CN204496736U - 一种英语教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种英语教学展示板，它包括影音展板，影音展板设置有影音显示屏，影音显示屏的上部设置有摄像头，影音显示屏的下部设置有录音模块和输入键盘，影音展板的下部两侧分别设置有支腿，支腿的下端设置有平衡杆，平衡杆的两端设置有万向轮，影音展板的右侧设置有连接件A，影音展板的右侧连接有书写板，书写板的左侧设置有连接件B，书写板的表面设置有四线三格磁性板，书写板的右侧设置有连接件A，书写板的下部右侧设置有支腿，书写板的右侧连接有图片展板，具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的优点。

Description

一种英语教学展示板

技术领域

本实用新型属于教学教具技术领域，特别涉及一种英语教学展示板。

背景技术

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撤克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，目前，由于英语是世界上比较通用的语言，所以英语教学非常重要，在教学中经常要用到展板，然而，现在使用的展板存在着移动不方便，另外，由于需要展示的内容丰富，造成展板比较大，移动、存放十分不便，不能根据授课内容来灵活的设计展板的大小，此外，在英语教学中，不能有效的纠正发音的口型，造成学生学习中，发音不准，不能有效的提高听、说的能力，而且，教师在授课过程中需要画出四线三格十分的麻烦，因此，找到一种具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的英语教学用展示板就十分有必要了。

发明内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的英语教学用展示板。

本实用新型采用的技术方案是这样实现的：一种英语教学展示板，它包括影音展板，所述的影音展板设置有影音显示屏，所述的影音显示屏的上部设置有摄像头，影音显示屏的下部设置有录音模块和输入键盘，影音展板的下部两侧分别设置有支腿，所述的支腿的下端设置有平衡杆，所述的平衡杆的两端设置有万向轮，影音展板的右侧设置有连接件A，所述的连接件A的上部设置有凹槽，影音展板的右侧连接有书写板，所述的书写板的左侧设置有连接件B，所述的连接件B的下端设置有凸台，书写板的表面设置有四线三格磁性板，书写板的右侧设置有连接件A，书写板的下部右侧设置有支腿，书写板的右侧连接有图片展板，所述的图片展板的左侧设置有连接件B，图片展板的右侧设置有连接件A，图片展板的下部右侧设置有支腿。

所述的影音展板设置支腿数量为2个，书写板设置支腿数量为1个，图片展板设置支腿数量为1个。

所述的影音展板下部设置的平衡杆与影音展板垂直设置。

所述的凹槽与凸台相配合，并且凸台的直径小于凹槽的内径。

所述的四线三格磁性板为柔性板，并且书写板与四线三格磁性板相吸引。

所述的书写板设置数量至少为1个。

所述的图片展板设置数量至少为1个。

本实用新型的有益效果：本实用新型一种英语教学展示板，设置有一个影音展板，可以通过设置的录音模块可以将容易出现错误的地方刻录下来，便于后续学生们反复的学习，这样就可以减轻老师的工作量，另外，老师可以通过设置的输入键盘输入显示到影音显示屏上，方便学生们学习，此外，在影音显示屏的上部设置有摄像头，这样学生们可以通过摄像头来查看自己的发音口型，同时，又可以通过影音显示屏与正确的口型对比，以便同学们有正确的发音方式，有利于学生们学习到正确的发音，提高学生们的口语水平，另外，在影音展板的下部设置有两个支腿，支腿下端设置有平衡杆，在平衡杆的下部设置有万向轮，这样就可以通过两个支腿固定影音显示屏，并且，可以通过下部设置的万向轮随意的移动展示板，而且，在影音展板的右侧设置有连接件A，通过连接件A与书写板左侧的连接件B相连，连接件B设置的凸台插接在连接件A设置的凹槽内，这种结构的设置便于安装，而且，可以使影音展板和书写板相对转动，这样可以节约空间，同时可以设置多个书写板发便于大量的书写，另外，在书写板上粘贴有柔性的四线三格磁性板，这样就减轻了教师在授课时需要手画四线三格的工作量，并且减少了粉尘，改善了授课的环境，此外，通过书写板右侧的连接件A连接图片展板左侧的连接件B，图片展板可供教师上课时，展示图片，而且，可以根据具体的图片量自由的增加或者减少图片展板的数量，灵活方便，这种结构授课过程中，既解决了展板移动困难的问题，又解决了展板太小，信息量过少，展板太大，安装使用不便的难题，本实用新型具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的优点。

附图说明

图1是本实用新型一种英语教学展示板结构示意图。

图2是本实用新型一种英语教学展示板主视图。

图3是本实用新型一种英语教学展示板左视图。

图4是本实用新型一种英语教学展示板装配图。

图5是本实用新型一种英语教学展示板连接件A详图。

图6是本实用新型一种英语教学展示板连接件B详图。

图中：1、影音展板  2、影音显示屏  3、摄像头  4、录音模块  5、输入键盘6、支腿  7、平衡杆  8、万向轮  9、连接件A  10、凹槽  11、书写板  12、连接件B  13、凸台  14、四线三格磁性板  15、图片展板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的说明。

实施例1

如图1、图2、图3、图4、图5和图6所示，一种英语教学展示板，它包括影音展板1，所述的影音展板1设置有影音显示屏2，所述的影音显示屏2的上部设置有摄像头3，影音显示屏2的下部设置有录音模块4和输入键盘5，影音展板1的下部两侧分别设置有支腿6，所述的支腿6的下端设置有平衡杆7，所述的平衡杆7的两端设置有万向轮8，影音展板1的右侧设置有连接件A9，所述的连接件A9的上部设置有凹槽10，影音展板1的右侧连接有书写板11，所述的书写板11的左侧设置有连接件B12，所述的连接件B12的下端设置有凸台13，书写板11的表面设置有四线三格磁性板14，书写板11的右侧设置有连接件A9，书写板11的下部右侧设置有支腿6，书写板11的右侧连接有图片展板15，所述的图片展板15的左侧设置有连接件B12，图片展板15的右侧设置有连接件A9，图片展板15的下部右侧设置有支腿6。

本实用新型一种英语教学展示板，设置有一个影音展板，可以通过设置的录音模块可以将容易出现错误的地方刻录下来，便于后续学生们反复的学习，这样就可以减轻老师的工作量，另外，老师可以通过设置的输入键盘输入显示到影音显示屏上，方便学生们学习，此外，在影音显示屏的上部设置有摄像头，这样学生们可以通过摄像头来查看自己的发音口型，同时，又可以通过影音显示屏与正确的口型对比，以便同学们有正确的发音方式，有利于学生们学习到正确的发音，提高学生们的口语水平，另外，在影音展板的下部设置有两个支腿，支腿下端设置有平衡杆，在平衡杆的下部设置有万向轮，这样就可以通过两个支腿固定影音显示屏，并且，可以通过下部设置的万向轮随意的移动展示板，而且，在影音展板的右侧设置有连接件A，通过连接件A与书写板左侧的连接件B相连，连接件B设置的凸台插接在连接件A设置的凹槽内，这种结构的设置便于安装，而且，可以使影音展板和书写板相对转动，这样可以节约空间，同时可以设置多个书写板发便于大量的书写，另外，在书写板上粘贴有柔性的四线三格磁性板，这样就减轻了教师在授课时需要手画四线三格的工作量，并且减少了粉尘，改善了授课的环境，此外，通过书写板右侧的连接件A连接图片展板左侧的连接件B，图片展板可供教师上课时，展示图片，而且，可以根据具体的图片量自由的增加或者减少 图片展板的数量，灵活方便，这种结构授课过程中，既解决了展板移动困难的问题，又解决了展板太小，信息量过少，展板太大，安装使用不便的难题，本实用新型具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的优点。

实施例2

如图1、图2、图3、图4、图5和图6所示，一种英语教学展示板，它包括影音展板1，所述的影音展板1设置有影音显示屏2，所述的影音显示屏2的上部设置有摄像头3，影音显示屏2的下部设置有录音模块4和输入键盘5，影音展板1的下部两侧分别设置有支腿6，所述的支腿6的下端设置有平衡杆7，所述的平衡杆7的两端设置有万向轮8，影音展板1的右侧设置有连接件A9，所述的连接件A9的上部设置有凹槽10，影音展板1的右侧连接有书写板11，所述的书写板11的左侧设置有连接件B12，所述的连接件B12的下端设置有凸台13，书写板11的表面设置有四线三格磁性板14，书写板11的右侧设置有连接件A9，书写板11的下部右侧设置有支腿6，书写板11的右侧连接有图片展板15，所述的图片展板15的左侧设置有连接件B12，图片展板15的右侧设置有连接件A9，图片展板15的下部右侧设置有支腿6，所述的影音展板1设置支腿6数量为2个，书写板11设置支腿6数量为1个，图片展板15设置支腿6数量为1个，所述的影音展板1下部设置的平衡杆7与影音展板1垂直设置，所述的凹槽10与凸台13相配合，并且凸台13的直径小于凹槽10的内径，所述的四线三格磁性板14为柔性板，并且书写板11与四线三格磁性板14相吸引，所述的书写板11设置数量至少为1个，所述的图片展板15设置数量至少为1个。

本实用新型一种英语教学展示板，设置有一个影音展板，可以通过设置的录音模块可以将容易出现错误的地方刻录下来，便于后续学生们反复的学习，这样就可以减轻老师的工作量，另外，老师可以通过设置的输入键盘输入显示到影音显示屏上，方便学生们学习，此外，在影音显示屏的上部设置有摄像头，这样学生们可以通过摄像头来查看自己的发音口型，同时，又可以通过影音显示屏与正确的口型对比，以便同学们有正确的发音方式，有利于学生们学习到正确的发音，提高学生们的口语水平，另外，在影音展板的下部设置有两个支腿，支腿下端设置有平衡杆，在平衡杆的下部设置有万向轮，这样就可以通过两个支腿固定影音显示屏，并且，可以通过下部设置的万向轮随意的移动展示板，而且，在影音展板的右侧设置有连接件A，通过连接件A与书写板左侧的连接件B相连，连接件B设置的凸台插接在连接件A设置的凹槽内，这种结构的设置便于安装，而且，可以使影音展板和书写板相对转动，这样可以节约空间，同时可以设置多个书写板发便于大量的书写，另外，在书写板上粘贴有柔性的四线三格磁性板，这样就减轻了教师在授课时需要手画四线三格的工作量，并且减少 了粉尘，改善了授课的环境，此外，通过书写板右侧的连接件A连接图片展板左侧的连接件B，图片展板可供教师上课时，展示图片，而且，可以根据具体的图片量自由的增加或者减少图片展板的数量，灵活方便，这种结构授课过程中，既解决了展板移动困难的问题，又解决了展板太小，信息量过少，展板太大，安装使用不便的难题，本实用新型具有结构简单、使用方便、便于移动、拆装方便、组合灵活、能够提高英语听说能力、节省教师工作量、能够对比纠正学员发音口型的优点。

Claims (7)

1.一种英语教学展示板，它包括影音展板，其特征在于：所述的影音展板设置有影音显示屏，所述的影音显示屏的上部设置有摄像头，影音显示屏的下部设置有录音模块和输入键盘，影音展板的下部两侧分别设置有支腿，所述的支腿的下端设置有平衡杆，所述的平衡杆的两端设置有万向轮，影音展板的右侧设置有连接件A，所述的连接件A的上部设置有凹槽，影音展板的右侧连接有书写板，所述的书写板的左侧设置有连接件B，所述的连接件B的下端设置有凸台，书写板的表面设置有四线三格磁性板，书写板的右侧设置有连接件A，书写板的下部右侧设置有支腿，书写板的右侧连接有图片展板，所述的图片展板的左侧设置有连接件B，图片展板的右侧设置有连接件A，图片展板的下部右侧设置有支腿。

2.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的影音展板设置支腿数量为2个，书写板设置支腿数量为1个，图片展板设置支腿数量为1个。

3.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的影音展板下部设置的平衡杆与影音展板垂直设置。

4.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的凹槽与凸台相配合，并且凸台的直径小于凹槽的内径。

5.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的四线三格磁性板为柔性板，并且书写板与四线三格磁性板相吸引。

6.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的书写板设置数量至少为1个。

7.根据权利要求1所述一种英语教学展示板，其特征在于：所述的图片展板设置数量至少为1个。