CN113425092A - 一种具备vr功能的英语教学设备 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及英语教学技术领域，且公开了一种具备VR功能的英语教学设备，包括桌体，所述桌体是内部为中空结构的长方体形状，所述桌体的下表面四个拐角处固定连接有桌腿，所述桌体的上表面后方开设通槽，所述通槽的内部前表面和内部后表面分别固定连接有第二磁片，所述通槽的内部通过转轴转动连接有板体，所述板体的前表面和后表面固定连接有第一磁片；设计的英语教学设备，首先，学生将耳机本体戴在耳朵上，VR镜处在脸部面前，教学中一边听英语，VR镜上一边将对话情境以3D画面呈现，将学生置身于对话中，能够吸引学生兴趣，改变传统枯燥乏味的听，另外，VR镜可以向上或向下调节位置，VR镜两侧可以调节松紧度，方便不同学生根据自身状况调节使用。

Description

一种具备VR功能的英语教学设备
技术领域
本发明涉及英语教学技术领域，具体为一种具备VR功能的英语教学设备。
背景技术
语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
在很多教育学校，小学、初中、高中甚至大学都开设英语课程，循序渐进的培养学生的英语语言，英语不仅需要学习词汇、语法、写作知识，还需要掌握口语沟通能力以及听力，因而，在学校专门房间专门设立英语教学设备，学生可以使用英语教学设备练习听力或观看英语影片等，但是，传统的英语教学设备靠学生带耳机进行听力学习，无法将自己融入听力对话中，对于初级学英语的学生来说，靠听很容易走神，不利于听力学习，英语教学设备露在外部，在无人使用时其表面上会逐渐落灰，不够干净，需要教学辅助人员打扫。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种具备VR功能的英语教学设备，解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具备VR功能的英语教学设备，包括桌体，所述桌体是内部为中空结构的长方体形状，所述桌体的下表面四个拐角处固定连接有桌腿，所述桌体的上表面后方开设通槽，所述通槽的内部前表面和内部后表面分别固定连接有第二磁片，所述通槽的内部通过转轴转动连接有板体，所述板体的前表面和后表面固定连接有第一磁片，所述板体的上表面左侧安装有操作面板，所述板体的上表面右侧设有支撑柱，所述支撑柱包括圆盘和立杆，所述立杆固定于所述板体的上表面，所述立杆的顶端固定连接有所述圆盘，所述板体的上表面前方一体成型有滑轨，所述滑轨的内部通过滑块滑动连接有方形板，所述桌体的上表面放置有耳机本体，所述耳机本体包括耳机架和耳罩，所述耳机架的两端固定连接有所述耳罩，所述耳机架的外侧壁固定连接有弧形扣，所述耳机架的前表面左右两侧固定连接有多个连接杆，所述耳机架的前方放置有VR镜，所述VR镜的左右两侧通过连接件固定连接有软带，所述软带的内部一体成型有多个圆孔，且所述圆孔与所述连接杆相适配，所述VR镜的后表面下方左右两侧开设凹槽，每个所述凹槽的内部通过转轴转动连接有齿轮，所述齿轮的上方啮合连接有齿条，两个所述齿条的后端共同固定连接有一个薄板，所述薄板的后表面粘贴固定有防滑条。
优选的，所述连接件包括软条、轴杆和圆环，所述VR镜的左右两侧固定连接有所述圆环，所述圆环的内部转动连接有所述轴杆，且所述轴杆的端部固定于所述软带上，所述软带和所述VR镜之间固定连接有所述软条。
优选的，所述防滑条是直径为1mm的橡胶线编织而成的网格状。
优选的，所述桌体的上表面左右两侧固定连接有侧板，所述桌体的上表面且处在两个所述侧板之间固定连接有挡板，所述挡板为透明状，所述挡板的前表面左侧粘贴固定有透明壳，所述透明壳的内部放置有序号卡。
优选的，所述操作面板的下表面固定连接有底座，所述底座放置于所述板体的上表面，所述底座的外侧壁左右两侧可拆卸连接有凹形板，所述凹形板的前后两侧一体成型有安装板，所述安装板通过螺栓固定于所述板体的上表面。
优选的，所述支撑柱共两个，所述支撑柱与所述弧形扣相适配。
优选的，所述连接杆包括圆杆、锥头和橡胶条，所述圆杆固定于所述耳机架的前方，所述圆杆的前表面一体成型有所述锥头，所述锥头的外侧壁嵌设有所述橡胶条。
优选的，所述方形板的下表面与所述桌体、所述板体接触。
优选的，所述桌腿的一侧固定连接有斜杆，且所述斜杆的另一端固定于所述桌体下表面。
(三)有益效果
本发明提供了一种具备VR功能的英语教学设备，具备以下有益效果：
(1)、本发明中，通过设置VR镜、软条、轴杆、圆环、弧形扣、圆孔、软带、连接杆等结构元件，设计的英语教学设备，首先，学生将耳机本体戴在耳朵上，VR镜处在脸部面前，教学中一边听英语，VR镜上一边将对话情境以3D画面呈现，将学生置身于对话中，能够吸引学生兴趣，改变传统枯燥乏味的听，另外，VR镜可以向上或向下调节位置，VR镜两侧可以调节松紧度，方便不同学生根据自身状况调节使用。
(2)、本发明中，通过设置齿轮、凹槽、齿条、防滑条、薄板等结构元件，设计的英语教学设备，学生可以手动转动齿轮，将齿条滑动出来，以此调节薄板与VR镜的距离，近视戴眼镜的学生也可以佩戴VR镜，避免学生眼镜无法融入VR镜的现象，学生佩戴VR镜编制的防滑条与皮肤接触，提高皮肤舒适度。
(3)、本发明中，通过设置通槽、板体、磁片、凹形板、圆盘、立杆、方形板、滑轨等结构元件，设计的英语教学设备，在学习时，将板体转动打开，操作面板、耳机本体露在外部，耳机本体卡在支撑柱上，在桌体中有VR镜，将学习设备取出，握住方形板滑动，接触在板体上表面，这样，学生便可以进行学习了，学习后，学习设备收入桌体中，能够隐藏，防止落灰。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的平面结构示意图；
图3为本发明中的耳机本体结构示意图；
图4为本发明图3中的VR镜体后视结构示意图；
图5为本发明图4的剖视结构示意图；
图6为本发明图3中的连接杆结构示意图；
图7为本发明图1中的A处放大结构示意图。
图中：1、透明壳；2、挡板；3、侧板；4、通槽；5、板体；6、第一板体；7、操作面板；8、第二磁片；9、支撑柱；901、圆盘；902、立杆；10、桌体；11、桌腿；12、凹形板；13、安装板；14、底座；15、耳机架；16、VR镜；17、软条；18、轴杆；19、圆环；20、连接件；21、弧形扣；22、圆孔；23、软带；24、连接杆；25、耳罩；26、齿轮；27、薄板；28、防滑条；29、齿条；30、耳机本体；31、凹槽；32、圆杆；33、锥头；34、橡胶条；35、方形板；36、滑轨。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-7所示，本发明提供一种技术方案：一种具备VR功能的英语教学设备，包括桌体10，桌体10是内部为中空结构的长方体形状，桌体10的下表面四个拐角处固定连接有桌腿11，桌体10的上表面后方开设通槽4，通槽4的内部前表面和内部后表面分别固定连接有第二磁片8，通槽4的内部通过转轴转动连接有板体5，板体5的前表面和后表面固定连接有第一磁片6，板体5的上表面左侧安装有操作面板7，板体5的上表面右侧设有支撑柱9，支撑柱9包括圆盘901和立杆902，立杆902固定于板体5的上表面，立杆902的顶端固定连接有圆盘901，板体5的上表面前方一体成型有滑轨36，滑轨36的内部通过滑块滑动连接有方形板35，桌体10的上表面放置有耳机本体30，耳机本体30包括耳机架15和耳罩25，耳机架15的两端固定连接有耳罩25，耳机架15的外侧壁固定连接有弧形扣21，耳机架15的前表面左右两侧固定连接有多个连接杆24，耳机架15的前方放置有VR镜16，VR镜16的左右两侧通过连接件20固定连接有软带23，软带23的内部一体成型有多个圆孔22，且圆孔22与连接杆24相适配，VR镜16的后表面下方左右两侧开设凹槽31，每个凹槽31的内部通过转轴转动连接有齿轮26，齿轮26的上方啮合连接有齿条29，两个齿条29的后端共同固定连接有一个薄板27，薄板27的后表面粘贴固定有防滑条28。
本实施例中，设计的英语教学设备，教学中一边听英语，VR镜16上一边将对话情境以3D画面呈现，将学生置身于对话中，能够吸引学生兴趣，改变传统枯燥乏味的听，另外，VR镜16可以向上或向下调节位置，VR镜16两侧可以调节松紧度，方便不同学生根据自身状况调节使用；设计的英语教学设备，学生可以手动转动齿轮26，将齿条29滑动出来，以此调节薄板27与VR镜16的距离，近视戴眼镜的学生也可以佩戴VR镜，避免学生眼镜无法融入VR镜的现象；设计的英语教学设备，在学习时，将板体5转动打开，操作面板7、耳机本体30露在外部，耳机本体30卡在支撑柱9上，在桌体10中有VR镜16，将学习设备取出，握住方形板35滑动，接触在板体5上表面，这样，学生便可以进行学习。
进一步的，连接件20包括软条17、轴杆18和圆环19，VR镜16的左右两侧固定连接有圆环19，圆环19的内部转动连接有轴杆18，且轴杆18的端部固定于软带23上，软带23和VR镜16之间固定连接有软条17，VR镜16和软带23可以转动，利于调节VR镜16左右两侧松紧度，软条17加固VR镜16与软带23的连接，软条17是有一定硬度可以弯折的塑料材质。
进一步的，防滑条28是直径为1mm的橡胶线编织而成的网格状，编制的防滑条28，摩擦力大。
进一步的，桌体10的上表面左右两侧固定连接有侧板3，桌体10的上表面且处在两个侧板3之间固定连接有挡板2，挡板2为透明状，挡板2的前表面左侧粘贴固定有透明壳1，透明壳1的内部放置有序号卡，侧板3为非透明状，挡板2透明便于教师观察学生的学生状况，一个英语教学设备上有一个序号卡。
进一步的，操作面板7的下表面固定连接有底座14，底座14放置于板体5的上表面，底座14的外侧壁左右两侧可拆卸连接有凹形板12，凹形板12的前后两侧一体成型有安装板13，安装板13通过螺栓固定于板体5的上表面，操作面板7可以从板体5上拆卸，利于操作面板7损坏时更换或拆掉维修。
进一步的，支撑柱9共两个，支撑柱9与弧形扣21相适配，弧形扣21扣在支撑柱9上，可以对耳机本体30支撑，在板体5转动180°，耳机本体30在板体5下方时，耳机本体30不会掉落。
进一步的，连接杆24包括圆杆32、锥头33和橡胶条34，圆杆32固定于耳机架15的前方，圆杆32的前表面一体成型有锥头33，锥头33的外侧壁嵌设有橡胶条34，圆孔22套在圆杆32上，软带23不易掉落。
进一步的，方形板35的下表面与桌体10、板体5接触，方形板35抵在桌体10、板体5上，能够使板体5稳定，避免学生用力按动板体5时导致板体5转动。
进一步的，桌腿11的一侧固定连接有斜杆，且斜杆的另一端固定于桌体10下表面，斜杆加强桌腿11支撑力。
综上可得，本发明的工作流程：首先，学生坐在英语教学设备前，手指在板体5上表面前方，向下按动板体5，板体5转动打开，这时，将桌体10中的VR镜16取出放在桌体10上表面，握住方形板35滑动，将方形板35支撑在桌体10上，将支撑柱9上的耳机本体30取下来，VR镜16安装到耳机本体30上，学生将耳机本体30戴在耳朵上，VR镜16处在脸部面前，学生可以调节圆孔22扣在不同高度的连接杆24上，能够向上或向下调节位置，学生也可以将不同位置的某个圆孔22扣在一个连接杆24上，VR镜16两侧可以调节松紧度，学生可以手动转动齿轮26，将齿条29滑动出来，以此调节薄板27与VR镜16的距离，近视戴眼镜的学生也可以佩戴VR镜，学生佩戴VR镜16编制的防滑条28与皮肤接触，提高皮肤舒适度，教学中一边听英语，VR镜16上一边将对话情境以3D画面呈现，将学生置身于对话中，能够吸引学生兴趣，改变传统枯燥乏味的听，学习后，学习设备收入桌体10中，能够隐藏，防止落灰。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种具备VR功能的英语教学设备，包括桌体(10)，其特征在于：所述桌体(10)是内部为中空结构的长方体形状，所述桌体(10)的下表面四个拐角处固定连接有桌腿(11)，所述桌体(10)的上表面后方开设通槽(4)，所述通槽(4)的内部前表面和内部后表面分别固定连接有第二磁片(8)，所述通槽(4)的内部通过转轴转动连接有板体(5)，所述板体(5)的前表面和后表面固定连接有第一磁片(6)，所述板体(5)的上表面左侧安装有操作面板(7)，所述板体(5)的上表面右侧设有支撑柱(9)，所述支撑柱(9)包括圆盘(901)和立杆(902)，所述立杆(902)固定于所述板体(5)的上表面，所述立杆(902)的顶端固定连接有所述圆盘(901)，所述板体(5)的上表面前方一体成型有滑轨(36)，所述滑轨(36)的内部通过滑块滑动连接有方形板(35)，所述桌体(10)的上表面放置有耳机本体(30)，所述耳机本体(30)包括耳机架(15)和耳罩(25)，所述耳机架(15)的两端固定连接有所述耳罩(25)，所述耳机架(15)的外侧壁固定连接有弧形扣(21)，所述耳机架(15)的前表面左右两侧固定连接有多个连接杆(24)，所述耳机架(15)的前方放置有VR镜(16)，所述VR镜(16)的左右两侧通过连接件(20)固定连接有软带(23)，所述软带(23)的内部一体成型有多个圆孔(22)，且所述圆孔(22)与所述连接杆(24)相适配，所述VR镜(16)的后表面下方左右两侧开设凹槽(31)，每个所述凹槽(31)的内部通过转轴转动连接有齿轮(26)，所述齿轮(26)的上方啮合连接有齿条(29)，两个所述齿条(29)的后端共同固定连接有一个薄板(27)，所述薄板(27)的后表面粘贴固定有防滑条(28)。
2.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述连接件(20)包括软条(17)、轴杆(18)和圆环(19)，所述VR镜(16)的左右两侧固定连接有所述圆环(19)，所述圆环(19)的内部转动连接有所述轴杆(18)，且所述轴杆(18)的端部固定于所述软带(23)上，所述软带(23)和所述VR镜(16)之间固定连接有所述软条(17)。
3.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述防滑条(28)是直径为1mm的橡胶线编织而成的网格状。
4.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述桌体(10)的上表面左右两侧固定连接有侧板(3)，所述桌体(10)的上表面且处在两个所述侧板(3)之间固定连接有挡板(2)，所述挡板(2)为透明状，所述挡板(2)的前表面左侧粘贴固定有透明壳(1)，所述透明壳(1)的内部放置有序号卡。
5.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述操作面板(7)的下表面固定连接有底座(14)，所述底座(14)放置于所述板体(5)的上表面，所述底座(14)的外侧壁左右两侧可拆卸连接有凹形板(12)，所述凹形板(12)的前后两侧一体成型有安装板(13)，所述安装板(13)通过螺栓固定于所述板体(5)的上表面。
6.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述支撑柱(9)共两个，所述支撑柱(9)与所述弧形扣(21)相适配。
7.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述连接杆(24)包括圆杆(32)、锥头(33)和橡胶条(34)，所述圆杆(32)固定于所述耳机架(15)的前方，所述圆杆(32)的前表面一体成型有所述锥头(33)，所述锥头(33)的外侧壁嵌设有所述橡胶条(34)。
8.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述方形板(35)的下表面与所述桌体(10)、所述板体(5)接触。
9.根据权利要求1所述的一种具备VR功能的英语教学设备，其特征在于：所述桌腿(11)的一侧固定连接有斜杆，且所述斜杆的另一端固定于所述桌体(10)下表面。
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