CN1365295A - 编制式拼图板游戏器具 - Google Patents

Abstract

一种采用多种组合将多个拼图板区块镶嵌在拼图板主体(1)内的编制式拼图板游戏器具,拼图板主体(1)和拼图板区块各自的上底与两侧边的长度相等,并且,下底的长度大于上底及其侧边长度的一倍,构成梯形组合的形状,拼图板区块通过将所述梯形形状的2个小片,在梯形的顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的位置处进行接合而构成。由此,可防止拼图板游戏器具的编制难度过大,影响轻松的娱乐性,并可增加拼图板区块的组合方法。

Description

编制式拼图板游戏器具

技术领域

本发明涉及一种可按多套配置花样、将多个拼图板区块镶嵌在拼图板主体内的结构的编制式拼图板游戏器具。

背景技术

以往，作为这种编制式拼图板游戏器具，例如有一种将形成三角形、四角形或其它形状的多个拼图板区块与正方形，长方形或其它形状的拼图板主体进行镶嵌式组合的玩具。为了使各拼图板区块的配置花样按多套方案变化后可镶嵌在拼图板主体内，这种拼图板游戏器具对拼图板主体和拼图板区块的形状作出了规定。

这种拼图板游戏器具作为一种轻松的娱乐手段使用，使如，在旅店等的住宿设施中，有时在各室中放置这种拼图板游戏器具，以供住宿人娱乐使用。

传统的编制式拼图板游戏器具虽然可按多套配置花样，将多个拼图板区块镶嵌在拼图板主体内，但缺点是通常只有某几种配置花样，玩拼图板的人会较快地记住拼图板区块的配置，很快会感到厌倦。

另一方面，若增加拼图板区块的数量和种类，虽然可增加配置花样数，但这样一来，反而会使完成拼图板的难度增大，影响这种拼图板游戏器具的特征即、轻松的娱乐性。

本发明就是鉴于上述这一问题而开发，其目的在于提供一种可按多套配置花样、将多个拼图板区块镶嵌在拼图板主体内的编制式拼图板游戏器具，其中，不仅可防止完成拼图板的难度增大，而且还可增加拼图板区块的配置花样数。

发明概述

本发明系通过特定的梯形组合构成拼图板区块及其拼图板主体，而使拼图板区块丰富多彩的配置成为可能。

具体地讲，本发明采取的解决方案是以下列结构的编制式拼图板游戏器具作为前提的，即，该编制式拼图板游戏器具具有多个拼图板区块和可用多种配置方法进行该拼图板区块镶嵌的拼图板主体。又，拼图板区块和拼图板主体各自的上底与两侧边的长度相等，并且，下底的长度大于上底及其侧边长度的一倍，构成梯形组合的形状，拼图板区块可通过将所述梯形形状的2个小片，在梯形的顶点相互间、或顶点与下底的中央点一致的位置处进行接合而构成。

在上述结构中，拼图板主体构成为将偶数个所述梯形形状的无间隙地组合而可将相邻的梯形配置成顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的形态。

又，在上述结构中，拼图板主体可将形成所述梯形形状的偶数个的构成片相互接合而构成。

又，在上述结构中，拼图板主体的构成片可由具有第1对合构件的第1构成片和具有第2对合构件的第2构成片构成。在此场合，第1对合构件由设在所述梯形形状的第1构成片的上底中央的凸起和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凹部构成，第2对合构件由设在所述梯形形状的第2构成片的上底中央的凹部和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凸起构成，并构成将各构成片的凸起与凹部相互对合。

又，在上述结构中，拼图板区块构成可将形成所述梯形形状的2个小片可编制地接合。

又，在上述结构中，拼图板区块可包含2个小片接合用的接合片，在各小片上形成与该接合片嵌合的嵌合凹部。

又，在上述结构中，嵌合凹部可采用在小片侧面的全周形成槽的结构。

本发明的拼图板游戏器具可采用包含卡片的结构，所述卡片记载有可完成拼图板的拼图板区块的组合和按照该组合的方法在拼图板主体内进行拼图板区块的配置。

在此场合，最好是在卡片的一面记载拼图板区块的组合，在另一面记载拼图板区块的配置。

在上述解决方案中，构成拼图板区块和拼图板主体的基本形状的梯形是一种将3个正三角形并列的形状。因此，将2个该梯形片形状的小片接合的拼图板区块包含有6个这样的正三角形。另外，因拼图板主体也是以相同的梯形作为基准而构成的，故成为了一种包含与所有拼图板区块中含有的正三角形的总数相同数目(6的倍数)的正三角形的形状。

由此，将拼图板主体内区分为包含3个正三角形的梯形的区域，并且，若选择了与2个该梯形的区域相吻合形状的拼图板区块，就可将拼图板主体配置在拼图板主体内。又，在此场合，由于将拼图板主体内区分为包含3个正三角形的梯形的方法有多种，对包含3个该正三角形的2个梯形进行组合的方法也有多种，因此，拼图板主体可按多种配置方法镶嵌在拼图板主体内。

在上述结构中，若拼图板主体构成为可将偶数个所述梯形形状无间隙地组合，将相邻的梯形配置成顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的形态，就可容易地作成拼图板主体。特别是若拼图板主体采用将形成所述梯形形状的偶数个的构成片相互接合的结构，拼图板主体的作成就更加容易了。

又，若拼图板主体的构成片由具有第1对合构件的第1构成片和具有第2对合构件的第2构成片构成，则由于可利用各对合构件的离合来使各构成片离合，因此，可进行拼图板主体的编制。

又，若拼图板区块采用对形成所述梯形形状的2个小片可编制地进行接合的结构，就可使拼图板区块变形。又，若拼图板区块是一种使用接合片将具有嵌合凹部的2个小片进行接合的结构，就可简单地进行拼图板区块的编制。并且，若嵌合凹部由在小片侧面的全周形成的槽构成，各小片通过在例如将2个梯形片在中间隔着衬垫等的重叠状态下进行接合等，即可简单地形成。

又，若本发明的拼图板游戏器具采用包含卡片的结构，所述卡片记载有可完成拼图板的拼图板区块的组合和按照该组合的方法在拼图板主体内进行拼图板区块的配置，就可在难以完成拼图板的场合参照卡片；若在卡片的一面记载拼图板区块的组合，在另一面记载拼图板区块的配置，则可便于卡片的参照。

采用上述解决方案，由于是以较单纯形状的梯形作为基础，构成拼图板区块和拼图板主体，按照多种配置方法可将该拼图板区块镶嵌在拼图板主体内，因此，不会影响轻松的娱乐性，并可进行丰富多彩的配置，由此，还可防止很快地使人厌倦。

又，若将梯形的构成片多个接合构成拼图板主体，就可容易地作成拼图板主体，若各构成片采用可离合的结构，通过编制拼图板主体，则可使游戏更加丰富多彩。

又，若将构成拼图板区块的2个小片采用可编制地接合的结构，因可使拼图板区块变形，故可进行更加丰富多彩的游戏；若将接合片和在小片的侧面形成的槽用于小片相互间的接合，则可用简单结构进行小片相互间的接合。

又，若采用记载有拼图板区块的组合和按照该组合方法在拼图板主体内进行拼图板区块配置的卡片，在难以完成拼图板的场合，通过参照卡片学会正确的配置方法，则可提高使用人的拼图板游戏器具的游戏能力。

附图简单说明

图1为本发明第1实施形态中的表示编制式拼图板游戏器具的拼图板主体立体图。

图2为图1的拼图板主体的横剖视图。

图3A和图3B分别表示构成拼图板主体的基板构成片及其框构成片的立体图。

图4A～图4I分别表示镶嵌在拼图板主体内用的9种拼图板区块形状的立体图。

图5A为构成拼图板区块的小片立体图，图5B为剖视图，图5C为2个小片接合用的接合片立体图。

图6A至图6C表示拼图板主体内的拼图板区块配置方法的说明图。

图7A至图7C表示拼图板区块的配置花样例的图。

图8A和图8B表示将拼图板区块的小片分为2种的图，图8A表示N块、图8B表示P块。

图9A至图9I表示拼图板区块的结合形态的图。

图10A至图10E分别表示拼图板主体变形例的图。

图11为第2实施形态中的表示拼图板主体的构成片的图。

图12为第3实施形态中的表示在拼图板主体内配置拼图板区块的图。

实施本发明的最佳形态

下面，参照附图详细说明本发明的第1实施形态。

图1为表示本发明第1实施形态的编制式拼图板游戏器具的拼图板主体1的立体图，图2为拼图板主体1的横剖视图。拼图板主体1由基板1a和设在其外周面的框1b构成。基板1a和框1b分别通过将图3A和图3B所示的梯形的基板构成片11和框构成片12多个接合而构成。

基板构成片11和框构成片12分别形成上底与两侧边的长度相等，下底的长度比该长度大一倍的梯形形状，框构成片的厚度大于基板构成片。并且，基板1a是通过将16个基板构成片11无间隙地并列而构成，相邻的基板构成片11被配置成梯形的顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的形态。又，框1b的结构是将18个框构成片12配置成上底或下底与基板的外周面对接的形态。并且，通过将这些构成片11、12相互间接合形成一体化，以构成上述的拼图板主体1。

另外，在本实施形态中，将拼图板主体1形成为模仿狮子的形状。又，在上述实施形态中，虽然框构成片12的厚度大于基板构成片11，但框1b也可采用将与基板构成片11相同厚度的构成片约2层～3层重叠的结构。

图4A～图4I分别表示镶嵌在上述拼图板主体1内用的9种拼图板区块2(2a～2i)形状的立体图。拼图板区块2a～2I构成为将与构成拼图板主体1的梯形相同形状的2个小片21、21组合。

如图5A的立体图和图5B的剖视图所示，各小片21的结构是构成为在2个梯形片22之间隔有衬垫23地接合，在小片21侧面的全周形成有槽(嵌合凹部)24。并且，各拼图板区块2a～2i是通过使用图5C所示的接合片25，将2个小片21、21相互接合而构成。接合片25的厚度是镶嵌在小片21的槽24内可使2个小片21、21相互间接合，但镶嵌在该槽24后又不容易脱出。并且，不仅可将小片21、21相互间牢固地保持在组合状态，而且若施加某种程度以上的力，又可将小片21、21相互间分解进行编制。

各拼图板区块由于可改变2个小片21、21的组合方法，因此，可使用如图4A～I所示的9种不同的形状(图4A表示狮身人面型2a、图4B表示松鼠型2b、图4C表示V字型2c、图4D表示屋顶型2d、图4E表示棒型2e、图4F表示六角型2f、图4G表示啄木鸟型2g、图4H表示波型2h、图4I表示蝶型2i)。各形状的拼图板区块2a～2i是通过将2个小片21、21在梯形的顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的位置处进行接合而构成。

在图4A～I的9种花样中，本拼图板游戏器具可使用8个拼图板区块2a～2i。拼图板区块2a～2i有时1种可选择8个，有时也可选择多种，各自以适当的个数合计为8个。另外，由于可选择的拼图板区块2a～2i的组合是一种从9种中选择8个的组合，因此，笼统地讲，共有₉H₈＝12870个，但在其中包含有许多不能完成拼图板的组合，另外，也有可用1个组合来完成多套的配置花样。在采用图1的拼图板主体1时，可完成拼图板的拼图板区块2a～2i的组合约在325个以上。

向拼图板主体1内配置拼图板区块2a～2i的方法例如可采用如下的方法。即，由于由拼图板区块2a～2i的小片21和拼图板主体1的构成片11的形状构成的梯形是一种将3个正三角形并列的形状，因此，首先，按照图6A所示的细线将拼图板主体1内划分为正三角形的区域，其次，按照图6B所示的虚线将拼图板主体1内划分为各自由3个正三角形组成的梯形区域(相等于小片21的区域)。并且，若将包含2个该梯形的区域作为1个，如图6C所示的实线所示，则可完成拼图板区块2a～2i的配置。另外，图6C表示使用了8个啄木鸟型的拼图板区块2g的例子。

在此场合，由于从3个正三角形划分为梯形区域的方法很多，将其划分的每2个梯形的区域进行汇总的方法有多种，因此，在第1实施形态中，如上所述，使用了约325种以上组合的拼图板区块，可配置约1000套花样。

另外，在具体使用的拼图板区块的组合和按照该组合方法进行的拼图板区块的配置方面，图7A至图7C只表示了3个例子。图7A是使用了5个啄木鸟型2g和3个V字型2c的例子，图7B是使用了5个啄木鸟型2g、2个波型2h和1个V字型2c的例子，图7C是使用了5个啄木鸟型2g、1个V字型2c、1个波型2h和1个蝶型2i的例子。以上的示图虽然分别是将使用的拼图板区块2a～2i选择为2种、3种和4种场合的一例，但也可进行其它组合的多套配置花样(未图示)。

在该第1实施形态中，作为完成拼图板用的条件之一，在使用的8个拼图板区块2a～2i中，至少应将图4A和图4B所示的拼图板区块2a、2b的合计规定为零或偶数。这一原理可通过将构成拼图板区块2a～2i的小片21视为在夸克理论中说明的比喻为中子和质子结构的2个种类、从2种小片的结合形态方面分为同种结合和异种结合2种来进行说明。

即，在夸克理论中，可以比喻为中子由1个向上夸克U和2个向下夸克D构成，质子由2个向上夸克U和1个向下夸克D构成来进行说明，将夸克视为正三角形，若将向上作为向上夸克U，将向下作为向下夸克D，则相当于中子的一方成为图8A的梯形，相当于质子的另一方成为图8B的梯形。该两方的梯形本身从外观上看，只是上下作了反转，但可比喻为向上夸克U带有正电荷，向下夸克D带有负电荷，在相当于向上夸克U的正三角形上设有凸起26，在相当于向下夸克D的正三角形上设有凹部27，两者有明显的不同。在以下的说明中，利用这一不同点，取中子(NEUTRON)的字头，将图8A的梯形的小片21称为N块，取质子(PROTON)的字头，将图8B的梯形的小片21称为P块。

这样，由于考虑到将小片21区分为N块和P块，必须使各拼图板区块2a～2i的小片21、21相互间的接合部的一方是凸起26，另一方是凹部27。因此，可以区分为图4A和图4B的拼图板区块2a、2b是同种类的块之间的结合形态(同种结合)，图4C～图4I的拼图板区块2c～2i是不同种类的块之间的结合形态(异种结合)。为了明确作出表示，在图9A至图9I中，对与凸起26对应、标有(+)或与凹部27对应、标有(-)的小片21、21组合后的拼图板区块2a～2i分别作出表示。另外，在各自的结合形态方面，可进行N块和P块的更换。

另一方面，若连续进行多个小片21的凸起26与凹部27的组合，则可形成多种形态，但在此场合，是由使用的N块和P块的数量来决定可编制的形状。例如，在使用图1所示的狮子形状的拼图板主体1时，各自用8个N块和P块构成。这样，为使N块和P块达到同数，必须将拼图板区块2a～2i全部作为异种结合，即使在包含同种结合的拼图板区块场合，也必须将其数改为偶数(即、包含相同个数的NN和PP)，消除N与P之差。

以上就是在该第1实施形态中必须将图4A和图4B所示的拼图板区块2a、2b的合计规定为零或偶数的理由。

本实施形态的拼图板游戏器具包含指导手册，该指导手册记载有可完成拼图板的8个拼图板区块2a～2i的组合和将其8个拼图板区块2a～2i配置在拼图板主体1内的花样。在未图示的指导手册中，例如，在奇数页上记载有表示某一拼图板区块使用几个的拼图板区块2a～2i的组合，在偶数页上记载有由该组合的拼图板区块2a～2i组成的配置花样。

另外，在指导手册中，也可不记载拼图板区块2a～2i的所有组合和配置花样，而是只记载代表性的种类。

在使用本实施形态的拼图板游戏器具时，例如，可参照上述的指导手册，将拼图板区块2a～2i镶嵌在拼图板主体1内进行组合，开始拼图板。完成拼图板之后，在只有由该拼图板区块2a～2i的组合进行正确解答的场合，改变拼图板区块2a～2i的组合就可开始再一次拼图板，在还有别的正确解答的场合，既可在保留该组合的情况下重新开始拼图板，也可改变组合后重新开始。

另外，也未必需要参照指导手册。即，也可将拼图板区块2a～2i变形为自己喜欢的形状，在不知道能不能完成的情况下去探索拼图板的完成。

按照第1实施形态，由于将2个小片21、21组合后构成拼图板区块2a～2i，可使拼图板区块2a～2i的形状变化，因此，可在拼图板主体1内进行多种多样的配置。从而可防止这种游戏器具的游戏者较快记往组合而使人很快地感到厌倦。又，由于拼图板区块2a～2i的本身是一种将梯形的2个小片组合的较单纯的形状，因此，正确解答不会太难，也不会影响这种拼图板游戏器具的特征即轻松的娱乐性。

又，在第1实施形态中，由于拼图板区块2a～2i是用接合片25将2个小片21、21接合而构成，因此，还具有可简单地进行拼图板区块2a～2i编制的优点。

图10A至图10E表示使用与图1一样的16个构成片11来变更拼图板主体1形状的例子。图10A表示模仿蜗牛的拼图板主体1a，图10B表示模仿星的拼图板主体1b。图10C表示模仿糖果的拼图板主体1c，图10D表示模仿坐态的猫的拼图板主体1d，图10E表示模仿白熊的拼图板主体1e。在这些拼图板区块1a～1i中，图10A至图10C的拼图板主体1a～1c由于与图1的形状一样，由相同个数的N块和P块组合，因此，在使用的拼图板区块2a～2i中，同种结合的合计为零或偶数，而图10D和图10E的拼图板主体1d和1e由于N块和P块之差有2个，若同种结合为零或偶数，则其差为零或4而不能组合，因此，必须将同种结合改为奇数个。

作为其它的使用例，可预先准备好设定了每种与图4A至图4I的形状相符的个数的多种拼图板区块2a～2i，从中选择任意的拼图板区块2a～2i来使用。

在此场合，设定为各形状的拼图板区块2a～2i的个数虽然可任意规定，但从用于组合的频度来考虑，推荐使用例如：狮身人面型2a、屋顶型2d和啄木鸟型2g各8个；松鼠型2b、V字型2c、棒型2e和波型2h各4个；六角型2f和蝶型2i各2个。下面说明5种使用例。

(1)第1例是1个人的游戏方法，首先，从记载在指导手册中的花样编号中选择自己喜欢的编号。接着，取出该编号使用的形状的拼图板区块2a～2i，开始拼图板。若能正确解答，则进入别的编号，若不能正确解答，则只要观看解答，即可学会正确配置。

(2)第2例是1个人的游戏方法的另一例。首先，将所有的拼图板区块2a～2i放入容器等内，闭往眼睛从中取出12个拼图板区块2a～2i。接着，使用其中的8个，开始拼图板，试一试能不能正确解答。若能正确解答，则将若干个拼图板区块2a～2i与剩余的拼图板区块2a～2i调换4个，再重新开始拼图板。

这种游戏方法可用于简单的占卦。即，在正确解答了最初的8个的场合，将本日(或者，若在晚上玩拼图板，则为次日)判定为幸运日，在将拼图板区块2a～2i调换后若能正确解答，则视为普通的一天，若不能正确解答时，则可视为需要注意的一天等。

(3)第3例是2个人对战的游戏方法。首先，将拼图板区块2a～2i全部铺设在桌子等的上面，各位游戏者开始拼图板。若两者都能正确解答，则将剩余的拼图板区块2a～2i收放在箱子等内，相互将自己的组合让对方看一眼，弄乱后进行拼图板区块2a～2i交换。接着，各游戏者使用从对方取来的拼图板区块2a～2i开始拼图板，以先完成花样的人为胜者。在此场合，编制好的花样既可是与对方先前完成过的花样相同，也可是不同的花样。

(4)第4例是2个人对战时的另一种游戏方法。首先，各游戏者闭往眼睛，各选择6个拼图板区块2a～2i，在该12个拼图板区块2a～2i中，检查是否包含有2个以上的六角型2f或蝶型2i。若包含有2个以上，则将其与其它的拼图板区块2a～2i作一交换，使其不超过2个以上，然后将相同组合的拼图板区块2a～2i的设定作为另一组。接着，两游戏者从其12个拼图板区块2a～2i中使用8个，开始拼图板。

若有人先完成，则该游戏者宣告「完成」，另一位游戏者在5秒以内中止拼图板。然后，已完成拼图板的人根椐未完成的游戏者的完成程度得分。

若判定为完成得很勉强，则此时宣告「交换」，另一位游戏者在5秒以内中止编制。在此场合，也是由已宣告交换的游戏者根椐另一位游戏者的完成程度得分。

(5)第5例是例子4的游戏方法的变更例。首先，各游戏者闭往眼睛选择12个拼图板区块2a～2i，将其相互交换。即，向各游戏者给于相互不同组合的拼图板区块。接着，各游戏者开始拼图板，然后进行与例子4同样规则的对战。

这样，若使用第1实施形态的拼图板游戏器具，就可产生丰富多彩的游戏方法供人玩赏。

上述第1实施形态是一种将多个构成片相互间接合来构成拼图板主体1的，而本发明的第2实施形态却是一种拼图板主体1构成可编制的例子。即，第2实施形态的结构是可相互离合地将多个构成片进行接合。具体地讲，如图11A和图11B所示，基板构成片11由具有第1对合构件13的第1构成片11a和具有第2对合构件14的第2构成片11b构成。

并且，第1对合构件13由设在第1构成片11a的上底中央的凸起13a和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凹部13b构成，第2对合构件14由设在第2构成片11b的上底中央的凹部14a和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凸起14b构成，同时各构成片11a、11b的凸起13a、14b与凹部13b、14a相互对合。

从图11所示的形状中可以看出，第1对合片11a和第2对合片11b分别是一种将上述N块和P块的形状(参照图8)实体化的结构，第1构成片11a相当于上述N块，第2构成片11b相当于上述P块。

又，与这种基板构成片11的可离合的结构相对应，第2构成片12也是一种未图示的采用同样的对合构件可离合的结构。

按照第2实施形态，不仅可获得与第1实施形态相同的效果，而且拼图板主体1还可编制使用，由此，可增加更多的镶嵌方法。

如图12所示，本发明的第3实施形态是将拼图板主体1的基板由8个构成片11编制为正六角形的例子。这样，由8块构成的正六角形可各使用4个N块和P块进行编制。因此，使用的拼图板区块2a～2i可将同种结合选择成包含零或偶数组的形态。在此场合，不能使用松鼠型2b、棒型2e和波型2h的拼图板区块。

图12A至图12I表示在该拼图板主体1内的配置花样。因第3实施形态中使用的拼图板区块2a～2i数较少，故配置花样也少，但通过编制拼图板区块2a～2i，可用9种方法镶嵌在拼图板主体内。

按照第3实施形态，由于第3实施形态中使用的拼图板区块2a～2i数少，配置花样也少，因此，拼图板较容易正确解答。这样，本实施形态的拼图板游戏器具适合作为例如小孩用的智力玩具来使用。

又，也可使用第2实施形态的构成拼图板主体1的构成片的一部分来构成第3实施形态的拼图板主体1，这样，就可适合从大人至小孩广范围年令层使用拼图板游戏器具。

本发明是一种将梯形片的构成片11偶数个接合来构成拼图板主体1，并将组合有2个相同形状的小片21的拼图板区块2a～2i镶嵌在其中的结构，但使用的构成片11的个数和拼图板主体1的形状不局限于图示，而可进行任意变更。越是增加构成片11的个数，越是能玩复杂的组合。另外，即使变更了构成片11的个数和拼图板主体1的形状，也可从使用的N块和P块的个数中，对在完成拼图板所需的拼图板区块中的同种结合是使用偶数个(包含零)还是使用奇数个，可作出特殊的规定。

又，综上所述，虽然本发明涉及拼图板游戏器具，但也可适用于例如果子之类的食品等以及其它类商品。

Claims (9)

1、一种编制式拼图板游戏器具，具有：多个拼图板区块(2a～2i)和可用多种配置方法进行该拼图板区块(2a～2i)镶嵌的拼图板主体(1)，其特征在于，

拼图板区块(2a～2i)和拼图板主体(1)各自的上底与两侧边的长度相等，并且，下底的长度大于上底及其侧边长度的一倍，构成梯形组合的形状，

拼图板区块(2a～2i)可通过将所述梯形形状的2个小片(21)，在梯形的顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的位置处进行接合而构成。

2、如权利要求1所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，拼图板主体(1)构成为将偶数个所述梯形形状无间隙地组合、并将相邻的梯形配置成顶点相互间或顶点与下底的中央点一致的形态。

3、如权利要求2所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，拼图板主体(1)可将形成所述梯形形状的偶数个的构成片(11)相互接合而构成。

4、如权利要求3所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，拼图板主体(1)的构成片(11)由具有第1对合构件(13)的第1构成片(11a)和具有第2对合构件(14)的第2构成片(11b)构成，

第1对合构件(13)由设在所述梯形形状的第1构成片(11a)的上底中央的凸起(13a)和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凹部(13b)构成，

第2对合构件(14)由设在所述梯形形状的第2构成片(11b)的上底中央的凹部(14a)和设在离两侧边的中央及下底的两端四分之一位置处的凸起(14b)构成，

并构成将各构成片(11)的凸起(13a、14b)与凹部(13b、14a)相互对合。

5、如权利要求1至4中的任一项所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，拼图板区块(2a～2i)构成将形成所述梯形形状的2个小片(21)可编制地接合。

6、如权利要求5所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，拼图板区块(2a～2i)包含2个小片(21)接合用的接合片(25)，在各小片(21)上形成与该接合片(25)嵌合的嵌合凹部(24)。

7、如权利要求6所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，嵌合凹部(24)采用在小片(21)侧面的全周形成槽的结构。

8、如权利要求1所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，包含记载有可完成拼图板的拼图板区块(2a～2i)的组合和按照该组合方法在拼图板主体(1)内进行拼图板区块(2a～2i)配置用的卡片。

9、如权利要求8所述的编制式拼图板游戏器具，其特征在于，在所述卡片的一面记载拼图板区块(2a～2i)的组合，在另一面记载拼图板区块(2a～2i)的配置。

Images