CN207008886U - 一种英语教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学装置的技术领域，特别是涉及一种英语教学装置，其可按需求对板体高度进行调节，提高适应能力，降低使用局限性；同时可增加教学形式；并且并可配合板擦对书写内容进行更加彻底擦除，提高使用可靠性；包括板体和支架；还包括上转轴、下转轴和多媒体显示装置，支架包括上放置板、下放置板、左放置板、右放置板、左支柱和右支柱，上放置板顶端右侧设置有电池盒，上转轴底端与板体顶端连接，后放置槽内左侧壁上设置有左固定装置；还包括底座，左支柱包括左电动缸和左移动活塞杆，左电动缸设置在底座顶端左侧，左移动活塞杆设置在左电动缸的顶部输出端；还包括放置盒和电机，放置盒设置在上放置板顶端，电机设置在放置盒顶端。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置的技术领域，特别是涉及一种英语教学装置。
背景技术
众所周知，英语教学装置是一种用于英语教学过程中，进行教育教学，方便学生更好接受英语知识的辅助装置，其在教育教学领域中得到广泛的使用；现有的英语教学装置包括板体和支架，板体安装在支架上；这种英语教学装置在使用时只需教学人员用水性笔在板体上进行书写即可；这种英语教学装置使用中发现，其板体高度固定，无法按需求对其高度进行调节，适应能力较差，使用局限性较高；并且其只能通过在板体上书写的方式进行教学，教学形式较为单一；同时很难靠板擦将水性笔书写的内容擦除干净，从而导致其使用可靠性较低。
实用新型内容
为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可按需求对板体高度进行调节，提高适应能力，降低使用局限性；同时可增加教学形式；并且并可配合板擦对书写内容进行更加彻底擦除，提高使用可靠性的英语教学装置。
本实用新型的一种英语教学装置，包括板体和支架；还包括上转轴、下转轴和多媒体显示装置，所述支架包括上放置板、下放置板、左放置板、右放置板、左支柱和右支柱，所述上放置板和下放置板左端分别与左放置板右端上侧和下侧连接，上放置板和下放置板右端分别与右放置板左端上侧和下侧连接，所述上放置板顶端右侧设置有电池盒，上放置板底端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述上转轴顶端插入至上滚珠轴承内，所述下放置板顶端设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承，所述下转轴底端插入至下滚珠轴承内，所述板体位于上放置板、下放置板、左放置板和右放置板之间，且所述上转轴底端与板体顶端连接，下转轴顶端与板体底端连接，所述板体后端设置有后放置槽，并在后放置槽内左侧壁上设置有左固定装置，后放置槽内右侧壁上设置有右固定装置，所述多媒体显示装置通过左固定装置和右固定装置固定在后放置槽内；还包括底座，所述左支柱包括左电动缸和左移动活塞杆，所述左电动缸设置在底座顶端左侧，左移动活塞杆设置在左电动缸的顶部输出端，且左移动活塞杆顶端与下放置板底端左侧连接，所述右支柱包括右电动缸和右移动活塞杆，所述右电动缸设置在底座顶端右侧，右移动活塞杆设置在右电动缸的顶部输出端，且右移动活塞杆顶端与下放置板底端右侧连接；还包括放置盒和电机，所述放置盒设置在上放置板顶端，放置盒的内部设置有放置腔，放置盒的顶端左侧设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖，放置盒的输出端设置有连通管，所述连通管输出端位于书写板前侧，所述电机设置在放置盒顶端，电机的底部输出端设置有传动轴，并在传动轴上设置有搅拌叶，所述搅拌叶位于放置腔内。
本实用新型的一种英语教学装置，所述连通管包括左连通管和右连通管，所述左连通管输入端与放置盒左端下侧连接并伸入至放置腔内，左连通管输出端位于书写板前端左侧，并在左连通管上设置有左控制阀，所述右连通管输入端与放置盒右端下侧连接并伸入至放置腔内，右连通管输出端位于书写板前端右侧，并在右连通管上设置有右控制阀。
本实用新型的一种英语教学装置，所述左固定装置包括两种左电动伸缩杆和左连接板，所述两组左电动伸缩杆左端分别与后放置槽内左侧壁上侧和下侧连接，两组左电动伸缩杆右端分别与左连接板左端上侧和下侧连接，所述右固定装置包括两种右电动伸缩杆和右连接板，所述两组右电动伸缩杆右端分别与后放置槽内右侧壁上侧和下侧连接，两组右电动伸缩杆左端分别与右连接板右端上侧和下侧连接。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括左弹簧组、左卡板、右弹簧组和右卡板，所述左弹簧组左端与左连接板右端连接，左弹簧组右端与左卡板左端连接，所述右弹簧组右端与右连接板左端连接，右弹簧组左端与右卡板右端连接，所述多媒体显示装置左端和右端分别与左卡板右端和右卡板左端接触。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括上弹簧组、上卡板、下弹簧组和下卡板，所述上弹簧组顶端与后放置槽内顶壁连接，上弹簧组底端与上卡板顶端连接，并在上卡板底端设置有上卡槽，所述下弹簧组底端与后放置槽内底壁连接，下弹簧组顶端与下卡板底端连接，并在下卡板顶端设置有上卡槽。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括两组上支杆、两组下支杆和两组弹簧，所述两组上支杆分别设置在下放置板底端左右两侧，两组下支杆分别设置在地座顶端左右两侧，所述两组弹簧顶端分别与两组上支杆底端连接，两组弹簧底端分别与两组下支杆顶端连接。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括第一上固定板、第二上固定板、第一下固定板和第二下固定板，所述第一上固定板铰接在上放置板后端左侧，第二上固定板铰接在上放置板后端右侧，所述第一下固定板铰接在下放置板后端左侧，第二下固定板铰接在上放置板后端左侧。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括四组支腿，所述四组支腿分别设置在底座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧，四组支腿底端均设置有滚轮。
与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过上述设置，可通过左电动缸和右电动缸同时带动左移动活塞杆和右移动活塞杆进行上下移动，从而对板体高度进行调节，提高适应能力，降低使用局限性；同时可通过多媒体显示装置的设置增加教学形式；并且并可提前将水或清洗液从进料口倒入至放置腔内，使用时使水或清洗液通过连通管流下，并通过板擦沾湿擦拭，使板擦更容易对书写板上书写的内容擦拭干净，提高使用可靠性。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是图1的后视图；
图3是对板体进行固定时的示意图；
附图中标记：1、板体；2、下转轴；3、多媒体显示装置；4、下放置板；5、左放置板；6、右放置板；7、下滚珠轴承；8、底座；9、左电动缸；10、右移动活塞杆；11、放置盒；12、电机；13、搅拌叶；14、左连通管；15、右控制阀；16、左电动伸缩杆；17、右连接板；18、左弹簧组；19、右卡板；20、上弹簧组；21、下卡板；22、上支杆；23、下支杆；24、弹簧；25、第二上固定板；26、第一下固定板；27、第二下固定板；28、支腿；29、滚轮。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。
如图1至图3所示，本实用新型的一种英语教学装置，包括板体1和支架；还包括上转轴、下转轴2和多媒体显示装置3，支架包括上放置板、下放置板4、左放置板5、右放置板6、左支柱和右支柱，上放置板和下放置板左端分别与左放置板右端上侧和下侧连接，上放置板和下放置板右端分别与右放置板左端上侧和下侧连接，上放置板顶端右侧设置有电池盒，上放置板底端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，上转轴顶端插入至上滚珠轴承内，下放置板顶端设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承7，下转轴底端插入至下滚珠轴承内，板体位于上放置板、下放置板、左放置板和右放置板之间，且上转轴底端与板体顶端连接，下转轴顶端与板体底端连接，板体后端设置有后放置槽，并在后放置槽内左侧壁上设置有左固定装置，后放置槽内右侧壁上设置有右固定装置，多媒体显示装置通过左固定装置和右固定装置固定在后放置槽内；还包括底座8，左支柱包括左电动缸9和左移动活塞杆，左电动缸设置在底座顶端左侧，左移动活塞杆设置在左电动缸的顶部输出端，且左移动活塞杆顶端与下放置板底端左侧连接，右支柱包括右电动缸和右移动活塞杆10，右电动缸设置在底座顶端右侧，右移动活塞杆设置在右电动缸的顶部输出端，且右移动活塞杆顶端与下放置板底端右侧连接；还包括放置盒11和电机12，放置盒设置在上放置板顶端，放置盒的内部设置有放置腔，放置盒的顶端左侧设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖，放置盒的输出端设置有连通管，连通管输出端位于书写板前侧，电机设置在放置盒顶端，电机的底部输出端设置有传动轴，并在传动轴上设置有搅拌叶13，搅拌叶位于放置腔内；通过上述设置，可通过左电动缸和右电动缸同时带动左移动活塞杆和右移动活塞杆进行上下移动，从而对板体高度进行调节，提高适应能力，降低使用局限性；同时可通过多媒体显示装置的设置增加教学形式；并且并可提前将水或清洗液从进料口倒入至放置腔内，使用时使水或清洗液通过连通管流下，并通过板擦沾湿擦拭，使板擦更容易对书写板上书写的内容擦拭干净，提高使用可靠性。
本实用新型的一种英语教学装置，连通管包括左连通管14和右连通管，左连通管输入端与放置盒左端下侧连接并伸入至放置腔内，左连通管输出端位于书写板前端左侧，并在左连通管上设置有左控制阀，右连通管输入端与放置盒右端下侧连接并伸入至放置腔内，右连通管输出端位于书写板前端右侧，并在右连通管上设置有右控制阀15；通过上述设置，可在需要对板体前端左侧进行擦拭的时候打开左控制阀，使水或清洗液通过左连通管流下，并通过板擦沾湿擦拭，使板擦更容易对书写板上书写的内容擦拭干净，在需要对板体前端右侧进行擦拭的时候打开左控制阀，使水或清洗液通过右连通管流下，并通过板擦沾湿擦拭，使板擦更容易对书写板上书写的内容擦拭干净，提高使用可靠性。
本实用新型的一种英语教学装置，左固定装置包括两组左电动伸缩杆16和左连接板，两组左电动伸缩杆左端分别与后放置槽内左侧壁上侧和下侧连接，两组左电动伸缩杆右端分别与左连接板左端上侧和下侧连接，右固定装置包括两组右电动伸缩杆和右连接板17，两组右电动伸缩杆右端分别与后放置槽内右侧壁上侧和下侧连接，两组右电动伸缩杆左端分别与右连接板右端上侧和下侧连接；通过上述设置，可通过同时调节两组左电动伸缩杆和两组右电动伸缩杆来调节左连接板和右连接板间的距离，进而对多媒体显示装置进行固定。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括左弹簧组18、左卡板、右弹簧组和右卡板19，左弹簧组左端与左连接板右端连接，左弹簧组右端与左卡板左端连接，右弹簧组右端与右连接板左端连接，右弹簧组左端与右卡板右端连接，多媒体显示装置左端和右端分别与左卡板右端和右卡板左端接触；通过上述设置，可在对多媒体显示装置进行固定的同时对其进行相对缓冲，避免固定太紧而对其造成损坏。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括上弹簧组20、上卡板、下弹簧组和下卡板21，上弹簧组顶端与后放置槽内顶壁连接，上弹簧组底端与上卡板顶端连接，并在上卡板底端设置有上卡槽，下弹簧组底端与后放置槽内底壁连接，下弹簧组顶端与下卡板底端连接，并在下卡板顶端设置有上卡槽，多媒体显示装置顶端和底端分别卡装在上卡槽和下卡槽内；通过上述设置，可增加多媒体显示装置固定时的稳固性，提高使用可靠性。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括两组上支杆22、两组下支杆23和两组弹簧24，两组上支杆分别设置在下放置板底端左右两侧，两组下支杆分别设置在地座顶端左右两侧，两组弹簧顶端分别与两组上支杆底端连接，两组弹簧底端分别与两组下支杆顶端连接；通过上述设置，可对下放置板进行支撑，增加对此装置的支撑力，提高装置稳定性。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括第一上固定板、第二上固定板25、第一下固定板26和第二下固定板27，第一上固定板铰接在上放置板后端左侧，第二上固定板铰接在上放置板后端右侧，第一下固定板铰接在下放置板后端左侧，第二下固定板铰接在上放置板后端左侧；通过上述设置，可对第一上固定板和第二上固定板向下进行旋转，同时对第一下固定板和第二下固定板向上进行旋转，使第一上固定板、第二上固定板、第一下固定板和第二下固定板均与板体接触，从而对板体进行固定，增加对板体进行使用时的稳定性。
本实用新型的一种英语教学装置，还包括四组支腿28，四组支腿分别设置在底座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧，四组支腿底端均设置有滚轮29；通过上述设置，可方便对此装置进行移动。
本实用新型的一种英语教学装置，其在使用时可提前打开挡盖，将水和清洗剂从进料口倒入至放置腔内，并通过电机带动传动轴上的搅拌叶进行搅拌，使其成为清洗液，教学时可通过在板体上进行书写教学，也可转动板体，使用多媒体显示装置进行教学，若感觉板体易转动，则可对第一上固定板和第二上固定板向下进行旋转，同时对第一下固定板和第二下固定板向上进行旋转，使第一上固定板、第二上固定板、第一下固定板和第二下固定板均与板体接触，从而对板体进行固定即可。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (8)
1.一种英语教学装置，包括板体(1)和支架；其特征在于，还包括上转轴、下转轴(2)和多媒体显示装置(3)，所述支架包括上放置板、下放置板(4)、左放置板(5)、右放置板(6)、左支柱和右支柱，所述上放置板和下放置板(4)左端分别与左放置板(5)右端上侧和下侧连接，上放置板和下放置板(4)右端分别与右放置板(6)左端上侧和下侧连接，所述上放置板顶端右侧设置有电池盒，上放置板底端设置有上放置槽，并在上放置槽内设置有上滚珠轴承，所述上转轴顶端插入至上滚珠轴承内，所述下放置板(4)顶端设置有下放置槽，并在下放置槽内设置有下滚珠轴承(7)，所述下转轴(2)底端插入至下滚珠轴承(7)内，所述板体(1)位于上放置板、下放置板(4)、左放置板(5)和右放置板(6)之间，且所述上转轴底端与板体(1)顶端连接，下转轴(2)顶端与板体(1)底端连接，所述板体(1)后端设置有后放置槽，并在后放置槽内左侧壁上设置有左固定装置，后放置槽内右侧壁上设置有右固定装置，所述多媒体显示装置(3)通过左固定装置和右固定装置固定在后放置槽内；还包括底座(8)，所述左支柱包括左电动缸(9)和左移动活塞杆，所述左电动缸(9)设置在底座(8)顶端左侧，左移动活塞杆设置在左电动缸(9)的顶部输出端，且左移动活塞杆顶端与下放置板(4)底端左侧连接，所述右支柱包括右电动缸和右移动活塞杆(10)，所述右电动缸设置在底座(8)顶端右侧，右移动活塞杆(10)设置在右电动缸的顶部输出端，且右移动活塞杆(10)顶端与下放置板(4)底端右侧连接；还包括放置盒(11)和电机(12)，所述放置盒(11)设置在上放置板顶端，放置盒(11)的内部设置有放置腔，放置盒(11)的顶端左侧设置有进料口，并在进料口处设置有挡盖，放置盒(11)的输出端设置有连通管，所述连通管输出端位于书写板前侧，所述电机(12)设置在放置盒(11)顶端，电机(12)的底部输出端设置有传动轴，并在传动轴上设置有搅拌叶(13)，所述搅拌叶(13)位于放置腔内。
2.如权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于，所述连通管包括左连通管(14)和右连通管，所述左连通管(14)输入端与放置盒(11)左端下侧连接并伸入至放置腔内，左连通管(14)输出端位于书写板前端左侧，并在左连通管(14)上设置有左控制阀，所述右连通管输入端与放置盒(11)右端下侧连接并伸入至放置腔内，右连通管输出端位于书写板前端右侧，并在右连通管上设置有右控制阀(15)。
3.如权利要求1所述的一种英语教学装置，其特征在于，所述左固定装置包括两组左电动伸缩杆(16)和左连接板，所述两组左电动伸缩杆(16)左端分别与后放置槽内左侧壁上侧和下侧连接，两组左电动伸缩杆(16)右端分别与左连接板左端上侧和下侧连接，所述右固定装置包括两种右电动伸缩杆和右连接板(17)，所述两组右电动伸缩杆右端分别与后放置槽内右侧壁上侧和下侧连接，两组右电动伸缩杆左端分别与右连接板(17)右端上侧和下侧连接。
4.如权利要求3所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括左弹簧组(18)、左卡板、右弹簧组和右卡板(19)，所述左弹簧组(18)左端与左连接板右端连接，左弹簧组(18)右端与左卡板左端连接，所述右弹簧组右端与右连接板(17)左端连接，右弹簧组左端与右卡板(19)右端连接，所述多媒体显示装置(3)左端和右端分别与左卡板右端和右卡板(19)左端接触。
5.如权利要求4所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括上弹簧组(20)、上卡板、下弹簧组和下卡板(21)，所述上弹簧组(20)顶端与后放置槽内顶壁连接，上弹簧组(20)底端与上卡板顶端连接，并在上卡板底端设置有上卡槽，所述下弹簧组底端与后放置槽内底壁连接，下弹簧组顶端与下卡板(21)底端连接，并在下卡板(21)顶端设置有上卡槽。
6.如权利要求5所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括两组上支杆(22)、两组下支杆(23)和两组弹簧(24)，所述两组上支杆(22)分别设置在下放置板(4)底端左右两侧，两组下支杆(23)分别设置在地座顶端左右两侧，所述两组弹簧(24)顶端分别与两组上支杆(22)底端连接，两组弹簧(24)底端分别与两组下支杆(23)顶端连接。
7.如权利要求6所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括第一上固定板、第二上固定板(25)、第一下固定板(26)和第二下固定板(27)，所述第一上固定板铰接在上放置板后端左侧，第二上固定板(25)铰接在上放置板后端右侧，所述第一下固定板(26)铰接在下放置板(4)后端左侧，第二下固定板(27)铰接在上放置板后端左侧。
8.如权利要求7所述的一种英语教学装置，其特征在于，还包括四组支腿(28)，所述四组支腿(28)分别设置在底座(8)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧，四组支腿(28)底端均设置有滚轮(29)。
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|---|---|---|---|---|
| CN108771336A (zh) * | 2018-06-08 | 2018-11-09 | 严其嘉 | 便捷学生床上学习桌 |
| CN110364038A (zh) * | 2019-06-21 | 2019-10-22 | 江苏城西宝兴教育产业发展有限公司 | 一种教育开发用教学实训装置 |
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| CN110364038A (zh) * | 2019-06-21 | 2019-10-22 | 江苏城西宝兴教育产业发展有限公司 | 一种教育开发用教学实训装置 |
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