CN113279614A

CN113279614A - 一种可折叠多功能授课装置

Info

Publication number: CN113279614A
Application number: CN202110649014.6A
Authority: CN
Inventors: 魏增辉; 宋丽; 闫灵芝; 邓桦; 孙娟娟
Original assignee: Yellow River Conservancy Technical Institute
Current assignee: Yellow River Conservancy Technical Institute
Priority date: 2021-06-10
Filing date: 2021-06-10
Publication date: 2021-08-20

Abstract

本发明公开了一种可折叠多功能授课装置，包括教室，所述教室，所述教室的内部安装有翻转讲座，所述翻转讲座的上台面固定连接有推动机构，所述推动机构的前立面焊接有空腔筒。该一种可折叠多功能授课装置，连接在撑杆外壁上的骨关节一也在密封环外壁进行向前倾斜，实现扩张，铰接在撑杆顶端的骨关节四，以及连接在骨关节四末端的骨关节二在骨关节一的配合，将会形成一个撑开状，并实现了连接六组骨关节四外壁上的投影布进行铺开，同时顶杆具备对轰动套柱进行限位的机构，附图4未画出，由于伸缩杆具备伸缩效果，在对伸缩杆以及连接部位进行收放的时候，将收起的撑开机构向着空腔筒内腔位移，即可对撑开机构进行收纳。

Description

一种可折叠多功能授课装置

技术领域

本发明涉及一种教学装置技术领域，具体是一种可折叠多功能授课装置。

背景技术

授课为：传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等，以信息传递为主的教学方法有:讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法；以直接经验为主的教学方法有:参观法,实验法,演示法,实习法,练习法。

但是，目前市面上传统的一种可折叠多功能授课装置，存在一些不足之处，本申请针对这些不足之处进行改进，现有技术中在授课的时候，高端的教室采用的联机一体化实现多媒体传播知识，中端的教室采用投影教学，低端的教室采用黑板教学，低端和高端情况的教室在授课的时候都不能达到理想的效果，中端可以达到理想的效果，第一可以观察学生的一举一动，第二可以通过投影授课，以及黑板模拟，但是市面上这类装置在布局的时候，不具备收纳效果，也不具备挡光效果，影响视觉。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可折叠多功能授课装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种可折叠多功能授课装置，所述教室的内部安装有翻转讲座，所述翻转讲座的上面连接有推动机构，所述翻转讲座的前立面设有空腔筒，所述空腔筒的内腔中设置有伸缩杆，所述翻转讲座的内框左右两侧下表面连接设有底框板，所述底框板的上表面左右两侧均焊接有架空板，所述架空板的左右两侧分别设置有伸缩柱；所述底框板的上设有支撑座，所述支撑座的顶端设有L形连接块，所述L形连接块的上表面固定连接有气缸一，所述气缸一的上表面安装有连接盖，所述连接盖的一端固定连接有气缸二，所述气缸二的驱动端安装有伸缩杆二，所述气缸一的驱动端安装有伸缩杆一，所述气缸一的顶端靠下部位焊接有焊接杆，所述焊接杆的顶端焊接有底板，所述底板的内侧靠上部位与连接盖的前端焊接，所述底板的前立面中间部位开设有对穿孔外围焊接有底柱，所述底柱的内腔处设置有推杆，且推杆的底端与气缸一的驱动端固定连接，伸缩杆位于推杆内腔中。

作为本发明再进一步的方案：所述推杆的顶端固定连接有活动环，所述活动环的顶端安装有轰动套柱，所述轰动套柱的顶端安装有顶杆，所述顶杆的顶端设有顶盖，所述顶盖的中间安装有密封环。

作为本发明再进一步的方案：所述轰动套柱的顶端外围设有活动杆，所述活动杆的外壁上铰接有撑杆，所述撑杆的外壁上铰接有骨关节一，所述骨关节一的顶端与顶盖的外壁铰接固定。

作为本发明再进一步的方案：所述骨关节一的外壁上安装有骨关节二，所述骨关节二的中间部位为铰接状，所述骨关节二的底端铰接有骨关节三，所述骨关节三的底端安装有骨关节四，所述骨关节四与撑杆的一端铰接固定。

作为本发明再进一步的方案：所述教室的内部顶壁设置有走向机构，所述走向机构包括搭接座和背板，所述搭接座的前立面上下部位设有滑条，所述搭接座的左右两端均焊接有焊板，所述焊板与教室的内部顶壁连接，所述搭接座的前立面与背板的背面滑动连接，所述背板的前立面靠右部位安装有电量储蓄器，所述电量储蓄器的一端电性连接有气缸。

作为本发明再进一步的方案：所述气缸的下方设置有竖板，所述气缸的驱动端与竖板的背面凸出块螺纹连接，所述竖板的背面左右两侧均固定连接有开槽块，所述开槽块的槽口部位滑动连接有滑轨，所述滑轨的背面与背板的前立面焊接固定。

作为本发明再进一步的方案：所述竖板的前立面焊接有横板，所述横板的下表面安装有夹持器，所述夹持器的外围靠下部位安装有夹持手，所述夹持手夹持有投影仪。

作为本发明再进一步的方案：所述背板的背面上下部位均设有滑槽块一，所述滑槽块一的槽口部位滑动连接有滑块一，所述滑块一的一端设置有电机一，所述电机一的伸缩端与滑块一的背面固定连接。

作为本发明再进一步的方案：所述推动机构的内侧靠上部位左右两侧均安装有转轴安装板，两组所述转轴安装板的顶端安装有内板，所述转轴安装板的前立面安装有转杆，且转杆的一端贯穿内板，并转动连接有翻板，所述伸缩柱的顶端与翻板的下表面铰接固定。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明，控制L形连接块进行运作，L形连接块运作后，将会推动伸缩杆一向前位移，而伸缩杆一的顶端与推杆固定，而伸缩杆的底端与底柱的顶端固定，即推杆向前位移的时候，将会推动活动环以及连接在活动环顶端的轰动套柱在顶杆的外壁上进行滑动，在轰动套柱向着密封环部位位移的时候，其连接在轰动套柱顶端的活动杆也将会向上位移，而铰接在活动杆外壁上的撑杆向外扩张，同时连接在撑杆外壁上的骨关节一也在密封环外壁进行向前倾斜，实现扩张，铰接在撑杆顶端的骨关节四，以及连接在骨关节四末端的骨关节二在骨关节一的配合，将会形成一个撑开状，并实现了连接六组骨关节四外壁上的投影布进行铺开，同时顶杆具备对轰动套柱进行限位的机构，附图4未画出，由于伸缩杆具备伸缩效果，在对伸缩杆以及连接部位进行收放的时候，将收起的撑开机构向着空腔筒内腔位移，即可对撑开机构进行收纳，其结构更加优化、设计更加合理。

本发明，控制滑块一运作，其滑块一的驱动端将会推动滑槽块一在滑块一外壁上进行滑动，连接在滑槽块一一侧的背板将会在搭接座的前立面上进行左右位移，控制气缸运作，带动竖板在背板上进行上下滑动，由于竖板与气缸的驱动端为螺纹连接状，同时背板的正面左右两侧安装的滑轨对竖板背面上的开槽块进行竖向位移限位，即可实现竖板不会跟随着气缸进行旋转，只能上下位移，在竖板向下位移的时候，连接在竖板前立面的横板将会带动夹持器向下位移，并且夹持器的底端可以对夹持手的夹持控制，实现对夹持手内侧的投影仪进行夹持固定。

本发明，在气缸二驱动的时候，其驱动端的伸缩杆二将会对翻板向上顶起，连接在翻板左右两侧靠前部位的转轴安装板可供翻板在内板内侧转动，而翻板向上摆动的时候，连接在翻板下表面靠前部位的伸缩柱伸缩杆将会向下收缩。

附图说明

图1为一种可折叠多功能授课装置的结构示意图。

图2为一种可折叠多功能授课装置中图1的A处放大图；

图3为一种可折叠多功能授课装置中翻转讲座的内部结构图；

图4为一种可折叠多功能授课装置中图3的B处放大图；

图5为一种可折叠多功能授课装置中教室的俯视图；

图6为一种可折叠多功能授课装置中走向机构的结构图；

图7为一种可折叠多功能授课装置中走向机构的右侧视图；

图8为一种可折叠多功能授课装置中推动机构的结构图。

图中：教室1、前置板2、翻转讲座3、推动机构4、走向机构5、伸缩杆6、底柱7、底板8、焊接杆9、支撑座10、伸缩杆一11、连接盖12、气缸一13、L形连接块14、气缸二15、底框板16、安装槽口块17、活动块18、伸缩杆二19、支撑柱20、侧板21、垫板一22、垫板二23、翻板24、内板25、转轴安装板26、伸缩柱27、垫板三28、架空板29、空腔筒30、电量储蓄器31、电机一32、滑块一33、滑槽块一34、背板35、推杆36、轰动套柱37、顶杆38、密封环39、顶盖40、骨关节一41、骨关节二42、骨关节三43、骨关节四44、撑杆45、活动杆46、活动环47、焊板48、滑条49、搭接座50、横板51、夹持器52、投影仪53、夹持手54、气缸55、竖板56、滑轨57、开槽块58。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例：

请参阅图1～8，一种可折叠多功能授课装置，所述教室1的内部安装有翻转讲座3，翻转讲座3的上台面固定连接有推动机构4，推动机构4的前立面焊接有空腔筒30，空腔筒30的顶端焊接有前置板2，空腔筒30的内腔中设置有伸缩杆6，推动机构4的侧面上固定连接有侧板21，翻转讲座3的内框左右两侧下表面焊接有底框板16，底框板16的上表面左右两侧均焊接有架空板29，架空板29的左右两侧分别设置垫板一22和垫板二23，垫板二23的上表面焊接有垫板三28，垫板三28的上表面安装有伸缩柱27，垫板一22位于垫板二23的左侧。

所述底框板16的上表面焊接有支撑座10，支撑座10的顶端焊接有L形连接块14，L形连接块14的上表面固定连接有气缸一13，气缸一13的上表面安装有连接盖12，连接盖12的一端固定连接有气缸二15，气缸二15的驱动端安装有伸缩杆二19，伸缩杆二19的左侧焊接有滑块，且滑块的一侧设置有活动块18，活动块18与滑块滑动连接，活动块18的左壁上上部位焊接有安装槽口块17。

所述气缸一13的驱动端安装有伸缩杆一11，气缸一13的顶端靠下部位焊接有焊接杆9，焊接杆9的顶端焊接有底板8，底板8的内侧靠上部位与连接盖12的前端焊接，底板8的前立面中间部位开设有对穿孔外围焊接有底柱7，底柱7的内腔处设置有推杆36，且推杆36的底端与气缸一13的驱动端固定连接，伸缩杆6位于推杆36内腔中，推杆36的顶端固定连接有活动环47，活动环47的顶端安装有轰动套柱37，轰动套柱37的顶端安装有顶杆38，顶杆38的顶端焊接有顶盖40，顶盖40的中间安装有密封环39，轰动套柱37的顶端外围焊接有活动杆46，活动杆46的外壁上铰接有撑杆45，撑杆45的外壁上铰接有骨关节一41，骨关节一41的顶端与顶盖40的外壁铰接固定，骨关节一41的外壁上安装有骨关节二42，骨关节二42的中间部位为铰接状，骨关节二42的底端铰接有骨关节三43，骨关节三43的底端安装有骨关节四44，骨关节四44与撑杆45的一端铰接固定。

所述教室1的内部顶壁设置有走向机构5，走向机构5包括搭接座50和背板35，搭接座50的前立面上下部位焊接有滑条49，搭接座50的左右两端均焊接有焊板48，焊板48与教室1的内部顶壁连接，搭接座50的前立面与背板35的背面滑动连接，背板35的前立面靠右部位安装有电量储蓄器31，电量储蓄器31的一端电性连接有气缸55，气缸55的下方设置有竖板56，气缸55的驱动端与竖板56的背面凸出块螺纹连接，竖板56的背面左右两侧均固定连接有开槽块58，开槽块58的槽口部位滑动连接有滑轨57，滑轨57的背面与背板35的前立面焊接固定，竖板56的前立面焊接有横板51，横板51的下表面安装有夹持器52，夹持器52的外围靠下部位安装有夹持手54，四组夹持手54之间夹持有投影仪53。

所述背板35的背面上下部位均焊接有滑槽块一34，滑槽块一34的槽口部位滑动连接有滑块一33，滑块一33的一端设置有电机一32，电机一32的伸缩端与滑块一33的背面固定连接，推动机构4的内侧靠上部位左右两侧均安装有转轴安装板26，两组转轴安装板26的顶端安装有内板25，转轴安装板26的前立面安装有转杆，且转杆的一端贯穿内板25的背面，并转动连接有翻板24，伸缩柱27的顶端与翻板24的下表面铰接固定。

本发明的工作原理是：在使用的推动机构4的时候，需要将撑开组件顶出空腔筒30的内腔，实现安装投影布；

具体的：控制L形连接块14进行运作，L形连接块14运作后，将会推动伸缩杆一11向前位移，而伸缩杆一11的顶端与推杆36固定，而伸缩杆6的底端与底柱7的顶端固定，即推杆36向前位移的时候，将会推动活动环47以及连接在活动环47顶端的轰动套柱37在顶杆38的外壁上进行滑动，在轰动套柱37向着密封环39部位位移的时候，其连接在轰动套柱37顶端的活动杆46也将会向上位移，而铰接在活动杆46外壁上的撑杆45向外扩张，同时连接在撑杆45外壁上的骨关节一41也在密封环39外壁进行向前倾斜，实现扩张，铰接在撑杆45顶端的骨关节四44，以及连接在骨关节四44末端的骨关节二42在骨关节一41的配合，将会形成一个撑开状，并实现了连接六组骨关节四44外壁上的投影布进行铺开，同时顶杆38具备对轰动套柱37进行限位的机构，附图4未画出，由于伸缩杆6具备伸缩效果，在对伸缩杆6以及连接部位进行收放的时候，将收起的撑开机构向着空腔筒30内腔位移，即可对撑开机构进行收纳；

安装在教室1上框部位的走向机构5用于对投影仪的位移调节；

具体的：控制滑块一33运作，其滑块一33的驱动端将会推动滑槽块一34在滑块一33外壁上进行滑动，连接在滑槽块一34一侧的背板35将会在搭接座50的前立面上进行左右位移；

控制气缸55运作，带动竖板56在背板35上进行上下滑动，由于竖板56与气缸55的驱动端为螺纹连接状，同时背板35的正面左右两侧安装的滑轨57对竖板56背面上的开槽块58进行竖向位移限位，即可实现竖板56不会跟随着气缸55进行旋转，只能上下位移，在竖板56向下位移的时候，连接在竖板56前立面的横板51将会带动夹持器52向下位移，并且夹持器52的底端可以对夹持手54的夹持控制，实现对夹持手54内侧的投影仪53进行夹持固定；

在气缸二15驱动的时候，其驱动端的伸缩杆二19将会对翻板24向上顶起，连接在翻板24左右两侧靠前部位的转轴安装板26可供翻板24在内板25内侧转动，而翻板24向上摆动的时候，连接在翻板24下表面靠前部位的伸缩柱27伸缩杆将会向下收缩。

尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims

1.一种可折叠多功能授课装置，包括教室（1），其特征在于：所述教室（1）的内部安装有翻转讲座（3），所述翻转讲座（3）的上面连接有推动机构（4），所述翻转讲座（3）的前立面设有空腔筒（30），所述空腔筒（30）的内腔中设置有伸缩杆（6），所述翻转讲座（3）的内框左右两侧下表面连接设有底框板（16），所述底框板（16）的上表面左右两侧均焊接有架空板（29），所述架空板（29）的左右两侧分别安装有伸缩柱（27）；所述底框板（16）的上设有支撑座（10），所述支撑座（10）的顶端设有L形连接块（14），所述L形连接块（14）的上表面固定连接有气缸一（13），所述气缸一（13）的上表面安装有连接盖（12），所述连接盖（12）的一端固定连接有气缸二（15），所述气缸二（15）的驱动端安装有伸缩杆二（19），所述气缸一（13）的驱动端安装有伸缩杆一（11），所述气缸一（13）的顶端靠下部位焊接有焊接杆（9），所述焊接杆（9）的顶端焊接有底板（8），所述底板（8）的内侧靠上部位与连接盖（12）的前端焊接，所述底板（8）的前立面中间部位开设有对穿孔外围焊接有底柱（7），所述底柱（7）的内腔处设置有推杆（36），且推杆（36）的底端与气缸一（13）的驱动端固定连接，伸缩杆（6）位于推杆（36）内腔中。

2.根据权利要求1所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述推杆（36）的顶端固定连接有活动环（47），所述活动环（47）的顶端安装有轰动套柱（37），所述轰动套柱（37）的顶端安装有顶杆（38），所述顶杆（38）的顶端设有顶盖（40），所述顶盖（40）的中间安装有密封环（39）。

3.根据权利要求2所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述轰动套柱（37）的顶端外围设有活动杆（46），所述活动杆（46）的外壁上铰接有撑杆（45），所述撑杆（45）的外壁上铰接有骨关节一（41），所述骨关节一（41）的顶端与顶盖（40）的外壁铰接固定。

4.根据权利要求3所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述骨关节一（41）的外壁上安装有骨关节二（42），所述骨关节二（42）的中间部位为铰接状，所述骨关节二（42）的底端铰接有骨关节三（43），所述骨关节三（43）的底端安装有骨关节四（44），所述骨关节四（44）与撑杆（45）的一端铰接固定。

5.根据权利要求1所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述教室（1）的内部顶壁设置有走向机构（5），所述走向机构（5）包括搭接座（50）和背板（35），所述搭接座（50）的前立面上下部位设有滑条（49），所述搭接座（50）的左右两端均焊接有焊板（48），所述焊板（48）与教室（1）的内部顶壁连接，所述搭接座（50）的前立面与背板（35）的背面滑动连接，所述背板（35）的前立面靠右部位安装有电量储蓄器（31），所述电量储蓄器（31）的一端电性连接有气缸（55）。

6.根据权利要求5所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述气缸（55）的下方设置有竖板（56），所述气缸（55）的驱动端与竖板（56）的背面凸出块螺纹连接，所述竖板（56）的背面左右两侧均固定连接有开槽块（58），所述开槽块（58）的槽口部位滑动连接有滑轨（57），所述滑轨（57）的背面与背板（35）的前立面焊接固定。

7.根据权利要求6所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述竖板（56）的前立面焊接有横板（51），所述横板（51）的下表面安装有夹持器（52），所述夹持器（52）的外围靠下部位安装有夹持手（54），所述夹持手（54）夹持有投影仪（53）。

8.根据权利要求6所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述背板（35）的背面上下部位均设有滑槽块一（34），所述滑槽块一（34）的槽口部位滑动连接有滑块一（33），所述滑块一（33）的一端设置有电机一（32），所述电机一（32）的伸缩端与滑块一（33）的背面固定连接。

9.根据权利要求1所述的一种可折叠多功能授课装置，其特征在于：所述推动机构（4）的内侧靠上部位左右两侧均安装有转轴安装板（26），两组所述转轴安装板（26）的顶端安装有内板（25），所述转轴安装板（26）的前立面安装有转杆，且转杆的一端贯穿内板（25），并转动连接有翻板（24），所述伸缩柱（27）的顶端与翻板（24）的下表面铰接固定。