KR200244329Y1 - 입체형 평면 퍼즐 - Google Patents

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KR200244329Y1 KR2020010014614U KR20010014614U KR200244329Y1 KR 200244329 Y1 KR200244329 Y1 KR 200244329Y1 KR 2020010014614 U KR2020010014614 U KR 2020010014614U KR 20010014614 U KR20010014614 U KR 20010014614U KR 200244329 Y1 KR200244329 Y1 KR 200244329Y1
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임진성
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Abstract

본 고안은 평면 베이스판 상에 수직 기립된 상태로 입체 피스를 조합시켜 상기 입체 피스의 상부에 표현된 부분적인 그림과 입체적인 형상을 완전한 형태로 구현할 수 있도록 한 것으로, 남녀노소에 관계없이 부담없이 즐길 수 있고, 조합과정에서 사물인지능력과 조합에 대한 구상력 등을 자극시켜 이용자의 두뇌개발을 증진시켜 줄 수 있어 놀이와 취미 그리고 교육적인 요소를 모두 겸비함과 동시에 미적완성도가 높아 장식용 소품으로 활용할 수 있도록 한 입체형 평면 퍼즐에 관한 것이다.
특히, 상부는 부분적인 그림과 입체형상이 표현되어 있고, 하부는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스(2a)와;
상부 전면에는 상기 입체 피스(2a)를 기립된 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6a)이 일정간격으로 형성되어 있는 평면 베이스판(4a)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 한다.

Description

입체형 평면 퍼즐{a three-dimensional type flain puzzle}
본 고안은 입체형 평면 퍼즐에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 평면 베이스판 상에 수직 기립된 상태로 입체 피스를 조합시켜 상기 입체 피스의 상부에 표현된 부분적인 그림과 입체적인 형상을 완전한 형태로 구현할 수 있도록 한 것으로, 남녀노소에 관계없이 부담없이 즐길 수 있고, 조합과정에서 사물인지능력과 조합에 대한 구상력 등을 자극시켜 이용자의 두뇌개발을 증진시켜 줄 수 있어 놀이와 취미 그리고 교육적인 요소를 모두 겸비함과 동시에 미적완성도가 높아 장식용 소품으로 활용할 수 있도록 한 입체형 평면 퍼즐에 관한 것이다.
일반적으로 직소 퍼즐이라고도 호칭되는 평면 퍼즐은 1760년대 영국에서 어린이들의 지능개발을 위한 교육용 교구 교재로 개발되어 채택됨으로 광범위하게 공급되어진 물품이다.
그러므로, 초기에는 단순히 교육용 교구로만 활용할 수 있도록 개발되어졌으나 차츰 동물모형, 동화속의 어린이 주인공 등을 주제 테마로한 제품으로 개발되어져 성장기 어린이들의 호기심을 자극하고 정신집중력과 인내심을 키우도록 하였으며, 또한 여가시간을 유용하게 보낼 수 있는 놀이기구로 성장발전되어 구미지역에서는 어린이들의 각광을 받는 교육용 놀이도구로 자리 잡게 되었다.
그리고, 1900년대 초기부터는 성인들까지 즐겨 이용하게 되었으며, 특히 1930년대 미국의 경제 대공황시기에는 이를 즐기는 성인층이 급속히 확대 되었다.
이와 같이 이용층이 증가 추세에 있는 평면 퍼즐은 근래에는 이러한 추세에 더욱 박차를 가하기 위해 세계적인 화가 및 사진작가와 일러스트레이터 등의 유명작품을 퍼즐에 접목함은 물론이고 입체적인 영상을 제공하여 줄 수 있도록 하는 등의 개발을 가해 남녀노소의 전 연령층은 물론이고 가족이 함께 여가시간을 즐길 수 있도록 하는 놀이도구로 변화를 취해가고 있다.
일예(공개번호 특2000-0053837호)로 최근에는 3차원의 필름에 렌티큘러렌즈를 부착하여 입체감을 주며 끼워 맞추도록 다수의 렌티큘러 단위체가 하나의 본체부로 조립되도록 이루어져 피스 퍼즐화 한 것이 있다.(청구범위인용)
이는 사용자들에게 시각적으로 즐거움을 제공하여 주어 기존의 평면 퍼즐 수준을 한차원 높여 주는 등의 이점이 있는 반면, 다음과 같은 여러가지의 문제점이 있었다.
이를 순서에 의거하여 나열 설명하면 다음과 같다.
첫째, 기존의 평면 퍼즐에 단지 시각적으로 입체적인 효과만을 제공하여 주는것 이외에는 단조로운 조합방식을 취하는 기존의 평면 퍼즐의 방식을 크게 벗어나지 못한 문제점이 있었다.
즉, 기존의 평면 퍼즐과 동일한 방식으로 조각난 단위체를 평면에 서로 끼워 맞추는 방식을 그대로 취하였기 때문이다.
그러므로, 사용자의 흥미를 효과적으로 유발시키기에는 미흡한 문제점을 내제하고 있었다.
둘째, 고가의 렌티큘러렌즈를 접목시켜 제작함에 따라 제작단가가 높아져 실사용자에게 경제적 부담을 주는 문제점이 있었다.
셋째, 시각적인 입체형식에 그쳐 2차원적인 면에 대한 분석력과 공간지각력을 개발시켜 주는 효과만을 발휘할 수 밖에 없는 문제점 등이 있었다.
그러므로 최근에는 상술한 문제를 치유할 수 있는 방법이 다각도록 모색되고 있다.
즉, 단조로운 조합방식을 탈피하여 사용자의 흥미를 유발토록 하고 더불어 2차원적인 면은 물론이고 3차원적인 면에 대한 분석력과 공간지각력까지 개발시켜 줄 수 있도록 하는 입체형 평면 퍼즐이 개발되고 있다.
일예(공개번호 실2000-0019745호)로 반입체형으로 형태가 돌출된 퍼즐조각으로 이루어진 퍼즐이 있다.(청구범위인용)
이는 단조로운 조합방식을 탈피하여 사용자의 흥미를 유발토록 하고 더불어 2차원적인 면은 물론이고 3차원적인 면에 대한 분석력과 공간지각력까지 개발시켜 주어 기존의 평면 퍼즐 수준을 대폭 향상시켜줄 수 있는 등의 이점이 있는 반면, 다음과 같은 여러가지의 문제점이 있었다.
이를 순서에 의거하여 나열 설명하면 다음과 같다.
첫째, 기존의 평면 퍼즐에 단지 반입체적인 효과만을 부가적으로 제공하여 주는것 이외에는 이것 역시 단조로운 조합방식을 취하는 기존의 평면 퍼즐의 방식을 크게 벗어나지 못한 문제점이 있었다.
즉, 기존의 평면 퍼즐과 동일한 방식으로 조각난 단위체를 평면에 서로 끼워 맞추는 방식을 그대로 취하였기 때문이다.
그러므로, 사용자의 흥미를 효과적으로 유발시키기에는 미흡한 문제점을 내제하고 있었다.
둘째, 퍼즐을 형성하고 있는 피스를 제작함에 있어 반입체적인 형상을 동시에 형성시켜야 함에 따라 제작을 신속,용이하게 이룰 수 없는 문제는 물론이고 제작단가의 상승을 초래하여 실사용자에게 경제적인 부담을 주는 문제점 등이 있었다.
본 고안은 상술한 바와 같은 종래의 문제점들을 감안하여 이를 해결하고자 안출한 것으로, 그 목적은 남녀노소에 관계없이 부담없이 즐길 수 있고, 조합과정에서 사물인지능력과 조합에 대한 구상력 등을 자극시켜 이용자의 두뇌개발을 증진시켜 줄 수 있어 놀이와 취미 그리고 교육적인 요소를 모두 겸비함과 동시에 미적완성도가 높아 장식용 소품으로 활용할 수 있도록 한 입체형 평면 퍼즐을 제공하는데 있다.
상기한 본 고안의 목적은 상부에는 부분적인 그림과 입체형상이 표현되어 있고, 하부에는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스와;
상부 전면에는 상기 입체 피스를 기립된 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈이 일정간격으로 형성되어 있는 평면 베이스판을 일체로 포함하여 구성된 입체형 평면 퍼즐에 의해 달성될 수 있다.
도 1은 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 구성상태를 도시한 분해사시도,
도 2는 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 평면상태를 도시한 평면도,
도 3은 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 정면상태를 도시한 정면도,
도 4는 본 고안에 따른 제 1실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도,
도 5는 본 고안에 따른 제 1실시예의 정면상태를 도시한 정면도,
도 6은 본 고안에 따른 제 2실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도,
도 7은 본 고안에 따른 제 2실시예의 해체상태를 도시한 정면도,
도 8은 본 고안에 따른 제 3실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도,
도 9는 본 고안에 따른 제 3실시예를 통해 완성된 제품의 외관상태를 도시한 사진,
도 10은 본 고안에 따른 제 4실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도,
도 11은 본 고안에 따른 제 4실시예를 통해 완성된 제품의 외관상태를 도시한 사진.
<도면의 주요부분에 대한 부호의 설명>
1 :입체형 평면 퍼즐 2a :입체 피스
2b :삽입 피스 2c :'ㅁ'형 피스
2d :'+'형 연결 피스 2e :끼움 피스
4a ~ 4b: 평면 베이스판 6a ~ 6b :삽입홈
이하, 본 고안인 입체형 평면 퍼즐을 첨부 도면을 참조하여 상세히 설명하면 다음과 같다.
도 1은 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 구성상태를 도시한 분해사시도이고, 도 2는 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 평면상태를 도시한 평면도이며, 도 3은 본 고안에 따른 입체형 평면 퍼즐의 정면상태를 도시한 정면도이다.
도시된 바와 같이 상부 전면에는 일정간격을 취하는 삽입홈(6a)이 수개 구비되어 있는 평면 베이스판(4a)이 형성되어 있다.
그리고, 상기 평면 베이스판(4a)의 각 삽입홈(6a)에는 조합시 완전한 형태를 구현할 수 있도록 부분적인 그림과 입체형상이 상부에 표현되어 있되, 이 그림과 유사한 입체 형상을 띄도록 절단되어 있고, 하부에는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스(2a)가 수직 기립된 상태로 삽입 구성되어 있다.
이와 같이 조합 구성되는 본 고안의 작용 및 효과를 상세히 설명하면 다음과 같다.
이는, 먼저 기존의 평면 퍼즐과는 조합하는 방식만을 비교하여 본다 하더라도 전혀 다른 방식을 취하고 있음을 알 수 있다.
즉, 기존의 평면 퍼즐은 일정규격을 취하는 평면 베이스판 내에 일부분에 해당하는 그림이 표현된 조각 피스를 평면형태로 조합하여 분할된 그림을 완전한 형태로 조합하여 구현하는 방식을 취하는 것인데 반해, 본 고안은 평면상에 일정길이로 절단되어 있되, 상부에 부분적인 그림과 입체형상이 표현되어 있는 입체피스(2a)를 수직기립된 형태로 조합하여 부분적으로 표현된 그림과 입체형상을 완전한 형태로 조합하여 구현하는 방식을 취하고 있기 때문이다.
그러므로, 이는 외형에서 파악되는 조합방식만으로도 사용자의 흥미를 유발시킬 수 있어 사용자의 증대를 유도할 수 있는 작용을 이룰 수 있게 됨은 물론이고, 보는 시각에 따라 달리 표현되는 입체 영상을 제공하여 줄 수 있어 미려한 장식소품으로도 활용할 수 있는 작용을 이룰 수 있게 된다.
또한, 2차원적인 그림요소는 물론이고, 3차원적인 형태의 입체형상을 동시에 구현하게 되므로 조합과정중 사용자에게 면과 입체에 대한 분석력과 공간지각력을 증진시키는 작용을 이룰 수 있게 된다.
더욱이, 분할된 개체의 다양한 형태를 체험하게 하므로 사물인지능력을 확대시켜 주고 조합에 대한 구상력을 증진시켜 주어 두뇌개발을 자극하는 작용을 이룰 수 있게 된다.
그리고, 입체 피스(2a)로 이루어진 개체간의 연결을 통해 기설정된 그림 및 형태를 완전한 형태로 구현하는 것이므로 이용자의 관찰력과 집중력을 증진시켜 주는 작용을 이룰 수 있게 됨은 물론이고, 입체 피스(2a) 개체의 수를 조절하여 난이도를 설정할 수 있음에 따라 다양한 지능 수준을 갖고 있는 여러 이용층들의 욕구충족에 대응할 수 있는 작용을 이룰 수 있게 된다.
또한, 주재료를 자원으로의 재활용이 가능한 종이소재를 사용하므로 환경친화적인 작용을 이룰 수 있게 된다.
한편, 도 4는 본 고안에 따른 제 1실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도이고, 도 5는 본 고안에 따른 다른 제 1실시예의 정면상태를 도시한 정면도이다.
이는, 상부에는 2차원적인 형태의 그림이 확대 표현되어 있되, 이에 따른 3차원적인 입체 형상이 표현되어 있고, 하부는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스(2a)와;
상부 전면에는 상기 입체피스(2a)를 약 45。 기울어진 기립된 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6b)이 일정간격을 취하도록 형성되어 있는 평면 베이스판(4b)을 일체로 포함하여 구성되어 있다.
이와 같이 구성되어 있는 본 고안에 따른 제 1실시예는 전면에 표현되어 있는 2차원적인 그림의 노출 증대를 통해 전면에서의 그림 식별을 더욱 용이하게 이룰 수 있도록 하는 작용을 이룰 수 있게 된다.
또한, 도 6은 본 고안에 따른 제 2실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도이고, 도 7은 본 고안에 따른 제 2실시예의 해체상태를 도시한 정면도이다.
이는, 일정 크기로 제작되어 있되, 상부에는 일부분에 해당하는 그림이 표현되어 있는 수개의 단위체 삽입 피스(2b)와;
상부 전면에는 상기 삽입 피스(2b)를 취부하는 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6c)이 일정간격을 취하도록 형성되어 있는 러버(rubber)재질의 평면 베이스판(4c)을 일체로 포함하여 구성되어 있다.
이와 같이 구성되는 본 고안에 따른 제 2실시예는 1차원적인 형태의 그림이 상부에 표현되어 있되, 일정크기로 제작된 삽입 피스(2b)를 상기 평면 베이스판(4c)에 형성되어 있는 삽입홈(6c)에 삽입하는 조합 방식을 취해 2차원적인형태의 그림 구현을 이룰 수 있도록 한 것으로 기존의 평면 퍼즐과 유사한듯 하면서도 색다른 조합 방식을 취하므로 사용자의 흥미를 자극하여 이용층의 증대를 도모할 수 있는 작용을 이룰 수 있게 된다.
그리고, 완성 후에는 평면 베이스판(4c)을 휜 후 털어내는 간단한 해체 과정만으로 삽입 피스(2b)의 해체를 신속 용이하게 이룰 수 있으므로 사용자의 편의성을 향상시켜 줄 수 있는 작용 등을 이룰 수 있게 된다.
도 8은 본 고안에 따른 다른 제 3실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도이고, 도 9는 본 고안에 따른 제 3실시예를 통해 완성된 제품의 외관상태를 도시한 사진이다.
이는 여러 크기로 제작되어 있되, 상하부가 관통되어 있는 'ㅁ형' 피스(2c)와;
상기 'ㅁ'형 피스(2c)의 관통된 내주연 폭과 동일한 크기를 취하고 있는 '+형' 연결 피스(2d)와;
상부 전면에는 상기 'ㅁ형' 피스(2c) 또는 '+형' 연결 피스(2d)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 '+형' 삽입홈(6d)이 일정간격으로 형성되어 있는 평면 베이스판(4d)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 한다.
이와 같이 구성되는 본 고안에 따른 제 3실시예는 평면 베이스판(4d) 상에 형성되어 있는 '+형' 삽입홈(6d)상에 여러크기의 'ㅁ형' 피스(2c) 또는 '+형' 연결 피스(2d)를 조합하여 입체적인 조형물을 구현할 수 있도록 한 것이다.
그러므로, 사용자들에게 분할된 개체의 다양한 형태를 체험시켜 주게 되어사물인지력을 확대시켜 주게 되고, 조합에 대한 구상력을 증진시켜 주는 작용을 이룰 수 있게 된다.
더욱이, 완전한 형태의 입체 조형물을 조합하는 과정에서 사물에 대한 이해의 폭을 확대시켜 주게 되고, 이러한 가운데 논리적 사고와 합리적 사고를 배양시켜 주는 작용 등을 이룰 수 있게 된다.
그리고, 도 10은 본 고안에 따른 제 4실시예의 구성상태를 도시한 분해사시도이고, 도 11은 본 고안에 따른 제 4실시예를 통해 완성된 제품의 외관상태를 도시한 사진이다.
이는, 표현하고자 하는 일부분의 그림처럼 절단되어 있는 끼움 피스(2e)와;
수직 기립된 상태를 취하도록 형성되어 있되, 전면에는 상기 끼움 피스(2e)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6e)이 층구조로 수개 형성되어 있는 평면 베이스판(4e)을 일체로 포함하여 구성되어 있다.
이와 같이 구성되는 본 고안에 따른 제 4실시예는 베이스(4e)에 층구조로 형성되어 있는 삽입홈(6e)에 표현하고자 하는 일부분의 그림처럼 절단되어 있는 끼움 피스(2e) 단위체 들을 끼움 조합하여 반입체적인 형상을 구현할 수 있도록 한 것이다.
그러므로, 이 역시 사용자들에게 분할된 개체를 통해 다양한 형태를 체험시켜 주게 되어 사물인지력을 확대시켜 주게 되고, 조합에 대한 구상력을 증진시켜 주는 작용을 이룰 수 있게 된다.
더욱이, 완전한 형태의 입체 형상을 조합하는 과정에서 사물에 대한 이해의폭을 확대시켜 주게 되고, 이러한 가운데 논리적 사고와 합리적 사고를 배양시켜 주는 작용 등을 이룰 수 있게 된다.
참고로, 상술한 바와 같은 입체형 평면 퍼즐은 상술한 실시예에 국한되지 아니하며, 청구범위에서 청구하는 요지를 벗어남이 없이 당해 고안이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구든지 다양한 변형 실시가 가능한 것이고, 그와 같은 변경은 청구범위 기재의 범위 내에 있게 됨을 알려둔다.
이상에서 살펴 본 바와 같이 본 고안은 평면 베이스판 상에 수직 기립된 상태로 입체 피스를 조합시켜 상기 입체 피스의 상부에 표현된 부분적인 그림과 입체적인 형상을 완전한 형태로 구현할 수 있도록 한 것으로, 남녀노소에 관계없이 부담없이 접할 수 있고, 조합과정에서 사물인지능력과 조합에 대한 구상력 등을 자극시켜 이용자의 두뇌개발을 증진시켜 줄 수 있는 놀이와 취미 그리고 교육적인 요소를 모두 겸비함과 동시에 미적완성도가 높아 장식용 소품으로 활용할 수 있도록 한 효과가 있다.

Claims (8)

  1. 평면 베이스판에 일부분에 해당하는 그림이 표현된 조각 그림들을 조합하여 완전한 형태의 평면작품으로 구현할 수 있도록 한 퍼즐에 있어서,
    상부에는 부분에 해당하는 그림과 입체형상이 표현되어 있고, 하부에는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스(2a)와;
    상부 전면에는 상기 입체 피스를 기립된 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6a)이 일정간격을 취하도록 형성되어 있는 평면 베이스판(4a)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  2. 제 1항에 있어서, 상부와 일측에는 2차원적인 그림이 확대 표현되어 있되, 3차원적인 입체 형상으로 표현되어 있고, 하부는 삽입이 용이한 직각형태로 절단된 수개의 단위체 입체 피스(2a)와;
    상부 전면에는 상기 입체 피스(2a)를 약 45。 기울어진 기립된 상태로 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6b)이 일정간격을 취하도록 형성되어 있는 평면 베이스판(4b)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  3. 제 1항 또는 제 2항 중 어느 한항에 있어서, 일정크기로 제작되어 있되, 상부에는 일부분에 해당하는 그림이 표현되어 있는 수개의 단위체 삽입 피스(2b)와;
    상부 전면에는 상기 삽입 피스(2b)를 취부하는 상태로 삽입시켜 조합할 수있도록 하는 삽입홈(6c)이 일정간격을 취하도록 형성되어 있는 러버(rubber)재질의 평면 베이스판(4c)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  4. 제 1항 내 제 2항 중 어느 한항에 있어서, 일정크기로 제작되어 있되, 상하부가 관통되어 있는 'ㅁ'형 피스(2c)와;
    상기 'ㅁ'형 피스(2c)의 관통된 내주연 폭과 동일한 크기를 취하고 있는 '+'형 연결 피스(2d)와;
    상부 전면에는 상기 'ㅁ형' 피스(2c) 또는 '+형' 연결 피스(2d)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 '+형' 삽입홈(6d)이 일정간격으로 형성되어 있는 평면 베이스판(4d)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  5. 제 3항에 있어서, 일정크기로 제작되어 있되, 상하부가 관통되어 있는 'ㅁ'형 피스(2c)와;
    상기 'ㅁ'형 피스(2c)의 관통된 내주연 폭과 동일한 크기를 취하고 있는 '+'형 연결 피스(2d)와;
    상부 전면에는 상기 'ㅁ형' 피스(2c) 또는 '+형' 연결 피스(2d)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 '+형' 삽입홈(6d)이 일정간격으로 형성되어 있는 평면 베이스판(4d)을 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  6. 제 1항 내지 제 2항 중 어느 한항에 있어서, 표현하고자 하는 일부분의 그림처럼 절단되어 있는 끼움 피스(2e)와;
    수직 기립된 상태를 취하도록 형성되어 있되, 전면에는 상기 끼움 피스(2e)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6e)이 층구조로 수개 형성되어 있는 베이스(4e)를 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  7. 제 3항에 있어서, 표현하고자 하는 일부분의 그림처럼 절단되어 있는 끼움 피스(2e)와;
    수직 기립된 상태를 취하도록 형성되어 있되, 전면에는 상기 끼움 피스(2e)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6e)이 층구조로 수개 형성되어 있는 베이스(4e)를 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
  8. 제 4항에 있어서, 표현하고자 하는 일부분의 그림처럼 절단되어 있는 끼움 피스(2e)와;
    수직 기립된 상태를 취하도록 형성되어 있되, 전면에는 상기 끼움 피스(2e)를 삽입시켜 조합할 수 있도록 하는 삽입홈(6e)이 층구조로 수개 형성되어 있는 베이스(4e)를 일체로 포함하여 구성됨을 특징으로 하는 입체형 평면 퍼즐.
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