CN204367711U - 新型英语教学设备 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种新型英语教学设备,包括画线器和单词板,所述单词板设置在所述画线器底部,所述画线器包括轨道尺、盒体、手柄和多个套筒,所述盒体的一端与所述手柄连接,多个所述套筒均布平行设置在所述盒体的另一端,所述轨道尺为轨道框,所述盒体垂直设置于所述轨道尺内部,所述单词板与所述轨道尺抵接。本实用新型提供的新型英语教学设备可一步画出英语四格线,并设置单词展示板,该结构成本低,节省时间,方便学生使用,教师在教学时起到辅助作用。

Description

新型英语教学设备
技术领域
本实用新型涉及一种新型英语教学设备。
背景技术
在英语教学中,教师经常要在黑板上经常要用教学尺画好四线格,但使用教学尺画的时候每次只能画一条线,相邻两条线之间的距离需要靠经验和目测,很难把握准确,浪费较长时间,现有的用于画四线格的教具一般体积较大不易携带,并且在教学过程中,教师单词记忆环节卡片携带展示不方便。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种新型英语教学设备,能够解决英语教学中画四线格浪费时间现有工具体积大携带不方便的问题。
本实用新型提供的新型英语教学设备,包括画线器和单词板,所述单词板设置在所述画线器底部,所述画线器包括轨道尺、盒体、手柄和多个套筒,所述盒体的一端与所述手柄连接,多个所述套筒均布平行设置在所述盒体的另一端,所述轨道尺为轨道框,所述盒体垂直设置于所述轨道尺内部,所述单词板与所述轨道尺抵接。
在本实用新型的一种较佳实施例中,所述单词板包括卡片盒、卡片夹、外框和连接轴,所述卡片盒和卡片夹相邻设置,所述卡片夹设置在所述外框 内,所述连接轴设置在所述外框内壁,并连接所述卡片夹中部。
在本实用新型的一种较佳实施例中,所述卡片夹为双层透明玻璃板。
在本实用新型的一种较佳实施例中,所述卡片夹可延所述连接轴为中心做径向运动。
在本实用新型的一种较佳实施例中,所述套筒的数量为四个。
相较于现有技术,本实用新型提供的新型英语教学设备可一步画出英语四格线,并设置单词展示板,该结构成本低,节省时间,方便学生使用,教师在教学时起到辅助作用。
附图说明
图1是本实用新型新型英语教学设备一较佳实施方式的平面结构示意图
具体实施方式
请参阅图1,是本实用新型新型英语教学设备一较佳实施方式的平面结构示意图。所述新型英语教学设备1包括画线器11和单词板13,所述单词板13设置在所述画线器11底部,所述画线器11包括轨道尺111、盒体113、手柄115和多个套筒117,所述盒体113的一端与所述手柄115连接,多个所述套筒117均布平行设置在所述盒体113的另一端,所述轨道111尺为轨道框,所述盒体113垂直设置于所述轨道尺111内部,所述单词板13与所述轨道尺111抵接。
所述单词板13包括相邻设置的卡片盒131、卡片夹133、外框135和连接轴137,所述卡片夹133设置在所述外框内,所述连接轴137设置在所述外框135内壁,并连接所述卡片夹133中部,所述卡片夹133为双层透明玻璃 板,所述卡片夹133可延所述连接轴137为中心做径向运动。
在本实施例中,所述套筒117的数量为四个。
在所述新型英语教学设备1使用过程中,将粉笔设置在所述套筒117内,所述套筒117可沿所述轨道尺111同时画出英语用四格线;将单词卡片放入所述卡片盒131和卡片夹133内,所述卡片夹133内的卡片通过所述连接轴137旋转,可实现教师与学生英汉翻译互动。
相较于现有技术,本实用新型提供的新型英语教学设备可一步画出英语四格线,并设置单词展示板,该结构成本低,节省时间,方便学生使用,教师在教学时起到辅助作用。
上述实施例,只是本实用新型的较佳实施例,并非用来限制本实用新型实施范围,故凡以本实用新型权利要求所述内容所做的等效变化,均应包括在本实用新型权利要求范围之内。

Claims (4)

1.新型英语教学设备,其特征在于,包括画线器和单词板,所述单词板设置在所述画线器底部,所述画线器包括轨道尺、盒体、手柄和多个套筒,所述盒体的一端与所述手柄连接,多个所述套筒均布平行设置在所述盒体的另一端,所述轨道尺为轨道框,所述盒体垂直设置于所述轨道尺内部,所述单词板与所述轨道尺抵接。
2.根据权利要求1所述的新型英语教学设备,其特征在于,所述单词板包括卡片盒、卡片夹、外框和连接轴,所述卡片盒和卡片夹相邻设置,所述卡片夹设置在所述外框内,所述连接轴设置在所述外框内壁,并连接所述卡片夹中部。
3.根据权利要求2所述的新型英语教学设备,其特征在于,所述卡片夹为双层透明玻璃板。
4.根据权利要求1所述的新型英语教学设备,其特征在于,所述套筒的数量为四个。
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