CN114241832A - 一种基于大数据的云课堂服务平台 - Google Patents

一种基于大数据的云课堂服务平台 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种基于大数据的云课堂服务平台，包括交互性数据网、联动平台、五方服务终端以及数据记录服务器，交互性数据网、联动平台、五方服务终端以及数据记录服务器通过互联网信号连接有同一数据网络，交互性数据网包括数据录入端、数据连接端以及数据输出端，联动平台包括大数据库、数据链以及联动设备，五方服务终端包括家长控制端、学生控制端、教师控制端、工作评价端以及系统内检控制端。该种基于大数据的云课堂服务平台，实现了家长、教师和学生之间在智慧云课堂上的互动，同时可以对整个智慧云课堂进行监督，提高了整个智慧云课堂的实际教学效果，同时通过内部数据和网络大数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率。

Description

一种基于大数据的云课堂服务平台
技术领域
本发明涉及大数据云课堂技术领域，具体为一种基于大数据的云课堂服务平台。
背景技术
智慧云课堂是以建构主义学习理论为指导，利用“互联网”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造富有智慧的课堂教学环境，在教学决策、评价反馈、交流互动、资源推送等方面实现了数据化、智能化，促进传统课堂教学内容与方式的全面变革，为智慧的教与学提供了先进的技术支撑。
但，在智慧云课堂实际使用过程中，容易出现以下弊端：
1、大部分数据只能在教师端和学生端之间进行流通，导致智慧云课堂的实际教学效果降低；
2、在智慧云课堂上难以将课堂数据与网络数据同步，从而导致智慧云课堂的实用性降低。
因此我们对此做出改进，提出一种基于大数据的云课堂服务平台。
发明内容
为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：
本发明一种基于大数据的云课堂服务平台，包括交互性数据网、联动平台、五方服务终端以及数据记录服务器，所述交互性数据网、所述联动平台、所述五方服务终端以及所述数据记录服务器通过互联网信号连接有同一数据网络；
所述交互性数据网用于进行平台上的数据交互，并保证平台中数据交互的流畅，且所述交互性数据网包括数据录入端、数据连接端以及数据输出端；
所述联动平台用于建立数据间的流通关系，并作为数据交互的媒介，且所述联动平台包括大数据库、数据链以及联动设备；
所述五方服务终端用于对五方控制端的信息进行分别录入并向五方控制端的信息进行输出，且所述五方服务终端包括家长控制端、学生控制端、教师控制端、工作评价端以及系统内检控制端；
所述数据记录服务器用于记录平台内部流通的数据，并依据时间节点对数据进行分包记录存储和覆盖，且所述数据记录服务器包括内部数据库、识别节点和加密模块。
作为本发明的一种优选技术方案，所述数据录入端和所述数据输出端中的数据信息包括声音信息、视频信息和符号信息，所述数据录入端和所述数据输出端中的数据信息通过数据网络转化为计算机语言并通过所述数据连接端进行双向传输。
作为本发明的一种优选技术方案，所述大数据库通过所述数据网络中的搜索引擎获取数据，且所述大数据库采用缓存的方式进行记录，且所述大数据库中数据缓存的单次周期为所述交互性数据网中电器元件单次通电持续时间。
作为本发明的一种优选技术方案，所述数据链上设有若干个数据监控节点，所述数据监控节点上设有数据等级标记。
作为本发明的一种优选技术方案，所述联动设备包括投影仪、计算机和服务器终端机，且所述联动设备通过数字编号的方式连入所述联动平台的内部。
作为本发明的一种优选技术方案，所述家长控制端的操作内容包括作业审核签字、语音对话、学生监督确认，所述家长控制端内设有家长登录账号，且所述家长控制端与所述学生控制端之间设有单向连接点，所述家长控制端与所述教师控制端之间设有双向连接点。
作为本发明的一种优选技术方案，所述学生控制端的操作内容包括作业扫描录入、语音问答和平台问题反馈，且所述学生控制端内设有学生登录账号，所述学生登录账号的登录方式为面容踩点识别。
作为本发明的一种优选技术方案，所述教师控制端的操作内容包括作业留置、语音视频问答、签到统计和平台问题反馈，且所述教师控制端内设有教师登录账号，所述教师登录账号的登录方式为手机账号登录。
作为本发明的一种优选技术方案，工作评价端的操作内容包括教师评价体系、学习任务进度、任务完成进度，且所述工作评价端内设有评价登录账号。
作为本发明的一种优选技术方案，使用云课堂服务平台时包括以下几个步骤：
S1、家长控制端家长登录账号进行平台登录，在云课堂服务平台中实现进行作业审核签字、语音对话、学生监督确认的工作，学生控制端面容识别登录学生登录账号，可以确保学生学习时为本人登录操作；
S2、学生可以学生控制端进行作业扫描录入、语音问答的学习工作，然后教师教师控制端进行作业留置、语音视频问答、签到统计的教学工作，并根据实际情况对平台问题进行反馈；
S3、五方服务终端以及数据记录服务器互联网信号连接有同一数据网络，然后交互性数据网收集智慧云课堂内部的数据信息，然后利用联动平台收集数据网络中大数据库内部的信息，两种数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率；
S4、数据记录服务器记录智慧云课堂上的信息，并将数据保存到内部数据库中，便于后续查阅，同时利用加密模块进行加密，提高了数据的安全性能。
本发明的有益效果是：
1、该种基于大数据的云课堂服务平台，通过五方服务终端建立家长控制端、学生控制端、教师控制端、工作评价端以及系统内检控制端之间的交流，从而便于实现家长、教师和学生之间在智慧云课堂上的互动，同时可以对整个智慧云课堂进行监督，提高了整个智慧云课堂的实际教学效果；
2、该种基于大数据的云课堂服务平台，交互性数据网收集智慧云课堂内部的数据信息，然后利用联动平台收集数据网络中大数据库内部的信息，通过两种数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率；
3、该种基于大数据的云课堂服务平台，通过数据记录服务器记录智慧云课堂上的信息，并将数据保存到内部数据库中，便于后续查阅，同时利用加密模块进行加密，提高了数据的安全性能。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1是本发明一种基于大数据的云课堂服务平台的平台运作示意图；
图2是本发明一种基于大数据的云课堂服务平台的数据网络运作的系统示意图；
图3是本发明一种基于大数据的云课堂服务平台的五方服务终端的系统示意图。
图中：
1、交互性数据网；101、数据录入端；102、数据连接端；103、数据输出端；
2、联动平台；201、大数据库；202、数据链；2021、数据监控节点；2022、数据等级标记；203、联动设备；
3、五方服务终端；301、家长控制端；3011、家长登录账号；302、学生控制端；3021、学生登录账号；303、教师控制端；3031、教师登录账号；304、工作评价端；3041、评价登录账；305、系统内检控制端；
4、数据记录服务器；401、内部数据库；402、识别节点；403、加密模块；5、数据网络。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例：如图1-图3所示，本发明一种基于大数据的云课堂服务平台，包括交互性数据网1、联动平台2、五方服务终端3以及数据记录服务器4，交互性数据网1、联动平台2、五方服务终端3以及数据记录服务器4通过互联网信号连接有同一数据网络5；
交互性数据网1用于进行平台上的数据交互，并保证平台中数据交互的流畅，且交互性数据网1包括数据录入端101、数据连接端102以及数据输出端103；
联动平台2用于建立数据间的流通关系，并作为数据交互的媒介，且联动平台2包括大数据库201、数据链202以及联动设备203；
五方服务终端3用于对五方控制端的信息进行分别录入并向五方控制端的信息进行输出，且五方服务终端3包括家长控制端301、学生控制端302、教师控制端303、工作评价端304以及系统内检控制端305；
数据记录服务器4用于记录平台内部流通的数据，并依据时间节点对数据进行分包记录存储和覆盖，且数据记录服务器4包括内部数据库401、识别节点402和加密模块403。
其中，数据录入端101和数据输出端103中的数据信息包括声音信息、视频信息和符号信息，数据录入端101和数据输出端103中的数据信息通过数据网络5转化为计算机语言并通过数据连接端102进行双向传输，数据录入端101和数据输出端103将云平台的信息通过声音信息、视频信息和符号信息进行展示，提高了使用者对数据信息的理解速度，然后利用计算机语言并通过数据连接端102进行双向传输信息，提高了信息的对接速度。
其中，大数据库201通过数据网络5中的搜索引擎获取数据，且大数据库201采用缓存的方式进行记录，且大数据库201中数据缓存的单次周期为交互性数据网1中电器元件单次通电持续时间，通过数据网络5中的搜索引擎获取网络上的数据信息，从而扩宽了数据的获取渠道，并提升了数据的获取空间，便于使用者更快的获取有用信息，然后利用缓存的方式存取数据，可以有效避免数据记录量过大，并造成服务平台运行卡顿，提高了服务平台运转的流畅性，同时降低了服务平台的维护成本。
其中，数据链202上设有若干个数据监控节点2021，数据监控节点2021上设有数据等级标记2022，通过设有的数据监控节点2021提高了从数据网络5中加载数据的安全性，且通过加载的数据等级标记2022可以进行数据加载过程中的优先级的划分。
其中，联动设备203包括投影仪、计算机和服务器终端机，且联动设备203通过数字编号的方式连入联动平台2的内部，通过设有的联动设备203，可以在数据联动时提高数据的展示能力，通过数字编号的方式，可以便于记录数据的载入源和使用端，提高了平台对数据处于应急情况下的处理能力。
其中，家长控制端301的操作内容包括作业审核签字、语音对话、学生监督确认，家长控制端301内设有家长登录账号3011，且家长控制端301与学生控制端302之间设有单向连接点，家长控制端301与教师控制端303之间设有双向连接点，家长控制端301可以进行作业审核签字、语音对话、学生监督确认的工作，且家长控制端301通过家长登录账号3011进行平台登录，便于对学生的学习进度进行监督，同时可以建立与学生之间的联系，提高了平台的教育服务质量，同时可以有效避免学生对家长控制端301上的内容进行修改，提高了服务平台的运行真实性。
其中，学生控制端302的操作内容包括作业扫描录入、语音问答和平台问题反馈，且学生控制端302内设有学生登录账号3021，学生登录账号3021的登录方式为面容踩点识别，利用面容识别登录学生登录账号3021，可以确保学生学习时为本人登录操作，且学生可以通过学生控制端302进行作业扫描录入、语音问答的学习工作，并根据实际情况对平台问题进行反馈，提高了平台的服务质量。
其中，教师控制端303的操作内容包括作业留置、语音视频问答、签到统计和平台问题反馈，且教师控制端303内设有教师登录账号3031，教师登录账号3031的登录方式为手机账号登录，教师通过教师控制端303进行作业留置、语音视频问答、签到统计的教学工作，以及根据实际情况对平台问题进行反馈，通时利用手机账号登录，可以便于进行教师代课业务，提高了平台运行的合理性。
其中，工作评价端304的操作内容包括教师评价体系、学习任务进度、任务完成进度，且工作评价端304内设有评价登录账号3041，工作评价端304可用于对家长控制端301、学生控制端302、教师控制端303进行分类统计和综合评价，促进了家长控制端301、学生控制端302、教师控制端303对学习任务的重视程度，提高了云课堂服务平台的实际运行效果。
其中，使用云课堂服务平台时包括以下几个步骤：
S1、家长控制端301家长登录账号3011进行平台登录，在云课堂服务平台中实现进行作业审核签字、语音对话、学生监督确认的工作，学生控制端302面容识别登录学生登录账号3021，可以确保学生学习时为本人登录操作；
S2、学生可以学生控制端302进行作业扫描录入、语音问答的学习工作，然后教师教师控制端303进行作业留置、语音视频问答、签到统计的教学工作，并根据实际情况对平台问题进行反馈；
S3、五方服务终端3以及数据记录服务器4互联网信号连接有同一数据网络5，然后交互性数据网1收集智慧云课堂内部的数据信息，然后利用联动平台2收集数据网络5中大数据库201内部的信息，两种数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率；
S4、数据记录服务器4记录智慧云课堂上的信息，并将数据保存到内部数据库401中，便于后续查阅，同时利用加密模块403进行加密，提高了数据的安全性能。
工作原理：
使用时，家长控制端301家长登录账号3011进行平台登录，在云课堂服务平台中实现进行作业审核签字、语音对话、学生监督确认的工作，学生控制端302面容识别登录学生登录账号3021，可以确保学生学习时为本人登录操作，且学生可以学生控制端302进行作业扫描录入、语音问答的学习工作，然后教师教师控制端303进行作业留置、语音视频问答、签到统计的教学工作，并根据实际情况对平台问题进行反馈；
在云课堂服务平台运行过程中，五方服务终端3以及数据记录服务器4互联网信号连接有同一数据网络5，然后交互性数据网1收集智慧云课堂内部的数据信息，然后利用联动平台2收集数据网络5中大数据库201内部的信息，两种数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率，然后数据记录服务器4记录智慧云课堂上的信息，并将数据保存到内部数据库401中，便于后续查阅，同时利用加密模块403进行加密，提高了数据的安全性能
这样即可整个整个云课堂服务平台在教学上的运用，并有效提高了云课堂服务平台的教学效果。
最后应说明的是：在本发明的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
在本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种基于大数据的云课堂服务平台，包括交互性数据网(1)、联动平台(2)、五方服务终端(3)以及数据记录服务器(4)，其特征在于，所述交互性数据网(1)、所述联动平台(2)、所述五方服务终端(3)以及所述数据记录服务器(4)通过互联网信号连接有同一数据网络(5)；
所述交互性数据网(1)用于进行平台上的数据交互，并保证平台中数据交互的流畅，且所述交互性数据网(1)包括数据录入端(101)、数据连接端(102)以及数据输出端(103)；
所述联动平台(2)用于建立数据间的流通关系，并作为数据交互的媒介，且所述联动平台(2)包括大数据库(201)、数据链(202)以及联动设备(203)；
所述五方服务终端(3)用于对五方控制端的信息进行分别录入并向五方控制端的信息进行输出，且所述五方服务终端(3)包括家长控制端(301)、学生控制端(302)、教师控制端(303)、工作评价端(304)以及系统内检控制端(305)；
所述数据记录服务器(4)用于记录平台内部流通的数据，并依据时间节点对数据进行分包记录存储和覆盖，且所述数据记录服务器(4)包括内部数据库(401)、识别节点(402)和加密模块(403)。
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述数据录入端(101)和所述数据输出端(103)中的数据信息包括声音信息、视频信息和符号信息，所述数据录入端(101)和所述数据输出端(103)中的数据信息通过数据网络(5)转化为计算机语言并通过所述数据连接端(102)进行双向传输。
3.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述大数据库(201)通过所述数据网络(5)中的搜索引擎获取数据，且所述大数据库(201)采用缓存的方式进行记录，且所述大数据库(201)中数据缓存的单次周期为所述交互性数据网(1)中电器元件单次通电持续时间。
4.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述数据链(202)上设有若干个数据监控节点(2021)，所述数据监控节点(2021)上设有数据等级标记(2022)。
5.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述联动设备(203)包括投影仪、计算机和服务器终端机，且所述联动设备(203)通过数字编号的方式连入所述联动平台(2)的内部。
6.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述家长控制端(301)的操作内容包括作业审核签字、语音对话、学生监督确认，所述家长控制端(301)内设有家长登录账号(3011)，且所述家长控制端(301)与所述学生控制端(302)之间设有单向连接点，所述家长控制端(301)与所述教师控制端(303)之间设有双向连接点。
7.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述学生控制端(302)的操作内容包括作业扫描录入、语音问答和平台问题反馈，且所述学生控制端(302)内设有学生登录账号(3021)，所述学生登录账号(3021)的登录方式为面容踩点识别。
8.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，所述教师控制端(303)的操作内容包括作业留置、语音视频问答、签到统计和平台问题反馈，且所述教师控制端(303)内设有教师登录账号(3031)，所述教师登录账号(3031)的登录方式为手机账号登录。
9.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，工作评价端(304)的操作内容包括教师评价体系、学习任务进度、任务完成进度，且所述工作评价端(304)内设有评价登录账号(3041)。
10.根据权利要求1所述的一种基于大数据的云课堂服务平台，其特征在于，运用基于大数据的云课堂服务平台时包括以下几个步骤：
S1、家长控制端301家长登录账号3011进行平台登录，在云课堂服务平台中实现进行作业审核签字、语音对话、学生监督确认的工作，学生控制端302面容识别登录学生登录账号3021，可以确保学生学习时为本人登录操作；
S2、学生可以学生控制端302进行作业扫描录入、语音问答的学习工作，然后教师教师控制端303进行作业留置、语音视频问答、签到统计的教学工作，并根据实际情况对平台问题进行反馈；
S3、五方服务终端3以及数据记录服务器4互联网信号连接有同一数据网络5，然后交互性数据网1收集智慧云课堂内部的数据信息，然后利用联动平台2收集数据网络5中大数据库201内部的信息，两种数据的结合使用，提高了智慧云课堂的实用性和教学效率；
S4、数据记录服务器4记录智慧云课堂上的信息，并将数据保存到内部数据库401中，便于后续查阅，同时利用加密模块403进行加密，提高了数据的安全性能。
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