CN211455000U - 一种趣味外语训练学习装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种趣味外语训练学习装置，包括底座，所述底座的顶部开设有U型槽，所述U型槽的两端分别开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽的内部通过轴承转动连接有丝杆，所述丝杆通过螺纹套接有第一滑块，所述第二滑槽的内部固定有导向轴，所述导向轴滑动套接有第二滑块，所述第一滑块和第二滑块的顶部转动连接有U型架，所述底座的顶部的一端固定有安装架。本实用新型通过设置第三滑块、第三固定轴、挡板和压板，适合不同大小的书进行摆放，提高使用的灵活性；通过设置丝杆、旋钮、第一滑块和U型架，对书本的放置角度进行调整使学生能够以舒适的姿势进行学习，降低学生视力损伤的风险，有利于学生身心健康。
Description
技术领域
本实用新型涉及外语学习技术领域，尤其涉及一种趣味外语训练学习装置。
背景技术
语言学习指个体学会使用语言进行交际的过程，它包括对一系列声音或符号及其约定俗成意义的识别、再认和重现，对语法规则的理解，以及对使用语言所必需的动作技能(如发音、书写等)的掌握。
学生在学习外语时书本经常是品放在桌子上，这就导致了看书写字时不由自主地会探头弯躯，长时间保持这样的姿势，学生很容易近视和驼背，不利于学生身心健康，为此我们提出一种趣味外语训练学习装置。
实用新型内容
为了解决现有技术中学生长时间处于不正确的姿势而损害身心健康的问题，本实用新型提出的一种趣味外语训练学习装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种趣味外语训练学习装置，包括底座，所述底座的顶部开设有U型槽，所述U型槽的两端分别开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽的内部通过轴承转动连接有丝杆，所述丝杆通过螺纹套接有第一滑块，所述第二滑槽的内部固定有导向轴，所述导向轴滑动套接有第二滑块，所述第一滑块和第二滑块的顶部转动连接有U型架，所述底座的顶部的一端固定有安装架，所述安装架的数量为两个，两个所述安装架之间固定有第一固定轴，所述第一固定轴转动连接有支撑板，所述支撑板与U型架的顶部转动连接，所述支撑板为中空的长方体结构，所述支撑板的顶部开设有第三滑槽所述支撑板的内部固定有第二固定轴，所述第二固定轴的两端滑动套接有第三滑块，所述第三滑块与第三滑槽滑动连接，所述第三滑块的顶部固定有挡板，所述挡板的内部固定有第三固定轴，所述第三固定轴上滑动套接有压板。
优选的，所述丝杆与导向轴平行，所述丝杆与底座的上表面平行。
优选的，所述丝杆的两端均固定套接有限位环。
优选的，所述丝杆贯穿第一滑槽的侧面并固定套接有旋钮。
优选的，所述第三滑块的侧面和支撑板之间安装有第一弹簧，所述压板的顶部和挡板的内部安装有第二弹簧。
优选的，所述压板与挡板滑动连接，所述压板的底部粘贴有防滑垫。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型在使用时，通过拉动两个挡板，两个挡板沿着第二固定轴的轴向运动，挡板带动第三滑块，第三滑块压缩第一弹簧，学生首先将书本放置在支撑板的顶部，撤去对挡板的压力，在第一弹簧的作用下，第三滑块带动挡板对书本进行压紧，同时在第二弹簧弹力的作用下，压板将书本的边缘压紧，适合不同大小的书进行摆放，提高使用的灵活性；
2、本实用新型在使用过程中，旋转旋钮，旋钮带动丝杆，丝杆通过螺纹传动带动第一滑块，第一滑块带动U型架，U型架带动支撑板，支撑板绕第一固定轴做圆周运动，同时支撑板带动顶部摆放的书本进行转动，对书本的放置角度进行调整使学生能够以舒适的姿势进行学习，降低学生视力损伤的风险，有利于学生身心健康。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种趣味外语训练学习装置的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种趣味外语训练学习装置的底座的顶部剖视图；
图3为本实用新型提出的一种趣味外语训练学习装置的支撑板的侧面剖视图。
图中：1底座、2U型槽、3第一滑槽、4丝杆、5第一滑块、6旋钮、7第二滑槽、8导向轴、9第二滑块、10安装架、11第一固定轴、12支撑板、13U型架、14第二固定轴、15第三滑槽、16第三滑块、17挡板、18第三固定轴、19压板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种趣味外语训练学习装置，包括底座1，底座1的顶部开设有U型槽2，U型槽2的两端分别开设有第一滑槽3和第二滑槽7，第一滑槽3的内部通过轴承转动连接有丝杆4，丝杆4的两端均固定套接有限位，丝杆4通过螺纹套接有第一滑块5，第二滑槽7的内部固定有导向轴8，丝杆4与导向轴8平行，丝杆4与底座1的上表面平行，丝杆4贯穿第一滑槽3的侧面并固定套接有旋钮6，导向轴8滑动套接有第二滑块9，第一滑块5和第二滑块9的顶部转动连接有U型架13，底座1的顶部的一端固定有安装架10，安装架10的数量为两个，两个安装架10之间固定有第一固定轴11，第一固定轴11转动连接有支撑板12，对书本的放置角度进行调整使学生能够以舒适的姿势进行学习，降低学生视力损伤的风险，有利于学生身心健康。
支撑板12与U型架13的顶部转动连接，支撑板12为中空的长方体结构，支撑板12的顶部开设有第三滑槽15支撑板12的内部固定有第二固定轴14，第二固定轴14的两端滑动套接有第三滑块16，第三滑块16与第三滑槽15滑动连接，第三滑块16的顶部固定有挡板17，挡板17的内部固定有第三固定轴18，第三固定轴18上滑动套接有压板19，第三滑块16的侧面和支撑板12之间安装有第一弹簧，压板19的顶部和挡板17的内部安装有第二弹簧，压板19与挡板17滑动连接，压板19的底部粘贴有防滑垫，适合不同大小的书进行摆放，提高使用的灵活性。
工作原理：使用时，通过拉动两个挡板17，两个挡板17沿着第二固定轴14的轴向运动，挡板17带动第三滑块16，第三滑块16压缩第一弹簧，学生首先将书本放置在支撑板12的顶部，撤去对挡板17的压力，在第一弹簧的作用下，第三滑块16带动挡板17对书本进行压紧，同时在第二弹簧弹力的作用下，压板19将书本的边缘压紧，适合不同大小的书进行摆放，提高使用的灵活性；
使用过程中，旋转旋钮6，旋钮6带动丝杆4，丝杆4通过螺纹传动带动第一滑块5，第一滑块5带动U型架13，U型架13带动支撑板12，支撑板12绕第一固定轴11做圆周运动，同时支撑板12带动顶部摆放的书本进行转动，对书本的放置角度进行调整使学生能够以舒适的姿势进行学习，降低学生视力损伤的风险，有利于学生身心健康。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种趣味外语训练学习装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部开设有U型槽(2)，所述U型槽(2)的两端分别开设有第一滑槽(3)和第二滑槽(7)，所述第一滑槽(3)的内部通过轴承转动连接有丝杆(4)，所述丝杆(4)通过螺纹套接有第一滑块(5)，所述第二滑槽(7)的内部固定有导向轴(8)，所述导向轴(8)滑动套接有第二滑块(9)，所述第一滑块(5)和第二滑块(9)的顶部转动连接有U型架(13)，所述底座(1)的顶部的一端固定有安装架(10)，所述安装架(10)的数量为两个，两个所述安装架(10)之间固定有第一固定轴(11)，所述第一固定轴(11)转动连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)与U型架(13)的顶部转动连接，所述支撑板(12)为中空的长方体结构，所述支撑板(12)的顶部开设有第三滑槽(15)所述支撑板(12)的内部固定有第二固定轴(14)，所述第二固定轴(14)的两端滑动套接有第三滑块(16)，所述第三滑块(16)与第三滑槽(15)滑动连接，所述第三滑块(16)的顶部固定有挡板(17)，所述挡板(17)的内部固定有第三固定轴(18)，所述第三固定轴(18)上滑动套接有压板(19)。
2.根据权利要求1所述的一种趣味外语训练学习装置，其特征在于，所述丝杆(4)与导向轴(8)平行，所述丝杆(4)与底座(1)的上表面平行。
3.根据权利要求2所述的一种趣味外语训练学习装置，其特征在于，所述丝杆(4)的两端均固定套接有限位环。
4.根据权利要求2所述的一种趣味外语训练学习装置，其特征在于，所述丝杆(4)贯穿第一滑槽(3)的侧面并固定套接有旋钮(6)。
5.根据权利要求1所述的一种趣味外语训练学习装置，其特征在于，所述第三滑块(16)的侧面和支撑板(12)之间安装有第一弹簧，所述压板(19)的顶部和挡板(17)的内部安装有第二弹簧。
6.根据权利要求1所述的一种趣味外语训练学习装置，其特征在于，所述压板(19)与挡板(17)滑动连接，所述压板(19)的底部粘贴有防滑垫。
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Cited By (2)
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|---|---|---|---|---|
| CN112253920A (zh) * | 2020-10-20 | 2021-01-22 | 黑龙江工业学院 | 一种提高学习效率的英语学习辅助装置 |
| CN112669657A (zh) * | 2021-01-19 | 2021-04-16 | 黑河学院 | 一种俄语翻译学习辅助装置 |
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2020
- 2020-04-22 CN CN202020612042.1U patent/CN211455000U/zh not_active Expired - Fee Related
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