CN203662258U

CN203662258U - 理实一体化课桌

Info

Publication number: CN203662258U
Application number: CN201420039491.6U
Authority: CN
Inventors: 黄清宇; 王调品; 余倩; 汪柯; 康文强; 詹锦堂; 陈德涛; 王聪; 朱正睿
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2014-01-22
Filing date: 2014-01-22
Publication date: 2014-06-25
Anticipated expiration: 2024-01-22

Abstract

本实用新型公开了一种理实一体化课桌，包括呈竖直状的桌腿，设置于桌腿下端的呈工字型的底架，安装在底架四角的伸缩式滚动机构，设置于桌腿上端的工具箱，安装在工具箱上的导轨机构，固定于工具箱上表面并与导轨机构处于同一平面内的课桌面，以及位于课桌面上并通过翻转件和限位件与导轨机构连接的制图板。本实用新型针对实际教学工作的诸多不便情况，根据课桌不同的使用状况，巧妙地设计出该利用翻转组合式原理能够适应性调整课桌使用状态以符合其不同使用需求的结构，充分地节约空间资源，整合教学资源模块，更使教学工作变得简洁化、更便捷。

Description

理实一体化课桌

技术领域

本实用新型涉及一种教学教具，具体地讲，涉及的是一种理实一体化课桌。

背景技术

现在的课桌一般只有一个功能或者用途较为单一，在日常教学中由于多媒体教学、电教、网教等方式的普及，学生常常会出现实训楼、电教室、计算机教室与教学楼之间经常变换，这使得学习效率降低，而且教学空间利用率低，学校必须要准备专门的教室才能进行相应的教学内容。在实际使用中尤其是实验课时，也经常需要移动课桌、调整课桌，现有的课桌移动也较为不便，学生移动课桌的方式往往是拖动，这对课桌有较大的损坏，影响其使用寿命。

因此，设计一种充分联系现代教学需求、符合理论结合实践操作的教学目的且功能丰富的教学平台为广大师生所需。

实用新型内容

针对现有技术中的诸多问题，本实用新型提供一种充分联系现代教学需求、符合理论结合实践操作的教学目的且功能丰富的理实一体化课桌。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

理实一体化课桌，包括呈竖直状的桌腿，设置于桌腿下端的呈工字型的底架，安装在底架四角的伸缩式滚动机构，设置于桌腿上端的工具箱，安装在工具箱上的导轨机构，固定于工具箱上表面并与导轨机构处于同一平面内的课桌面，以及位于课桌面上并通过翻转件和限位件与导轨机构连接的制图板。

进一步地，所述导轨机构包括两条可拆卸式安装于工具箱上课桌面两侧并呈平行方式布置的导轨本体，设置于导轨本体上用于连接翻转件的导向槽，导轨本体上靠近翻转件的一端设为圆角，并在该端的导向槽内设置有便于与翻转件连接后翻转并限制翻转件横向移出的挡杆。

进一步地，所述翻转件包括与制图板固定连接的连接块，以及与该连接块呈可翻转形式活动连接的哑铃连杆，其中，连接块上开设有与哑铃连杆一端匹配的第一安装槽和与第一安装槽连通并与哑铃连杆中部匹配的第二安装槽，且导向槽的截面形状与哑铃连杆另一端形状匹配，呈底大顶小状。

进一步地，限位件有两种设置方式，一种为所述限位件包括安装在导轨本体上远离翻转件一端的限位块，以及开设于制图板背面并与限位块匹配的限位槽。

另一种为所述限位件包括一端与制图板背面铰接的支撑杆，以及设置于导轨本体上并与支撑杆另一端匹配的限位槽。

更进一步地，所述制图板远离翻转件的一端设有凸块，在导轨本体或课桌面或工具箱的该相应端设有与该凸块匹配的用于防止制图板上翻移动的扣件；

或者，制图板远离翻转件的一端设有扣件，在导轨本体或课桌面或工具箱的该相应端设有与该扣件匹配的用于防止制图板上翻移动的凸块。

更进一步地，所述伸缩式滚动机构包括设置在底架上并带有内螺纹的安装腔，安置于安装腔内与之形状匹配且带有与内螺纹匹配的外螺纹的滚珠套筒，安置于滚珠套筒下部受限于滚珠套筒并可滚动的移动滚珠，以及安装在底架上具有与滚珠套筒的外螺纹匹配的螺旋结构的伸缩调节件。

为了方便放置书籍等大件物件，所述桌腿之间设有可升降调节位置的置物架。

为提高使用便捷度，所述工具箱呈抽屉式结构。

为了更好地实现本实用新型，所述桌腿的侧面设有用于放置计算机部件的储放箱。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

（1）本实用新型针对实际教学工作的诸多不便情况，根据课桌不同的使用状况，巧妙地设计出该利用翻转组合式原理能够适应性调整课桌使用状态以符合其不同使用需求的结构，充分地节约空间资源，整合教学资源模块，更使教学工作变得简洁化、更便捷，具有实质性特点和进步，并且本实用新型结构依旧保持简单，成本低廉，使用方便，具有广泛的市场应用前景，适合推广应用。

（2）本实用新型利用导轨机构和翻转件、限位件的配合实现了制图板面的固定、翻转、角度调节、位置移动以及拆卸，使用方便，结构合理，完全符合实际使用需求，体现了丰富的功能化和人性化。

（3）本实用新型在底架上设置可伸缩调节的滚动机构，在使用时调节收缩充分保证了使用的稳定性，在需要移动时轻松调整调节件使滚轮突出即可灵活便捷地移动，十分便于课堂讨论组进行自由组合讨论或实验。

（4）本实用新型不仅设置放置工具等零小部件的工具箱，还设置便于放置大件物件的置物架，可方便学生放置书籍等物品，而且其高度在桌腿上可调节，更便于其使用。

（5）本实用新型结合现代信息化教学方式还设置相应放置计算机配件的储放箱，与课桌搭配，把电教、网教与常规教学有机地结合，而且使学生在课堂上能容易方便地操作常规计算机制图软件如CAD、UG、PS等，进一步充分地体现了理论与实际结合的现代教育方式。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型拆卸制图板后上部的结构示意图。

图3为本实用新型的导轨机构的结构示意图。

图4为本实用新型的翻转件的结构示意图。

图5为本实用新型的底架的局部结构示意图。

图6为本实用新型的移动滚珠部分的结构示意图。

上述附图中，附图标记对应的部件名称如下：

1-桌腿，2-底架，3-课桌面，4-制图板，5-翻转件，6-限位件，7-导轨本体，8-导向槽，9-挡杆，10-置物架，11-工具箱；21-安装腔，22-滚珠套筒，23-移动滚珠，24-伸缩调节件；51-连接块，52-哑铃连杆，53-第一安装槽，54-第二安装槽。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明，本实用新型的实施方式包括但不限于下列实施例。

实施例

如图1至图6所示，该理实一体化课桌，包括呈竖直状的桌腿1，设置于桌腿下端的呈工字型的底架2，安装在底架四角的伸缩式滚动机构，设置于桌腿上端的工具箱11，安装在工具箱上的导轨机构，固定于工具箱上表面并与导轨机构处于同一平面内的课桌面3，以及位于课桌面上并通过翻转件5和限位件6与导轨机构连接的制图板4。

其中，所述导轨机构包括两条可拆卸式安装于工具箱上课桌面两侧并呈平行方式布置的导轨本体7，设置于导轨本体上用于连接翻转件的导向槽8，导轨本体上靠近翻转件的一端设为圆角，并在该端的导向槽内设置有便于与翻转件连接后翻转并限制翻转件横向移出的挡杆9。

进一步地，所述翻转件包括与制图板固定连接的连接块51，以及与该连接块呈可翻转形式活动连接的哑铃连杆52，其中，连接块上开设有与哑铃连杆一端匹配的第一安装槽53和与第一安装槽连通并与哑铃连杆中部匹配的第二安装槽54，且导向槽的截面形状与哑铃连杆另一端形状匹配，呈底大顶小状。

而限位件有两种设置方式，第一种为所述限位件包括安装在导轨本体上远离翻转件一端的限位块，以及开设于制图板背面并与限位块匹配的限位槽。第二种为所述限位件包括一端与制图板背面铰接的支撑杆，以及设置于导轨本体上并与支撑杆另一端匹配的限位槽。而本实施例选用的第一种方式。

该用于固定制图板的结构也可采用两种设置方式，一为所述制图板远离翻转件的一端设有凸块，在导轨本体或课桌面或工具箱的该相应端设有与该凸块匹配的用于防止制图板上翻移动的扣件；二为制图板远离翻转件的一端设有扣件，在导轨本体或课桌面或工具箱的该相应端设有与该扣件匹配的用于防止制图板上翻移动的凸块。

进一步地，所述伸缩式滚动机构包括设置在底架上并带有内螺纹的安装腔21，安置于安装腔内与之形状匹配且带有与内螺纹匹配的外螺纹的滚珠套筒22，安置于滚珠套筒下部受限于滚珠套筒并可滚动的移动滚珠23，以及安装在底架上具有与滚珠套筒的外螺纹匹配的螺旋结构的伸缩调节件24。为了更方便调节，滚珠套筒上端的安装腔内还设有压缩弹簧。

为了方便放置书籍等大件物件，所述桌腿之间设有可升降调节位置的置物架10。为提高使用便捷度，所述工具箱呈抽屉式结构。为了更好地实现本实用新型，所述桌腿的侧面设有用于放置计算机部件的储放箱。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

按照上述实施例，便可很好地实现本实用新型。值得说明的是，基于上述结构设计的前提下，为解决同样的技术问题，即使在本实用新型上做出的一些无实质性的改动或润色，所采用的技术方案的实质仍然与本实用新型一致的，也应当在本实用新型的保护范围内。

Claims

1.理实一体化课桌，其特征在于，包括呈竖直状的桌腿（1），设置于桌腿下端的呈工字型的底架（2），安装在底架四角的伸缩式滚动机构，设置于桌腿上端的工具箱（11），安装在工具箱上的导轨机构，固定于工具箱上表面并与导轨机构处于同一平面内的课桌面（3），以及位于课桌面上并通过翻转件（5）和限位件（6）与导轨机构连接的制图板（4）。

2. 根据权利要求1所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述导轨机构包括两条可拆卸式安装于工具箱上课桌面两侧并呈平行方式布置的导轨本体（7），设置于导轨本体上用于连接翻转件的导向槽（8），导轨本体上靠近翻转件的一端设为圆角，并在该端的导向槽内设置有便于与翻转件连接后翻转并限制翻转件横向移出的挡杆（9）。

3. 根据权利要求2所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述翻转件包括与制图板固定连接的连接块（51），以及与该连接块呈可翻转形式活动连接的哑铃连杆（52），其中，连接块上开设有与哑铃连杆一端匹配的第一安装槽（53）和与第一安装槽连通并与哑铃连杆中部匹配的第二安装槽（54），且导向槽的截面形状与哑铃连杆另一端形状匹配，呈底大顶小状。

4. 根据权利要求2所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述限位件包括安装在导轨本体上远离翻转件一端的限位块，以及开设于制图板背面并与限位块匹配的限位槽。

5. 根据权利要求2所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述限位件包括一端与制图板背面铰接的支撑杆，以及设置于导轨本体上并与支撑杆另一端匹配的限位槽。

6. 根据权利要求2～5任一项所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述制图板远离翻转件的一端设有凸块，在导轨本体或课桌面或工具箱的该相应端设有与该凸块匹配的用于防止制图板上翻移动的扣件；

7. 根据权利要求1～5任一项所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述伸缩式滚动机构包括设置在底架上并带有内螺纹的安装腔（21），安置于安装腔内与之形状匹配且带有与内螺纹匹配的外螺纹的滚珠套筒（22），安置于滚珠套筒下部受限于滚珠套筒并可滚动的移动滚珠（23），以及安装在底架上具有与滚珠套筒的外螺纹匹配的螺旋结构的伸缩调节件（24）。

8. 根据权利要求7所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述桌腿之间设有可升降调节位置的置物架（10）。

9. 根据权利要求7所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述工具箱呈抽屉式结构。

10. 根据权利要求8或9所述的理实一体化课桌，其特征在于，所述桌腿的侧面设有用于放置计算机部件的储放箱。