CN109017042A - 一种小学数学教学用黑板 - Google Patents

一种小学数学教学用黑板 Download PDF

Info

Publication number
CN109017042A
CN109017042A CN201810766692.9A CN201810766692A CN109017042A CN 109017042 A CN109017042 A CN 109017042A CN 201810766692 A CN201810766692 A CN 201810766692A CN 109017042 A CN109017042 A CN 109017042A
Authority
CN
China
Prior art keywords
groove
blackboard
plate
nut
fixed
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Granted
Application number
CN201810766692.9A
Other languages
English (en)
Other versions
CN109017042B (zh
Inventor
徐景新
Original Assignee
徐景新
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 徐景新 filed Critical 徐景新
Priority to CN201810766692.9A priority Critical patent/CN109017042B/zh
Publication of CN109017042A publication Critical patent/CN109017042A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN109017042B publication Critical patent/CN109017042B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Classifications

    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43LARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L1/00Repeatedly-usable boards or tablets for writing or drawing
    • B43L1/04Blackboards
    • AHUMAN NECESSITIES
    • A47FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47BTABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
    • A47B97/00Furniture or accessories for furniture, not provided for in other groups of this subclass
    • A47B97/04Easels or stands for blackboards or the like
    • BPERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
    • B43WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
    • B43LARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L13/00Drawing instruments, or writing or drawing appliances or accessories not otherwise provided for

Abstract

本发明涉及一种黑板,尤其涉及一种小学数学教学用黑板。本发明的目的是提供一种提供站板,适合小学生书写、功能多样的小学数学教学用黑板。本发明的技术实施方案为:一种小学数学教学用黑板,包括有移动轮等;黑板前侧下方设置有移动框,移动框前部和后部对称式设置有移动凹槽,移动框后部从左至右依次设置有卡孔,卡孔位于移动凹槽上方,黑板下方设置有站板,站板顶部连接有连接装置,连接装置顶部设置有固定装置,固定装置与卡孔配合。本发明通过站板的作用,能使身体矮小的学生在黑板上方便的书写,而且利用连接装置能将站板固定在黑板前侧,站板移动便利,更方便学生在黑板上书写,而且本设备提供数字板和直尺,方便学生识数字,方便老师画线,功能多样。

Description

一种小学数学教学用黑板
技术领域
[0001]本发明涉及一种黑板,尤其涉及一种小学数学教学用黑板。
背景技术
[0002]在小学的数学教学中,老师也需要对学生提问且在黑板上作答,但是小学的学生 个子相对较小,无法在较高的黑板上进行书写,因此需要用站板来垫高,进行书写,但是现 如今P黑板比较传统,不适合小学生书写,而且功能单一,不能辅助学生学习数字,当需要 在,高的黑板上进行书写时,学生需要用座椅来垫高,随后学生在黑板上进行书写,当学生 书写完成后,在从座椅上下来时,由于座椅较高,如此学生易从座椅上跌落,从而造成学生 受伤事件。
发明内容
[0003]为了克服现如今的黑板比较传统,不适合小学生书写,而且功能单一,不能辅助学 生学习数字的缺点,本发明的目的是提供一种提供站板,适合小学生书写、功能多样的小学 数学教学用黑板。
[0004]本发明的技术实施方案为:一种小学数学教学用黑板,包括有移动轮、站板、连接 装置、固定装置、移动框和黑板,黑板前侧下方设置有移动框,移动框前部和后部对称式设 置有移动凹槽,移动框后部从左至右依次设置有卡孔,卡孔位于移动凹槽上方,黑板下方设 置有站板,站板顶部连接有连接装置,连接装置顶部设置有固定装置,固定装置与卡孔配 合,站板底部左右两侧对称式设置有移动轮。
[0005]更为优选的是,连接装置包括有卡板、固定杆、第一轴承座、第一转轴、丝杆、第一 螺母、圆柱体环和第二螺母,站板中后部设置有第一螺母和第二圆环凹槽,第二圆环凹槽位 于第一螺母外围,站板上方设置有固定杆,固定杆下部设置有第一圆环凹槽,固定杆下部设 置有螺纹,固定杆下部接触设置有第二螺母,第二螺母位于第一圆环凹槽内,第二螺母下方 连接有圆柱体环,圆柱体环下方连接有第一螺母,第一螺母与丝杆配合,固定杆上部设置有 第一轴承座,第一轴承座上设置有第一转轴,第一转轴顶端设置有卡板,卡板与移动凹槽配 合。
[0006]更为优选的是,固定装置包括有固定块、第一弹簧、卡杆和移动板,卡板顶部设置 有固定块,固定块上部设置有第一凹槽,第一凹槽内后方设置有第一弹簧,第一弹簧上连接 有卡杆,卡杆与卡孔配合,卡杆顶部设置有移动板。
[0007]更为优选的是,还包括有展示装置,黑板左右两侧均设置有展示装置,展示装置包 括有数字板、第二弹簧、拉绳、转把、第二转轴、第二轴承座、绕线轮、槽体、转杆和定向轮,黑 板左右两侧均设置有槽体,左侧槽体的右壁和右侧槽体的左壁上从上至下依次均匀设置有 通孔,槽体内从上至下依次均匀铰接连接有转杆,转杆上部设置有数字板,转杆下部与槽体 之间连接有第二弹簧,槽体下方前后对称式设置有第二轴承座,第二轴承座之间安装有第 二转轴,第二转轴上设置有绕线轮和转把,转把位于槽体外,绕线轮位于槽体内,绕线轮上 设置有拉绳,槽体内上方设置有定向轮,拉绳绕过定向轮,拉绳均与转杆下部连接。
[0008] 更为优选的是,还包括有海绵垫、第三弹簧、直尺和挡块,固定杆前部设置有第二 凹槽,第二凹槽下方前侧设置有挡块,第二凹槽下方左侧设置有第三弹簧,第三弹簧右侧设 置有海绵垫,第二凹槽内设置有直尺,直尺位于挡块后方。
[0009] 更为优选的是,还包括有软胶块,移动板顶部设置有软胶块,软胶块的材质为天然 橡胶。
[0010] 初始,将本设备安装在教室墙体上,人将连接装置和固定装置插进移动框内,人启 动连接装置,将其固定在前后的移动凹槽内,且将站板固定在连接装置下方,移动轮下方与 地面接触,移动连接装置和站板,移动轮移动,当站板处于合适位置时,启动固定装置,固定 装置与卡孔连接,将连接装置和站板固定在合适位置上,小学生可以站在站板,然后在黑板 上进行书写,书写完毕后,人启动固定装置,使其从卡孔中抽走,移开移动连接装置和站板, 方便老师修正学生书写的板书,当需要拿走站板时,启动连接装置即可。
[0011] 因为连接装置包括有卡板、固定杆、第一轴承座、第一转轴、丝杆、第一螺母、圆柱 体环和第二螺母,站板中后部设置有第一螺母和第二圆环凹槽,第二圆环凹槽位于第一螺 母外围,站板上方设置有固定杆,固定杆下部设置有第一圆环凹槽,第一固定杆下部设置有 螺纹,第一固定杆下部接触设置有第二螺母,第二螺母位于第一圆环凹槽内,第二螺母下方 连接有圆柱体环,圆柱体环下方连接有第一螺母,第一螺母与丝杆配合,固定杆上部设置有 第一轴承座,第一轴承座上设置有第一转轴,第一转轴顶端设置有卡板,卡板与移动凹槽配 合,初始,第二螺母与固定杆下部接触配合,初始,卡板的顶部面宽度小于移动框内的前后 距离,卡板的顶部面长度大于移动框内的前后距离,所以当需要使用站板时,人将固定杆插 入移动框内,转动卡板,将其卡在前后的移动凹槽内,卡板可以在移动凹槽内左右移动,随 后,站板放在固定杆下方合适位置,转动第二螺母向下运动,与此同时,圆柱体环和第一螺 母转动式向下运动,一段时间后,第一螺母套进丝杆上,如此即可将站板固定在连接装置 上,当需要取下站板时,人反转第二螺母,使圆柱体环和第一螺母转动式向上运动,当第一 螺母从丝杆上抽出后,即可取下站板。
[0012] 因为固定装置包括有固定块、第一弹簧、卡杆和移动板,卡板顶部设置有固定块, 固定块上部设置有第一凹槽,第一凹槽内后方设置有第一弹簧,第一弹簧上连接有卡杆,卡 杆与卡孔配合,卡杆顶部设置有移动板,初始,固定块为正方体形,固定块的顶部面长度小 于移动框内前后距离,所以当卡板转动至移动凹槽内时,卡杆位于卡孔的正前方合适位置, 当站板移动至适合学生踩踏上去,书写板书的位置时,人拉动移动板向前运动,第一弹簧压 缩,卡杆向后运动,此时,人移动卡板和站板至合适位置,当卡杆位于对应的卡孔的正前方 时,人松开移动板,在第一弹簧的弹力作用下,卡杆插入卡孔内,固定块和卡板固定在合适 位置,从而使站板固定在合适位置。
[0013] 因为还包括有展示装置,黑板左右两侧均设置有展示装置,展示装置包括有数字 板、第二弹簧、拉绳、转把、第二转轴、第二轴承座、绕线轮、槽体、转杆和定向轮,黑板左右两 侧均设置有槽体,左侧槽体的右壁和右侧槽体的左壁上从上至下依次均匀设置有通孔,槽 体内从上至下依次均匀较接连接有转杆,转杆上部设置有数字板,转杆下部与槽体之间连 接有第二弹簧,槽体下方前后对称式设置有第二轴承座,第二轴承座之间安装有第二转轴, 第二转轴上设置有绕线轮和转把,转把位于槽体外,绕线轮位于槽体内,绕线轮上设置有拉 绳,槽体内上方设置有定向轮,拉绳绕过定向轮,拉绳均与转杆下部连接,初始,数字板位于 槽体内,所以当需要使用数字板时,人可以转动转把,第二转轴转动,带动绕线轮转动,将拉 绳收回,第i弹簧拉伸,转杆转动,穿过通孔,当数字板转动至槽体外侧,且数字板处于竖直 状态时,人停止转动转把,数字板上的数字,可以帮助学生记忆数字的书写,当需要将数字 板收起时,人反转转把,绕线轮将拉绳收回,在第二弹簧的弹力作用下,转杆转动,数字板转 动至复位后,人停止转动转把。
[0014] 因为还包括有海绵垫、第三弹簧、直尺和挡块,固定杆前部设置有第二凹槽,第二 凹槽下方前侧设置有挡块,第二凹槽下方左侧设置有第三弹簧,第三弹簧右侧设置有海绵 垫,第二凹槽内设置有直尺,直尺位于挡块后方,初始,第三弹簧压缩,海绵垫与直尺接触, 使直尺固定在挡块、第二凹槽和海绵垫之间,所以当老师需要用画直线时,取下直尺即可, 用完后,将直尺插进第二凹槽内。
[0015] 因为还包括有软胶块,移动板顶部设置有软胶块,软胶块的材质为天然橡胶,天然 橡胶材质柔软,摩擦大,所以人在拉动移动板时,手不易打滑,不易受伤。
[0016]有益效果为:本发明通过站板的作用,能使身体矮小的学生在黑板上方便的书写, 而且利用连接装置能将站板固定在黑板前侧,站板移动便利,更方便学生在黑板上书写,而 且本设备提供数字板和直尺,方便学生识数字,方便老师画线,功能多样。
附图说明
[0017]图1为本发明的第一种主视结构示意图。
[0018]图2为本发明的连接装置的俯视结构示意图。
[0019]图3为本发明的固定装置的俯视结构示意图。
[0020]图4为本发明的第一种部分俯视结构示意图。
[0021]图5为本发明的第二种主视结构示意图。
[0022]图6为本发明的右侧的展示装置的主视结构示意图。
[0023]图7为本发明的部分主视结构示意图。
[0024]图8为本发明的第二种部分俯视结构示意图。
[0025]其中,上述附图包括以下附图标记:1移动轮,2站板,3连接装置,31卡板,32 固定杆,33第一轴承座,34第一转轴,35第一圆环凹槽,36第二圆环凹槽,37丝杆,38 第一螺母,39圆柱体环,310第二螺母,4固定装置,41固定块,42第一弹簧,43第一凹 槽,44卡杆,45移动板,5卡孔,6移动凹槽,7移动框,8黑板,9展示装置,91数字板, 92第二弹簧,93拉绳,94转把,95第二转轴,96第二轴承座,97绕线轮,98通孔,99槽 体,910转杆,911定向轮,10海绵垫,11第三弹簧,12第二凹槽,13直尺,14挡块,15 软胶块。
具体实施方式
[0026]下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施 例仅是本发明的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通 技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范 围。
[0027] 实施例1 一种小学数学教学用黑板,如图卜8所示,包括有移动轮1、站板2、连接装置3、固定装置 4、移动框7和黑板8,黑板8前侧下方设置有移动框7,移动框7前部和后部对称式设置有移动 凹槽6,移动框7后部从左至右依次设置有卡孔5,卡孔5位于移动凹槽6上方,黑板8下方设置 有站板2,站板2顶部连接有连接装置3,连接装置3顶部设置有固定装置4,固定装置4与卡孔 5配合,站板2底部左右两侧对称式设置有移动轮1。
[0028] 实施例2 一种小学数学教学用黑板,如图1-8所示,包括有移动轮1、站板2、连接装置3、固定装置 4、移动框7和黑板8,黑板8前侧下方设置有移动框7,移动框7前部和后部对称式设置有移动 凹槽6,移动框7后部从左至右依次设置有卡孔5,卡孔5位于移动凹槽6上方,黑板8下方设置 有站板2,站板2顶部连接有连接装置3,连接装置3顶部设置有固定装置4,固定装置4与卡孔 5配合,站板2底部左右两侧对称式设置有移动轮1。
[0029]连接装置3包括有卡板31、固定杆32、第一轴承座33、第一转轴34、丝杆37、第一螺 母38、圆柱体环39和第二螺母310,站板2中后部设置有第一螺母38和第二圆环凹槽36,第二 圆环凹槽36位于第一螺母38外围,站板2上方设置有固定杆32,固定杆32下部设置有第一圆 环凹槽35,固定杆32下部设置有螺纹,固定杆32下部接触设置有第二螺母310,第二螺母310 位于第一圆环凹槽35内,第二螺母310下方连接有圆柱体环39,圆柱体环39下方连接有第一 螺母38,第一螺母38与丝杆37配合,固定杆32上部设置有第一轴承座33,第一轴承座33上设 置有第一转轴34,第一转轴34顶端设置有卡板31,卡板31与移动凹槽6配合。
[0030] 实施例3 一种小学数学教学用黑板,如图1-8所示,包括有移动轮1、站板2、连接装置3、固定装置 4、移动框7和黑板8,黑板8前侧下方设置有移动框7,移动框7前部和后部对称式设置有移动 凹槽6,移动框7后部从左至右依次设置有卡孔5,卡孔5位于移动凹槽6上方,黑板8下方设置 有站板2,站板2顶部连接有连接装置3,连接装置3顶部设置有固定装置4,固定装置4与卡孔 5配合,站板2底部左右两侧对称式设置有移动轮1。
[0031]连接装置3包括有卡板31、固定杆32、第一轴承座33、第一转轴34、丝杆37、第一螺 母38、圆柱体环39和第二螺母310,站板2中后部设置有第一螺母38和第二圆环凹槽36,第二 圆环凹槽3e位于第一螺母38外围,站板2上方设置有固定杆32,固定杆32下部设置有第一圆 环凹槽35,固定杆32下部设置有螺纹,固定杆32下部接触设置有第二螺母310,第二螺母310 位于第一圆环凹槽35内,第二螺母31〇下方连接有圆柱体环39,圆柱体环39下方连接有第一 螺母38,第一螺母38与丝杆37配合,固定杆32上部设置有第一轴承座33,第一轴承座33上设 置有第一转轴34,第一转轴34顶端设置有卡板31,卡板31与移动凹槽6配合。
[0032]固定装置4包括有固定块41、第一弹簧42、卡杆44和移动板45,卡板31顶部设置有 固定块41,固定块41上部设置有第一凹槽似,第一凹槽43内后方设置有第一弹簧42,第一弹 簧42上连接有卡杆44,卡杆44与卡孔5配合,卡杆44顶部设置有移动板45。
[0033] 实施例4 一种小学数学教学用黑板,如图1-8所示,包括有移动轮1、站板2、连接装置3、固定装置 4、移动框7和黑板8,黑板8前侧下方设置有移动框7,移动框7前部和后部对称式设置有移动 凹槽6,移动框7后部从左至右依次设置有卡孔5,卡孔5位于移动凹槽6上方,黑板8下方设置 有站板2,站板2顶部连接有连接装置3,连接装置3顶部设置有固定装置4,固定装置4与卡孔 5配合,站板2底部左右两侧对称式设置有移动轮1。
[0034]连接装置3包括有卡板31、固定杆32、第一轴承座33、第一转轴34、丝杆37、第一螺 母38、圆柱体环39和第二螺母310,站板2中后部设置有第一螺母38和第二圆环凹槽36,第二 圆环凹槽36位于第一螺母38外围,站板2上方设置有固定杆32,固定杆32下部设置有第一圆 环凹槽3f5,固定杆32下部设置有螺纹,固定杆32下部接触设置有第二螺母310,第二螺母310 位于第一圆环凹槽35内,第二螺母310下方连接有圆柱体环39,圆柱体环39下方连接有第一 螺母38,第一螺母38与丝杆37配合,固定杆32上部设置有第一轴承座33,第一轴承座33上设 置有第一转轴34,第一转轴34顶端设置有卡板31,卡板31与移动凹槽6配合。
[0035]固定装置4包括有固定块41、第一弹簧42、卡杆44和移动板45,卡板31顶部设置有 固定块41,固定块41上部设置有第一凹槽43,第一凹槽43内后方设置有第一弹簧42,第一弹 簧42上连接有卡杆44,卡杆44与卡孔5配合,卡杆44顶部设置有移动板45。
[0036]还包括有展示装置9,黑板8左右两侧均设置有展示装置9,展示装置9包括有数字 板91、第二弹簧92、拉绳03、转把94、第二转轴%、第二轴承座96、绕线轮97、槽体99、转杆910 和定向轮911,黑板8左右两侧均设置有槽体99,左侧槽体99的右壁和右侧槽体99的左壁上 从上至下依次均匀设置有通孔9S,槽体⑽内从上至下依次均匀铰接连接有转杆910,转杆 910上部设置有数字板91,转杆910下部与槽体99之间连接有第二弹簧92,槽体99下方前后 对称式设置有第二轴承座96,第二轴承座96之间安装有第二转轴95,第二转轴95上设置有 绕线轮97和转把94,转把94位于槽体99外,绕线轮97位于槽体99内,绕线轮97上设置有拉绳 93,槽体99内上方设置有定向轮911,拉绳93绕过定向轮911,拉绳93均与转杆910下部连接。
[0037] 实施例5 一种小学数学教学用黑板,如图1-8所示,包括有移动轮1、站板2、连接装置3、固定装置 4、移动框7和黑板8,黑板8前侧下方设置有移动框7,移动框7前部和后部对称式设置有移动 凹槽6,移动框7后部从左至右依次设置有卡孔5,卡孔5位于移动凹槽6上方,黑板8下方设置 有站板2,站板2顶部连接有连接装置3,连接装置3顶部设置有固定装置4,固定装置4与卡孔 5配合,站板2底部左右两侧对称式设置有移动轮1。
[0038] 连接装置3包括有卡板31、固定杆32、第一轴承座33、第一转轴34、丝杆37、第一螺 母38、圆柱体环39和第二螺母3丨〇,站板2中后部设置有第一螺母38和第二圆环凹槽36,第二 圆环凹槽36位于第一螺母38外围,站板2上方设置有固定杆32,固定杆32下部设置有第一圆 环凹槽35,固定杆32下部设置有螺纹,固定杆32下部接触设置有第二螺母:31〇,第二螺母:31〇 位于第一圆环凹槽35内,第二螺母31〇下方连接有圆柱体环39,圆柱体环39下方连接有第一 螺母38,第一螺母38与丝杆37配合,固定杆32上部设置有第一轴承座33,第一轴承座33上设 置有第一转轴34,第一转轴34顶端设置有卡板31,卡板31与移动凹槽6配合。
[0039] 固定装置4包括有固定块41、第一弹簧42、卡杆44和移动板45,卡板31顶部设置有 固定块41,固定块41上部设置有第一凹槽43,第一凹槽43内后方设置有第一弹簧似,第一弹 簧42上连接有卡杆44,卡杆44与卡孔5配合,卡杆44顶部设置有移动板45。
[0040] 还包括有展示装置9,黑板8左右两侧均设置有展示装置9,展示装置9包括有数字 板91、第二弹簧92、拉绳93、转把M、第二转轴%、第二轴承座%、绕线轮97、槽体"、转杆910 和定向轮911,黑板8左右两侧均设置有槽体99,左侧槽体99的右壁和右侧槽体"的左壁上 从上至下依次均匀设置有通孔98,槽体90内从上至下依次均匀铰接连接有转杆910,转杆 910上部设置有数字板91,转杆910下部与槽体99之间连接有第二弹簧似,槽体的下方前后 对称式设置有第二轴承座96,第二轴承座96之间安装有第二转轴95,第二转轴95上设置有 绕线轮97和转把94,转把94位于槽体99外,绕线轮97位于槽体99内,绕线轮97上设置有拉绳 93,槽体99内上方设置有定向轮911,拉绳93绕过定向轮911,拉绳93均与转杆910下部连接。
[0041] 还包括有海绵垫10、第三弹簧11、直尺13和挡块14,固定杆32前部设置有第二凹槽 12,第二凹槽12下方前侧设置有挡块14,第二凹槽12下方左侧设置有第三弹簧11,第三弹簧 11右侧设置有海绵垫1〇,第二凹槽12内设置有直尺13,直尺13位于挡块14后方。
[0042] 还包括有软胶块15,移动板45顶部设置有软胶块15,软胶块15的材质为天然橡胶。
[0043] 初始,将本设备安装在教室墙体上,人将连接装置3和固定装置4插进移动框7内, 人启动连接装置3,将其固定在前后的移动凹槽6内,且将站板2固定在连接装置3下方,移动 轮1下方与地面接触,移动连接装置3和站板2,移动轮1移动,当站板2处于合适位置时,启动 固定装置4,固定装置4与卡孔5连接,将连接装置3和站板2固定在合适位置上,小学生可以 站在站板2,然后在黑板8上进彳丁书与,书与完毕后,人启动固定装置4,使其从卡孔5中抽走, 移开移动连接装置3和站板2,方便老师修正学生书写的板书,当需要拿走站板2时,启动连 接装置3即可。
[0044] 因为连接装置3包括有卡板31、固定杆32、第一轴承座33、第一转轴34、丝杆37、第 一螺母38、圆柱体环39和第二螺母310,站板2中后部设置有第一螺母38和第二圆环凹槽36, 第二圆环凹槽36位于第一螺母38外围,站板2上方设置有固定杆32,固定杆32下部设置有第 一圆环凹槽35,第一固定杆32下部设置有螺纹,第一固定杆32下部接触设置有第二螺母 310,第二螺母310位于第一圆环凹槽35内,第二螺母310下方连接有圆柱体环39,圆柱体环 39下方连接有第一螺母38,第一螺母38与丝杆37配合,固定杆32上部设置有第一轴承座33, 第一轴承座33上设置有第一转轴34,第一转轴34顶端设置有卡板31,卡板31与移动凹槽6配 合,初始,第二螺母310与固定杆32下部接触配合,初始,卡板31的顶部面宽度小于移动框7 内的前后距离,卡板31的顶部面长度大于移动框7内的前后距离,所以当需要使用站板2时, 人将固定杆32插入移动框7内,转动卡板31,将其卡在前后的移动凹槽6内,卡板31可以在移 动凹槽6内左右移动,随后,站板2放在固定杆32下方合适位置,转动第二螺母310向下运动, 与此同时,圆柱体环39和第一螺母38转动式向下运动,一段时间后,第一螺母38套进丝杆37 上,如此即可将站板2固定在连接装置3上,当需要取下站板2时,人反转第二螺母310,使圆 柱体环39和第一螺母38转动式向上运动,当第一螺母38从丝杆37上抽出后,即可取下站板 2〇
[0045] 因为固定装置4包括有固定块41、第一弹簧42、卡杆44和移动板45,卡板31顶部设 置有固定块41,固定块41上部设置有第一凹槽43,第一凹槽43内后方设置有第一弹簧42,第 一弹簧42上连接有卡杆44,卡杆44与卡孔5配合,卡杆44顶部设置有移动板45,初始,固定块 41为正方体形,固定块41的顶部面长度小于移动框7内前后距离,所以当卡板31转动至移动 凹槽6内时,卡杆44位于卡孔5的正前方合适位置,当站板2移动至适合学生踩踏上去,书写 板书的位置时,人拉动移动板45向前运动,第一弹簧似压缩,卡杆44向后运动,此时,人移动 卡板31和站板2至合适位置,当卡杆44位于对应的卡孔5的正前方时,人松开移动板45,在第 一弹簧42的弹力作用下,卡杆44插入卡孔5内,固定块41和卡板31固定在合适位置,从而使 站板2固定在合适位置。
[0046]因为还包括有展示装置9,黑板8左右两侧均设置有展示装置9,展示装置9包括有 数字板91、第二弹簧92、拉绳93、转把94、第二转轴95、第二轴承座%、绕线轮97、槽体99、转 杆910和定向轮911,黑板8左右两侧均设置有槽体99,左侧槽体的的右壁和右侧槽体99的左 壁上从上至下依次均匀设置有通孔98,槽体99内从上至下依次均匀铰接连接有转杆910,转 杆91〇上部设置有数字板91,转杆91〇下部与槽体的之间连接有第二弹簧92,槽体⑽下方前 后对称式设置有第二轴承座96,第二轴承座%之间安装有第二转轴%,第二转轴95上设置 有绕线轮97和转把94,转把94位于槽体99外,绕线轮97位于槽体99内,绕线轮97上设置有拉 绳93,槽体99内上方设置有定向轮911,拉绳93绕过定向轮911,拉绳93均与转杆910下部连 接,初始,数字板91位于槽体99内,所以当需要使用数字板91时,人可以转动转把94,第二转 轴%转动,带动绕线轮97转动,将拉绳93收回,第二弹簧92拉伸,转杆910转动,穿过通孔98, 当数字板91转动至槽体99外侧,且数字板91处于竖直状态时,人停止转动转把94,数字板91 上的数字,可以帮助学生记忆数字的书写,当需要将数字板91收起时,人反转转把94,绕线 轮97将拉绳93收回,在第二弹簧92的弹力作用下,转杆910转动,数字板91转动至复位后,人 停止转动转把94。
[0047]因为还包括有海绵垫10、第三弹簧11、直尺13和挡块14,固定杆32前部设置有第二 凹槽12,第二凹槽12下方前侧设置有挡块14,第二凹槽12下方左侧设置有第三弹簧11,第三 弹簧11右侧设置有海绵垫10,第二凹槽12内设置有直尺13,直尺13位于挡块14后方,初始, 第三弹簧11压缩,海绵垫10与直尺13接触,使直尺13固定在挡块14、第二凹槽12和海绵垫10 之间,所以当老师需要用画直线时,取下直尺13即可,用完后,将直尺13插进第二凹槽12内。 [0048]因为还包括有软胶块15,移动板45顶部设置有软胶块15,软胶块15的材质为天然 橡胶,天然橡胶材质柔软,摩擦大,所以人在拉动移动板45时,手不易打滑,不易受伤。
[0049]尽管参照上面实施例详细说明了本发明,但是通过本公开对于本领域技术人员显 而易见的是,而在不脱离所述的权利要求限定的本发明的原理及精神范围的情况下,可对 本发明做出各种变化或修改。因此,本公开实施例的详细描述仅用来解释,而不是用来限制 本发明,而是由权利要求的内容限定保护的范围。

Claims (6)

1. 一种小学数学教学用黑板,其特征在于,包括有移动轮、站板、连接装置、固定装置、 移动框和黑板,黑板前侧下方设置有移动框,移动框前部和后部对称式设置有移动凹槽,移 动框后部从左至右依次设置有卡孔,卡孔位于移动凹槽上方,黑板下方设置有站板,站板顶 部连接有连接装置,连接装置顶部设置有固定装置,固定装置与卡孔配合,站板底部左右两 侧对称式设置有移动轮。
2. 如权利要求1所述的一种小学数学教学用黑板,其特征在于,连接装置包括有卡板、 固定杆、第一轴承座、第一转轴、丝杆、第一螺母、圆柱体环和第二螺母,站板中后部设置有 第一螺母和第二圆环凹槽,第二圆环凹槽位于第一螺母外围,站板上方设置有固定杆,固定 杆下部设置有第一圆环凹槽,固定杆下部设置有螺纹,固定杆下部接触设置有第二螺母,第 二螺母位于第一圆环凹槽内,第二螺母下方连接有圆柱体环,圆柱体环下方连接有第一螺 母,第一螺母与丝杆配合,固定杆上部设置有第一轴承座,第一轴承座上设置有第一转轴, 第一转轴顶端设置有卡板,卡板与移动凹槽配合。
3. 如权利要求2所述的一种小学数学教学用黑板,其特征在于,固定装置包括有固定 块、第一弹簧、卡杆和移动板,卡板顶部设置有固定块,固定块上部设置有第一凹槽,第一凹 槽内后方设置有第一弹簧,第一弹簧上连接有卡杆,卡杆与卡孔配合,卡杆顶部设置有移动 板。
4. 如权利要求3所述的一种小学数学教学用黑板,其特征在于,还包括有展示装置,黑 板左右两侧均设置有展示装置,展示装置包括有数字板、第二弹簧、拉绳、转把、第二转轴、 第二轴承座、绕线轮、槽体、转杆和定向轮,黑板左右两侧均设置有槽体,左侧槽体的右壁和 右侧槽体的左壁上从上至下依次均匀设置有通孔,槽体内从上至下依次均匀较接连接有转 杆,转杆上部设置有数字板,转杆下部与槽体之间连接有第二弹簧,槽体下方前后对称式设 置有第二轴承座,第二轴承座之间安装有第二转轴,第二转轴上设置有绕线轮和转把,转把 位于槽体外,绕线轮位于槽体内,绕线轮上设置有拉绳,槽体内上方设置有定向轮,拉绳绕 过定向轮,拉绳均与转杆下部连接。
5. 如权利要求4所述的一种小学数学教学用黑板,其特征在于,还包括有海绵垫、第三 弹簧、直尺和挡块,固定杆前部设置有第二凹槽,第二凹槽下方前侧设置有挡块,第二凹槽 下方左侧设置有第三弹簧,第三弹簧右侧设置有海绵垫,第二凹槽内设置有直尺,直尺位于 挡块后方。
6. 如权利要求5所述的一种小学数学教学用黑板,其特征在于,还包括有软胶块,移动 板顶部设置有软胶块,软胶块的材质为天然橡胶。
CN201810766692.9A 2018-07-13 2018-07-13 一种小学数学教学用黑板 Active CN109017042B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201810766692.9A CN109017042B (zh) 2018-07-13 2018-07-13 一种小学数学教学用黑板

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201810766692.9A CN109017042B (zh) 2018-07-13 2018-07-13 一种小学数学教学用黑板

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN109017042A true CN109017042A (zh) 2018-12-18
CN109017042B CN109017042B (zh) 2019-11-26

Family

ID=64642022

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201810766692.9A Active CN109017042B (zh) 2018-07-13 2018-07-13 一种小学数学教学用黑板

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN109017042B (zh)

Citations (10)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
BRMU8700691U2 (pt) * 2007-06-28 2009-02-17 Leite Dalton Tavares base para leitura e redaÇço
CN203415118U (zh) * 2013-09-17 2014-01-29 绥化学院 英语教学板
CN203528139U (zh) * 2013-08-23 2014-04-09 杨历春 一种数学教学板
CN204196513U (zh) * 2014-09-30 2015-03-11 张翠婷 高中语文教学辅助装置
CN204516072U (zh) * 2015-04-20 2015-07-29 邢台职业技术学院 一种新型英语教学辅助板
CN204695605U (zh) * 2015-06-18 2015-10-07 程娇 一种能吸附在黑板上的英语单词速记装置
CN205661211U (zh) * 2016-04-18 2016-10-26 王星远 一种便携式的移动黑板
CN206510633U (zh) * 2016-12-26 2017-09-22 公安海警学院 英语教学黑板
CN206594840U (zh) * 2017-03-23 2017-10-27 开封大学 一种移动式思想政治课教学教具
CN107718948A (zh) * 2017-10-27 2018-02-23 赵顺豪 一种可吸收粉尘的教学用室外黑板

Patent Citations (10)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
BRMU8700691U2 (pt) * 2007-06-28 2009-02-17 Leite Dalton Tavares base para leitura e redaÇço
CN203528139U (zh) * 2013-08-23 2014-04-09 杨历春 一种数学教学板
CN203415118U (zh) * 2013-09-17 2014-01-29 绥化学院 英语教学板
CN204196513U (zh) * 2014-09-30 2015-03-11 张翠婷 高中语文教学辅助装置
CN204516072U (zh) * 2015-04-20 2015-07-29 邢台职业技术学院 一种新型英语教学辅助板
CN204695605U (zh) * 2015-06-18 2015-10-07 程娇 一种能吸附在黑板上的英语单词速记装置
CN205661211U (zh) * 2016-04-18 2016-10-26 王星远 一种便携式的移动黑板
CN206510633U (zh) * 2016-12-26 2017-09-22 公安海警学院 英语教学黑板
CN206594840U (zh) * 2017-03-23 2017-10-27 开封大学 一种移动式思想政治课教学教具
CN107718948A (zh) * 2017-10-27 2018-02-23 赵顺豪 一种可吸收粉尘的教学用室外黑板

Also Published As

Publication number Publication date
CN109017042B (zh) 2019-11-26

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN108481953A (zh) 一种教育教学用展示设备
CN109017042B (zh) 一种小学数学教学用黑板
CN208615577U (zh) 一种可旋转的英语教学黑板装置
CN211455000U (zh) 一种趣味外语训练学习装置
CN209667161U (zh) 一种体育课用体育教学器材推送车
CN210378367U (zh) 一种学生管理宣传装置
CN205158801U (zh) 语文教学样品展示发布系统
CN208189061U (zh) 一种英语教学用教学图片固定装置
CN211479420U (zh) 一种便于单词记忆的英语教学板
CN112309214A (zh) 一种学前儿童口腔健康教育教学模具
CN110164251B (zh) 一种英语教学用英语时态教学器
CN208946928U (zh) 一种用于新闻专业教学的教具
CN202134155U (zh) 卫星模型
CN204680236U (zh) 新型英语听说对照装置
CN203752738U (zh) 一种黑板
CN202352162U (zh) 英语学习助记器
CN216161283U (zh) 一种可转动式教学用卡片夹
CN207704694U (zh) 一种小学数字教学用具
CN107045809A (zh) 一种大学生英语翻译学习辅助装置
CN207481529U (zh) 英语教学黑板
CN211604315U (zh) 一种英语趣味教学装置
CN212516237U (zh) 一种学前教育教学木板玩具
CN212160961U (zh) 一种儿童英语单词教学字母卡
CN213781269U (zh) 一种计算机物联网教学实训装置
CN210515814U (zh) 一种用于微观经济学授课及实践的立式教具

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
TA01 Transfer of patent application right
TA01 Transfer of patent application right

Effective date of registration: 20191104

Address after: 312400 xiashitou, Shengzhou Economic Development Zone, Shaoxing City, Zhejiang Province

Applicant after: Shengzhou Chunkai New Materials Co., Ltd.

Address before: 518116 401, room four, building four, Guangdong Longgang Road, Longgang, Longgang.

Applicant before: Xu Jingxin

GR01 Patent grant
GR01 Patent grant
TR01 Transfer of patent right
TR01 Transfer of patent right

Effective date of registration: 20210113

Address after: 315181 No.74, Hengjie South Road, Haishu District, Ningbo City, Zhejiang Province

Patentee after: Zeng Zhengyang

Address before: 312400 xiashitou, Shengzhou Economic Development Zone, Shaoxing City, Zhejiang Province

Patentee before: Shengzhou Chunkai New Materials Co.,Ltd.