CN203085021U - 一种三角函数教具 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种三角函数教具，属于高中数学教具领域。该教具包括控制器以及直角三角板；所述直角三角板的三条边上分别设有LED灯带以及触摸感应开关；所述控制器包括电源、微处理器模块以及语音模块；所述触摸感应开关与微处理器模块的输入端连接；所述LED灯带以及语音模块分别与微处理器模块的输出端连接。老师在讲授三角函数和三角形三边的对应关系时，可以通过本实用新型协助自己进行教学，通过触碰触摸感应开关来点亮相应的LED灯带，以吸引学生的注意力，使学生更加专心的进行学习。

Description

一种三角函数教具
技术领域
本实用新型涉及一种三角函数教具，属于高中数学教具领域。
背景技术
在数学中，三角函数(也叫做圆函数)是角的函数；三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率。三角函数在高中数学教学中是一个重点和难点，传统的教学方法较为枯燥，学生不容易提起兴趣。
实用新型内容
本实用新型针对背景技术中的问题，提出一种三角函数教具，该教具能够提高学生学习三角函数的兴趣。
本实用新型为解决以上问题，采用如下技术方案：
一种三角函数教具，包括控制器以及直角三角板；所述直角三角板的三条边上分别设有LED灯带以及触摸感应开关；所述控制器包括电源、微处理器模块以及语音模块；所述触摸感应开关与微处理器模块的输入端连接；所述LED灯带以及语音模块分别与微处理器模块的输出端连接。
优选地，所述直角三角板采用有机材料制成。
优选地，所述电源采用两节5号电池供电。
技术效果：
1、本实用新型的触摸感应功能十分有趣，能提高学生的学习兴趣，。
2、本实用新型的语音模块能够播放三角函数公式，以减轻老师的工作强度。
3、本实用新型结构简单，设计巧妙，便于推广。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的电路结构框图。
图1中标号名称：1、控制器；2、直角三角板；3、LED灯带；4、触摸感应开关。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的技术方案做进一步详细地介绍：
本实用新型的结构如图1所示，包括控制器1以及直角三角板2；所述直角三角板2的三条边上分别设有LED灯带3以及触摸感应开关4；所述控制器1包括电源、微处理器模块以及语音模块(如图2所示)；所述触摸感应开关4与微处理器模块的输入端连接；所述LED灯带3以及语音模块分别与微处理器模块的输出端连接；当某个触摸感应开关4被触碰时，微处理器模块能够接收到信号并控制相应的LED灯带3点亮；所述语音模块用于播放三角函数公式；所述直角三角板2采用有机材料制成；所述电源采用两节5号电池供电。
老师在讲授三角函数和三角形三边的对应关系时，可以通过本实用新型协助自己进行教学，通过触碰触摸感应开关4来点亮相应的LED灯带3，以吸引学生的注意力，使学生更加专心的进行学习。

Claims (3)

1.一种三角函数教具，其特征在于：包括控制器(1)以及直角三角板(2)；所述直角三角板(2)的三条边上分别设有LED灯带(3)以及触摸感应开关(4)；所述控制器(1)包括电源、微处理器模块以及语音模块；所述触摸感应开关(4)与微处理器模块的输入端连接；所述LED灯带(3)以及语音模块分别与微处理器模块的输出端连接。
2.根据权利要求1所述的一种三角函数教具，其特征在于：所述直角三角板(2)采用有机材料制成。
3.根据权利要求1所述的一种三角函数教具，其特征在于：所述电源采用两节5号电池供电。
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