CN2904164Y - 一种简易音乐教学用具 - Google Patents

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Abstract

一种简易音乐教学用具,包括有框架,其特点是所述的框架正上方的表面设有至少8个圆孔,这些圆孔中分别插有标记不同刻度线的玻璃管,玻璃管内盛装有水,其中玻璃管内水位的高度与玻璃管标记的刻度线等高,所述的简易音乐教学用具中还包括有敲打玻璃管用的棒。与现有技术相比,本实用新型的结构简单,可操作性强,便于携带,既有利于教师快捷地完成教学任务,又提高了学生学习的兴趣和动手能力,对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。

Description

一种简易音乐教学用具
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,特别是涉及一种简易音乐教学用具,是对现有中学教学用具品种的补充,属于文教用品范畴,适宜中学学生和教师在教学中使用。
背景技术
目前,中学所用的教学用具很多,但都功能单一,只是针对各自需要展示的内容而设计的。特别是现有的乐器体积较大,不便于搬动,只能在指定的场所使用,因此不利于调动学生主动参与的积极性,更无助于培养学生分析问题和解决问题的能力,不仅给教学带来一定困难,甚至影响到学生的学习兴趣。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述不足,通过研究改进,给出一种简易音乐教学用具,这种新型的教学用具具有结构简单、可操作性强、便于携带的特点,既便于教师快捷地完成教学任务,又提高了学生学习的兴趣和动手能力,对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。
本实用新型给出的技术方案是:这种简易音乐教学用具,包括有框架,其特点是所述的框架正上方的表面设有至少8个圆孔,这些圆孔中分别插有标记不同刻度线的玻璃管,玻璃管内盛装有水,其中玻璃管内水位的高度与玻璃管标记的刻度线等高,所述的简易音乐教学用具中还包括有敲打玻璃管用的棒。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:结构简单,可操作性强,便于携带,既有利于教师快捷地完成教学任务,又提高了学生学习的兴趣和动手能力,对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。
附图说明
附图为本实用新型给出的一个实施例的结构示意图;
具体实施方式
如图所示,这种简易音乐教学用具,包括有框架1和敲打玻璃管3用的棒4,所述的框架1正上方的表面设有8个圆孔2,这8个圆孔2中分别插有标记不同刻度线的玻璃管3,玻璃管3内盛装有水,其中玻璃管3内水位的高度与玻璃管3标记的刻度线等高。
使用时,将本实用新型放置在演示台上,先调整好玻璃管3内水位使之与玻璃管3标记的刻度线等高,该玻璃管3标记的刻度线是经实验后校准的音调,当老师或同学按乐谱用棒4敲打玻璃管3时,玻璃管3就会发出清脆悦耳的音乐音调来。

Claims (1)

1.一种简易音乐教学用具,包括有框架,其特征在于所述的框架正上方的表面设有至少8个圆孔,这些圆孔中分别插有标记不同刻度线的玻璃管,玻璃管内盛装有水,其中玻璃管内水位的高度与玻璃管标记的刻度线等高,所述的简易音乐教学用具中还包括有敲打玻璃管用的棒。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108877383A (zh) * 2018-07-17 2018-11-23 刘仲华 一种便于进行音乐教学的教学用具
CN109637274A (zh) * 2019-02-13 2019-04-16 郑州师范学院 一种便于进行音乐教学的教学用具

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CN108877383A (zh) * 2018-07-17 2018-11-23 刘仲华 一种便于进行音乐教学的教学用具
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