CN107718924B

CN107718924B - 一种化工知识学习用书籍放置装置

Info

Publication number: CN107718924B
Application number: CN201711015004.7A
Authority: CN
Inventors: 宁莉; 关万雾; 文汝; 其他发明人请求不公开姓名
Original assignee: Haimen Zhi Zhou Industrial Design Co Ltd
Current assignee: Haimen Zhi Zhou Industrial Design Co., Ltd.
Priority date: 2017-10-25
Filing date: 2017-10-25
Publication date: 2019-07-02
Anticipated expiration: 2037-10-25
Also published as: CN107718924A

Abstract

本发明涉及一种书籍放置装置，尤其涉及一种化工知识学习用书籍放置装置。本发明要解决的技术问题是提供一种不会导致操作人员脖子酸、更高的看书效率，看书的时候不易疲劳的化工知识学习用书籍放置装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种化工知识学习用书籍放置装置，包括有底板等；底板顶部中间设有放置装置，放置装置的放置部件上设有固定装置。本发明通过放置装置放置书籍，再通过固定装置固定书籍，设有高度调节装置，可根据不同身高的操作人员调节放置装置的高度，还设有照明装置，使得本发明在照明条件不好的情况下也能正常使用，达到了不会导致操作人员脖子酸、更高的看书效率，看书的时候不易疲劳的效果。

Description

一种化工知识学习用书籍放置装置

技术领域

本发明涉及一种书籍放置装置，尤其涉及一种化工知识学习用书籍放置装置。

背景技术

人类与化工的关系十分密切，普及到生活的方方面面。在现代生活中，几乎随时随地都离不开化工产品，从衣、食、住、行等物质生活到文化艺术、娱乐等精神生活，都需要化工产品为之服务。有些化工产品在人类发展历史中，起着划时代的重要作用。它们的生产和应用，甚至代表着人类文明的一定历史阶段。

现有技术中，操作人员是直接将书籍放置在桌子上看，长期低头看书籍会导致操作人员脖子酸、看书的效率不高、看书的时候易疲劳，因此亟需研发一种不会导致操作人员脖子酸、更高的看书效率，看书的时候不易疲劳的化工知识学习用书籍放置装置。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服长期低头看书籍会导致操作人员脖子酸、看书的效率不高、看书的时候易疲劳的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种不会导致操作人员脖子酸、更高的看书效率，看书的时候不易疲劳的化工知识学习用书籍放置装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种化工知识学习用书籍放置装置，包括有底板、放置装置和固定装置，底板顶部中间设有放置装置，放置装置的放置部件上设有固定装置。

优选地，放置装置包括有支杆和放置板，底板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有支杆，支杆顶端设有放置板，放置板底部中间通过螺栓连接的方式与支杆顶端连接，放置板顶部开有放置槽。

优选地，固定装置包括有后侧板、横杆、压板、固定块和第一弹簧，放置板顶部后侧通过螺栓连接的方式安装有后侧板，后侧板左右对称的开有两第一通孔，两第一通孔内均水平设置有横杆，横杆前端通过螺栓连接的方式连接有压板，横杆后端通过螺栓连接的方式连接有固定块，固定块前侧与后侧板后侧连接有第一弹簧，第一弹簧绕在横杆上。

优选地，还包括有高度调节装置，高度调节装置包括有滑杆、滑套和螺纹杆，底板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有滑杆，滑杆上设有滑套，滑杆与滑套上下滑动配合，滑杆上均匀间隔地开有第一螺纹孔，滑套上开有第二螺纹孔，第一螺纹孔与第二螺纹孔内设有螺纹杆，螺纹杆与第一螺纹孔和第二螺纹孔配合，滑套顶部通过螺栓连接的方式与支杆连接。

优选地，还包括有照明装置，照明装置包括有轴承座、转轴、安装板、竖杆和照明灯，后侧板顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承座，轴承座内的轴承通过过盈连接的方式连接有转轴，转轴顶端通过螺栓连接的方式安装有安装板，安装板底部中间通过螺栓连接的方式安装有竖杆，竖杆底端安装有照明灯。

优选地，还包括有连接板和把手，转轴左侧中部通过螺栓连接的方式安装有连接板，连接板左侧通过螺栓连接的方式连接有把手。

优选地，还包括有连接杆和拉环，压板前侧中部通过螺栓连接的方式连接有连接杆，连接杆前端通过螺栓连接的方式连接有拉环。

优选地，还包括有橡胶垫，底板底部设有橡胶垫，橡胶垫通过螺钉连接的方式与底板底部连接。

优选地，还包括有橡胶套，把手上设有橡胶套，橡胶套通过胶水粘接的方式粘接在把手上，橡胶套完全包裹把手。

工作原理：使用本发明时，操作人员把化工知识书籍放置在放置装置的放置部件上，再通过固定装置固定书籍，使得书籍固定住，操作人员可更方便的观看书籍内容，观看完毕后，操作人员使得固定装置松开对书籍的固定，在将书籍取出放置装置。

因为放置装置包括有支杆和放置板，底板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有支杆，支杆顶端设有放置板，放置板底部中间通过螺栓连接的方式与支杆顶端连接，放置板顶部开有放置槽，所以操作人员可将书籍放置在放置板上的放置槽内，使得操作人员更方便观看书籍。

因为固定装置包括有后侧板、横杆、压板、固定块和第一弹簧，放置板顶部后侧通过螺栓连接的方式安装有后侧板，后侧板左右对称的开有两第一通孔，两第一通孔内均水平设置有横杆，横杆前端通过螺栓连接的方式连接有压板，横杆后端通过螺栓连接的方式连接有固定块，固定块前侧与后侧板后侧连接有第一弹簧，第一弹簧绕在横杆上，所以操作人员往前拉动压板，压板带动横杆往前移动，第一弹簧随之压缩，操作人员再将书籍的侧边放入压板后方，然后慢慢松开压板，在第一弹簧的作用力下，压板往后侧移动，从而使得书籍被固定住。

因为还包括有高度调节装置，高度调节装置包括有滑杆、滑套和螺纹杆，底板顶部中间通过螺栓连接的方式安装有滑杆，滑杆上设有滑套，滑杆与滑套上下滑动配合，滑杆上均匀间隔地开有第一螺纹孔，滑套上开有第二螺纹孔，第一螺纹孔与第二螺纹孔内设有螺纹杆，螺纹杆与第一螺纹孔和第二螺纹孔配合，滑套顶部通过螺栓连接的方式与支杆连接，所以操作人员将螺纹杆旋出第一螺纹孔，再上下移动滑套，滑套上下移动带动放置装置上下移动，从而根据不同身高的操作人员调节放置装置的高度，调节到合适位置后，操作人员将螺纹杆旋入第一螺纹孔，从而固定住放置装置的高度。

因为还包括有照明装置，照明装置包括有轴承座、转轴、安装板、竖杆和照明灯，后侧板顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承座，轴承座内的轴承通过过盈连接的方式连接有转轴，转轴顶端通过螺栓连接的方式安装有安装板，安装板底部中间通过螺栓连接的方式安装有竖杆，竖杆底端安装有照明灯，所以，在照明条件不好的情况下操作人员可开启照明灯照明，通过轴承可以旋转照明灯的位置，使得照明灯能照明更广的位置，使得本发明在照明条件不好的情况下也能正常使用。

因为还包括有连接板和把手，转轴左侧中部通过螺栓连接的方式安装有连接板，连接板左侧通过螺栓连接的方式连接有把手，所以操作人员可通过把手轻松旋转调节照明灯的位置。

因为还包括有连接杆和拉环，压板前侧中部通过螺栓连接的方式连接有连接杆，连接杆前端通过螺栓连接的方式连接有拉环，所以操作人员可通过拉环轻松的拉动压板。

因为还包括有橡胶垫，底板底部设有橡胶垫，橡胶垫通过螺钉连接的方式与底板底部连接所以使用本发明时，由于有橡胶垫的存在，本发明能放置的更加稳定。

因为还包括有橡胶套，把手上设有橡胶套，橡胶套通过胶水粘接的方式粘接在把手上，橡胶套完全包裹把手，所以由于橡胶套质地柔软，从而使得操作人员手感更加舒适。

（3）有益效果

本发明通过放置装置放置书籍，再通过固定装置固定书籍，设有高度调节装置，可根据不同身高的操作人员调节放置装置的高度，还设有照明装置，使得本发明在照明条件不好的情况下也能正常使用，达到了不会导致操作人员脖子酸、更高的看书效率，看书的时候不易疲劳的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明固定装置的第一种左视结构示意图。

图3为本发明的第二种主视结构示意图。

图4为本发明高度调节装置的第一种主视结构示意图。

图5为本发明的第三种主视结构示意图。

图6为本发明照明装置的第一种主视结构示意图。

图7为本发明照明装置的第二种主视结构示意图。

图8为本发明固定装置的第二种左视结构示意图。

图9为本发明高度调节装置的第二种主视结构示意图。

图10为本发明照明装置的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-放置装置，3-固定装置，21-支杆，22-放置板，23-放置槽，31-后侧板，32-第一通孔，33-横杆，34-压板，35-固定块，36-第一弹簧，4-高度调节装置，41-滑杆，42-滑套，43-第一螺纹孔，44-第二螺纹孔，45-螺纹杆，5-照明装置，51-轴承座，52-转轴，53-安装板，54-竖杆，55-照明灯，6-连接板，7-把手，8-连接杆，9-拉环，10-橡胶垫，11-橡胶套。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种化工知识学习用书籍放置装置，如图1-10所示，包括有底板1、放置装置2和固定装置3，底板1顶部中间设有放置装置2，放置装置2的放置部件上设有固定装置3。

实施例2

放置装置2包括有支杆21和放置板22，底板1顶部中间通过螺栓连接的方式安装有支杆21，支杆21顶端设有放置板22，放置板22底部中间通过螺栓连接的方式与支杆21顶端连接，放置板22顶部开有放置槽23。

实施例3

固定装置3包括有后侧板31、横杆33、压板34、固定块35和第一弹簧36，放置板22顶部后侧通过螺栓连接的方式安装有后侧板31，后侧板31左右对称的开有两第一通孔32，两第一通孔32内均水平设置有横杆33，横杆33前端通过螺栓连接的方式连接有压板34，横杆33后端通过螺栓连接的方式连接有固定块35，固定块35前侧与后侧板31后侧连接有第一弹簧36，第一弹簧36绕在横杆33上。

实施例4

还包括有高度调节装置4，高度调节装置4包括有滑杆41、滑套42和螺纹杆45，底板1顶部中间通过螺栓连接的方式安装有滑杆41，滑杆41上设有滑套42，滑杆41与滑套42上下滑动配合，滑杆41上均匀间隔地开有第一螺纹孔43，滑套42上开有第二螺纹孔44，第一螺纹孔43与第二螺纹孔44内设有螺纹杆45，螺纹杆45与第一螺纹孔43和第二螺纹孔44配合，滑套42顶部通过螺栓连接的方式与支杆21连接。

还包括有照明装置5，照明装置5包括有轴承座51、转轴52、安装板53、竖杆54和照明灯55，后侧板31顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承座51，轴承座51内的轴承通过过盈连接的方式连接有转轴52，转轴52顶端通过螺栓连接的方式安装有安装板53，安装板53底部中间通过螺栓连接的方式安装有竖杆54，竖杆54底端安装有照明灯55。

还包括有连接板6和把手7，转轴52左侧中部通过螺栓连接的方式安装有连接板6，连接板6左侧通过螺栓连接的方式连接有把手7。

还包括有连接杆8和拉环9，压板34前侧中部通过螺栓连接的方式连接有连接杆8，连接杆8前端通过螺栓连接的方式连接有拉环9。

还包括有橡胶垫10，底板1底部设有橡胶垫10，橡胶垫10通过螺钉连接的方式与底板1底部连接。

还包括有橡胶套11，把手7上设有橡胶套11，橡胶套11通过胶水粘接的方式粘接在把手7上，橡胶套11完全包裹把手7。

工作原理：使用本发明时，操作人员把化工知识书籍放置在放置装置2的放置部件上，再通过固定装置3固定书籍，使得书籍固定住，操作人员可更方便的观看书籍内容，观看完毕后，操作人员使得固定装置3松开对书籍的固定，在将书籍取出放置装置2。

因为放置装置2包括有支杆21和放置板22，底板1顶部中间通过螺栓连接的方式安装有支杆21，支杆21顶端设有放置板22，放置板22底部中间通过螺栓连接的方式与支杆21顶端连接，放置板22顶部开有放置槽23，所以操作人员可将书籍放置在放置板22上的放置槽23内，使得操作人员更方便观看书籍。

因为固定装置3包括有后侧板31、横杆33、压板34、固定块35和第一弹簧36，放置板22顶部后侧通过螺栓连接的方式安装有后侧板31，后侧板31左右对称的开有两第一通孔32，两第一通孔32内均水平设置有横杆33，横杆33前端通过螺栓连接的方式连接有压板34，横杆33后端通过螺栓连接的方式连接有固定块35，固定块35前侧与后侧板31后侧连接有第一弹簧36，第一弹簧36绕在横杆33上，所以操作人员往前拉动压板34，压板34带动横杆33往前移动，第一弹簧36随之压缩，操作人员再将书籍的侧边放入压板34后方，然后慢慢松开压板34，在第一弹簧36的作用力下，压板34往后侧移动，从而使得书籍被固定住。

因为还包括有高度调节装置4，高度调节装置4包括有滑杆41、滑套42和螺纹杆45，底板1顶部中间通过螺栓连接的方式安装有滑杆41，滑杆41上设有滑套42，滑杆41与滑套42上下滑动配合，滑杆41上均匀间隔地开有第一螺纹孔43，滑套42上开有第二螺纹孔44，第一螺纹孔43与第二螺纹孔44内设有螺纹杆45，螺纹杆45与第一螺纹孔43和第二螺纹孔44配合，滑套42顶部通过螺栓连接的方式与支杆21连接，所以操作人员将螺纹杆45旋出第一螺纹孔43，再上下移动滑套42，滑套42上下移动带动放置装置2上下移动，从而根据不同身高的操作人员调节放置装置2的高度，调节到合适位置后，操作人员将螺纹杆45旋入第一螺纹孔43，从而固定住放置装置2的高度。

因为还包括有照明装置5，照明装置5包括有轴承座51、转轴52、安装板53、竖杆54和照明灯55，后侧板31顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承座51，轴承座51内的轴承通过过盈连接的方式连接有转轴52，转轴52顶端通过螺栓连接的方式安装有安装板53，安装板53底部中间通过螺栓连接的方式安装有竖杆54，竖杆54底端安装有照明灯55，所以，在照明条件不好的情况下操作人员可开启照明灯55照明，通过轴承可以旋转照明灯55的位置，使得照明灯55能照明更广的位置，使得本发明在照明条件不好的情况下也能正常使用。

因为还包括有连接板6和把手7，转轴52左侧中部通过螺栓连接的方式安装有连接板6，连接板6左侧通过螺栓连接的方式连接有把手7，所以操作人员可通过把手7轻松旋转调节照明灯55的位置。

因为还包括有连接杆8和拉环9，压板34前侧中部通过螺栓连接的方式连接有连接杆8，连接杆8前端通过螺栓连接的方式连接有拉环9，所以操作人员可通过拉环9轻松的拉动压板34。

因为还包括有橡胶垫10，底板1底部设有橡胶垫10，橡胶垫10通过螺钉连接的方式与底板1底部连接所以使用本发明时，由于有橡胶垫10的存在，本发明能放置的更加稳定。

因为还包括有橡胶套11，把手7上设有橡胶套11，橡胶套11通过胶水粘接的方式粘接在把手7上，橡胶套11完全包裹把手7，所以由于橡胶套11质地柔软，从而使得操作人员手感更加舒适。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims

1.一种化工知识学习用书籍放置装置，其特征在于，包括有底板（1）、放置装置（2）和固定装置（3），底板（1）顶部中间设有放置装置（2），放置装置（2）的放置部件上设有固定装置（3）;

放置装置（2）包括有支杆（21）和放置板（22），底板（1）顶部中间通过螺栓连接的方式安装有支杆（21），支杆（21）顶端设有放置板（22），放置板（22）底部中间通过螺栓连接的方式与支杆（21）顶端连接，放置板（22）顶部开有放置槽（23）;

固定装置（3）包括有后侧板（31）、横杆（33）、压板（34）、固定块（35）和第一弹簧（36），放置板（22）顶部后侧通过螺栓连接的方式安装有后侧板（31），后侧板（31）左右对称的开有两第一通孔（32），两第一通孔（32）内均水平设置有横杆（33），横杆（33）前端通过螺栓连接的方式连接有压板（34），横杆（33）后端通过螺栓连接的方式连接有固定块（35），固定块（35）前侧与后侧板（31）后侧连接有第一弹簧（36），第一弹簧（36）绕在横杆（33）上;

还包括有高度调节装置（4），高度调节装置（4）包括有滑杆（41）、滑套（42）和螺纹杆（45），底板（1）顶部中间通过螺栓连接的方式安装有滑杆（41），滑杆（41）上设有滑套（42），滑杆（41）与滑套（42）上下滑动配合，滑杆（41）上均匀间隔地开有第一螺纹孔（43），滑套（42）上开有第二螺纹孔（44），第一螺纹孔（43）与第二螺纹孔（44）内设有螺纹杆（45），螺纹杆（45）与第一螺纹孔（43）和第二螺纹孔（44）配合，滑套（42）顶部通过螺栓连接的方式与支杆（21）连接;

还包括有照明装置（5），照明装置（5）包括有轴承座（51）、转轴（52）、安装板（53）、竖杆（54）和照明灯（55），后侧板（31）顶部右侧通过螺栓连接的方式安装有轴承座（51），轴承座（51）内的轴承通过过盈连接的方式连接有转轴（52），转轴（52）顶端通过螺栓连接的方式安装有安装板（53），安装板（53）底部中间通过螺栓连接的方式安装有竖杆（54），竖杆（54）底端安装有照明灯（55）。

2.根据权利要求1所述的一种化工知识学习用书籍放置装置，其特征在于，还包括有连接板（6）和把手（7），转轴（52）左侧中部通过螺栓连接的方式安装有连接板（6），连接板（6）左侧通过螺栓连接的方式连接有把手（7）。

3.根据权利要求2所述的一种化工知识学习用书籍放置装置，其特征在于，还包括有连接杆（8）和拉环（9），压板（34）前侧中部通过螺栓连接的方式连接有连接杆（8），连接杆（8）前端通过螺栓连接的方式连接有拉环（9）。

4.根据权利要求3所述的一种化工知识学习用书籍放置装置，其特征在于，还包括有橡胶垫（10），底板（1）底部设有橡胶垫（10），橡胶垫（10）通过螺钉连接的方式与底板（1）底部连接。

5.根据权利要求4所述的一种化工知识学习用书籍放置装置，其特征在于，还包括有橡胶套（11），把手（7）上设有橡胶套（11），橡胶套（11）通过胶水粘接的方式粘接在把手（7）上，橡胶套（11）完全包裹把手（7）。