CN113177868A - 一种教学展示系统 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及教育培训技术领域，具体为一种教学展示系统，包括存储模块、教学模块、习题生成模块、习题处理模块和背景生成模块；所述教学展示系统用于根据存储模块中的教学内容在教学模块中生成相关的课程学习；通过习题生成模块根据用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间生成相关知识点的课程习题；根据习题中的错题通过习题处理模块分析出错题成因以及错题类型并归纳出错题信息；通过习题生成模块根据错题信息生成错题习题；根据错题习题在背景生成模块中生成相关的错题背景壁纸。本发明让用户在不经意间看到错题，潜移默化地通过背景中包含的错题信息来影响用户对错题进行回顾，加强用户对知识学习的巩固。

Description

一种教学展示系统
技术领域
本发明涉及展示系统技术领域，具体为一种教学展示系统。
背景技术
随着时代的进步，社会对教育越来越重视，教育对于一个国家非常重要。教育水平已经是一个国家是否强大的最重要依据。而学习与教育的过程是需要在不断学习新知识的同时还要去稳固以往学习中的错误，而现在的学生因为学习的内容过多，学习负担压力大，往往难以顾及到对错题知识点的巩固。
随着教育信息化的深入发展，学生的课程教学也逐渐开始智能化，而教学智能化所衍生出的各式各类的教育教学展示系统或平台都已在社会中普及，但是现有的教学展示系统通常都只是在使用固定的教学课程以及配套的课程习题，不能针对学生的学习情况来针对性的给出练习习题，更少有对学生习题中错题的情况进行针对性复习的系统及平台。
发明内容
本发明所解决的技术问题在于提供一种能够潜移默化地影响学生对错题进行复习的教学展示系统。
本发明提供的基础方案：一种教学展示系统，包括存储模块、教学模块、习题生成模块、习题处理模块和背景生成模块；
所述存储模块用于存储教学内容、课程习题和错题习题；
所述教学模块用于根据存储模块中的教学内容在教学模块中生成相关的课程学习；
所述习题生成模块用于根据用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间生成相关知识点的课程习题；
所述习题处理模块用于分析出错题成因以及错题类型并归纳出错题信息；
所述习题生成模块用于根据错题信息生成错题习题；
所述背景生成模块用于根据错题习题生成相关的错题背景壁纸。
本发明的原理及优点在于：本方案根据为用户提供的课程学习以及用户在课程学习中各个知识点花费的学习时间，来为用户提供对应的知识点的课程习题，并且还根据用户的错题分析出用户的错题信息，通过错题信息生成与错题相关的错题背景壁纸，在用户使用教学展示系统时，让用户在不经意间看到错题，潜移默化地通过背景中包含的错题信息来影响用户对错题进行回顾，加强用户对知识学习的巩固。
进一步，所述存储模块包括课程存储模块、习题存储模块和错题信息存储模块；
课程存储模块，用于存储教学内容；
习题存储模块，用于存储课程习题和错题习题；
错题信息存储模块，用于存储错题信息，所述错题信息包括错题成因、错题类型和错题重要程度。
有益效果：将教学内容和习题以及错题信息进行存储。
进一步，所述教学模块包括课程学习模块、课程练习模块和统计模块；
课程学习模块，用于根据教学内容生成相关的课程学习；
课程练习模块，用于从存储模块中提取当前课程学习的课程习题以提供课程练习；
统计模块，用于统计用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间。
有益效果：将用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间进行统计，从用户在该知识点话费的学习时间反映出用户对该知识点的重视程度，从而便于了解用户的学习情况。
进一步，所述习题处理模块包括错题提取模块、错题归纳模块和错题分析模块；
错题提取模块，用于批改课程练习中的习题并提取其中的错题；
错题分析模块，包括错因分析模块和题型分析模块，所述错因分析模块用于分析错题成因，所述题型分析模块用于分析错题类型；
错题归纳模块，用于根据错题成因和错题类型归纳出包括错题重要程度的错题信息。
有益效果：将错题分析出错误的原因以及错误的题型并归纳出错题信息，找出用户解题错误的问题所在。
进一步，所述习题生成模块包括课程习题生成模块和错题习题生成模块；
课程习题生成模块，用于根据用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间来生成当前课程学习的课程习题；
错题习题生成模块，用于根据错题信息生成相关的错题习题。
有益效果：根据用户课程学习的学习情况针对性的生成课程习题和错题习题，使得习题所相关的知识点更加符合用户的学习需求。
进一步，所述背景生成模块包括错题选取模块和壁纸生成模块；
错题选取模块，用于根据错题信息选取错题习题；
壁纸生成模块，用于根据错题习题生成错题背景壁纸。
有益效果：根据错题信息筛选出重要程度更高的错题习题并通过生成与错题相关的错题背景壁纸，在用户使用教学展示系统时潜移默化地影响用户去观看错题，从而巩固用户对错题知识的学习。
附图说明
图1为本发明一种教学展示系统的逻辑框图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式进一步详细说明：
实施例一
如图1所示，一种教学展示系统，包括存储模块、教学模块、习题生成模块、习题处理模块和背景生成模块。
存储模块中包括课程存储模块、习题存储模块和错题信息存储模块，所述课程存储模块用于存储用户的教学内容，教学内容包括了教学视频以及教学PPT；习题存储模块用于存储习题生成模块生成的课程习题、错题习题以及习题答案；错题信息存储模块用于存储习题处理模块生成的错题信息。
所述教学模块中包括了课程学习模块、课程练习模块和统计模块，用户能够通过教学模块进行课程的学习和每次课程学习后的习题练习。所述课程学习模块用于从课程存储模块中提取出每次课程的教学视频和教学PPT；其中，教学视频和教学PPT中的章节都按知识点进行划分。课程练习模块用于根据习题的优先级从习题存储模块中提取出课程习题和错题习题并生成课程习题，在用户完成课程学习后提供给用户当前课程的习题练习和以往的错题习题练习。统计模块用于统计用户在进行课程学习时，在教学视频和教学PPT中各个章节的知识点所花费的学习时间，用户如果觉得知识点重要或是难以理解，通常会花费更多的时间去进行学习巩固，而容易理解得知识点只会花费少量时间进行巩固，所以本方案通过记录用户在知识点所花费的学习时间可以反映出用户的学习情况。
习题处理模块中包括错题提取模块、错题分析模块和错题归纳模块；错题提取模块用于根据习题存储模块中存储的习题答案来批改课程练习中的习题并提取出其中的错题；所述错题分析模块包括错因分析模块和题型分析模块，所述错因分析模块用于根据用户在错题所属知识点上所花费的学习时间以及知识点的难易程度来分析错题成因。其中，本实施例中的错误成因包括四类，A.如果用户在该知识点花费的学习时间低于在该章节中每个知识点的平均学习时间，同时错题的难度为低，那么就会分析出用户的错题成因是做题粗心；B.如果用户在该知识点花费的学习时间低于在该章节中每个知识点的平均学习时间，同时错题的难度为高，那么就会分析出用户的错题成因是学习时间不足；C.如果用户在该知识点花费的学习时间高于在该章节中每个知识点的平均学习时间，同时错题的难度为低，那么就会分析出用户的错题成因是知识点理解错误；D.如果用户在该知识点花费的学习时间高于在该章节中每个知识点的平均学习时间，同时错题的难度为高，则会分析出用户的错题成因是知识点难度过高，用户未掌握。所述题型分析模块用于根据错题所属知识点相关的错题信息在错题信息存储模块中的数量来进行错题类型的划分，本实施例中设定的错题阈值为3，当错题信息存储模块中的某类知识点的错题数量大于等于错题阈值3时，题型分析模块会将该知识点的新增错题划分为高频错题，反之则为低频错题。错题归纳模块用于根据错题的错题成因和错题类型来评估错题的重要程度并生成错题信息。其中，错题的重要程度由高到低分为1-8级，因为高频错题需要经常复习，而错误成因中的知识点理解错误的优先纠正，其次是学习时间不足的，再是做题粗心的，最后才是学习难度过高的知识点；所以错题类型为高频错词的，按照错题成因C、B、A、D依次划分为1-4级，错题类型为低频错题的，按照错题成因C、B、A、D依次划分为5-8级；所述错题信息中包括了错题的习题、错题所属的知识点以及错题的重要程度。
本实施例中的习题生成模块包括课程习题生成模块和错题习题生成模块，所述课程习题生成模块用于根据用户在进行课程学习时，在教学视频和教学PPT中各个章节的知识点所花费的学习时间来判断用户在该知识点的学习情况，用户如果觉得知识点重要或是难以理解，通常会花费更多的时间去进行学习巩固，而容易理解得知识点只会花费少量时间进行巩固；所以从用户在知识点花费的学习时间长度上可以分析出用户在各个知识点的学习情况，课程习题生成模块根据用户在各个知识点的学习情况生成对应知识点的课程习题，在某知识点花费时间越多则对应知识点的习题数量越多，反之越少。错题习题生成模块则根据错题信息中错题所属的知识点生成对应的错题习题。
背景生成模块包括错题选取模块和壁纸生成模块。所述错题选取模块用于根据错题信息中的错题的重要程度选取错题习题，所述壁纸生成模块用于根据选取的错题习题生成对应的错题背景壁纸，使得用户在使用教学展示系统时能够在不经意间注意到错题习题，潜移默化地影响用户对错题进行巩固学习。
以上的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (6)

1.一种教学展示系统，其特征在于，包括存储模块、教学模块、习题生成模块、习题处理模块和背景生成模块；
所述存储模块用于存储教学内容、课程习题和错题习题；
所述教学模块用于根据存储模块中的教学内容在教学模块中生成相关的课程学习；
所述习题生成模块用于根据用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间生成相关知识点的课程习题；
所述习题处理模块用于分析出错题成因以及错题类型并归纳出错题信息；
所述习题生成模块用于根据错题信息生成错题习题；
所述背景生成模块用于根据错题习题生成相关的错题背景壁纸。
2.根据权利要求1所述的一种教学展示系统，其特征在于：所述存储模块包括课程存储模块、习题存储模块和错题信息存储模块；
课程存储模块，用于存储教学内容；
习题存储模块，用于存储课程习题和错题习题；
错题信息存储模块，用于存储错题信息，所述错题信息包括错题成因、错题类型和错题重要程度。
3.根据权利要求2所述的一种教学展示系统，其特征在于：所述教学模块包括课程学习模块、课程练习模块和统计模块；
课程学习模块，用于根据教学内容生成相关的课程学习；
课程练习模块，用于从存储模块中提取当前课程学习的课程习题以提供课程练习；
统计模块，用于统计用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间。
4.根据权利要求3所述的一种教学展示系统，其特征在于：所述习题处理模块包括错题提取模块、错题归纳模块和错题分析模块；
错题提取模块，用于批改课程练习中的习题并提取其中的错题；
错题分析模块，包括错因分析模块和题型分析模块，所述错因分析模块用于分析错题成因，所述题型分析模块用于分析错题类型；
错题归纳模块，用于根据错题成因和错题类型归纳出包括错题重要程度的错题信息。
5.根据权利要求4所述的一种教学展示系统，其特征在于：所述习题生成模块包括课程习题生成模块和错题习题生成模块；
课程习题生成模块，用于根据用户在课程学习中的各个知识点所花费的学习时间来生成当前课程学习的课程习题；
错题习题生成模块，用于根据错题信息生成相关的错题习题。
6.根据权利要求5所述的一种教学展示系统，其特征在于：所述背景生成模块包括错题选取模块和壁纸生成模块；
错题选取模块，用于根据错题信息选取错题习题；
壁纸生成模块，用于根据错题习题生成错题背景壁纸。
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