CN204143646U - 一种简易英语词汇练习板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种简易英语词汇练习板，包括框体和26个字母小方块，所述框体内设有铁塑复合板1，所述铁塑复合板是中间夹有铁板的塑料板，在铁塑复合板上、下设有栅格区域2；复合板的上、下方的栅格为字母方块存取格，中间设有三组四线格为字母方块组合区域3；字母方块底部均内嵌有磁铁，小方块向上面均标有一个字母。通过存取字母方块在组合区域3组合成单词。适合幼儿在玩耍过程中学习英语，在存取字母块过程中，加深对每个字母、单词的记忆，且通过问与答的形式，其学习效果更佳，本实用新型结构简单使用方便，可加深学生的理解，增加互动，贴字母的方式增加了教学过程中的趣味性。

Description

一种简易英语词汇练习板
技术领域
本实用新型涉及学习用品技术领域，具体是涉及一种简易英语词汇练习板。
背景技术
随着社会的发展，英语运用的范围越来越广，学习英语的人越来越多。并且，英语作为学校教学主修课程之一，教师在教学的过程中难免有些枯燥乏味，学生的学习兴致不高，如何激发学生的学习英语的学习兴趣，成为英语教学工作广泛关注的问题。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种使用便捷、便于阅读和拼写、方便教学的简易英语词汇练习板。
为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种简易英语词汇练习板，包括框体和26个字母小方块，所述框体内设有铁塑复合板1，所述铁塑复合板是中间夹有铁板的塑料板，在铁塑复合板上、下设有栅格区域2；复合板的上、下方的栅格为字母方块存取格，中间设有三组四线格为字母方块组合区域3；字母方块底部均内嵌有磁铁，小方块向上面均标有一个字母。
在上述方案基础上优选，所述练习版通过存取字母方块在复合板中间区域3组合成单词，每一个方块都能吸贴在铁塑复合板上，不易脱落。
本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：适合幼儿在玩耍过程中学习英语，在存取字母块过程中，加深对每个字母、单词的记忆，且通过问与答的形式，其学习效果更佳。教学时，将磁性字母块置于复合板上，然后学生通过老师的讲解，将正确的单词拼写，置于复合板上，本实用新型结构简单使用方便，可加深学生的理解，增加互动，贴字母的方式增加了教学过程中的趣味性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型字母小块结构示意图；
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1，一种简易英语词汇练习板，包括框体和26个字母小方块，所述框体内设有铁塑复合板1，所述铁塑复合板是中间夹有铁板的塑料板，在铁塑复合板上、下设有栅格区域2；复合板的上、下方的栅格为字母方块存取格，中间设有三组四线格为字母方块组合区域3；字母方块底部均内嵌有磁铁，小方块向上面均标有一个字母，每一个方块都能吸贴在铁塑复合板上，不易脱落，适合幼儿在玩耍过程中学习英语，在存取字母块过程中，加深对每个字母、单词的记忆，且通过问与答的形式，其学习效果更佳。教学时，将磁性字母块置于复合板上，然后学生通过老师的讲解，将正确的单词拼写，置于复合板上，本实用新型结构简单使用方便，可加深学生的理解，增加互动，贴字母的方式增加了教学过程中的趣味性。
参照图2，字母方块底部均内嵌有磁5，小方块上均标有一个字母6。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (2)

1.一种简易英语词汇练习板，包括框体和字母方块，其特征在于：所述框体内设有铁塑复合板(1)，所述铁塑复合板(1)是中间夹有铁板的塑料板，在铁塑复合板(1)上、下设有栅格区域(2)；铁塑复合板(1)的上、下方的栅格区域(2)为字母方块存取格，中间设有三组四线格为字母方块组合区域(3)；字母方块底部均内嵌有磁铁，字母方块上表面均标有一个字母。 
2.根据权利要求1所述的一种简易英语词汇练习板，其特征在于：所述字母方块置于铁塑复合板(1)上，通过存取字母方块在字母方块组合区域(3)中组合成单词。 
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105206117A (zh) * 2015-10-13 2015-12-30 贺佳 一种英语教学用教具

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