿轮16驱动被动锥齿轮15转动，被动锥齿轮15驱动转轴11带动投影仪射头6转动，由于主动锥齿轮16的分度圆直径小于被动锥齿轮15，因此当转动一圈旋钮13时，投影仪射头6只转动一个较小的角度，因此该结构可实现投影仪射头6的角度微调，大轴承10主要用于支撑和固定转轴11，隔套8可避免被动锥齿轮15与大轴承10贴合。

较佳的，所述墙面固定板1上设有若干个螺钉孔7。该螺钉孔7用于将墙面固定板1固定在墙体上。

较佳的，所述微调螺杆3上设有调节手柄4，所述调节手柄4设置在微调螺杆3中间，调节手柄4与微调螺杆3一体成型，调节手柄4为正六边形。调节手柄4可方便安装人员的安装和对投影仪射头6的调节。

较佳的，所述管柱9上设有小轴承12，所述旋钮13穿过小轴承12连接主动锥齿轮16，小轴承12对旋钮13起到支撑润滑作用，可减小操作旋钮13时的作用力。

较佳的，所述管柱9底部设有挡盘14，所述挡盘14卡在大轴承10外圈。挡盘14固定在管柱9的底部用于防止大轴承10由管柱9内落下。

本实用新型结构简单安装方便，在计算机教学过程中使用时能够通过对投影仪射头的精确调节，使其准确的投射到教室内的幕布上，方便学生的观察和学习使用。

Claims (5)

1.一种计算机教学用投影仪射头，其特征在于：包括墙面固定板(1)，所述墙面固定板(1)下方固定连接伸缩管(2)，所述伸缩管(2)下方设有微调螺杆(3)，所述微调螺杆(3)下方设有过渡法兰(5)，所述过渡法兰(5)下方设有角度微调机构，所述角度微调机构上设有投影仪射头(6)，微调螺杆(3)两端设有旋向相反的螺纹，微调螺杆(3)分别与伸缩管(2)和过渡法兰(5)通过螺纹连接，所述角度微调机构包括管柱(9)、旋钮(13)、主动锥齿轮(16)、被动锥齿轮(15)、隔套(8)转轴(11)和大轴承(10)，所述主动锥齿轮(16)安装在旋钮(13)上，主动锥齿轮(16)设置在管柱(9)内部，旋钮(13)暴露在管柱(9)外，所述被动锥齿轮(15)安装在转轴(11)上，主动锥齿轮(16)和被动锥齿轮(15)相啮合，且主动锥齿轮(16)的分度圆直径小于被动锥齿轮(15)，所述大轴承(10)设置在管柱(9)内，且大轴承(10)外圈与管柱(9)内壁过盈配合，所述转轴(11)安装在大轴承(10)内，且转轴(11)与大轴承(10)内圈过盈配合，所述隔套(8)设置在大轴承(10)和被动锥齿轮(15)之间，隔套(8)套在转轴(11)上，所述转轴(11)下方固定连接投影仪射头(6)。

2.如权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪射头，其特征在于：所述墙面固定板(1)上设有若干个螺钉孔(7)。

3.如权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪射头，其特征在于：所述微调螺杆(3)上设有调节手柄(4)，所述调节手柄(4)设置在微调螺杆(3)中间，调节手柄(4)与微调螺杆(3)一体成型，调节手柄(4)为正六边形。

4.如权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪射头，其特征在于：所述管柱(9)上设有小轴承(12)，所述旋钮(13)穿过小轴承(12)连接主动锥齿轮(16)。

5.如权利要求1所述的一种计算机教学用投影仪射头，其特征在于：所述管柱(9)底部设有挡盘(14)，所述挡盘(14)卡在大轴承(10)外圈。