CN205068814U - 一种信息技术教学用的操作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种信息技术教学用的操作台，包括台面，所述台面的左侧设置有第一液晶显示屏，所述中央处理器分别与视屏编码器、指纹传感器、触摸式图像传感器和存储单元电性连接，所述视屏编码器与图像传感器电性连接，所述图像传感器电性连接有摄像头，所述指纹传感器与指纹采集装置电性连接，所述触摸式图像传感器与扫描装置电性连接，所述中央处理器分别与GPRS通讯模块、第一液晶显示屏、第二液晶显示屏和存储单元电性连接，所述GPRS通讯模块与远程终端信号连接。该信息技术教学用的操作台结构简单，通过加入指纹采集装置，视频监控装置以及扫描装置，使该操作台具有多功能性，实现其智能化。

Description

一种信息技术教学用的操作台

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种信息技术教学用的操作台。

背景技术

信息技术对社会的发展越来越重要，信息技术的学习成为现代不可缺少的学科，信息技术的学习包括科学、技术、工程以及管理学等学科，这些学科包括了在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用等方面。其中，信息技术的应用包括计算机硬件和软件、网络和通讯技术、应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息如文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、图像等，由此看来，信息技术学习的相关知识种类繁多，然而在现有学校中开展的信息技术教学，在教学中需要进行大规模的课程演示教学来帮助学生学习相关的知识。然而现有的信息教学用的操作台功能太单一，并且，学校很难及时了解教室内的教师教学情况与学生学习情况，并且学校在管理方面很难做到对教师的严格管理，教师的迟到与早退情况很难掌握到实际信息，这就造成了管理混乱的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种信息技术教学用的操作台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种信息技术教学用的操作台，包括台面，所述台面的左侧设置有第一液晶显示屏，所述第一液晶显示屏的右侧设置有第二液晶显示屏，所述第二液晶显示屏的上方设置有指纹采集装置，所述台面的左侧还设置有凹槽，且凹槽内还设置有键盘，所述台面的右侧还设置有触摸式图像传感器，所述触摸式图像传感器的上方通过连接杆连接有扫描装置，所述台面的边缘通过滑轮与滑槽配合连接有台盖，所述台面的下方设置有控制装置，所述控制装置包括中央处理器，所述中央处理器的输入端分别与视屏编码器、指纹传感器、触摸式图像传感器和存储单元的输出端电性连接，所述视屏编码器的输入端与图像传感器的输出端电性连接，所述图像传感器的输入端电性连接有摄像头的输出端，所述指纹传感器的输入端与指纹采集装置的输出端电性连接，所述触摸式图像传感器的输入端与扫描装置的输出端电性连接，所述中央处理器的输出端分别与GPRS通讯模块、第一液晶显示屏、第二液晶显示屏和存储单元的输入端电性连接，所述GPRS通讯模块的输出端与远程终端的输入端信号连接。

优选的，所述凹槽的侧面还设置有USB插口与光盘插口，且USB插口与光盘插口与中央处理器电性连接。

优选的，所述台面的上表面还设置有鼠标，且鼠标与中央处理器电性连接。

优选的，所述台面的下端还设置有储物柜，且储物柜的门板上还设置有与储物柜相适配的门锁。

优选的，所述指纹采集装置包括成像透镜组，且成像透镜组由光学镜片和镜片隔圈组成，且光学镜片的直径为2至10毫米。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该信息技术教学用的操作台结构简单，通过加入指纹采集装置的结构，可使教师在上课与下课时均进行指纹采集，以防教师上课迟到或者早退，并且经过中央处理器处理后通过GPRS通讯模块将信息发至远程终端，以便工作人员进行考勤，并且，教室内安装的摄像头所采集到的视频信息经过中央处理器处理后，发送至第二视屏上，使得教师可实时掌握教室内的动态，并且还可以通过GPRS通讯模块发送至远程终端，从而工作人员可及时了解学生及教师的学习情况，方便管理，并且，加入扫描装置，可对一些文件或者其他纸质物品进行扫描，从而通过中央处理器处理后发送至第一液晶显示屏，这样能够更好地将文件知识传送给学生，方便教室的教学工作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型原理框图。

图中：1台面、2第一液晶显示屏、3第二液晶显示屏、4指纹采集装置、5键盘、6扫描装置、7台盖、8控制器、9中央处理器、10摄像头、11图像传感器、12视频编码器、13指纹传感器、14触摸式图像传感器、15GPRS通讯模块、16远程终端、17存储单元、18凹槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种信息技术教学用的操作台，包括台面1，台面1的左侧设置有第一液晶显示屏2，第一液晶显示屏2的右侧设置有第二液晶显示屏3，第二液晶显示屏3的上方设置有指纹采集装置4，指纹采集装置4包括成像透镜组，且成像透镜组由光学镜片和镜片隔圈组成，且光学镜片的直径为2至10毫米，台面1的上表面还设置有鼠标，且鼠标与中央处理器9电性连接，台面1的左侧还设置有凹槽18，且凹槽18内还设置有键盘5，凹槽18的侧面还设置有USB插口与光盘插口，且USB插口与光盘插口与中央处理器9电性连接，可满足教师播放不同文件的需要，台面1的右侧设置有触摸式图像传感器14，触摸式图像传感器14的上方通过连接杆连接有扫描装置6，台面1的边缘通过滑轮与滑槽配合连接有台盖7，台面1的下端还设置有储物柜，且储物柜的门板上还设置有与储物柜相适配的门锁，方便储存物品，并保存物品的安全性，台面1的下方设置有控制器8，所述控制器8包括中央处理器9，中央处理器9的输入端分别与视屏编码器12、指纹传感器13、触摸式图像传感器14和存储单元17的输出端电性连接，存储单元17可对摄像头6所采集到的视频信息进行保存，并且还可对指纹签到的考勤进行保存，视屏编码器12的输入端与图像传感器11的输出端电性连接，图像传感器11的输入端电性连接有摄像头10的输出端，指纹传感器13的输入端与指纹采集装置4的输出端电性连接，触摸式图像传感器14的输入端与扫描装置6的输出端电性连接，中央处理器9的输出端分别与GPRS通讯模块15、第一液晶显示屏2、第二液晶显示屏3和存储单元17的输入端电性连接，GPRS通讯模块15的输出端与远程终端16的输入端信号连接，通过加入指纹采集装置4的结构，可使教师在上课与下课时均进行指纹采集，以防教师上课迟到或者早退，并且经过中央处理器9处理后通过GPRS通讯模块15将信息发至远程终端16，以便工作人员进行考勤，并且，教室内安装的摄像头10所采集到的视频信息经过中央处理器9处理后，发送至第二视屏3上，使得教师可实时掌握教室内的动态，并且还可以通过GPRS通讯模块15发送至远程终端16，从而工作人员可及时了解学生及教师的学习情况，方便管理，并且，加入扫描装置6，可对一些文件或者其他纸质物品进行扫描，从而通过中央处理器9处理后发送至第一液晶显示屏2，这样能够更好地将文件知识传送给学生，方便教师的教学工作。

工作原理：教师开始上课时，打开台盖7，手指按上指纹采集装置4进行签到，然后指纹采集装置4所采集到的指纹信息经过指纹传感器13发送至中央处理器9，然后中央处理器9通过GPRS通讯模块15传送至远程终端15用于考勤，于此同时，摄像头10所采集到的视频信息经过图像传感器11传送至视频编码器12，经过视频编码器12的编码处理后发送至中央处理器9，随后通过GPRS通讯模块15将视频信息发送至远程终端16并发送至第二液晶显示频3上，并且储存至存储单元17内，当教师需要展示纸质材料时，将纸质材料放置在触摸式图像传感器14上，通过触摸式图像传感器14与扫描装置6的相互配合，经过中央处理器9的处理后将文件信息传送至第一液晶显示屏2上，课程结束后，教师再次进行指纹签退。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种信息技术教学用的操作台，包括台面（1），其特征在于：所述台面（1）的左侧设置有第一液晶显示屏（2），所述第一液晶显示屏（2）的右侧设置有第二液晶显示屏（3），所述第二液晶显示屏（3）的上方设置有指纹采集装置（4），所述台面（1）的左侧还设置有凹槽（18），且凹槽（18）内还设置有键盘（5），所述台面（1）的右侧还设置有触摸式图像传感器（14），所述触摸式图像传感器（14）的上方通过连接杆连接有扫描装置（6），所述台面（1）的边缘通过滑轮与滑槽配合连接有台盖（7），所述台面（1）的下方设置有控制器（8），所述控制器（8）包括中央处理器（9），所述中央处理器（9）的输入端分别与视屏编码器（12）、指纹传感器（13）、触摸式图像传感器（14）和存储单元（17）的输出端电性连接，所述视屏编码器（12）的输入端与图像传感器（11）的输出端电性连接，所述图像传感器（11）的输入端电性连接有摄像头（10）的输出端，所述指纹传感器（13）的输入端与指纹采集装置（4）的输出端电性连接，所述触摸式图像传感器（14）的输入端与扫描装置（6）的输出端电性连接，所述中央处理器（9）的输出端分别与GPRS通讯模块（15）、第一液晶显示屏（2）、第二液晶显示屏（3）和存储单元（17）的输入端电性连接，所述GPRS通讯模块（15）的输出端与远程终端（16）的输入端信号连接。

2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述凹槽（18）的侧面还设置有USB插口与光盘插口，且USB插口与光盘插口与中央处理器（9）电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述台面（1）的上表面还设置有鼠标，且鼠标与中央处理器（9）电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述台面（1）的下端还设置有储物柜，且储物柜的门板上还设置有与储物柜相适配的门锁。

5.根据权利要求1所述的一种信息技术教学用的操作台，其特征在于：所述指纹采集装置（4）包括成像透镜组，且成像透镜组由光学镜片和镜片隔圈组成，且光学镜片的直径为2至10毫米。