CN205896592U - 一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置 - Google Patents

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孙海涛
崔雪峰
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Abstract

一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,它涉及一种多媒体调节装置,具体涉及一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置。本实用新型为了解决计算机和自动化教学中使用的投影仪需要人工手动进行投影调节,不仅操作繁琐,而且影响课堂教学进度的问题。本实用新型包括调平底座、第一水平调节组件、第二水平调节组件、俯仰调节驱动电机、俯仰调节驱动螺杆、俯仰调节驱动螺套和支撑杆,调平底座水平设置,所述第一水平调节组件安装在调平底座的上表面上,所述第二水平调节组件安装在所述第一水平调节组件上,俯仰调节驱动电机与支撑杆并排设置在所述第二水平调节组件上,支撑杆的上端与投影仪前端的下表面铰接。本实用新型属于计算机和自动化教学领域。

Description

一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种多媒体调节装置,具体涉及一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,属于计算机和自动化教学领域。
背景技术
[0002]投影仪是多媒体播放器中的一种,也是多媒体教学中常用的仪器之一。在计算机和自动化教学中经常会用到投影仪进行演示教学,现有投影仪在使用时,需要教师或学生手动对投影仪进行跳屏和投影角度的调节,不仅调节操作繁琐,而且严重影响课堂教学进度。
实用新型内容
[0003]本实用新型为解决计算机和自动化教学中使用的投影仪需要人工手动进行投影调节,不仅操作繁琐,而且影响课堂教学进度的问题,进而提出一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置。
[0004]本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是:本实用新型包括调平底座、第一水平调节组件、第二水平调节组件、俯仰调节驱动电机、俯仰调节驱动螺杆、俯仰调节驱动螺套和支撑杆,调平底座水平设置,所述第一水平调节组件安装在调平底座的上表面上,所述第二水平调节组件安装在所述第一水平调节组件上,俯仰调节驱动电机与支撑杆并排设置在所述第二水平调节组件上,支撑杆的上端与投影仪前端的下表面铰接,俯仰调节驱动电机的转动轴与俯仰调节驱动螺杆的下端连接,俯仰调节驱动螺杆的上端插装在俯仰调节驱动螺套的下端内,俯仰调节驱动螺套的上端与投影仪后端的下表面铰接。
[0005]进一步的,所述第一水平调节组件包括第一移动平台、第一驱动电机、第一驱动螺杆、第一驱动螺套、第一驱动电机支架和两个第一滑轨,两个第一滑轨并排平行设置在调平底座的上表面上,第一移动平台安装在两个第一滑轨上,且第一移动平台能沿两个第一滑轨直线移动,第一驱动电机通过第一驱动电机支架安装在两个第一滑轨之间,第一驱动螺杆的一端与第一驱动电机的转动轴连接,第一驱动螺杆的另一端插装在第一驱动螺套的一端内,第一驱动螺套的另一端与第一移动平台连接。
[0006]进一步的,所述第二水平调节组件包括第二移动平台、第二驱动电机、第二驱动螺杆、第二驱动螺套、第二驱动电机支架和两个第二滑轨,两个第二滑轨并排平行设置在第一移动平台上,且每个第二滑轨沿长度方向的中心线均与第一滑轨沿长度方向的中心线垂直,第二移动平台安装在两个第二滑轨上,且第二移动平台能沿两个第二滑轨直线移动,第二驱动电机通过第二驱动电机支架安装在两个第二滑轨之间,第二驱动螺杆的一端与第二驱动电机的转动轴连接,第二驱动螺杆的另一端插装在第二驱动螺套的一端内,第二驱动螺套的另一端与第二移动平台连接。
[0007]进一步的,调平底座的下表面呈矩形设有四个调平螺栓。
[0008]进一步的,每个调平螺栓的下端均设有吸盘。
[0009]本实用新型的有益效果是:1、本实用新型使用时,教师可使用遥控器在远距离控制第一驱动电机和第二驱动电机,对投影仪进行水平方向的前后左右调节,调节完毕后,再通过遥控器控制俯仰调节驱动电机对投影仪的俯仰角度进行调节,调节完毕后即可进行投影演示;2、本实用新型能够辅助教师对投影仪的竖直和水平两个维度进行快速调节,相比人工调节效率更高,调节精度更准确,避免影响课堂教学进度;3、本实用新型操作简单方便,教师容易操作上手。
附图说明
[0010]图1是本实用新型的整体结构示意图,图2是图1的俯视图。
具体实施方式
[0011 ]具体实施方式一:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置包括调平底座1、第一水平调节组件、第二水平调节组件、俯仰调节驱动电机2、俯仰调节驱动螺杆3、俯仰调节驱动螺套4和支撑杆5,调平底座I水平设置,所述第一水平调节组件安装在调平底座I的上表面上,所述第二水平调节组件安装在所述第一水平调节组件上,俯仰调节驱动电机2与支撑杆5并排设置在所述第二水平调节组件上,支撑杆5的上端与投影仪6前端的下表面铰接,俯仰调节驱动电机2的转动轴与俯仰调节驱动螺杆3的下端连接,俯仰调节驱动螺杆3的上端插装在俯仰调节驱动螺套4的下端内,俯仰调节驱动螺套4的上端与投影仪6后端的下表面铰接。
[0012]具体实施方式二:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置的第一水平调节组件包括第一移动平台7、第一驱动电机8、第一驱动螺杆9、第一驱动螺套10、第一驱动电机支架11和两个第一滑轨12,两个第一滑轨12并排平行设置在调平底座I的上表面上,第一移动平台7安装在两个第一滑轨12上,且第一移动平台7能沿两个第一滑轨12直线移动,第一驱动电机8通过第一驱动电机支架11安装在两个第一滑轨12之间,第一驱动螺杆9的一端与第一驱动电机8的转动轴连接,第一驱动螺杆9的另一端插装在第一驱动螺套10的一端内,第一驱动螺套10的另一端与第一移动平台7连接。通过遥控器可在远距离控制第一驱动电机8的正转和反转,进而实现第一移动平台7沿两个第一滑轨12直线往复移动。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。
[0013]具体实施方式三:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置的第二水平调节组件包括第二移动平台13、第二驱动电机14、第二驱动螺杆15、第二驱动螺套16、第二驱动电机支架17和两个第二滑轨18,两个第二滑轨18并排平行设置在第一移动平台7上,且每个第二滑轨18沿长度方向的中心线均与第一滑轨12沿长度方向的中心线垂直,第二移动平台13安装在两个第二滑轨18上,且第二移动平台13能沿两个第二滑轨18直线移动,第二驱动电机14通过第二驱动电机支架17安装在两个第二滑轨18之间,第二驱动螺杆15的一端与第二驱动电机14的转动轴连接,第二驱动螺杆15的另一端插装在第二驱动螺套16的一端内,第二驱动螺套16的另一端与第二移动平台13连接。通过遥控器可在远距离控制第二驱动电机14的正转和反转,进而实现第二移动平台13沿两个第二滑轨18直线往复移动。其它组成及连接关系与具体实施方式一或二相同。
[0014]具体实施方式四:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置的调平底座I的下表面呈矩形设有四个调平螺栓19。通过调节转动四个调平螺栓19,对调平底座I进行调平,使调平底座I的上表面处于水平位置,进而保证投影仪的投射角度不偏移。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。
[0015]具体实施方式五:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置的每个调平螺栓19的下端均设有吸盘20。对调平底座I的调平操作完成后,每个调平螺栓19下端的吸盘20牢牢吸附住地面或桌面,避免投影仪在工作过程中发生晃动,影响投影效果和演示效果。其它组成及连接关系与具体实施方式四相同。
[0016]以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上,然而并非用以限定本实用新型,任何熟悉本专业的技术人员,在不脱离本实用新型技术方案范围内,当可利用上述揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质,在本实用新型的精神和原则之内,对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等,均仍属于本实用新型技术方案的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,其特征在于:所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置包括调平底座(I)、第一水平调节组件、第二水平调节组件、俯仰调节驱动电机(2)、俯仰调节驱动螺杆(3)、俯仰调节驱动螺套(4)和支撑杆(5),调平底座(I)水平设置,所述第一水平调节组件安装在调平底座(I)的上表面上,所述第二水平调节组件安装在所述第一水平调节组件上,俯仰调节驱动电机(2)与支撑杆(5)并排设置在所述第二水平调节组件上,支撑杆(5)的上端与投影仪(6)前端的下表面铰接,俯仰调节驱动电机(2)的转动轴与俯仰调节驱动螺杆(3)的下端连接,俯仰调节驱动螺杆(3)的上端插装在俯仰调节驱动螺套(4)的下端内,俯仰调节驱动螺套(4)的上端与投影仪(6)后端的下表面铰接。
2.根据权利要求1所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,其特征在于:所述第一水平调节组件包括第一移动平台(7)、第一驱动电机(8)、第一驱动螺杆(9)、第一驱动螺套(10)、第一驱动电机支架(11)和两个第一滑轨(12),两个第一滑轨(12)并排平行设置在调平底座(I)的上表面上,第一移动平台(7)安装在两个第一滑轨(12)上,且第一移动平台(7)能沿两个第一滑轨(12)直线移动,第一驱动电机(8)通过第一驱动电机支架(11)安装在两个第一滑轨(12)之间,第一驱动螺杆(9)的一端与第一驱动电机(8)的转动轴连接,第一驱动螺杆(9)的另一端插装在第一驱动螺套(10)的一端内,第一驱动螺套(10)的另一端与第一移动平台(7)连接。
3.根据权利要求1或2所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,其特征在于:所述第二水平调节组件包括第二移动平台(13)、第二驱动电机(14)、第二驱动螺杆(15)、第二驱动螺套(16)、第二驱动电机支架(17)和两个第二滑轨(18),两个第二滑轨(18)并排平行设置在第一移动平台(7)上,且每个第二滑轨(18)沿长度方向的中心线均与第一滑轨(12)沿长度方向的中心线垂直,第二移动平台(13)安装在两个第二滑轨(18)上,且第二移动平台(13)能沿两个第二滑轨(18)直线移动,第二驱动电机(14)通过第二驱动电机支架(17)安装在两个第二滑轨(18)之间,第二驱动螺杆(15)的一端与第二驱动电机(14)的转动轴连接,第二驱动螺杆(15)的另一端插装在第二驱动螺套(16)的一端内,第二驱动螺套(16)的另一端与第二移动平台(13)连接。
4.根据权利要求1所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,其特征在于:调平底座(I)的下表面呈矩形设有四个调平螺栓(19)。
5.根据权利要求4所述一种计算机和自动化教学用多媒体调节装置,其特征在于:每个调平螺栓(19)的下端均设有吸盘(20)。
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