CN215737563U - 儿童学习桌阅读架调节机构 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种儿童学习桌阅读架调节机构，具有：盒体，盒体为阅读架的本体；滑板，设有两个，分别设置在盒体的两侧；滑板滑动安装在盒体内；凹槽和齿条，设置在滑板上，一个滑板的齿条与另一个滑板的凹槽相适配；齿轮，转动安装在盒体内，两个滑板的齿条均与齿轮配合；卡板，安装在滑板的外侧，卡板能够夹紧书本；夹紧机构，设置在卡板上，阅读架的卡板长度可调，能够适应不同的使用环境。

Description

儿童学习桌阅读架调节机构

技术领域

本实用新型属于儿童学习桌技术领域，尤其涉及一种儿童学习桌阅读架调节机构。

背景技术

在实现本实用新型的过程中，发明人发现现有技术至少存在以下问题：

传统技术中，学习桌阅读架的卡板长度不可调，无法适应不同的使用环境。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种阅读架的卡板长度可调，能够适应不同的使用环境的儿童学习桌阅读架调节机构。

为了解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：儿童学习桌阅读架调节机构，具有：

盒体，所述盒体为阅读架的本体；

滑板，设有两个，分别设置在所述盒体的两侧；所述滑板滑动安装在所述盒体内；

凹槽和齿条，设置在所述滑板上，一个滑板的齿条与另一个滑板的凹槽相适配；

齿轮，转动安装在所述盒体内，两个滑板的齿条均与所述齿轮配合；

卡板，安装在所述滑板的外侧，所述卡板能够夹紧书本；

夹紧机构，设置在所述卡板上。

所述夹紧机构包括转轴和扭簧，所述转轴安装在所述滑板上，所述卡板转动安装在所述转轴上；所述扭簧套装在转轴上，扭簧第一端与卡板连接，第二端与滑板连接。

还具有连接支架，所述连接支架与盒体连接。

上述技术方案中的一个技术方案具有如下优点或有益效果，阅读架的卡板长度可调，能够适应不同的使用环境。

附图说明

图1为本实用新型实施例中提供的儿童学习桌阅读架调节机构的结构示意图；

图2为图1的儿童学习桌阅读架调节机构的结构示意图；

图3为图1的局部放大图；

上述图中的标记均为：1、盒体，2、连接支架，3、滑板，31、凹槽，32、齿条，4、齿轮，5、卡板，51、转轴，52、扭簧。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型实施方式作进一步地详细描述。

参见图1-3，一种儿童学习桌阅读架调节机构，具有：

盒体，盒体为阅读架的本体；

滑板，设有两个，分别设置在盒体的两侧；滑板滑动安装在盒体内；

凹槽和齿条，设置在滑板上，一个滑板的齿条与另一个滑板的凹槽相适配；两个滑板交错相互插入；齿轮，转动安装在盒体内，两个滑板的齿条均与齿轮配合；齿轮位于盒体中部，能够带动两个齿轮转动。

卡板，安装在滑板的外侧，卡板能够夹紧书本；

夹紧机构，设置在卡板上。夹紧机构包括转轴和扭簧，转轴安装在滑板上，卡板转动安装在转轴上；扭簧套装在转轴上，扭簧第一端与卡板连接，第二端与滑板连接。通过扳动卡板，卡板克服扭簧的扭力，将书本放入卡板中，松开卡板，卡板通过扭簧的扭力卡紧书本。

还具有连接支架，连接支架与盒体连接。连接支架还能够与桌体连接。

使用时，拉动滑板，两个滑板同步运动，适应所使用的书的尺寸，打开卡板，使卡板夹紧书的两侧，完成固定。

采用上述的结构后，阅读架的卡板长度可调，能够适应不同的使用环境。

上面结合附图对本实用新型进行了示例性描述，显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制，只要采用了本实用新型的方法构思和技术方案进行的各种非实质性的改进，或未经改进将本实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.儿童学习桌阅读架调节机构，其特征在于，具有：

盒体，所述盒体为阅读架的本体；

滑板，设有两个，分别设置在所述盒体的两侧；所述滑板滑动安装在所述盒体内；

凹槽和齿条，设置在所述滑板上，一个滑板的齿条与另一个滑板的凹槽相适配；

齿轮，转动安装在所述盒体内，两个滑板的齿条均与所述齿轮配合；

卡板，安装在所述滑板的外侧，所述卡板能够夹紧书本；

夹紧机构，设置在所述卡板上。

2.如权利要求1所述的儿童学习桌阅读架调节机构，其特征在于，所述夹紧机构包括转轴和扭簧，所述转轴安装在所述滑板上，所述卡板转动安装在所述转轴上；所述扭簧套装在转轴上，扭簧第一端与卡板连接，第二端与滑板连接。

3.如权利要求2所述的儿童学习桌阅读架调节机构，其特征在于，还具有连接支架，所述连接支架与盒体连接。

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