CN117094861B - 语言学习控制测试系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种语言学习控制测试系统，涉及英语控制测试技术领域，包括数据发送模块、数据接收模块、数据分析模块和数据反馈模块，所述数据发送模块用于向用户发送试题，所述数据接收模块用于接收所述用户对所述试题的答案，所述数据分析模块用于分析用户所处学习阶段和学习情况，所述数据反馈模块用于连接数据分析模块与数据发送模块、数据接收模块，通过各模块之间的紧密连接，实现对不同用户辅助学习，提高英语学习效率。本发明可通过大数据分析用户所处的英语学习阶段，进而，采用不同的单元帮助用户进行英语学习，使无论是英语学习阶段处于基础的用户还是英语学习阶段处于精通的用户都能有所收获，查漏补缺。
Description
技术领域
本发明涉及英语控制测试技术领域，具体涉及一种语言学习控制测试系统。
背景技术
英语作为一门主要学科，长期贯穿着学生时代，在多种阶段性考试、诊断性考试中都占据着举足轻重的地位，英语成绩的高低直接或间接地影响着对学生素养的判断，许多学生在英语学习上一筹莫展，把英语视为天堑，极大地影响了自身的发展和终身规划，而今大多市面上流通的学习测试系统，难以有效针对用户所在的学习阶段进行对口的辅助学习。现今英语在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，英语学习成为了许多人生活中不可或缺的一部分，而大量英语学习不够良好的学生则容易陷入焦虑和自责，甚至引发心理疾病，英语的日常教育难以改善该类学生的英语学习成绩，甚至由于与周围同学的英语学习形成反差，促使该类学生日渐焦虑，影响学习、生活，甚至影响身体和心理健康，而今辅助英语学习的现有技术又难以对用户所处的英语学习阶段进行审查。
发明内容
本发明的目的在于提供一种语言学习控制测试系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为了解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种语言学习控制测试系统，包括如下模块：
数据发送模块、数据接收模块、数据分析模块和数据反馈模块，所述数据发送模块用于向用户发送试题，所述数据接收模块用于接收所述用户对所述试题的答案，所述数据分析模块用于分析所述用户所处的学习阶段和学习情况，所述数据反馈模块用于连接数据分析模块与数据发送模块、数据接收模块。
在一优选的实施方式中，如果确定所述用户的英语学习处于一般阶段则执行以下操作：
基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于一般阶段的用户的学习状态；如果在大数据分析中，该用户在英语语法上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语语法测试问题；基于所接收的对第一英语语法测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞语法，同时找出疑似该用户的漏洞词汇；基于所述用户的漏洞语法和疑似漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞语法试题和所述疑似漏洞词汇试题。
在一优选的实施方式中，如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语词汇测试问题；基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇，同时找出疑似该用户的漏洞语法；基于所述用户的漏洞词汇和疑似漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题和所述疑似漏洞语法试题；在一优选的实施方式中，如果在大数据分析中，该用户在英语词汇和英语语法上都存在漏洞，则向所述用户提供第二英语综合性测试问题；基于所接收的对第二英语综合性测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇和部分漏洞语法；基于所述用户的漏洞词汇和漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇和所述漏洞语法的综合性试题。
在一优选的实施方式中，如果确定所述用户的英语学习处于精通阶段则执行以下操作：
向所述英语学习处于精通阶段的用户提供所述英语第二综合性试题，对所述英语学习处于精通的用户所限制的测试时长比对所述英语学习处于一般的用户所限制的测试时长短；收集所述英语学习处于精通的用户对所述试题的答案；再向所述用户提供第三英语综合性试题，所述第三英语综合性试题比所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题的难度均大；收集所述英语学习处于精通的用户对所述第三英语综合性试题的答案；基于所述用户对所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题、第三英语综合性试题的答案，将所述用户的错题存入错题库；将错题从错题库中提取，基于大数据对错题的分析，向所述用户发送辅助记忆方案；基于大数据对错题分析，整理出错题相关的试题，周期性地向用户所述试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于大数据分析所述用户对所述错题相关的试题的正确情况，判断所述用户是否已掌握所述错题；如果所述用户已掌握所述错题，则收集所述用户对所述错题的掌握顺序；根据所述用户对所述错题的掌握快慢，生成适配于所述用户的独特辅助记忆方案；向所述用户发送所述独特辅助记忆方案。
在一优选的实施方式中，结合大数据分析判断所述用户终端的英语学习处于的阶段，具体包括，首先第一英语综合性试题包括完形填空题目、语法选择题目和阅读理解题目，首先统计历史数据中测试人员的试题测试样本，每一个测试样本包括对应测试人员的完形填空题目得分、语法选择题目得分和阅读理解题目得分，还包括测试人员的年龄；
然后对每一个测试样本的完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别分配一个权重，对每一个测试样本数据归一化并且形成对应的测试特征向量；然后筛选若干个代表性测试样本并且为每一个代表性测试样本标记成绩等级分类标签(成绩等级分类标签用于区分测试样本对应测试人员的成绩)，然后存储所有代表性测试样本的测试特征向量到一个4维度空间；
在获得用户终端的答题答案以后对用户终端的答题答案中完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别赋值，然后计算用户终端的答题答案对应的测试特征向量作为待测向量，然后计算待测向量与每一个代表性测试样本的测试特征向量的曼哈顿距离，选中一个曼哈顿距离最短的代表性测试样本并且以该代表性测试样本的成绩等级分类标签确定用户终端的答题答案对应的测试人员的学习阶段。
与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：本发明可通过大数据分析用户所处的英语学习阶段，进而采用不同的单元帮助用户进行英语学习，使无论是英语学习阶段处于基础的用户还是英语学习阶段处于精通的用户都能有所收获，查漏补缺。
附图说明
图1为本申请语言学习控制测试系统的组成框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例与附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示，一种语言学习控制测试系统，包括：数据发送模块、数据接收模块、数据分析模块和数据反馈模块。
所述数据发送模块用于向用户发送试题，具体表现为：
在登录之初向用户终端发送第一英语综合性试题，后续按照用户所处的英语学习阶段以及薄弱点提供相应的试题，基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于基础阶段的用户的学习状态；
如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语词汇测试问题；
基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇；
基于所述用户的部分漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题；
基于大数据分析所述用户对漏洞词汇的记忆情况，判断所述用户是否已基本记忆所述漏洞词汇；
如果所述用户已基本记忆所述漏洞词汇，则向所述用户提供第二英语词汇测试问题；
基于所接受的对第二英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题，该试题对应的试题量比所述第一测试问题后所提供的试题所对应的试题量多。
如果确定所述用户的英语学习处于一般阶段则执行以下操作：
基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于一般阶段的用户的学习状态；
如果在大数据分析中，该用户在英语语法上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语语法测试问题；
基于所接收的对第一英语语法测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞语法，同时找出疑似该用户的漏洞词汇；
基于所述用户的漏洞语法和疑似漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞语法试题和所述疑似漏洞词汇试题；
如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语词汇测试问题；
基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇，同时找出疑似该用户的漏洞语法；
基于所述用户的漏洞词汇和疑似漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题和所述疑似漏洞语法试题；
如果在大数据分析中，该用户在英语词汇和英语语法上都存在漏洞，则向所述用户提供第二英语综合性测试问题；
基于所接收的对第二英语综合性测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇和部分漏洞语法；
基于所述用户的漏洞词汇和漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇和所述漏洞语法的综合性试题。
如果，确定所述用户的英语学习处于精通阶段则执行以下操作：
向所述英语学习处于精通阶段的用户提供所述英语第二综合性试题，对所述英语学习处于精通的用户所限制的测试时长比对所述英语学习处于一般的用户所限制的测试时长短；
收集所述英语学习处于精通的用户对所述试题的答案；
再向所述用户提供第三英语综合性试题，所述第三英语综合性试题比所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题的难度均大；
收集所述英语学习处于精通的用户对所述第三英语综合性试题的答案；
基于所述用户对所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题、第三英语综合性试题的答案，将所述用户的错题存入错题库；
将错题从错题库中提取，基于大数据对错题的分析，向所述用户发送辅助记忆方案；
基于大数据对错题分析，整理出错题相关的试题，周期性地向用户所述试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于大数据分析所述用户对所述错题相关的试题的正确情况，判断所述用户是否已掌握所述错题；如果，所述用户已掌握所述错题，则收集所述用户对所述错题的掌握顺序；
根据所述用户对所述错题的掌握快慢，生成适配于所述用户的独特辅助记忆方案；
向所述用户发送所述独特辅助记忆方案。
所述数据接收模块用于接收所述用户对所述试题的答案，具体表现为；
在用户接受测试后，按照事先规定的时间结束测试，收录所述用户对试题的答案，通过预先提取的答案与所述用户提供的答案进行核对。
所述数据分析模块用于分析所述用户所处的学习阶段和学习情况，具体表现为：
根据所述数据接收模块对于答案的核对，为所述用户打分，根据得分情况判断所述用户的英语学习阶段，结合用户的错题情况，判断英语学习处于一般阶段的用户的英语学习漏洞。
所述数据反馈模块用于连接数据分析模块与数据发送模块、数据接收模块，具体表现为：
在接收所述数据发送模块的关于所述第一英语综合性试题的得分情况后，整合相应的数据，使所述数据发送模块向英语学习处于基础阶段的用户发送第一英语词汇问题、向所述英语学习处于一般阶段且英语语法薄弱的用户发送第一英语语法测试问题、向所述英语学习处于一般阶段且英语词汇薄弱的用户发送第一英语词汇测试性问题、向所述英语学习处于精通阶段的用户发送第二英语综合性试题，后续再发送第三英语综合性试题。
本申请需要包括的实施例包括：
一种语言学习控制测试系统，包括如下模块：
数据发送模块、数据接收模块、数据分析模块和数据反馈模块，所述数据发送模块用于向用户发送试题，所述数据接收模块用于接收所述用户对所述试题的答案，所述数据分析模块用于分析所述用户所处的学习阶段和学习情况，所述数据反馈模块用于连接数据分析模块与数据发送模块、数据接收模块。
在一优选的实施方式中，如果确定所述用户的英语学习处于一般阶段则执行以下操作：
基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于一般阶段的用户的学习状态；如果在大数据分析中，该用户在英语语法上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语语法测试问题；基于所接收的对第一英语语法测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞语法，同时找出疑似该用户的漏洞词汇；基于所述用户的漏洞语法和疑似漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞语法试题和所述疑似漏洞词汇试题。
在一优选的实施方式中，如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语词汇测试问题；基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇，同时找出疑似该用户的漏洞语法；基于所述用户的漏洞词汇和疑似漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题和所述疑似漏洞语法试题；
在一优选的实施方式中，如果在大数据分析中，该用户在英语词汇和英语语法上都存在漏洞，则向所述用户提供第二英语综合性测试问题；基于所接收的对第二英语综合性测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇和部分漏洞语法；基于所述用户的漏洞词汇和漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇和所述漏洞语法的综合性试题。
在一优选的实施方式中，如果确定所述用户的英语学习处于精通阶段则执行以下操作：
向所述英语学习处于精通阶段的用户提供所述英语第二综合性试题，对所述英语学习处于精通的用户所限制的测试时长比对所述英语学习处于一般的用户所限制的测试时长短；收集所述英语学习处于精通的用户对所述试题的答案；再向所述用户提供第三英语综合性试题，所述第三英语综合性试题比所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题的难度均大；收集所述英语学习处于精通的用户对所述第三英语综合性试题的答案；基于所述用户对所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题、第三英语综合性试题的答案，将所述用户的错题存入错题库；将错题从错题库中提取，基于大数据对错题的分析，向所述用户发送辅助记忆方案；基于大数据对错题分析，整理出错题相关的试题，周期性地向用户所述试题；收集所述用户对所述试题的答案；基于大数据分析所述用户对所述错题相关的试题的正确情况，判断所述用户是否已掌握所述错题；如果所述用户已掌握所述错题，则收集所述用户对所述错题的掌握顺序；根据所述用户对所述错题的掌握快慢，生成适配于所述用户的独特辅助记忆方案；向所述用户发送所述独特辅助记忆方案。
结合大数据分析判断所述用户终端的英语学习处于的阶段，具体包括，首先第一英语综合性试题包括完形填空题目、语法选择题目和阅读理解题目，首先统计历史数据中测试人员的试题测试样本，每一个测试样本包括对应测试人员的完形填空题目得分、语法选择题目得分和阅读理解题目得分，还包括测试人员的年龄；
然后对每一个测试样本的完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别分配一个权重，对每一个测试样本数据归一化并且形成对应的测试特征向量；然后筛选若干个代表性测试样本并且为每一个代表性测试样本标记成绩等级分类标签(成绩等级分类标签用于区分测试样本对应测试人员的成绩)，然后存储所有代表性测试样本的测试特征向量到一个4维度空间；
在获得用户终端的答题答案以后对用户终端的答题答案中完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别赋值，然后计算用户终端的答题答案对应的测试特征向量作为待测向量，然后计算待测向量与每一个代表性测试样本的测试特征向量的曼哈顿距离，选中一个曼哈顿距离最短的代表性测试样本并且以该代表性测试样本的成绩等级分类标签确定用户终端的答题答案对应的测试人员的学习阶段。
可以理解的，本申请这里的系统单元功能也可以通过程序代码实现，相应的程序代码存储在机器可读介质，机器可读介质可以是有形的介质，其可以包含或存储以供指令执行系统、装置或设备使用或与指令执行系统、装置或设备结合地使用的程序。机器可读介质可以是机器可读信号介质或机器可读储存介质。机器可读介质可以包括但不限于电子的、磁性的、光学的、电磁的、红外的、或半导体系统、装置或设备，或者上述内容的任何合适组合。机器可读存储介质的更具体示例会包括基于一个或多个线的电气连接、便携式计算机盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦除可编程只读存储器(EPROM或快闪存储器)、光纤、便捷式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光学储存设备、磁储存设备、或上述内容的任何合适组合。为了提供与用户的交互，可以在计算机上实施此处描述的系统单元功能，该计算机具有：用于向用户显示信息的显示装置(例如，CRT(阴极射线管)或者LCD(液晶显示器)监视器)；以及键盘和指向装置(例如，鼠标或者轨迹球)，用户可以通过该键盘和该指向装置来将输入提供给计算机。其它种类的装置还可以用于提供与用户的交互；例如，提供给用户的反馈可以是任何形式的传感反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈、或者触觉反馈)；并且可以用任何形式(包括声输入、语音输入或者、触觉输入)来接收来自用户的输入。
以上所述实施例仅表达了本发明的部分实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (6)
1.一种语言学习控制测试系统，其特征在于，包括：数据发送模块、数据接收模块、数据分析模块、数据反馈模块和用户终端，所述数据发送模块用于向用户发送试题，所述数据接收模块用于接收所述用户对所述试题的答案，所述数据分析模块用于分析所述用户所处的学习阶段和学习情况，所述数据反馈模块用于连接数据分析模块与数据发送模块、数据接收模块；具体的，所述数据发送模块向用户终端发送第一英语综合性试题，并限制测试时长；
数据接收模块接收所述用户对所述第一英语综合性试题的答案；
数据分析模块基于所接收的对第一英语综合性试题的答案，结合大数据分析判断所述用户终端的英语学习处于的阶段，所述阶段包括基础、一般和精通；
结合大数据分析判断所述用户终端的英语学习处于的阶段，具体包括，首先第一英语综合性试题包括完形填空题目、语法选择题目和阅读理解题目，首先统计历史数据中测试人员的试题测试样本，每一个测试样本包括对应测试人员的完形填空题目得分、语法选择题目得分和阅读理解题目得分，还包括测试人员的年龄；
然后对每一个测试样本的完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别分配一个权重，对每一个测试样本数据归一化并且形成对应的测试特征向量；然后筛选若干个代表性测试样本并且为每一个代表性测试样本标记成绩等级分类标签，然后存储所有代表性测试样本的测试特征向量到一个4维度空间；
在获得用户终端的答题答案以后对用户终端的答题答案中完形填空题目得分、语法选择题目得分、阅读理解题目得分、测试人员的年龄分别赋值，然后计算用户终端的答题答案对应的测试特征向量作为待测向量，然后计算待测向量与每一个代表性测试样本的测试特征向量的曼哈顿距离，选中一个曼哈顿距离最短的代表性测试样本并且以该代表性测试样本的成绩等级分类标签确定用户终端的答题答案对应的测试人员的学习阶段。
2.根据权利要求1所述的一种语言学习控制测试系统，其特征在于，数据分析模块如果确定所述用户的英语学习处于基础阶段则执行以下操作：
基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于基础阶段的用户的学习状态；
如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户终端提供第一英语词汇测试问题；
基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇；
基于所述用户的部分漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题；
基于大数据分析所述用户对漏洞词汇的记忆情况，判断所述用户是否已基本记忆所述漏洞词汇；
如果所述用户已基本记忆所述漏洞词汇，则向所述用户提供第二英语词汇测试问题；
基于所接受的对第二英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题，该试题对应的试题量比所述第一英语词汇测试问题所提供的试题所对应的试题量多。
3.根据权利要求1所述的一种语言学习控制测试系统，其特征在于，数据分析模块如果确定所述用户的英语学习处于一般阶段则执行以下操作：
基于大数据对所述用户的英语学习数据分析，判断所述英语学习处于一般阶段的用户的学习状态；
如果在大数据分析中，该用户在英语语法上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语语法测试问题；
基于所接收的对第一英语语法测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞语法，同时找出疑似该用户的漏洞词汇；
基于所述用户的漏洞语法和疑似漏洞词汇，周期性地向所述用户提供所述漏洞语法试题和所述疑似漏洞词汇试题。
4.根据权利要求1所述的一种语言学习控制测试系统，其特征在于，数据分析模块如果在大数据分析中，该用户在英语词汇上存在较大漏洞，则向所述用户提供第一英语词汇测试问题；基于所接收的对第一英语词汇测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇，同时找出疑似该用户的漏洞语法；
基于所述用户的漏洞词汇和疑似漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇试题和所述疑似漏洞语法试题。
5.根据权利要求1所述的一种语言学习控制测试系统，其特征在于，数据分析模块如果在大数据分析中，该用户在英语词汇和英语语法上都存在漏洞，则向所述用户提供第二英语综合性测试问题；
基于所接收的对第二英语综合性测试问题的答案，向所述用户提供相应的试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于所述用户对所述试题的答案，结合大数据对所述试题答案的分析，确定所述用户的部分漏洞词汇和部分漏洞语法；
基于所述用户的漏洞词汇和漏洞语法，周期性地向所述用户提供所述漏洞词汇和所述漏洞语法的综合性试题。
6.根据权利要求1所述的一种语言学习控制测试系统，其特征在于，数据分析模块如果确定所述用户的英语学习处于精通阶段则执行以下操作：
向所述英语学习处于精通阶段的用户提供所述英语第二综合性试题，对所述英语学习处于精通的用户所限制的测试时长比对所述英语学习处于一般的用户所限制的测试时长短；
收集所述英语学习处于精通的用户对所述试题的答案；
再向所述用户提供第三英语综合性试题，所述第三英语综合性试题比所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题的难度均大；
收集所述英语学习处于精通的用户对所述第三英语综合性试题的答案；
基于所述用户对所述第一英语综合性试题、第二英语综合性试题、第三英语综合性试题的答案，将所述用户的错题存入错题库；
将错题从错题库中提取，基于大数据对错题的分析，向所述用户发送辅助记忆方案；
基于大数据对错题分析，整理出错题相关的试题，周期性地向用户所述试题；
收集所述用户对所述试题的答案；
基于大数据分析所述用户对所述错题相关的试题的正确情况，判断所述用户是否已掌握所述错题；
如果所述用户已掌握所述错题，则收集所述用户对所述错题的掌握顺序；
根据所述用户对所述错题的掌握快慢，生成适配于所述用户的独特辅助记忆方案；
向所述用户发送所述独特辅助记忆方案。
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