CN204949965U - 一种学生学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学生学习桌，包括托板、桌面板、2条升降腿、2个调节筒、旋钮、衔接部和4个桌腿，其特征在于：托板通过支柱连接在桌面板的一侧，桌面板每一侧的升降腿的一端都连接桌面板，升降腿的另一端设置在调节筒内，旋钮设置在调节筒外部，旋钮连接升降腿，学习桌的每一侧有两个桌腿，调节筒和2个桌腿分别连接衔接部，本实用新型设计合理，使用方便，可手动调节桌面高度方便不同身高的学生使用，保证学生不会因为桌子太高或太矮而造成不良后果，中板能够倾斜一定角度，方便阅读书籍和工作，有很好的应用效果。
Description
技术领域
本实用新型具体涉及一种学生学习桌。
背景技术：
现在使用的各种书桌，只是简单的桌面，并在桌体上配置数个抽屉用于收放学习用品，而现在随着科技的发展，电脑已成为学习中查阅资料的重要工具，同时配用各种书本和文具也较多，由于缺乏专用的可分类收放用具的书桌，很不利现在学习的实际需要。
实用新型内容：
本实用新型的目的是为解决上述不足，提供一种学生学习桌。
本实用新型采用以下技术方案来解决现有的技术问题。
一种学生学习桌，包括托板、桌面板、2条升降腿、2个调节筒、旋钮、衔接部和4个桌腿，其特征在于：托板通过支柱连接在桌面板的一侧，桌面板每一侧的升降腿的一端都连接桌面板，升降腿的另一端设置在调节筒内，旋钮设置在调节筒外部，旋钮连接升降腿，学习桌的每一侧有两个桌腿，调节筒和2个桌腿分别连接衔接部。
桌面板下部还设置有横梁，横梁两端分别连接在2条升降腿上。
桌面板中部包括有一能够移动的中板，中板能够沿桌面板一侧的轴倾斜。
横梁和桌面板之间还设置有一个抽屉，抽屉能够通过滑轨滑动，用于放置书本或者键盘。
本实用新型设计合理，使用方便，可手动调节桌面高度方便不同身高的学生使用，保证学生不会因为桌子太高或太矮而造成不良后果，中板能够倾斜一定角度，方便阅读书籍和工作，有很好的应用效果。
附图说明：
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的结构示意图。
图中，1、托板，2、中板，3、桌面板，4、抽屉，5、升降腿，6、旋钮，7、桌腿，8、衔接部，9、支柱，10、调节筒，11、横梁，12、滑轨，13、轴。
具体实施方式：
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该说明，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1，一种学生学习桌，包括托板1、桌面板3、2条升降腿5、2个调节筒10、旋钮6、衔接部8和4个桌腿7，其特征在于：托板1通过支柱9连接在桌面板3的一侧，桌面板3每一侧的升降腿5的一端都连接桌面板3，升降腿5的另一端设置在调节筒10内，旋钮6设置在调节筒10外部，旋钮6连接升降腿5，学习桌的每一侧有两个桌腿7，调节筒10和2个桌腿7分别连接衔接部8。
桌面板下部还设置有横梁11，横梁11两端分别连接在2条升降腿5上。
桌面板中部包括有一能够移动的中板2，中板2能够沿桌面板一侧的轴13倾斜。
横梁和桌面板之间还设置有一个抽屉4，抽屉4能够通过滑轨12滑动，用于放置书本或者键盘。
托板上可放置水杯和要用的书本，该学习桌还可用作电脑桌，抽屉内放置键盘，旋钮调节桌面板高度，方便使用，中板能够倾斜一定角度，方便阅读书籍和工作。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (4)
1.一种学生学习桌，包括托板、桌面板、2条升降腿、2个调节筒、旋钮、衔接部和4个桌腿，其特征在于：托板通过支柱连接在桌面板的一侧，桌面板每一侧的升降腿的一端都连接桌面板，升降腿的另一端设置在调节筒内，旋钮设置在调节筒外部，旋钮连接升降腿，学习桌的每一侧有两个桌腿，调节筒和2个桌腿分别连接衔接部。
2.根据权利要求1所述的一种学生学习桌，其特征在于，所述桌面板下部还设置有横梁，横梁两端分别连接在2条升降腿上。
3.根据权利要求1所述的一种学生学习桌，其特征在于，所述桌面板中部包括有一能够移动的中板，中板能够沿桌面板一侧的轴倾斜。
4.根据权利要求2所述的一种学生学习桌，其特征在于，所述横梁和桌面板之间还设置有一个抽屉，抽屉能够通过滑轨滑动，用于放置书本或者键盘。
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Cited By (1)
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