CN115083215A - 一种解剖教学平台 - Google Patents

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晏廷亮
王斯琦
何文渊
杨春菊
龚蕾
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Qujing Medical College
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Qujing Medical College
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    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/02—Electrically-operated educational appliances with visual presentation of the material to be studied, e.g. using film strip
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
    • A61D—VETERINARY INSTRUMENTS, IMPLEMENTS, TOOLS, OR METHODS
    • A61D3/00—Appliances for supporting or fettering animals for operative purposes
    • A—HUMAN NECESSITIES
    • A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
    • A61G—TRANSPORT, PERSONAL CONVEYANCES, OR ACCOMMODATION SPECIALLY ADAPTED FOR PATIENTS OR DISABLED PERSONS; OPERATING TABLES OR CHAIRS; CHAIRS FOR DENTISTRY; FUNERAL DEVICES
    • A61G13/00—Operating tables; Auxiliary appliances therefor
    • A61G13/0027—Autopsy, embalming or morgue tables
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Abstract

本发明公开了一种解剖教学平台，包括：操作平台；所述操作平台一侧的高度大于另一侧的高度，操作平台一侧上设置有圆形的卡槽，卡槽上设置有旋转板，旋转板上设置有液压杆，液压杆与液压泵连接，液压泵与第一控制器连接，液压杆与移动板连接；操作平台另一侧、移动板上均设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆与第一电机连接，电动伸缩杆与清扫刷连接；移动板上设置有放置架，便于教学展示。

Description

一种解剖教学平台
技术领域
本发明涉及教学技术领域，具体涉及一种解剖教学平台。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
解剖是对事物作深入的分析研究。同时，解剖也是一个医学、生物学用语，是指用特制的刀、剪把人体或动植物体剖开。解剖学还是一门历史悠久的学科。解剖教学时需较好的进行展示教学。
发明内容
本发明的目的在于提供一种解剖教学平台，解决解剖时不易较好的进行展示教学的问题。
为解决上述的技术问题，本发明采用以下技术方案：
一种解剖教学平台，其特征在于：包括：操作平台；
所述操作平台一侧的高度高于另一侧的高度，操作平台一侧上设置有圆形的卡槽，卡槽上设置有旋转板，旋转板上设置有液压杆，液压杆与液压泵连接，液压泵与第一控制器连接，液压杆与移动板连接；
操作平台另一侧、移动板上均设置有电动伸缩杆，电动伸缩杆与第一电机连接，电动伸缩杆与清扫刷连接；
移动板上设置有放置架。
进一步的；所述操作平台一侧上设置有连接杆，连接杆上设置有圆形杆，圆形杆上设置有轨道，轨道上设置有带动轴，带动轴与第二电机连接，带动轴与固定板连接，固定板上设置有摄像头，摄像头与电脑连接，电脑与投影仪连接。
进一步的；所述操作平台、移动板一侧下壁上设置卡孔，卡孔内设置有匹配的卡杆，卡杆设置在收集槽上。
进一步的；所述旋转板上设置有移动杆。
进一步的；所述连接杆上设置有补光灯。
进一步的；所述操作平台、旋转板、放置架、收集槽壁均光滑设置。
进一步的；所述操作平台另一侧两端上设置有放置盒，放置盒一侧壁上均匀开有气孔，放置盒连接有气管，气管上设置有气泵。
进一步的；所述操作平台下部设置有减震垫。
与现有技术相比，本发明的至少具有以下有益效果之一：
1、可以进行解剖，也可以进行教学。
2、教学展示时，可以根据高度展示。
3、可以通过摄像头、电脑、投影仪进行展示，便于观看。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图2为本发明结构俯视图。
图3为本发明中连接杆的连接示意图。
图4为本发明中连接杆的俯视图。
图中：操作平台1、卡槽2、旋转板3、液压杆4、液压泵5、第一控制器6、移动板7、电动伸缩杆8、第一电机9、清扫刷10、放置架11、连接杆12、圆形杆13、轨道14、带动轴15、第二电机16、固定板17、摄像头18、移动杆19、卡孔20、卡杆21、收集槽22、补光灯23、放置盒24、气管25、气泵26、减震垫27。
具体实施方式
图1-4所示，为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例1：
一种解剖教学平台，包括：操作平台1；
操作平台1一侧的高度高于另一侧的高度，操作平台1一侧上设置有圆形的卡槽2，卡槽2上设置有旋转板3，旋转板3上设置有液压杆4，液压杆4与液压泵5连接，液压泵5与第一控制器6连接，液压杆4与移动板7连接；
操作平台1另一侧、移动板7上均设置有电动伸缩杆8，电动伸缩杆8与第一电机9连接，电动伸缩杆8与清扫刷10连接；
移动板7上设置有放置架11；
操作平台1一侧上设置有连接杆12，连接杆12上设置有圆形杆13，圆形杆13上设置有轨道14，轨道14上设置有带动轴15，带动轴15与第二电机16连接，带动轴15与固定板17连接，固定板17上设置有摄像头18，摄像头18与电脑连接，电脑与投影仪连接；
操作平台1、移动板7一侧下壁上设置卡孔20，卡孔20内设置有匹配的卡杆21，卡杆21设置在收集槽22上；
旋转板3上设置有移动杆19；
连接杆12上设置有补光灯23；
操作平台1、旋转板3、放置架11、收集槽22壁均光滑设置；
操作平台1另一侧两端上设置有放置盒24，放置盒24一侧壁上均匀开有气孔，放置盒24连接有气管25，气管25上设置有气泵26；操作平台1下部设置有减震垫27；
操作平台1另一侧上开有根据需要进行解剖，便于较好的展示；
第一控制器6连接的液压泵5工作，液压泵5带动液压杆4运动，液压杆4带动移动板7运动，移动板7上的放置架11开有根据需要进行放置解剖物，便于暂时，作平台1一侧上卡槽2的旋转板3开有根据需要进行旋转，也旋转展示；第一电机9连接的电动伸缩杆8，电动伸缩杆8连接的清扫刷10运动，便于对操作平台1另一侧或移动板7进行清扫，移动板7也开有根据放置教学解剖物；
第二电机16连接的带动轴15运动，带动轴15在圆形杆13的轨道14上运动，带动轴15连接的固定板17也进行运动，固定板17上的摄像头18可以进行摄像，再通过电脑、投影仪，在投影仪上输出，也便于教学；
收集槽22的卡杆21匹配设置在卡孔20内，便于对清扫物进行收集；
补光灯23的设置，根据需要进行打开，便于较好的观看；
一个放置盒24内填充有干燥剂，另一个放置盒24内放置有吸附剂，一个放置盒24连接的气管25由放置盒24的气孔输出，使得环境处于一个干燥的环境；另一个放置盒24连接的气管25上的气泵26可以选择吸气泵，便于将操作平台1上的空气吸收，由另一个放置盒24的气孔、另一个放置盒24及连接的气管25输出，便于较好的进行教学。
尽管这里参照本发明的多个解释性实施例对本发明进行了描述，但是，应该理解，本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式，这些修改和实施方式将落在本申请公开的原则范围和精神之内。更具体地说，在本申请公开、附图和权利要求的范围内，可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外，对于本领域技术人员来说，其他的用途也将是明显的。

Claims (8)

1.一种解剖教学平台，其特征在于：包括：操作平台（1）；
所述操作平台（1）一侧的高度高于另一侧的高度，操作平台（1）一侧上设置有圆形的卡槽（2），卡槽（2）上设置有旋转板（3），旋转板（3）上设置有液压杆（4），液压杆（4）与液压泵（5）连接，液压泵（5）与第一控制器（6）连接，液压杆（4）与移动板（7）连接；
操作平台（1）另一侧、移动板（7）上均设置有电动伸缩杆（8），电动伸缩杆（8）与第一电机（9）连接，电动伸缩杆（8）与清扫刷（10）连接；
移动板（7）上设置有放置架（11）。
2.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述操作平台（1）一侧上设置有连接杆（12），连接杆（12）上设置有圆形杆（13），圆形杆（13）上设置有轨道（14），轨道（14）上设置有带动轴（15），带动轴（15）与第二电机（16）连接，带动轴（15）与固定板（17）连接，固定板（17）上设置有摄像头（18），摄像头（18）与电脑连接，电脑与投影仪连接。
3.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述操作平台（1）、移动板（7）一侧下壁上设置卡孔（20），卡孔（20）内设置有匹配的卡杆（21），卡杆（21）设置在收集槽（22）上。
4.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述旋转板（3）上设置有移动杆（19）。
5.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述连接杆（12）上设置有补光灯（23）。
6.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述操作平台（1）、旋转板（3）、放置架（11）、收集槽（22）壁均光滑设置。
7.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述操作平台（1）另一侧两端上设置有放置盒（24），放置盒（24）一侧壁上均匀开有气孔，放置盒（24）连接有气管（25），气管（25）上设置有气泵（26）。
8.根据权利要求1所述的一种解剖教学平台，其特征在于：所述操作平台（1）下部设置有减震垫（27）。
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