CN203314410U - 一种带调节功能的教学架 - Google Patents

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Abstract

带调节功能的教学架，属于教学工具技术领域，由万向滚轮、底座、支撑杆、托板构成。其有益效果是，教师可根据自身情况来调节教学架的竖直高度及水平位置，配合以固定于斜面托书板凹槽中的教课工具，能大大提高教学中的舒适度，提高教学效率。

Description

一种带调节功能的教学架
技术领域
本实用新型涉及一种教学工具，特别是一种可调节高度的带调节功能的教学架。 
背景技术
在教师教学时，在书写板书或讲授过程中，常需要临场参考教案，以提高教学效率，但由于教师身高与固定讲台高度比例不合理、视力问题、板书书写位置与讲台距离较远等原因，常需在固定讲台与黑板间大幅度、高频率地活动，这样将大大降低讲课过程中的舒适度、降低教学效率。 
实用新型内容                                                               
针对现有技术中所存在的问题，本实用新型提供一种可调节高度的教学架，以便符合每个教师的实际需要。
为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是一种带调节功能的教学架，由万向滚轮、底座、支撑杆和托板构成，其中万向滚轮安装在底座下方，底座通过支撑杆与托板连接，所述的支撑杆由杆芯和杆套构成，其中杆芯安装固定在底座的中心位置，杆套安装固定在托板的中心位置，杆芯和杆套上均开锉了多个定位孔，定位孔中预装了一个定位销；所述的托板呈斜面布置，其表面中间挖设了一个教课资料凹槽，两边挖设了一个黑板刷凹槽和一个粉笔盒凸槽。 
使用时，可将支撑杆的高度通过定位孔与定位插销来调节，达到调节教学架高度的目的；教学架可以通过万向滚轮在水平地面上自由活动，达到调节水平位置的目的。托板中间可放置教课资料，凸槽中可放置粉笔盒与黑板擦。 
本实用新型的有益效果是，教师可根据自身情况来调节教学架的竖直高度及水平位置，配合以固定于斜面托书板凹槽中的教课工具，能大大提高教学中的舒适度，提高教学效率。 
附图说明
附图为本实用新型一种可调节高度的教学架的结构示意图。 
图中：1.万向滚轮，2.底座，3.定位孔，4.定位销，5.支撑杆，6.托板，7.教课资料凹槽，8.黑板刷凹槽，9.粉笔盒凸槽，10.杆芯，11.杆套。
具体实施方式                                                                                      
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明，以下实施例旨在说明本发明而不是对本发明的进一步限定，不应以此限制本发明的保护范围。
如图，取一方块木板作为底座2，在底座下方安装万向滚轮1，在底座2的上方中心安装杆芯10，在杆芯10上开锉多个定位孔3，取一长方形木板作为托板6，在托板6表面中间挖设教课资料凹槽7、黑板刷凹槽8和粉笔盒凸槽9，在托板6的下方中心位置安装杆套11，杆套11与托板6呈30°斜角，杆套11上开锉多个定位孔3，然后将杆套11插入杆芯10中，做成支撑杆5，再在支撑杆5上预装定位销4，即做成本实用新型一种带调节功能的教学架。 
使用时，通过定位孔3及定位销4调节教学架高度；通过万向滚轮1在水平地面上自由活动，达到调节水平位置的目的。 

Claims (1)

1.带调节功能的教学架，由万向滚轮（1）、底座（2）、支撑杆（5）和托板（6）构成，其中万向滚轮（1）安装在底座（2）下方，底座（2）通过支撑杆（5）与托板（6）连接，所述的支撑杆（5）由杆芯（10）和杆套（11）构成，其中杆芯（10）安装固定在底座（2）的中心位置，杆套（11）安装固定在托板（6）的中心位置，杆芯（10）和杆套（11）上均开锉了多个定位孔（3），定位孔（3）中预装了一个定位销（4）；所述的托板（6）呈斜面布置，其表面中间挖设了一个教课资料凹槽（7），两边挖设了一个黑板刷凹槽（8）和一个粉笔盒凸槽（9）。
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