CN201936531U - 地理教学用地球仪 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种地理教学用地球仪，属于地理教学仪器，其结构包括底座、球架和球体，底座的顶部设置有固定支架，固定支架的顶部与调节支架滑动连接，调节支架的顶部与球架固定连接，球体安装在球架上，球架的顶部设置有鹅脖管，鹅脖管的另一端设置有环形灯罩，环形灯罩内安装有圆环形照明灯，环形灯罩的中间部位安装有放大镜。本实用新型的地理教学用地球仪和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，可以使得教师和学生能清楚的看到地球仪上细小字体，增强学生的记忆，提高学习质量。

Description

地理教学用地球仪
技术领域
本实用新型涉及一种地理教学仪器，具体地说是地理教学用地球仪。
背景技术
在地理教学上，地球仪是教师和学生必不可少的学习工具之一，由于教室空间有限，学生和教师使用的地球仪的体积不会很大，这使得地球仪上的很多细小的部分很难看清楚，教师和学生在寻找时很困难，即使知道在那里，也很难清晰看到，使得教学质量受到影响。
发明内容
本实用新型的技术任务是针对以上不足之处，提供一种结构简单、易于加工、使用方便的地理教学用地球仪。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：该地球仪包括底座、球架和球体，底座的顶部设置有固定支架，固定支架的顶部与调节支架滑动连接，调节支架的顶部与球架固定连接，球体安装在球架上，球架的顶部设置有鹅脖管，鹅脖管的另一端设置有环形灯罩，环形灯罩内安装有圆环形照明灯，环形灯罩的中间部位安装有放大镜。
所述的固定支架的侧面设置有锁紧调节支架的锁紧钮。
所述的底座内设置有电池室，底座的侧面设置有控制开关。
本实用新型的地理教学用地球仪和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，可以使得教师和学生能清楚的看到地球仪上细小字体，增强学生的记忆，提高学习质量。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步说明。
附图为地理教学用地球仪的结构示意图。
图中：1、底座，2、固定支架，3、调节支架，4、球架，5、鹅脖管，6、环形灯罩，7、照明灯，8、放大镜，9、球体，10、锁紧钮，11、电池室，12、控制开关。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步说明。
本实用新型的地理教学用地球仪，其结构包括底座1、球架4和球体9，底座1内设置有电池室11，底座1的侧面设置有控制开关12，底座1的顶部设置有固定支架2，固定支架2的顶部与调节支架3滑动连接，可以有效的调节球体9的高度，固定支架2的侧面设置有锁紧调节支架3的锁紧钮10，调节支架3的顶部与球架4固定连接，球体9安装在球架4上，球架4的顶部设置有鹅脖管5，鹅脖管5的另一端设置有环形灯罩6，环形灯罩6内安装有圆环形照明灯7，环形灯罩6的中间部位安装有放大镜8，在照明的同时可以放大需要观察的内容，使得学生能清晰的看到需要学习的内容。
本实用新型的地理教学用地球仪其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。
除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。

Claims (3)

1.地理教学用地球仪，包括底座、球架和球体，其特征在于底座的顶部设置有固定支架，固定支架的顶部与调节支架滑动连接，调节支架的顶部与球架固定连接，球体安装在球架上，球架的顶部设置有鹅脖管，鹅脖管的另一端设置有环形灯罩，环形灯罩内安装有圆环形照明灯，环形灯罩的中间部位安装有放大镜。
2.根据权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于所述的固定支架的侧面设置有锁紧调节支架的锁紧钮。
3.根据权利要求1所述的地理教学用地球仪，其特征在于所述的底座内设置有电池室，底座的侧面设置有控制开关。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107895536A (zh) * 2018-01-02 2018-04-10 四川省达州中学 一种地球仪
CN108470509A (zh) * 2018-03-07 2018-08-31 袁静 一种便于使用的地理教学用地球仪

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