CN211181258U - 一种小学语文拼音教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种小学语文拼音教学装置，包括机座，机座的底面两端均设有弧形支撑底座，两个弧形支撑底座的上表面正中间设有凹槽，两个凹槽的内底面均固定连接有气缸，两个气缸的伸缩杆顶端均固定连接在机座的底面，本实用新型通过设置六角转盘，在每个转盘上设置相应的框架和教学板，每两个框架之间由连杆连接，同时在滑块与传动臂以及六角转盘的驱动下，这样便于在每个教学板上书写相应的汉语拼音表格，可现场教学，同时教学板又可方便转动调节，这样便于教师与学生之间现场互动，学生一边读，记，一边默写，可提高他们的记忆，且增加学习的趣味性，有助于学生学习，此外还可根据学生身高来调节教学板的高度，适用性更高。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育工程技术领域，具体为一种小学语文拼音教学装置。
背景技术
汉语越来越受外国友人的喜爱，同时国内对于每个小学生来说，从小就需要学习汉语拼音，这是每个国人必须要学的，但对于现有的小学语文拼音教学方式，更多的老师在课堂通过书面或者投影仪来教育每个孩子，缺乏了一定的趣味性，时间久了会很乏味，不能很好的跟学生之间现场互动，同时普通的教学装置不能够完全适用于不同身高的学生，存在一定的局限性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种小学语文拼音教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学语文拼音教学装置，包括机座，所述机座的底面两端均设有弧形支撑底座，两个所述弧形支撑底座的上表面正中间设有凹槽，两个所述凹槽的内底面均固定连接有气缸，两个所述气缸的伸缩杆顶端均固定连接在机座的底面，所述机座的底面正中间固定连接有电机，所述机座的底面且位于电机的两端均滑动连接有储物盒，所述机座的上表面固定连接有承载环，所述承载环的上表面设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有六个滑块，所述电机的输出轴贯穿机座且位于承载环上方的一端固定连接有六角转盘，所述六角转盘的六个角底面均铰接有传动臂，六个所述传动臂的另一端均与对应的滑块铰接，所述六角转盘的六个角顶面均转动连接有框架，每两个所述框架之间均通过连杆铰接，每个所述框架的内部均水平转动连接有教学板，所述六角转盘的上表面正中间固定连接有三角柱，所述三角柱的三个面均设有扬声器和USB插口。
进一步地，两个所述弧形支撑底座的上表面且位于凹槽两端均设有弧形导向槽，两对所述弧形导向槽的内部均固定连接有弧形支撑柱，每个所述弧形支撑柱的顶面均固定连接在机座的底面。
进一步地，每个所述框架的一侧均贯穿有凹型插杆，每个所述教学板靠近对应的凹型插杆的一侧均设有两个插孔，且每个所述凹型插杆均插在相应的两个插孔内。
进一步地，每个所述框架位于凹型插杆连接的表面均一对弹簧槽，每个所述弹簧槽内均固定连接有压缩弹簧，且每个所述压缩弹簧均套设在对应的凹型插杆上且端点与凹型插杆的表面固定连接。
进一步地，每个所述教学板的一面为书写区域、另一面为教学区域。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该一种小学语文拼音教学装置，通过设置六角转盘，在每个转盘上设置相应的框架和教学板，每两个框架之间由连杆连接，同时在滑块与传动臂以及六角转盘的驱动下，每个框架会始终保持平行，且每个连杆所连接的两个框架会在某一时刻处于同一平面，这样便于在每个教学板上书写相应的汉语拼音表格，可现场教学，同时教学板又可方便转动调节，这样便于教师与学生之间现场互动，学生一边读，记，一边默写，可提高他们的记忆，且增加学习的趣味性，有助于学生学习，此外还可根据学生身高来调节教学板的高度，适用性更高。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型机座俯视图；
图3为本实用新型弧形支撑底座和弧形导向板拆分图；
图4为本实用新型框架和教学板剖视图。
图中：1、机座；2、弧形支撑柱；3、弧形支撑底座；4、储物盒；5、电机；6、承载环；7、六角转盘；8、传动臂；9、框架；10、教学板；11、凹型插杆；12、连杆；13、三角柱；14、扬声器；15、USB插口；16、滑槽；17、滑块；18、凹槽；19、气缸；20、弧形导向槽；21、插孔；22、弹簧槽；23、压缩弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种小学语文拼音教学装置，包括机座1，机座1的底面两端均设有弧形支撑底座3，两个弧形支撑底座3的上表面正中间设有凹槽18，两个凹槽18的内底面均固定连接有气缸19，两个气缸19的伸缩杆顶端均固定连接在机座1的底面，机座1的底面正中间固定连接有电机5，机座1的底面且位于电机5的两端均滑动连接有储物盒4，机座1的上表面固定连接有承载环6，承载环6的上表面设有滑槽16，滑槽16的内部滑动连接有六个滑块17，电机5的输出轴贯穿机座1且位于承载环6上方的一端固定连接有六角转盘7，六角转盘7的六个角底面均铰接有传动臂8，六个传动臂8的另一端均与对应的滑块17铰接，六角转盘7的六个角顶面均转动连接有框架9，每两个框架9之间均通过连杆12铰接，每个框架9的内部均水平转动连接有教学板10，六角转盘7的上表面正中间固定连接有三角柱13，三角柱13的三个面均设有扬声器14和USB插口15。
其中，两个弧形支撑底座3的上表面且位于凹槽18两端均设有弧形导向槽20，两对弧形导向槽20的内部均固定连接有弧形支撑柱2，每个弧形支撑柱2的顶面均固定连接在机座1的底面，保证机座1上下升降的稳定性。
其中，每个框架9的一侧均贯穿有凹型插杆11，每个教学板10靠近对应的凹型插杆11的一侧均设有两个插孔21，且每个凹型插杆11均插在相应的两个插孔21内，便于调节教学板10两面的位置。
其中，每个框架9位于凹型插杆11连接的表面均一对弹簧槽22，每个弹簧槽22内均固定连接有压缩弹簧23，且每个压缩弹簧23均套设在对应的凹型插杆11上且端点与凹型插杆11的表面固定连接，通过压缩弹簧23的伸缩带动凹型插杆11与教学板10的配合，从而方便调节。
其中，每个教学板10的一面为书写区域、另一面为教学区域，便于与学生之间互动，现场教学且书写汉语拼音。
工作原理：使用时，教师事先在每个连杆12连接的两个框架9对应的两个教学板10上分别写上汉语拼音字母表、韵母表以及声母表，即六个教学板10，每两个教学板10的一面各自填写上相应的表格，教师先教学生们读以及认识每个表格内的汉语拼音，可通过电机5驱动来带动六角转盘7在承载环6上转动，在滑块17和传动臂8以及连杆12的限位下，每个框架9跟随六角转盘7旋转，同时自身的两面方向依旧不变，这样每个框架9之间均是相互平行的，每个连杆12连接的两个框架9旋转至机座1正前方时，其他框架9处于这两个框架9背后，这样学生可先看最前方的这两个框架9对应的教学板10上的汉语拼音知识，教师都教学完后，可叫学生上台书写刚刚学过的知识，此时可向外拉动相应的凹型插杆11，转后将教学板10转动180°即可展现教学板10看另一面的书写区域，学生可将刚刚所学的汉语拼音默写在教学板10的书写区域上即可，此外对于不同身高的学生，可启动气缸19来调节机座1的高度，使得每个学生都可使用该设备。整个装置既可以适用于不同身高的学生一起学习，而且还便于学生与教师现场互动，增加学习的趣味性，边读边记边写，从而提高学生们的语文拼音学习记忆。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种小学语文拼音教学装置，包括机座(1)，其特征在于：所述机座(1)的底面两端均设有弧形支撑底座(3)，两个所述弧形支撑底座(3)的上表面正中间设有凹槽(18)，两个所述凹槽(18)的内底面均固定连接有气缸(19)，两个所述气缸(19)的伸缩杆顶端均固定连接在机座(1)的底面，所述机座(1)的底面正中间固定连接有电机(5)，所述机座(1)的底面且位于电机(5)的两端均滑动连接有储物盒(4)，所述机座(1)的上表面固定连接有承载环(6)，所述承载环(6)的上表面设有滑槽(16)，所述滑槽(16)的内部滑动连接有六个滑块(17)，所述电机(5)的输出轴贯穿机座(1)且位于承载环(6)上方的一端固定连接有六角转盘(7)，所述六角转盘(7)的六个角底面均铰接有传动臂(8)，六个所述传动臂(8)的另一端均与对应的滑块(17)铰接，所述六角转盘(7)的六个角顶面均转动连接有框架(9)，每两个所述框架(9)之间均通过连杆(12)铰接，每个所述框架(9)的内部均水平转动连接有教学板(10)，所述六角转盘(7)的上表面正中间固定连接有三角柱(13)，所述三角柱(13)的三个面均设有扬声器(14)和USB插口(15)。
2.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学装置，其特征在于：两个所述弧形支撑底座(3)的上表面且位于凹槽(18)两端均设有弧形导向槽(20)，两对所述弧形导向槽(20)的内部均固定连接有弧形支撑柱(2)，每个所述弧形支撑柱(2)的顶面均固定连接在机座(1)的底面。
3.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学装置，其特征在于：每个所述框架(9)的一侧均贯穿有凹型插杆(11)，每个所述教学板(10)靠近对应的凹型插杆(11)的一侧均设有两个插孔(21)，且每个所述凹型插杆(11)均插在相应的两个插孔(21)内。
4.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学装置，其特征在于：每个所述框架(9)位于凹型插杆(11)连接的表面均一对弹簧槽(22)，每个所述弹簧槽(22)内均固定连接有压缩弹簧(23)，且每个所述压缩弹簧(23)均套设在对应的凹型插杆(11)上且端点与凹型插杆(11)的表面固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种小学语文拼音教学装置，其特征在于：每个所述教学板(10)的一面为书写区域、另一面为教学区域。
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