CN112273871B - 一种高度可调式具有收纳功能课椅 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种课椅，尤其涉及一种高度可调式具有收纳功能课椅。本发明的技术问题：提供一种设有储物功能的椅子，使得学生的储物位置更多，不需要将书籍堆放在桌面的高度可调式具有收纳功能课椅。本发明的技术实施方案是：一种高度可调式具有收纳功能课椅，包括有：支架，支架顶部设有座椅；储物机构，座椅上设有储物机构。通过设置的座椅可实现本装置作为课椅的基本功能；通过设置的减震机构可防止使用者坐上去时垫板突然向下移动与底板发生碰撞；通过设置的储物机构可便于使用者进行存取物品。

Description

一种高度可调式具有收纳功能课椅

技术领域

本发明涉及一种课椅，尤其涉及一种高度可调式具有收纳功能课椅。

背景技术

随着现代社会的不断发展，人们生活品质的不断提高，在现代社会中，学 校是现代教育的部分之一，学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机 构。学生在学校内学习时，通常需要在教室内进行学习，在学习的过程中，经 常需要使用课桌椅，但目前的课椅通常不具备储物功能，而课桌的储物功能又 有限，容易导致书籍堆放在桌面，影响学生的学习，不能够满足人们的需求。

因此，需要设计出一种设有储物功能的椅子，使得学生的储物位置更多， 不需要将书籍堆放在桌面的高度可调式具有收纳功能课椅。

发明内容

为了克服目前的课椅通常不具备储物功能，而课桌的储物功能又有限，容 易导致书籍堆放在桌面，影响学生的学习，不能够满足人们的需求的缺点，本 发明的技术问题：提供一种设有储物功能的椅子，使得学生的储物位置更多， 不需要将书籍堆放在桌面的高度可调式具有收纳功能课椅。

本发明的技术实施方案是：一种高度可调式具有收纳功能课椅，包括有：

支架，支架顶部设有座椅；

储物机构，座椅上设有储物机构。

进一步，座椅包括有：

底板，支架顶部设有底板；

安装板，底板一端设有安装板；

靠背，安装板顶部设有靠背；

垫板，安装板上滑动式设有垫板；

挤压组件，垫板与安装板之间连接有挤压组件。

进一步，储物机构包括有：

储物箱，底板底部设有储物箱；

滑套，储物箱两侧的一侧均设有滑套，滑套内均设有滑杆；

挡板，滑杆之间滑动式连接有挡板，挡板上开有凹槽；

把手，挡板一侧设有把手；

第四弹簧，挡板与滑套之间均连接有第四弹簧。

进一步，还包括有减震机构，减震机构包括有：

第一导套，底板顶部四周均设有第一导套，第一导套内均滑动式设有第一 导杆，第一导杆顶部与垫板均连接；

第一弹簧，第一导杆底部与第一导套之间均连接有第一弹簧；

导轨，垫板底部两侧均对称设有导轨，导轨内均设有第二导杆；

第三导杆，底板上滑动式设有第三导杆，第三导杆底部两侧与底板之间均 连接有第三弹簧；

铰接杆组件，第三导杆与第二导杆之间均活动式连接有铰接杆组件，铰接 杆组件与导轨之间均连接有第二弹簧。

进一步，还包括有开关机构，开关机构包括有：

第一异形杆，储物箱底部两侧均设有第一异形杆；

卡杆，第一异形杆底部均滑动式设有卡杆；

第五弹簧，卡杆与第一异形杆之间均连接有第五弹簧。

进一步，还包括有升降机构，升降机构包括有：

安装柱，底板顶部一侧设有安装柱；

转轴，安装柱上转动式设有转轴，转轴一侧设有转盘；

棘轮，转轴另一侧设有棘轮；

连接板，第三导杆一侧设有连接板；

棘齿条组件，连接板上滑动式设有棘齿条组件，棘齿条组件与棘轮配合。

进一步，还包括有矫正机构，矫正机构包括有：

第二导套，底板底部一侧设有第二导套，第二导套内滑动式设有推杆，推 杆与第三导杆另一侧相连；

第六弹簧，推杆与第二导套之间连接有第六弹簧；

第四导杆，支架上两侧均设有第四导杆，第四导杆上均滑动式设有第二异 形杆；

第七弹簧，第二异形杆与支架之间均连接有第七弹簧；

第一踏板，第二异形杆一端均设有第一踏板；

第二踏板，第一踏板内均滑动式设有第二踏板；

第三异形杆，第二异形杆之间连接有第三异形杆，第三异形杆与推杆相连。

进一步，靠背为皮革材质。

本发明达到了的效果：通过设置的座椅可实现本装置作为课椅的基本功能； 通过设置的减震机构可防止使用者坐上去时垫板突然向下移动与底板发生碰 撞；通过设置的储物机构可便于使用者进行存取物品；通过设置的开关机构可 便于使用者有更充足的时间进行物品的存放，无需一直拉着把手；通过设置的 矫正机构可对使用者的坐姿进行矫正。

附图说明

图1为本发明的立体结构示意图。

图2为本发明桌椅的立体结构示意图。

图3为本发明减震机构的立体结构示意图。

图4为本发明储物机构的立体结构示意图。

图5为本发明开关机构的立体结构示意图。

图6为本发明升降机构的立体结构示意图。

图7为本发明矫正机构的立体结构示意图。

以上附图中：1：支架，2：座椅，21：底板，22：安装板，23：靠背，24： 垫板，25：挤压组件，3：减震机构，31：第一导套，32：第一导杆，33：第一 弹簧，34：导轨，35：第二导杆，36：第二弹簧，37：铰接杆组件，38：第三 导杆，39：第三弹簧，4：储物机构，41：储物箱，42：挡板，43：把手，44： 滑套，45：滑杆，46：第四弹簧，5：开关机构，51：第一异形杆，52：卡杆， 53：第五弹簧，6：升降机构，61：安装柱，62：转轴，63：转盘，64：棘轮， 65：棘齿条组件，66：连接板，7：矫正机构，71：第二导套，72：推杆，73： 第六弹簧，74：第四导杆，75：第二异形杆，76：第七弹簧，77：第三异形杆， 78：第一踏板，79：第二踏板。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清 楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是 全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造 性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

一种高度可调式具有收纳功能课椅，如图1所示，包括有支架1、座椅2和 储物机构4，支架1顶部设有座椅2，座椅2上设有储物机构4。

如图2所示，座椅2包括有底板21、安装板22、靠背23、垫板24和挤压 组件25，支架1顶部设有底板21，底板21后端设有安装板22，安装板22顶部 设有靠背23，安装板22上滑动式设有垫板24，垫板24与安装板22之间连接 有挤压组件25。

如图4所示，储物机构4包括有储物箱41、挡板42、把手43、滑套44、 滑杆45和第四弹簧46，底板21底部设有储物箱41，储物箱41左右两侧的下 侧均设有滑套44，滑套44内均设有滑杆45，滑杆45之间滑动式连接有挡板42， 挡板42上开有凹槽，挡板42前侧设有把手43，挡板42与滑套44之间均连接 有第四弹簧46。

当需要使用课椅时，可以使用本课椅，在使用本课椅时，使用者可以坐在 垫板24上，并使得使用者的背部靠在靠背23上，使用者自身存在一定的重量， 从而使垫板24向下移动，挤压组件25被压缩，以此可防止垫板24直接与底板 21碰撞，不再需要本课椅时，使用者便可起身离开，在挤压组件25的作用下垫 板24向上移动复位，当使用者需要储物时，可通过把手43拉动挡板42向下移 动，第四弹簧46被压缩，使用者便可将需要存储的物品放在储物箱41内，放 好后松开把手43，在第四弹簧46的作用下挡板42和把手43向上移动复位挡住 储物箱41，当需要取出时，再次通过把手43拉动挡板42向下移动，即可将存 放的物品取出。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图3所示，还包括有减震机构3，减震机构3包 括有第一导套31、第一导杆32、第一弹簧33、导轨34、第二导杆35、第二弹 簧36、铰接杆组件37、第三导杆38和第三弹簧39，底板21顶部四周均设有第 一导套31，第一导套31内均滑动式设有第一导杆32，第一导杆32底部与第一 导套31之间均连接有第一弹簧33，第一导杆32顶部与垫板24均连接，垫板 24底部左右两侧均前后对称设有导轨34，导轨34内均设有第二导杆35，底板 21上滑动式设有第三导杆38，第三导杆38底部左右两侧与底板21之间均连接 有第三弹簧39，第三导杆38与第二导杆35之间均活动式连接有铰接杆组件37， 铰接杆组件37与导轨34之间均连接有第二弹簧36。

垫板24向下移动带动第一导杆32、导轨34、第二导杆35、第二弹簧36和 铰接杆组件37向下移动，第一弹簧33被压缩，铰接杆组件37向下移动的同时 在导轨34内向外侧移动相互远离，第二弹簧36被压缩，铰接杆组件37向下移 动带动第三导杆38向下移动，第三弹簧39被压缩，以此可对使用者突然坐下 来时与挤压组件25配合，更好的起到减震作用，从而可增加使用者的体验感， 不再需要本课椅时，使用者便可起身离开，从而在挤压组件25的作用下垫板24 向上移动复位，在第一弹簧33、第二弹簧36和第三弹簧39的作用下减震机构 3整体复位。

如图5所示，还包括有开关机构5，开关机构5包括有第一异形杆51、卡 杆52和第五弹簧53，储物箱41底部左右两侧均设有第一异形杆51，第一异形 杆51底部均滑动式设有卡杆52，卡杆52与第一异形杆51之间均连接有第五弹 簧53。

挡板42向下移动至与卡杆52接触后继续移动，从而使卡杆52向后移动， 第五弹簧53被压缩，当挡板42的凹槽移动至卡杆52前侧时，在第五弹簧53 的作用下卡杆52向前移动，从而与凹槽配合，卡住挡板42，以此便可无需使用 者一直拉着把手43，使用者便可将需要存储的物品放在储物箱41内，随后向后 拉动卡杆52，第五弹簧53被压缩，从而不再卡住挡板42，在第四弹簧46的作 用下挡板42和把手43向上移动挡住储物箱41，在第五弹簧53的作用下卡杆52向前移动复位。

如图6所示，还包括有升降机构6，升降机构6包括有安装柱61、转轴62、 转盘63、棘轮64、棘齿条组件65和连接板66，底板21顶部右侧设有安装柱 61，安装柱61上转动式设有转轴62，转轴62右侧设有转盘63，转轴62左侧 设有棘轮64，第三导杆38右侧设有连接板66，连接板66上滑动式设有棘齿条 组件65，棘齿条组件65与棘轮64配合。

使用者坐在垫板24上时，此时因棘齿条组件65和棘轮64作用下，垫板24 不会向下移动，以此即可防止垫板24直接向下移动时，因第一弹簧33和第三 弹簧39的回弹力使垫板24有轻微的上下移动，影响使用感，使用者便可转动 转盘63，转盘63转动通过转轴62带动棘轮64转动，棘轮64转动带动棘齿条 组件65向下移动，棘齿条组件65向下移动带动第三导杆38向下移动，以此便 可对垫板24的所处高度进行调节，调节好高度后停止转动转盘63即可。

如图7所示，还包括有矫正机构7，矫正机构7包括有第二导套71、推杆 72、第六弹簧73、第四导杆74、第二异形杆75、第七弹簧76、第三异形杆77、 第一踏板78和第二踏板79，底板21底部左侧设有第二导套71，第二导套71 内滑动式设有推杆72，推杆72与第三导杆38左侧相连，推杆72与第二导套 71之间连接有第六弹簧73，支架1上左右两侧均设有第四导杆74，第四导杆 74上均滑动式设有第二异形杆75，第二异形杆75与支架1之间均连接有第七 弹簧76，第二异形杆75前端均设有第一踏板78，第一踏板78内均滑动式设有 第二踏板79，第二异形杆75之间连接有第三异形杆77，第三异形杆77与推杆 72相连。

使用者可先向前拉动第二踏板79，第三导杆38向下移动带动推杆72向下 移动，第六弹簧73被拉伸，推杆72向下移动带动第三异形杆77向下移动，第 三异形杆77向下移动带动第二异形杆75向下移动，第七弹簧76被压缩，第二 异形杆75向下移动带动第一踏板78和第二踏板79向下移动，以此即可使第一 踏板78和垫板24之间的距离始终一致，使用者的双脚即可放在第一踏板78和 第二踏板79上，使其小腿竖直放置，与大腿成直角状态，便于对使用者的坐姿 进行矫正，当使用者离开后，第三导杆38向上移动复位，从而在第六弹簧73和第七弹簧76的作用下，推杆72、第二异形杆75、第三异形杆77、第一踏板 78和第二踏板79向上移动复位，使用者再推动第二踏板79向后移动复位即可。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于 此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到 变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应 以所述权利要求的保护范围为准。

Claims (5)

1.一种高度可调式具有收纳功能课椅，其特征是，包括有：

支架（1），支架（1）顶部设有座椅（2）；

储物机构（4），座椅（2）上设有储物机构（4）；

座椅（2）包括有：

底板（21），支架（1）顶部设有底板（21）；

安装板（22），底板（21）一端设有安装板（22）；

靠背（23），安装板（22）顶部设有靠背（23）；

垫板（24），安装板（22）上滑动式设有垫板（24）；

挤压组件（25），垫板（24）与安装板（22）之间连接有挤压组件（25）；

还包括有减震机构（3），减震机构（3）包括有：

第一导套（31），底板（21）顶部四周均设有第一导套（31），第一导套（31）内均滑动式设有第一导杆（32），第一导杆（32）顶部与垫板（24）均连接；

第一弹簧（33），第一导杆（32）底部与第一导套（31）之间均连接有第一弹簧（33）；

导轨（34），垫板（24）底部两侧均对称设有导轨（34），导轨（34）内均设有第二导杆（35）；

第三导杆（38），底板（21）上滑动式设有第三导杆（38），第三导杆（38）底部两侧与底板（21）之间均连接有第三弹簧（39）；

铰接杆组件（37），第三导杆（38）与第二导杆（35）之间均活动式连接有铰接杆组件（37），铰接杆组件（37）与导轨（34）之间均连接有第二弹簧（36）；

还包括有矫正机构（7），矫正机构（7）包括有：

第二导套（71），底板（21）底部一侧设有第二导套（71），第二导套（71）内滑动式设有推杆（72），推杆（72）与第三导杆（38）另一侧相连；

第六弹簧（73），推杆（72）与第二导套（71）之间连接有第六弹簧（73）；

第四导杆（74），支架（1）上两侧均设有第四导杆（74），第四导杆（74）上均滑动式设有第二异形杆（75）；

第七弹簧（76），第二异形杆（75）与支架（1）之间均连接有第七弹簧（76）；

第一踏板（78），第二异形杆（75）一端均设有第一踏板（78）；

第二踏板（79），第一踏板（78）内均滑动式设有第二踏板（79）；

第三异形杆（77），第二异形杆（75）之间连接有第三异形杆（77），第三异形杆（77）与推杆（72）相连。

2.按照权利要求1所述的一种高度可调式具有收纳功能课椅，其特征是，储物机构（4）包括有：

储物箱（41），底板（21）底部设有储物箱（41）；

滑套（44），储物箱（41）两侧的一侧均设有滑套（44），滑套（44）内均设有滑杆（45）；

挡板（42），滑杆（45）之间滑动式连接有挡板（42），挡板（42）上开有凹槽；

把手（43），挡板（42）一侧设有把手（43）；

第四弹簧（46），挡板（42）与滑套（44）之间均连接有第四弹簧（46）。

3.按照权利要求2所述的一种高度可调式具有收纳功能课椅，其特征是，还包括有开关机构（5），开关机构（5）包括有：

第一异形杆（51），储物箱（41）底部两侧均设有第一异形杆（51）；

卡杆（52），第一异形杆（51）底部均滑动式设有卡杆（52）；

第五弹簧（53），卡杆（52）与第一异形杆（51）之间均连接有第五弹簧（53）。

4.按照权利要求3所述的一种高度可调式具有收纳功能课椅，其特征是，还包括有升降机构（6），升降机构（6）包括有：

安装柱（61），底板（21）顶部一侧设有安装柱（61）；

转轴（62），安装柱（61）上转动式设有转轴（62），转轴（62）一侧设有转盘（63）；

棘轮（64），转轴（62）另一侧设有棘轮（64）；

连接板（66），第三导杆（38）一侧设有连接板（66）；

棘齿条组件（65），连接板（66）上滑动式设有棘齿条组件（65），棘齿条组件（65）与棘轮（64）配合。

5.按照权利要求1所述的一种高度可调式具有收纳功能课椅，其特征是，靠背（23）为皮革材质。

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