CN113763780A - 一种可在线阅卷的教育系统 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教育系统的智能阅卷技术领域，具体为一种可在线阅卷的教育系统，包括终端，终端的前端插接安装有左右对称的一对插杆，终端的内腔中设置有扫描仪，左右对称的一对插杆的中间正对终端的进料口，插杆的前端固定安装在挡板上，插杆的圆弧外壁上固定焊接有侧板，侧板的端部伸缩安装有延伸板，有益效果为：通过设置带有扫描和数据传输的终端，实现对试卷进行现场扫描，从而及时的将试卷回发，便于学生的后续讨论，避免试卷丢失的风险，不仅提高了阅卷的效率，同时对于未批改的试卷，学生更加关注失分点，进而提高了教学质量。

Description

一种可在线阅卷的教育系统

技术领域

本发明涉及教育系统的智能阅卷技术领域，具体为一种可在线阅卷的教育系统。

背景技术

现有技术中为了提高阅卷的效率，通常采用网上阅卷的方式，而现有的网上阅卷流程为扫描、储存，调阅、评分，这样的方式适用试卷不回发的大型专业考试，不适用于日常的课程测试考试。

传统的网上阅卷，大多需要将试卷进行统一收纳，然后通过扫描上传试卷信息并进行批改，扫描的设备较大，而对于日常测试阅卷，数量少，周期短，这样的操作方式无法提高阅卷效率。

为此提供一种可在线阅卷的教育系统，以解决阅卷效率的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可在线阅卷的教育系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种可在线阅卷的教育系统，包括终端，所述终端的前端插接安装有左右对称的一对插杆，终端的内腔中设置有扫描仪，左右对称的一对所述插杆的中间正对终端的进料口，插杆的前端固定安装在挡板上，插杆的圆弧外壁上固定焊接有侧板，所述侧板的端部伸缩安装有延伸板，侧板的前端设置有延伸杆，左右对称的一对所述延伸板之间滑动安装有矫正板，所述矫正板的前端轴承转动安装有螺杆，所述挡板上设置有与延伸杆相对应的四分之一圆环状的弧形转槽。

优选的，所述终端的前端与插杆对应的位置设置有收纳槽，所述收纳槽内设置有导杆，收纳槽的上端竖直设置有限位槽，所述插杆插接在收纳槽中，所述侧板和延伸板插接安装在限位槽中。

优选的，所述插杆的端部设置有插槽，所述插槽的端部设置有端盖，所述导杆滑动贯穿端盖，导杆的端部设置有滑块，所述滑块滑动插接在插槽，滑块与端盖之间设置有第二弹簧，所述第二弹簧套接在导杆上。

优选的，所述延伸板上焊接有连杆，延伸板通过连杆滑动插接在侧板上，所述连杆上套接有第一弹簧，所述第一弹簧压合在侧板与延伸板之间。

优选的，所述矫正板的两侧设置有压槽，所述延伸板压合在压槽中，所述挡板的两侧设置有插孔，挡板的中间设置有螺纹孔，所述螺杆螺纹转动安装在螺纹孔中，所述插杆的端部安装在插孔中，所述延伸杆转动插接在弧形转槽中。

优选的，所述终端中设置有教育系统，所述教育系统是由数据扫描模块、数据储存模块、评分模块和统计模块组成，所述数据扫描模块是通过激光扫描记录试卷的信息，所述数据储存模块用于存储扫描的信息，所述评分模块用于教师审阅和评分，所述统计模块用于统计试卷审阅后评分并形成表格。

优选的，所述评分模块的前置设置有登录模块，登录模块由教师注册登录。

优选的，该教育系统的阅卷流程包括以下步骤：

步骤一：考试结束后，统一收卷，收卷后通过教育系统对试卷的正反面进行数据扫描，得到带有姓名的试卷扫描数据，扫描完成后回发试卷给学生；

步骤二：扫描后的数据储存在教育系统自带的储存器中备份，并通过无线数据传输装置上传至云端储存；

步骤三：教师通过账号登录教育系统的评分模块，并调阅储存的扫描信息，通过评分模块实现对试卷进行评分批改，批改后得到试卷的单题成绩；

步骤四：通过教育系统的统计模块计算出试卷的总成绩，得到带有姓名的成绩数据，将多组带有姓名的成绩数据排列支撑表格，得到成绩单。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.本发明通过设置带有扫描和数据传输的终端，实现对试卷进行现场扫描，从而及时的将试卷回发，便于学生的后续讨论，避免试卷丢失的风险，不仅提高了阅卷的效率，同时对于未批改的试卷，学生更加关注失分点，进而提高了教学质量；

2.本发明通过在终端的前端设置有左右对称的侧板和矫正板的配合，实现对试卷进行整理和精确定位，配合伸缩式的安装定位，实现对延伸侧架的收纳，从而便于终端的携带和使用，达到现场便捷操作的目的。

附图说明

图1为本发明的终端进料口结构示意图；

图2为本发明的阅卷流程图；

图3为本发明的教育系统框图；

图4为本发明的插杆立体结构示意图；

图5为本发明的终端主视图；

图6为本发明的挡板安装结构示意图。

图中：1、终端；2、进料口；3、导杆；4、收纳槽；5、插杆；6、挡板；7、螺杆；8、矫正板；9、侧板；10、第一弹簧；11、连杆；12、滑块；13、端盖；14、第二弹簧；15、延伸板；16、压槽；17、螺纹孔；18、插槽；19、延伸杆；20、扫描仪；21、限位槽；22、插孔；23、弧形转槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1至图6，本发明提供一种技术方案：

一种可在线阅卷的教育系统，包括终端1，终端1的前端插接安装有左右对称的一对插杆5，终端1的前端与插杆5对应的位置设置有收纳槽4，收纳槽4内设置有导杆3，收纳槽4的上端竖直设置有限位槽21，插杆5插接在收纳槽4中，侧板9和延伸板15插接安装在限位槽21中，利用收纳槽4和限位槽21的配合，实现侧板、延伸板15和插杆5的伸缩式收纳，从而便于终端1的便捷携带。

插杆5的端部设置有插槽18，插槽18的端部设置有端盖13，导杆3滑动贯穿端盖13，导杆3的端部设置有滑块12，滑块12滑动插接在插槽18，滑块12与端盖13之间设置有第二弹簧14，第二弹簧14套接在导杆3上，通过对插杆5的抽拉，使得滑块12挤压第二弹簧14，通过导杆3相对插杆5的位置，使得插杆5延伸至终端1的外侧。

左右对称的一对插杆5的中间正对终端1的进料口2，插杆5的前端固定安装在挡板6上，挡板6的两侧设置有插孔22，插杆5的端部安装在插孔22中，利用插孔22实现插杆5前端端部的固定。

插杆5的圆弧外壁上固定焊接有侧板9，侧板9的端部伸缩安装有延伸板15，延伸板15上焊接有连杆11，延伸板15通过连杆11滑动插接在侧板9上，连杆11上套接有第一弹簧10，第一弹簧10压合在侧板9与延伸板15之间，利用第一弹簧10和连杆11的配合，实现延伸板15在侧板9上的伸缩安装。

侧板9的前端设置有延伸杆19，挡板6上设置有与延伸杆19相对应的四分之一圆环状的弧形转槽23，延伸杆19转动插接在弧形转槽23中，当侧板9和延伸板15脱离限位槽21时，转动插杆5，此时延伸杆19在弧形转槽23中圆周转动，通过弧形转槽23相对转动的角度，使得侧板9和延伸板15平行压合在挡板6和终端1外壁之间，利用左右对称的侧板9和延伸板15实现对试卷进行衬托。

终端1的内腔中设置有扫描仪20，左右对称的一对延伸板15之间滑动安装有矫正板8，矫正板8的前端轴承转动安装有螺杆7，挡板6的中间设置有螺纹孔17，螺杆7螺纹转动安装在螺纹孔17中，矫正板8的两侧设置有压槽16，延伸板15压合在压槽16中，利用压槽16实现延伸板15与矫正板8的限位连接，通过螺杆7在螺纹孔17中的转动，实现对矫正板8的挤压，使得矫正板8沿延伸板15滑动 并挤压试卷的侧壁，达到整理相对试卷位置的目的，使得试卷有序进入终端1中，通过扫描仪20对试卷进行扫描和数据储存。

终端1中设置有教育系统，教育系统是由数据扫描模块、数据储存模块、评分模块和统计模块组成，数据扫描模块是通过激光扫描记录试卷的信息，数据储存模块用于存储扫描的信息，评分模块用于教师审阅和评分，统计模块用于统计试卷审阅后评分并形成表格。

评分模块的前置设置有登录模块，登录模块由教师注册登录。

教育系统的阅卷流程包括以下步骤：

步骤一：考试结束后，统一收卷，收卷后通过教育系统对试卷的正反面进行数据扫描，得到带有姓名的试卷扫描数据，扫描完成后回发试卷给学生；

步骤二：扫描后的数据储存在教育系统自带的储存器中备份，并通过无线数据传输装置上传至云端储存；

步骤三：教师通过账号登录教育系统的评分模块，并调阅储存的扫描信息，通过评分模块实现对试卷进行评分批改，批改后得到试卷的单题成绩；

步骤四：通过教育系统的统计模块计算出试卷的总成绩，得到带有姓名的成绩数据，将多组带有姓名的成绩数据排列支撑表格，得到成绩单。

工作原理：首先利用收纳槽4和限位槽21的配合，实现侧板、延伸板15和插杆5的伸缩式收纳，从而便于终端1的便捷携带，利用插孔22实现插杆5前端端部的固定，通过导杆3相对插杆5的位置，使得插杆5延伸至终端1的外侧，利用第一弹簧10和连杆11的配合，实现延伸板15在侧板9上的伸缩安装，通过设置终端1，实现对试卷进行现场扫描，便于携带和使用，达到现场便捷操作的目的。

当侧板9和延伸板15脱离限位槽21时，转动插杆5，此时延伸杆19在弧形转槽23中圆周转动，通过弧形转槽23相对转动的角度，使得侧板9和延伸板15平行压合在挡板6和终端1外壁之间，利用左右对称的侧板9和延伸板15实现对试卷进行衬托，利用压槽16实现延伸板15与矫正板8的限位连接，通过螺杆7在螺纹孔17中的转动，实现对矫正板8的挤压，使得矫正板8沿延伸板15滑动 并挤压试卷的侧壁，达到整理相对试卷位置的目的，使得试卷有序进入终端1中，通过扫描仪20对试卷进行扫描和数据储存。

扫描储存后，及时的将试卷回发，便于学生的后续讨论，避免试卷丢失的风险，不仅提高了阅卷的效率，同时对于未批改的试卷，学生更加关注失分点，进而提高了教学质量。

其中终端1中数据扫描技术与现有设备中打印机功能相同，不作详述。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种可在线阅卷的教育系统，包括终端（1），其特征在于：所述终端（1）的前端插接安装有左右对称的一对插杆（5），终端（1）的内腔中设置有扫描仪（20），左右对称的一对所述插杆（5）的中间正对终端（1）的进料口（2），插杆（5）的前端固定安装在挡板（6）上，插杆（5）的圆弧外壁上固定焊接有侧板（9），所述侧板（9）的端部伸缩安装有延伸板（15），侧板（9）的前端设置有延伸杆（19），左右对称的一对所述延伸板（15）之间滑动安装有矫正板（8），所述矫正板（8）的前端轴承转动安装有螺杆（7），所述挡板（6）上设置有与延伸杆（19）相对应的四分之一圆环状的弧形转槽（23）。

2.根据权利要求1所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述终端（1）的前端与插杆（5）对应的位置设置有收纳槽（4），所述收纳槽（4）内设置有导杆（3），收纳槽（4）的上端竖直设置有限位槽（21），所述插杆（5）插接在收纳槽（4）中，所述侧板（9）和延伸板（15）插接安装在限位槽（21）中。

3.根据权利要求2所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述插杆（5）的端部设置有插槽（18），所述插槽（18）的端部设置有端盖（13），所述导杆（3）滑动贯穿端盖（13），导杆（3）的端部设置有滑块（12），所述滑块（12）滑动插接在插槽（18），滑块（12）与端盖（13）之间设置有第二弹簧（14），所述第二弹簧（14）套接在导杆（3）上。

4.根据权利要求1所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述延伸板（15）上焊接有连杆（11），延伸板（15）通过连杆（11）滑动插接在侧板（9）上，所述连杆（11）上套接有第一弹簧（10），所述第一弹簧（10）压合在侧板（9）与延伸板（15）之间。

5.根据权利要求1所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述矫正板（8）的两侧设置有压槽（16），所述延伸板（15）压合在压槽（16）中，所述挡板（6）的两侧设置有插孔（22），挡板（6）的中间设置有螺纹孔（17），所述螺杆（7）螺纹转动安装在螺纹孔（17）中，所述插杆（5）的端部安装在插孔（22）中，所述延伸杆（19）转动插接在弧形转槽（23）中。

6.根据权利要求1所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述终端（1）中设置有教育系统，所述教育系统是由数据扫描模块、数据储存模块、评分模块和统计模块组成，所述数据扫描模块是通过激光扫描记录试卷的信息，所述数据储存模块用于存储扫描的信息，所述评分模块用于教师审阅和评分，所述统计模块用于统计试卷审阅后评分并形成表格。

7.根据权利要求6所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：所述评分模块的前置设置有登录模块，登录模块由教师注册登录。

8.根据权利要求6所述的一种可在线阅卷的教育系统，其特征在于：该教育系统的阅卷流程包括以下步骤：

步骤一：考试结束后，统一收卷，收卷后通过教育系统对试卷的正反面进行数据扫描，得到带有姓名的试卷扫描数据，扫描完成后回发试卷给学生；

步骤二：扫描后的数据储存在教育系统自带的储存器中备份，并通过无线数据传输装置上传至云端储存；

步骤三：教师通过账号登录教育系统的评分模块，并调阅储存的扫描信息，通过评分模块实现对试卷进行评分批改，批改后得到试卷的单题成绩；

步骤四：通过教育系统的统计模块计算出试卷的总成绩，得到带有姓名的成绩数据，将多组带有姓名的成绩数据排列支撑表格，得到成绩单。

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