CN113257047A

CN113257047A - 一种便携式思想政治课的学习设备

Info

Publication number: CN113257047A
Application number: CN202010091509.7A
Authority: CN
Inventors: 王巧
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-02-13
Filing date: 2020-02-13
Publication date: 2021-08-13

Abstract

本发明公开了一种便携式思想政治课的学习设备，包括外壳体和设备主体；所述外壳体为两侧开口的中空结构且具有收纳腔，设备主体的一端通过销轴转动连接在收纳腔中，外壳体上还安装有用于将设备主体固定在收纳腔中的锁定机构；所述锁定机构包括卡块、从动齿条、齿轮和主动齿条。本发明通过设置外壳体和设备主体，将设备主体通过销轴转动安装于设备主体的收纳腔中，从而使得设备主体能够进行收起和展开，提高了整体的便携性；通过设置锁定机构，能够将设备主体固定在收纳腔中，避免设备主体在收起状态下从收纳腔中掉出，且由卡块、从动齿条、齿轮和主动齿条等部件构成的锁定机构，操作起来十分快捷方便。

Description

一种便携式思想政治课的学习设备

技术领域

本发明涉及教育领域，具体是一种便携式思想政治课的学习设备。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。

目前在针对思想政治教育的相关工作中，学生或者教师大多还是依靠书籍进行知识点的学习，而书籍存储的知识点有限，不利于深度学习，虽然也有部分电子设备能够存储大量的知识点，但这些设备大多便携性较差，不利于进行携带。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便携式思想政治课的学习设备，以解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种便携式思想政治课的学习设备，包括外壳体和设备主体；所述外壳体为两侧开口的中空结构且具有收纳腔，设备主体的一端通过销轴转动连接在收纳腔中，外壳体上还安装有用于将设备主体固定在收纳腔中的锁定机构；所述锁定机构包括卡块、从动齿条、齿轮和主动齿条，其中卡块设置于远离销轴的一侧，卡块滑动连接于收纳腔中且可以沿着竖直方向移动，卡块的顶部通过弹簧与收纳腔的顶部连接，卡块的侧边固定有从动齿条，从动齿条的一侧间隔设置有主动齿条，主动齿条和从动齿条之间设置有齿轮，齿轮转动连接收纳腔且同时与主动齿条和从动齿条啮合；所述主动齿条的上端滑动贯穿开设于外壳体的通孔，主动齿条的顶部固定有压柄。

在进一步的方案中：所述销轴伸出外壳体并连接有转盘，转盘通过螺纹配合连接有锁定螺栓，锁定螺栓贯穿转盘。

在进一步的方案中：所述锁定螺栓的末端还固定有把手。

在进一步的方案中：所述外壳体的外部还设置有挂钩，挂钩通过牵引绳与外壳体连接。

在进一步的方案中：所述外壳体中还开设有相连通的圆形腔和穿孔，圆形腔中设置有卷盘，卷盘通过转轴转动安装在圆形腔中，牵引绳通过穿孔伸入到圆形腔中并缠绕至卷盘的外围；所述转轴的轴体外围固定有棘轮，棘轮的一侧设置有与其相配合的棘爪，棘爪通过连接轴转动连接外壳体，连接轴与外壳体的连接处设置有扭簧，连接轴的一端伸出外壳体并连接有拨杆。

在进一步的方案中：所述外壳体的外壁上还设置有转动杆，转动杆的一端通过弹性铰支座转动连接外壳体，转动杆的另一端设置有凸起。

在进一步的方案中：所述设备主体中内置有控制模块、显示模块、电源模块和无线传输模块，其中电源模块用于向控制模块、显示模块和无线传输模块供电，控制模块能够进行显示模块的显示控制以及无线传输模块的数据传输控制。

相较于现有技术，本发明的有益效果如下：

本发明通过设置外壳体和设备主体，将设备主体通过销轴转动安装于设备主体的收纳腔中，从而使得设备主体能够进行收起和展开，提高了整体的便携性；通过设置锁定机构，能够将设备主体固定在收纳腔中，避免设备主体在收起状态下从收纳腔中掉出，且由卡块、从动齿条、齿轮和主动齿条等部件构成的锁定机构，操作起来十分快捷方便；通过设置挂钩，能够方便进行设备的钩挂，挂钩通过牵引绳与外壳体连接，且设置有卷盘、转轴、棘轮和棘爪等部件，使得牵引绳的伸出长度可以自由调节，使用起来更为灵活。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为图1中A的结构示意图。

图3为本发明中外壳体的局部外视图。

图4为图1中A-A的结构示意图。

图5为本发明中设备主体的结构示意图。

图6为本发明中设备主体的系统框图。

附图标记注释：1-外壳体、11-收纳腔、12-圆形腔、13-穿孔、14-通孔、15-转动杆、151-凸起、2-设备主体、21-控制模块、22-显示模块、23-电源模块、24-无线传输模块、3-销轴、31-转盘、32-锁定螺栓、33-把手、41-卡块、42-弹簧、43-从动齿条、44-齿轮、45-主动齿条、46-压柄、5-挂钩、51-牵引绳、6-卷盘、7-转轴、71-棘轮、8-棘爪、81-连接轴、82-扭簧、83-拨杆。

具体实施方式

以下实施例会结合附图对本发明进行详述，在附图或说明中，相似或相同的部分使用相同的标号，并且在实际应用中，各部件的形状、厚度或高度可扩大或缩小。本发明所列举的各实施例仅用以说明本发明，并非用以限制本发明的范围。对本发明所作的任何显而易知的修饰或变更都不脱离本发明的精神与范围。

实施例1

请参阅图1～4，本发明实施例中，一种便携式思想政治课的学习设备，包括外壳体1 和设备主体2；所述外壳体1为两侧开口的中空结构且具有收纳腔11，设备主体2的一端通过销轴3转动连接在收纳腔11中，外壳体1上还安装有用于将设备主体2固定在收纳腔11中的锁定机构，使用时，可以采用转动的方式进行设备主体2的收起和展开。

具体来说，所述锁定机构包括卡块41、从动齿条43、齿轮44和主动齿条45，其中卡块41设置于远离销轴3的一侧，卡块41滑动连接于收纳腔11中且可以沿着竖直方向移动，卡块41的顶部通过弹簧42与收纳腔11的顶部连接，卡块41的侧边固定有从动齿条43，从动齿条43的一侧间隔设置有主动齿条45，主动齿条45和从动齿条43之间设置有齿轮44，齿轮44转动连接收纳腔11且同时与主动齿条45和从动齿条43啮合；所述主动齿条45的上端滑动贯穿开设于外壳体1的通孔14，主动齿条45的顶部固定有压柄 46，在常态下，卡块41与设备主体2抵靠，从而使得设备主体2固定在收纳腔11中，而在需要展开设备主体2时，则只需向下按压压柄46使得主动齿条45向下移动，主动齿条 45带动齿轮44顺时针转动，从而齿轮44驱动从动齿条43向上移动，进而使得卡块41与设备主体2错开，解除对于设备主体2的固定，此时就可以将设备主体2从外壳体1中转动出来，操作起来简单快捷。

进一步的，本实施例中，所述销轴3伸出外壳体1并连接有转盘31，转盘31 通过螺纹配合连接有锁定螺栓32，锁定螺栓32贯穿转盘31，从而在设备主体2展开以后，通过旋拧锁定螺栓32对其角度进行固定。

再进一步的，所述锁定螺栓32的末端还固定有把手33，便于进行锁定螺栓32 的旋拧操作。

可选的，本实施例中，所述外壳体1的外部还设置有挂钩5，挂钩5通过牵引绳51与外壳体1连接，从而方便进行整体设备的钩挂。

进一步的，所述外壳体1中还开设有相连通的圆形腔12和穿孔13，圆形腔12 中设置有卷盘6，卷盘6通过转轴7转动安装在圆形腔12中，牵引绳51通过穿孔13伸入到圆形腔12中并缠绕至卷盘6的外围；所述转轴7的轴体外围固定有棘轮71，棘轮71的一侧设置有与其相配合的棘爪8，棘爪8通过连接轴81转动连接外壳体1，连接轴81与外壳体1的连接处设置有扭簧82，连接轴81的一端伸出外壳体1并连接有拨杆83，常态下，拨动拨杆83使得棘爪8与棘轮71脱离配合，此时转轴7可以自由转动，从而用户可以拽拉牵引绳51对其伸出长度进行调整，当牵引绳51的伸出长度调节完毕以后，松开拨杆83使得棘爪8复位，从而对转轴7的转动进行限定，进而使得牵引绳51不会再被拽拉伸长。

可选的，本实施例中，所述外壳体1的外壁上还设置有转动杆15，转动杆15 的一端通过弹性铰支座转动连接外壳体1，转动杆15的另一端设置有凸起151，从而在使用时，还可以利用转动杆15将整体设备便于腰间或者口袋中。

总结来说，本实施例中，通过设置外壳体1和设备主体2，将设备主体2通过销轴3转动安装于设备主体2的收纳腔11中，从而使得设备主体2能够进行收起和展开，提高了整体的便携性；通过设置锁定机构，能够将设备主体2固定在收纳腔11中，避免设备主体2在收起状态下从收纳腔11中掉出，且由卡块41、从动齿条43、齿轮44和主动齿条45等部件构成的锁定机构，操作起来十分快捷方便；通过设置挂钩5，能够方便进行设备的钩挂，挂钩5通过牵引绳51与外壳体1连接，且设置有卷盘6、转轴7、棘轮71 和棘爪8等部件，使得牵引绳51的伸出长度可以自由调节，使用起来更为灵活。

实施例2

请参阅图5～6，本发明实施例在实施例1的基础上对设备主体2进行了详述：

具体来说，所述设备主体2中内置有控制模块21、显示模块22、电源模块23和无线传输模块24，其中电源模块23用于向控制模块21、显示模块22和无线传输模块24供电，控制模块21能够进行显示模块22的显示控制以及无线传输模块24的数据传输控制，使用时，利用显示模块22进行知识点的显示，而无线传输模块24则可以帮助设备进行数据传输工作，使用起来更为便利。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种便携式思想政治课的学习设备，包括外壳体（1）和设备主体（2）；其特征在于，所述外壳体（1）为两侧开口的中空结构且具有收纳腔（11），设备主体（2）的一端通过销轴（3）转动连接在收纳腔（11）中，外壳体（1）上还安装有用于将设备主体（2）固定在收纳腔（11）中的锁定机构；所述锁定机构包括卡块（41）、从动齿条（43）、齿轮（44）和主动齿条（45），其中卡块（41）设置于远离销轴（3）的一侧，卡块（41）滑动连接于收纳腔（11）中且可以沿着竖直方向移动，卡块（41）的顶部通过弹簧（42）与收纳腔（11）的顶部连接，卡块（41）的侧边固定有从动齿条（43），从动齿条（43）的一侧间隔设置有主动齿条（45），主动齿条（45）和从动齿条（43）之间设置有齿轮（44），齿轮（44）转动连接收纳腔（11）且同时与主动齿条（45）和从动齿条（43）啮合；所述主动齿条（45）的上端滑动贯穿开设于外壳体（1）的通孔（14），主动齿条（45）的顶部固定有压柄（46）。

2.根据权利要求1所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述销轴（3）伸出外壳体（1）并连接有转盘（31），转盘（31）通过螺纹配合连接有锁定螺栓（32），锁定螺栓（32）贯穿转盘（31）。

3.根据权利要求2所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述锁定螺栓（32）的末端还固定有把手（33）。

4.根据权利要求1所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述外壳体（1）的外部还设置有挂钩（5），挂钩（5）通过牵引绳（51）与外壳体（1）连接。

5.根据权利要求4所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述外壳体（1）中还开设有相连通的圆形腔（12）和穿孔（13），圆形腔（12）中设置有卷盘（6），卷盘（6）通过转轴（7）转动安装在圆形腔（12）中，牵引绳（51）通过穿孔（13）伸入到圆形腔（12）中并缠绕至卷盘（6）的外围；所述转轴（7）的轴体外围固定有棘轮（71），棘轮（71）的一侧设置有与其相配合的棘爪（8），棘爪（8）通过连接轴（81）转动连接外壳体（1），连接轴（81）与外壳体（1）的连接处设置有扭簧（82），连接轴（81）的一端伸出外壳体（1）并连接有拨杆（83）。

6.根据权利要求1所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述外壳体（1）的外壁上还设置有转动杆（15），转动杆（15）的一端通过弹性铰支座转动连接外壳体（1），转动杆（15）的另一端设置有凸起（151）。

7.根据权利要求1-6任一所述的便携式思想政治课的学习设备，其特征在于，所述设备主体（2）中内置有控制模块（21）、显示模块（22）、电源模块（23）和无线传输模块（24），其中电源模块（23）用于向控制模块（21）、显示模块（22）和无线传输模块（24）供电，控制模块（21）能够进行显示模块（22）的显示控制以及无线传输模块（24）的数据传输控制。