CN203528139U - 一种数学教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学板，包括底座，底座上连接有固定杆，固定杆内滑动连接有伸缩杆，伸缩杆远离固定杆的一端固定连接有立板，立板的顶端设有上导轨，立板的底端设有下导轨，上导轨与下导轨之间滑动连接有两个立轴，立板上靠近立板侧端面的位置固定连接有夹板，每个立轴与夹板之间固定连接有书写纸；上导轨上靠近书写纸的一侧设有照明灯，上导轨的上部设有用于盛装电池的电池盒，本实用新型采用气弹簧与黑板擦配合来擦除黑板，节省了教师擦黑板的时间，也提高了教学效率；照明灯的设置可以在教室灯光较暗的情况下辅助照明。

Description

一种数学教学板

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具，具体的说是涉及一种数学教学板。

背景技术

目前，在数学教学过程中教师需要通过黑板演示来实现教学目的，由于黑板幅面有限，需要不断擦换书写内容，特别是在讲解数学公式时，为帮助学生理解公式，教师需要进行公式的推导和演算，这就占用了大量的黑板幅面，由于黑板幅面有限，当推导和演算的步骤很多时，就需要教师擦除一部分演示步骤，这会造成学生记录困难，不利于学生整体理解公式的概念及推导过程；特别是当教师讲解公式具体应用的时候，书写的推导步骤已经都擦除了，这不利于学生结合具体的例子来理解公式的含义。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、使用方便、可反复展现教学重点内容、提高教学质量的数学教学板。

为解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种数学教学板，包括底座，所述底座上连接有固定杆，所述固定杆内滑动连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离固定杆的一端固定连接有立板，所述立板的顶端设有上导轨，所述立板的底端设有下导轨，所述上导轨与下导轨之间滑动连接有两个立轴，所述立板上靠近立板侧端面的位置固定连接有夹板，所述每个立轴与夹板之间固定连接有书写纸；所述上导轨上靠近书写纸的一侧设有照明灯，所述上导轨的上部设有用于盛装电池的电池盒。

以下是本实用新型的进一步改进：

所述夹板包括与立板固定连接的下夹板，所述下夹板上通过紧固螺栓可拆卸连接有上夹板，所述书写纸的其中一端固定在上夹板与下夹板之间，另一端固定在立轴上。

进一步改进：所述立板上远离立轴的平面上设有黑板，所述黑板的一侧固定连接有固定板，所述固定板上固定连接有气弹簧，所述气弹簧上远离固定板的一端固定连接有黑板擦。

进一步改进：所述黑板的下端设有置物板。

进一步改进：所述底座的底部设有滚轮。

本实用新型采用上述技术方案，提高了课堂教学效率，有利于学生对数学公式的学习，书写纸可用于提前写好课堂上需要讲解的公式，将课堂现场讲解的内容书写在黑板上；书写纸的设置不另外占用黑板的版面提高了黑板空间的利用率，同时采用书写纸单独书写重要的内容，有利于学生对课堂重点内容的把握，同时松开夹板可将书写纸与立轴一同取下，将书写纸卷在立轴上收藏以备复习用；采用气弹簧与黑板擦配合的方式擦除黑板上的字迹，可有效减少教师擦黑板的时间，提高教学效率；将黑板与书写纸组合不仅节省了黑板的版面空间，同时可有效的提高教学的效率，有助于学生对公式的学习和记忆，采用气弹簧与黑板擦配合来擦除黑板，节省了教师擦黑板的时间，也提高了教学效率；照明灯的设置可以在教室灯光较暗的情况下辅助照明。

下面结合附图本实用新型的技术方案做进一步的说明。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图；

附图2为附图1的后视图。

图中：1-底座；2-滚轮；3-固定杆；4-调节螺栓；5-转轴；6-立板；7-上导轨；8-下导轨；9-立轴；10-书写纸；11-夹板；12-下夹板；13-上夹板；14-紧固螺栓；15-置物板；16-固定架；17-气弹簧；18-黑板擦；19-黑板；20-照明灯；21-电池盒。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种数学教学板，包括底座1，所述底座1上连接有固定杆3，所述固定杆3内滑动连接有伸缩杆5，所述固定杆3上设有调节螺栓4，通过松开调节螺栓4可以调节伸缩杆5的高度，所述伸缩杆5远离固定杆3的一端固定连接有立板6，所述立板6的顶端设有上导轨7，所述立板6的底端设有下导轨8，所述上导轨7与下导轨8之间滑动连接有两个立轴9，所述立板6上靠近立板6侧端面的位置固定连接有夹板11，所述每个立轴9与夹板11之间固定连接有书写纸10，教师在备课时可以将重点的公式和推导步骤写在书写纸10上。

所述夹板11包括与立板6固定连接的下夹板12，所述下夹板12上通过紧固螺栓14可拆卸连接有上夹板13，所述书写纸10的其中一端固定在上夹板13与下夹板12之间，另一端固定在立轴9上。

所述立板6上远离立轴9的平面上设有黑板19，所述黑板19的一侧固定连接有固定板16，所述固定板16上固定连接有气弹簧17，所述气弹簧17上远离固定板16的一端固定连接有黑板擦18，拉动黑板擦18可自动擦除黑板19上的字迹，可以省去教师擦黑板的时间，提高教学效率。

所述黑板19的下端设有置物板15，所述置物板15用于放置粉笔等物品。

所述底座1的底部设有滚轮2，所述滚轮2的设置可以方便的移动教学板。

所述上导轨7上靠近书写纸10的一侧设有照明灯20，所述上导轨7的上部设有电池盒21，所述电池盒21内盛装充电电池，充电电池与照明灯20电连接，照明灯20的设置可以在教室灯光较暗的情况下辅助照明。

使用时，教师可以将重要的公式和推导步骤等内容提前写到书写纸10上，将书写纸10固定在立轴9与夹板11之间，通过移动立轴9可将书写纸10展开讲解公式，黑板19可用于书写相关的练习题，当需要回忆公式内容时只需要反转转轴5即可看到公式内容，方便学生学习和记忆；黑板19上设有与气弹簧17连接的黑板擦18，可有效减少教师擦黑板的时间，提高教学效率。

Claims (5)

1.一种数学教学板，包括底座(1)，所述底座(1)上连接有固定杆(3)，所述固定杆(3)内滑动连接有伸缩杆(5)，其特征在于：所述伸缩杆(5)远离固定杆(3)的一端固定连接有立板(6)，所述立板(6)的顶端设有上导轨(7)，所述立板(6)的底端设有下导轨(8)，所述上导轨(7)与下导轨(8)之间滑动连接有两个立轴(9)，所述立板(6)上靠近立板(6)侧端面的位置固定连接有夹板(11)，所述每个立轴(9)与夹板(11)之间固定连接有书写纸(10)；所述上导轨(7)上靠近书写纸(10)的一侧设有照明灯(20)，所述上导轨(7)的上部设有用于盛装电池的电池盒(21)。 

2.根据权利要求1所述的一种数学教学板，其特征在于：所述夹板(11)包括与立板(6)固定连接的下夹板(12)，所述下夹板(12)上通过紧固螺栓(14)可拆卸连接有上夹板(13)，所述书写纸(10)的其中一端固定在上夹板(13)与下夹板(12)之间，另一端固定在立轴(9)上。 

3.根据权利要求2所述的一种数学教学板，其特征在于：所述立板(6)上远离立轴(9)的平面上设有黑板(19)，所述黑板(19)的一侧固定连接有固定板(16)，所述固定板(16)上固定连接有气弹簧(17)，所述气弹簧(17)上远离固定板(16)的一端固定连接有黑板擦(18)。 

4.根据权利要求3所述的一种数学教学板，其特征在于：所述黑板(19)的下端设有置物板(15)。 

5.根据权利要求4所述的一种数学教学板，其特征在于：所述底座(1)的底部设有滚轮(2)。 

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