CN112568616B - 一种方便腾出空间的课桌 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种方便腾出空间的课桌。本发明要解决的技术问题：提供一种可以自主提升课桌放置容量，且能对抽屉内存放的物品进行保护的方便腾出空间的课桌。一种方便腾出空间的课桌，包括有：支腿；连接板，安装在支腿上；弧形桌板，安装在支腿上；储物组件，安装在弧形桌板上；固定组件，安装在连接板上，固定组件与储物组件配合。本发明可供学生进行课堂学习，同时，学生可通过储物组件储存书籍以及其他物品，固定组件可对储物组件的位置进行限定，防止储物组件进行随意移动。

Description

一种方便腾出空间的课桌

技术领域

本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种方便腾出空间的课桌。

背景技术

课桌用于学校，是学生上课时所用到的桌子，目前课桌的材质各有不同，但多为木头与不锈钢制成的课桌。

课桌大多会有一个可以存放物体的抽屉，以便于学生放置书籍以及其他物品，但课桌内自带的抽屉容量并不大，学生可以较为容易的将抽屉装满，而后需要放置其他物品时只能放置在其他地方，使用时并不方便，且课桌产生震动时，抽屉不会对存放的物品进行保护，抽屉内存放的物品容易发生移动，从抽屉内掉落，使得物品收到损伤。

因此，需要设计一种可以自主提升课桌放置容量，且能对抽屉内存放的物品进行保护的方便腾出空间的课桌。

发明内容

为了克服目前的课桌抽屉能够存放的空间较少，且抽屉无法对放置的物品进行保护，抽屉内存放的物品容易发生移动，从抽屉内掉落的缺点，本发明的技术问题：提供一种可以自主提升课桌放置容量，且能对抽屉内存放的物品进行保护的方便腾出空间的课桌。

本发明的技术实施方案是：一种方便腾出空间的课桌，包括有：支腿；连接板，安装在支腿上；弧形桌板，安装在支腿上；储物组件，安装在弧形桌板上；固定组件，安装在连接板上，固定组件与储物组件配合。

可选地，储物组件包括有：滑块，弧形桌板两侧均开有滑槽，滑块滑动式安装在滑槽之间；转轴，转动式安装在滑块上；储物框，安装在转轴上。

可选地，固定组件包括有：第一转杆，滑动式安装在连接板上；横板，安装在第一转杆上；第一弹簧，安装在横板与连接板之间；固定板，安装在第一转杆上，固定板与滑块配合。

可选地，还包括有转动组件，转动组件安装在弧形桌板与转轴上，转动组件包括有：支架，安装在弧形桌板上；齿条，安装在支架两侧；齿轮，安装在转轴两侧，齿轮会与同侧的齿条啮合。

可选地，还包括有放置组件，放置组件安装在储物框上，放置组件包括有：固定块，安装在储物框两侧；第二转杆，转动式安装在固定块上；放置板，安装在第二转杆之间；圆形块，安装在储物框两侧；第二弹簧，安装在圆形块与放置板之间。

可选地，还包括有推动组件，推动组件安装在弧形桌板与第二转杆上，推动组件包括有：凸块，安装在第二转杆两侧；条形块，安装在弧形桌板两侧，条形块与同侧的凸块配合。

可选地，还包括有阻挡组件，阻挡组件安装在支腿上，阻挡组件包括有：阻挡板，转动式安装在支腿上；异型杆，滑动式安装在支腿两侧；限位板，安装在异型杆上，限位板与阻挡板配合；第三弹簧，安装在异型杆与支腿之间。

可选地，还包括有遮盖组件，遮盖组件安装在储物框上，遮盖组件包括有：遮盖板，转动式安装在储物框上；卡杆，转动式安装在储物框两侧，卡杆与遮盖板配合。

本发明的有益效果是：1、本发明可供学生进行课堂学习，同时，学生可通过储物组件储存书籍以及其他物品，固定组件可对储物组件的位置进行限定，防止储物组件进行随意移动；

2、本发明可在储物组件内装满物品后，通过转动组件、放置组件和推动组件的配合，提高课桌的储物容量，便于学生放置其他物品；

3、学生可在上课时控制阻挡组件运动，防止前方的学生向后侧倾斜时与弧形桌板进行接触，打扰到其他学生上课；

4、本发明可通过遮盖组件对储物组件内的物品进行阻挡，防止储物组件内的物品移出，从而保护储物组件内的物品。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图。

图2为本发明储物组件的立体结构示意图。

图3为本发明固定组件的立体结构示意图。

图4为本发明转动组件的立体结构示意图。

图5为本发明放置组件的立体结构示意图。

图6为本发明推动组件的立体结构示意图。

图7为本发明阻挡组件的立体结构示意图。

图8为本发明遮盖组件的立体结构示意图。

图中附图标记的含义：1_支腿，2_连接板，3_弧形桌板，4_储物组件，41_滑槽，42_滑块，43_转轴，44_储物框，5_固定组件，51_第一转杆，52_横板，53_第一弹簧，54_固定板，6_转动组件，61_支架，62_齿条，63_齿轮，7_放置组件，71_固定块，72_第二转杆，73_放置板，74_圆形块，75_第二弹簧，8_推动组件，81_凸块，82_条形块，9_阻挡组件，91_阻挡板，92_异型杆，93_限位板，94_第三弹簧，10_遮盖组件，101_遮盖板，102_卡杆。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明进一步说明。

实施例1

一种方便腾出空间的课桌，如图1至图3所示，包括有支腿1、连接板2、弧形桌板3、储物组件4和固定组件5，支腿1下部连接有连接板2，支腿1上部连接有弧形桌板3，弧形桌板3上设有储物组件4，连接板2上设有固定组件5，固定组件5与储物组件4配合。

在上课时，学生可在弧形桌板3上放置书籍以及文具，在当学生需要存放书籍或者其他物品时，可将物品放置在储物组件4内，固定组件5会对储物组件4进行固定。

储物组件4包括有滑块42、转轴43和储物框44，弧形桌板3左右两侧均开有滑槽41，滑槽41之间滑动式设有滑块42，滑块42前侧转动式连接有转轴43，转轴43上连接有储物框44。

当需要将书籍或者其他物品进行存放时，便可将物品放置在储物框44内，固定组件5会对滑块42的位置进行固定，从而使得转轴43以及储物框44不会随意进行移动，以便于学生对物品进行存放。

固定组件5包括有第一转杆51、横板52、第一弹簧53和固定板54，连接板2中部上侧滑动式连接有第一转杆51，第一转杆51前侧连接有横板52，横板52与连接板2之间连接有第一弹簧53，第一转杆51后侧连接有固定板54，固定板54与滑块42配合。

固定板54会对滑块42的位置进行固定，当无需对滑块42的位置进行固定时，便可控制横板52向后侧移动，第一弹簧53被压缩，横板52后移便会带动第一转杆51和固定板54向后侧移动，当固定板54移动至不与滑块42配合后，滑块42、转轴43和储物框44便会在重力的作用下向下移动，当需要固定板54重新对滑块42的位置进行固定时，便可控制滑块42、转轴43和储物框44复位，而后第一弹簧53会自动进行复位，从而带动第一转杆51、横板52和固定板54复位，令固定板54重新对滑块42进行固定。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1、图4、图5、图6、图7和图8所示，还包括有转动组件6，转动组件6安装在弧形桌板3与转轴43上，转动组件6包括有支架61、齿条62和齿轮63，弧形桌板3下部前侧通过螺栓固接有支架61，支架61左右两侧均连接有齿条62，转轴43左右两侧均键连接有齿轮63，齿轮63会与同侧的齿条62啮合。

在固定板54不对滑块42进行固定，滑块42、转轴43和储物框44向下移动时，齿轮63会随之向下移动，当齿轮63移动至与齿条62啮合后，齿条62便会带动齿轮63进行旋转，从而通过转轴43使得储物框44向上旋转，当使用者控制滑块42、转轴43和储物框44复位时，齿条62会通过齿轮63与转轴43使得储物框44旋转回水平状态。

还包括有放置组件7，放置组件7安装在储物框44上，放置组件7包括有固定块71、第二转杆72、放置板73、圆形块74和第二弹簧75，储物框44左右两侧均通过螺栓固接有固定块71，固定块71上均转动式连接有第二转杆72，第二转杆72之间连接有放置板73，储物框44左右两侧均连接有圆形块74，圆形块74与放置板73之间连接有第二弹簧75。

在储物框44向上旋转时，放置组件7随之进行移动，随后使用者可控制放置板73向下旋转，使得放置板73保持水平状态，第二弹簧75被拉伸，随后便可在放置板73上放置其他物品，如此，便可提升课桌放置物品的容量。

还包括有推动组件8，推动组件8安装在弧形桌板3与第二转杆72上，推动组件8包括有凸块81和条形块82，第二转杆72左右两侧均连接有凸块81，弧形桌板3左右两侧均连接有条形块82，条形块82与同侧的凸块81配合。

在储物框44向上旋转时，第二转杆72与凸块81随之进行移动，当凸块81旋转至与条形块82接触后，储物框44继续旋转便只会带动固定块71和圆形块74移动，第二转杆72、放置板73和凸块81停止移动，第二弹簧75被拉伸，如此，便可便于使用者将物品放置在放置板73上。

还包括有阻挡组件9，阻挡组件9安装在支腿1上，阻挡组件9包括有阻挡板91、异型杆92、第三弹簧94和限位板93，支腿1上部后侧转动式设有阻挡板91，支腿1上部左右两侧均滑动式设有异型杆92，异型杆92后部内侧均连接有限位板93，限位板93与阻挡板91配合，异型杆92与支腿1之间连接有第三弹簧94。

在进行上课时，学生可将阻挡板91向上旋转，当阻挡板91后侧旋转至与限位板93接触时，便会推动限位板93和异型杆92向前侧移动，第三弹簧94被拉伸，当阻挡板91继续旋转一定程度后，第三弹簧94会自动复位并带动限位板93和异型杆92复位，使得阻挡板91卡入限位板93内，从而对阻挡板91进行固定，如此，便可防止前方的学生向后侧倾斜与弧形桌板3上部进行接触，从而打扰到其他学生。

还包括有遮盖组件10，遮盖组件10安装在储物框44上，遮盖组件10包括有遮盖板101和卡杆102，储物框44前侧转动式设有遮盖板101，储物框44前部左右两侧均转动式连接有卡杆102，卡杆102与遮盖板101配合。

当需要向储物框44内放置物品时，便可控制卡杆102向外侧旋转，随后控制遮盖板101向下旋转，而后便可将物品放置在储物框44内，接着控制遮盖板101和卡杆102复位，如此，便可防止储物框44内物品掉落。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，但对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行变化，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.一种方便腾出空间的课桌，其特征是，包括有：

支腿（1）；

连接板（2），安装在支腿（1）上；

弧形桌板（3），安装在支腿（1）上；

储物组件（4），安装在弧形桌板（3）上；

固定组件（5），安装在连接板（2）上，固定组件（5）与储物组件（4）配合；储物组件（4）包括有：

滑块（42），弧形桌板（3）两侧均开有滑槽（41），滑块（42）滑动式安装在滑槽（41）之间；

转轴（43），转动式安装在滑块（42）上；

储物框（44），安装在转轴（43）上；固定组件（5）包括有：

第一转杆（51），滑动式安装在连接板（2）上；

横板（52），安装在第一转杆（51）上；

第一弹簧（53），安装在横板（52）与连接板（2）之间；

固定板（54），安装在第一转杆（51）上，固定板（54）与滑块（42）配合；还包括有转动组件（6），转动组件（6）安装在弧形桌板（3）与转轴（43）上，转动组件（6）包括有：

支架（61），安装在弧形桌板（3）上；

齿条（62），安装在支架（61）两侧；

齿轮（63），安装在转轴（43）两侧，齿轮（63）会与同侧的齿条（62）啮合；还包括有放置组件（7），放置组件（7）安装在储物框（44）上，放置组件（7）包括有：

固定块（71），安装在储物框（44）两侧；

第二转杆（72），转动式安装在固定块（71）上；

放置板（73），安装在第二转杆（72）之间；

圆形块（74），安装在储物框（44）两侧；

第二弹簧（75），安装在圆形块（74）与放置板（73）之间；还包括有推动组件（8），推动组件（8）安装在弧形桌板（3）与第二转杆（72）上，推动组件（8）包括有：

凸块（81），安装在第二转杆（72）两侧；

条形块（82），安装在弧形桌板（3）两侧，条形块（82）与同侧的凸块（81）配合。

2.按照权利要求1所述的一种方便腾出空间的课桌，其特征是，还包括有阻挡组件（9），阻挡组件（9）安装在支腿（1）上，阻挡组件（9）包括有：

阻挡板（91），转动式安装在支腿（1）上；

异型杆（92），滑动式安装在支腿（1）两侧；

限位板（93），安装在异型杆（92）上，限位板（93）与阻挡板（91）配合；

第三弹簧（94），安装在异型杆（92）与支腿（1）之间。

3.按照权利要求2所述的一种方便腾出空间的课桌，其特征是，还包括有遮盖组件（10），遮盖组件（10）安装在储物框（44）上，遮盖组件（10）包括有：

遮盖板（101），转动式安装在储物框（44）上；

卡杆（102），转动式安装在储物框（44）两侧，卡杆（102）与遮盖板（101）配合。

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