CN204480535U - 新型俄语教学卡片悬挂装置 - Google Patents

Abstract

新型俄语教学卡片悬挂装置，包括底座、永磁体、圆环形盖、支柱和弹簧夹，所述底座呈圆柱形，底座底端开设有圆柱形槽，圆柱形槽内装设有永磁体，所述永磁体由两段同心圆柱组成，大直径圆柱插装入圆柱形槽内，小直径圆柱伸出圆柱形槽外，永磁体轴肩处套设有圆环形盖，所述圆环形盖截面呈“L”形，圆环形盖内侧面设置有内螺纹，底座外圆周对应圆环形盖设置有外螺纹，圆环形盖与底座通过内螺纹和外螺纹相连接，底座上端中心处固定连接有支柱，支柱上设置有弹簧夹。本实用新型结构简单，体积小，重量轻，方便携带，且悬挂稳定可靠。

Description

新型俄语教学卡片悬挂装置

技术领域

本实用新型涉及俄语教学用具领域，具体是新型俄语教学卡片悬挂装置。

背景技术

在现有的俄语教学过程中，通常俄语老师要在黑板上书写单词或句子，有时还要标注汉字。书写时要抬高胳膊，时间长了手指和手腕都会酸痛。书写的时候一般会中断讲课，黑板写满了还要用黑板檫擦去粉笔字然后重新再写，粉笔灰对人体的健康也有一定的不利影响。为了改变这一现象，减轻俄语老师的劳动强度和粉笔灰对人体的不利影响，现有提出了一种运用俄语卡片式教学的方式，当中公布的教学用俄语卡片悬挂器由于自身构造设计的局限性，不能很好可靠的稳定悬挂俄语教学用的卡片，且悬挂时，还需要将卡片的很大一部分插入卡片通道内，浪费了俄语教学卡片这部分的排版面。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种夹紧可靠，不易掉落的新型俄语教学卡片悬挂装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

新型俄语教学卡片悬挂装置，包括底座、永磁体、圆环形盖、支柱和弹簧夹，所述底座呈圆柱形，底座底端开设有圆柱形槽，圆柱形槽内装设有永磁体，所述永磁体由两段同心圆柱组成，大直径圆柱插装入圆柱形槽内，小直径圆柱伸出圆柱形槽外，永磁体轴肩处套设有圆环形盖，所述圆环形盖截面呈“L”形，圆环形盖内侧面设置有内螺纹，底座外圆周对应圆环形盖设置有外螺纹，圆环形盖与底座通过内螺纹和外螺纹相连接，底座上端中心处固定连接有支柱，支柱上设置有弹簧夹。

进一步的，所述弹簧夹由两块夹板组成，夹板中间处设置有一组支杆，支杆顶端穿插有销轴，两组支杆通过销轴铰接在一起，销轴上套设有扭转弹簧，扭转弹簧的两伸出端分别与两组支杆连接。

进一步的，所述弹簧夹夹紧端的夹板内侧设置有弹性防滑垫块，弹簧夹非夹紧端的夹板外侧设置有防滑纹路。

本实用新型中，通过在底座上装设有弹簧夹，弹簧夹上夹紧端的夹板内侧上设置有弹性防滑垫块，很好地保证了俄语教学卡片悬挂固定时的可靠稳定，且增多了俄语教学卡片上的排版的版面。减轻了俄语老师教学的劳动强度和体力的消耗，避免了粉笔灰对人体不利的影响。综上，本实用新型结构简单，体积小，重量轻，方便携带，且悬挂稳定可靠。

附图说明

图1为新型俄语教学卡片悬挂装置的结构示意图。

图中：1-永磁体，2-圆环形盖，3-内螺纹，4-外螺纹，5-底座，6-夹板，7-支杆，8-销轴，9-防滑垫块，10-支柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型实施例中，新型俄语教学卡片悬挂装置，包括底座5、永磁体1、圆环形盖2、支柱10和弹簧夹，所述底座5呈圆柱形，底座5底端开设有圆柱形槽，圆柱形槽内装设有永磁体1，所述永磁体1由两段同心圆柱组成，大直径圆柱插装入圆柱形槽内，小直径圆柱伸出圆柱形槽外，永磁体1轴肩处套设有圆环形盖2，所述圆环形盖2截面呈“L”形，圆环形盖2内侧面设置有内螺纹3，底座5外圆周对应圆环形盖2设置有外螺纹4，圆环形盖2与底座5通过内螺纹3和外螺纹4相连接，底座5上端中心处固定连接有支柱10，支柱10上设置有弹簧夹。

本实用新型中，所述弹簧夹由两块夹板6组成，夹板6中间处设置有一组支杆7，支杆7顶端穿插有销轴8，两组支杆7通过销轴8铰接在一起，销轴8上套设有扭转弹簧，扭转弹簧的两伸出端分别与两组支杆7连接。

本实用新型中，所述弹簧夹夹紧端的夹板6内侧设置有弹性防滑垫块9，弹簧夹非夹紧端的夹板6外侧设置有防滑纹路。

本实用新型实例中，在俄语教学时，用弹簧夹将俄语教学卡片夹好，然后将底座5吸粘在带有铁皮的教学黑板上，通过在底座5上装设有弹簧夹，弹簧夹上夹紧端的夹板6内侧上设置有弹性防滑垫块9，很好地保证了俄语教学卡片悬挂固定时的可靠稳定，且增多了俄语教学卡片上的排版的版面。减轻了俄语老师教学的劳动强度和体力的消耗，避免了粉笔灰对人体不利的影响。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.新型俄语教学卡片悬挂装置，包括底座、永磁体、圆环形盖、支柱和弹簧夹，其特征在于，所述底座呈圆柱形，底座底端开设有圆柱形槽，圆柱形槽内装设有永磁体，所述永磁体由两段同心圆柱组成，大直径圆柱插装入圆柱形槽内，小直径圆柱伸出圆柱形槽外，永磁体轴肩处套设有圆环形盖，所述圆环形盖截面呈“L”形，圆环形盖内侧面设置有内螺纹，底座外圆周对应圆环形盖设置有外螺纹，圆环形盖与底座通过内螺纹和外螺纹相连接，底座上端中心处固定连接有支柱，支柱上设置有弹簧夹。

2.如权利要求1所述的新型俄语教学卡片悬挂装置，其特征在于，所述弹簧夹由两块夹板组成，夹板中间处设置有一组支杆，支杆顶端穿插有销轴，两组支杆通过销轴铰接在一起，销轴上套设有扭转弹簧，扭转弹簧的两伸出端分别与两组支杆连接。

3.如权利要求2所述的新型俄语教学卡片悬挂装置，其特征在于，所述弹簧夹夹紧端的夹板内侧设置有弹性防滑垫块，弹簧夹非夹紧端的夹板外侧设置有防滑纹路。