CN111820608A - 一种中学生用多功能课桌 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种中学生用多功能课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌腿、面板、两个对称的侧板、底板，所述课桌本体上设有两套滑轨组件，所述滑轨组件包括滑轨、安装滑块，所述课桌本体的侧板内侧分别固定安装有滑轨，滑轨上装配有一个安装滑块，每个所述安装滑块上固定装配有转轴座，转轴座通过阻尼转轴与支撑杆的一端铰接在一起，所述支撑杆另一端通过转轴组件与支撑板相连接，所述支撑板设为弧形结构。本发明使用简单，便于收纳，上课时，支撑杆收纳在面板下方，使学生与面板之间保持一定距离，保护学生姿势，有利于保护学生的视力，方便学生午休，保护学生身体健康的同时，能得到有效的午休。
Description
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种中学生用多功能课桌。
背景技术
目前，中学生课业繁重，学校离家较远，或者是父母均上班，午饭无人照看，所以一般选择在学校餐厅或者学校配餐至教室，但是中学生正处于成长阶段的青少年严重缺乏睡眠，更是不争的事实。不少学校没有条件提供午休宿舍，学生均伏在课桌上午休，午休姿势不舒适，由于多处神经受压迫，午睡时往往心中焦虑，睡不踏实；午睡后通常会出现暂时性的视力模糊，原因就是眼球受到压迫。如果长时间这样，会造成眼压过高，使视力受到损害，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。对于已经出现轻微近视症状者、近视患者或戴隐形眼睛的人尤其应注意不可长期以手代枕午睡。长期压迫手臂和脸部，会影响正常血液循环和神经传导，使两臂、脸部发麻甚至感到酸痛。如果不加注意，时间长了会演变成局部性神经麻痹或脸部产生变形，由此引发的后遗症有时甚至会伴随终生。趴着躬身，也容易造成脊柱变形，如果是携带睡眠枕入校，正常上课时的存放也是问题，占用大量空间，即使学校提供存储柜，由于午休时汗液甚至是口水会浸湿睡眠枕，被浸湿的睡眠枕在得不到充分晾晒挥发，容易滋生细菌，影响学生健康。
由于学生长期学习，容易离桌面太近，不能有效保持一定距离，不利于学生的视力。
因此设计一种便于学生午休，且不大幅增加学校运营成本的午休方案迫在眉睫。
发明内容
为克服所述不足，本发明的目的在于提供一种中学生用多功能课桌。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种中学生用多功能课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌腿、面板、两个对称的侧板、底板，所述面板固定架设在两个侧板上方，底板固定在两个侧板的底边之间，桌腿安装在侧板的下方，所述课桌本体上设有两套滑轨组件，所述滑轨组件包括滑轨、安装滑块，所述课桌本体的侧板内侧分别固定安装有滑轨，滑轨上装配有一个安装滑块，每个所述安装滑块上固定装配有转轴座，转轴座通过阻尼转轴与支撑杆的一端铰接在一起，所述支撑杆另一端通过转轴组件与支撑板相连接，所述支撑板设为弧形结构。
具体地，所述滑轨包括滑轨座、燕尾滑轨，安装滑块上开设有与燕尾滑轨相配合的燕尾槽，安装滑块上的燕尾槽一侧开设有调节槽，调节槽的长度方向与燕尾槽的长度方向相平行，且贯穿安装滑块，调节槽与燕尾槽之间实体结构设为限位侧边条，限位侧边条与安装滑块连接在一起，所述安装滑块的一侧设有螺孔，螺孔贯穿调节槽与安装滑块的外侧，螺孔内装配有锁紧螺杆，锁紧螺杆的外端露在安装滑块外，且与旋转头相连接。
具体地，所述滑轨的前端设有限位板，用于防止安装滑块脱出滑轨，所述安装滑块上对应限位板的位置设有对应的凹槽。
具体地，所述安装滑块上表面设有竖向安装板，竖向安装板上，转轴座的侧耳固定安装在竖向安装板上。
具体地，所述支撑杆采用带有锁定功能的伸缩杆。
具体地，所述转轴组件包括轴筒、轴叉、圆柱轴、调节螺栓，所述轴筒的上端对称设有两个轴叉，轴叉内侧设有轴槽，圆柱轴的两端分别装配在两侧的轴槽内，所述圆柱轴两端分别设为半球形，对应的轴槽也设为半球形，所述圆柱轴与连接柱固定连接，连接柱的轴线与圆柱轴的轴线相互垂直，两个轴叉之间设有调节间隙，两个轴叉上均开设有调节孔，调节螺栓贯穿两个调节孔，调节螺栓的两端均设有外螺纹，调节螺栓的一端从其中一个轴叉的外侧露出，并通过螺母固定，调节螺栓的另一端从另一个轴叉的外侧露出，并装配有调节套筒，调节套筒侧壁安装有调节把手。
具体地，所述面板的前侧对应支撑杆的位置安装有第一磁性扣，所述支撑杆采用磁性金属件，或者支撑杆上对应第一磁性扣的位置设有第二磁性扣。
具体地，所述支撑杆上设有限位滑块。
本发明具有以下有益效果：本发明使用简单，便于收纳，上课时，支撑杆收纳在面板下方，支撑板竖直，用于抵挡学生的腹部，使学生与面板之间保持一定距离，保护学生姿势，有利于保护学生的视力；需要午休睡觉时，向外拉出安装滑块至滑轨前端，向上旋转支撑杆，使支撑杆立起，学生不用躬身趴在桌面上，只需侧头即可，保护脊柱不变形；为了舒适学生可以自备柔软毛巾，铺在支撑板上，头部靠在支撑板上，手臂放在支撑板的下方，防止睡觉时压迫手臂神经，其中毛巾方便收纳，也能够吸收部分汗液，便于清洗，保护学生身体健康的同时，能得到有效的午休。
附图说明
图1为本发明的结构示意图一。
图2为本发明的结构示意图二。
图3为本发明的滑轨安装滑块组件结构示意图。
图4为本发明的滑轨侧面结构示意图。
图5为本发明的安装滑块结构示意图。
图6为本发明的转轴座与支撑杆连接处结构示意图。
图7为本发明的转轴组件结构示意图。
图8为本发明的轴筒结构示意图。
图中1桌腿，2侧板，3面板，4支撑板，5支撑杆，6滑块组件，601滑轨，6011滑轨座，6012燕尾滑轨，602滑块，6020燕尾槽，6021限位侧边条，6022锁紧螺栓，6023旋转头，603转轴座，604限位滑块，605阻尼转轴，606限位板，7底板，8第一磁扣，9转轴组件，901轴筒，9011、9012轴叉，9013轴槽，9014调节间隙，902连接柱，903圆柱轴，904调节螺栓，905调节套筒，906调节把手。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。
如图1至图8所示的一种中学生用多功能课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌腿1、面板3、两个对称的侧板2、底板7，所述面板固定架设在两个侧板2上方，底板7固定在两个侧板2的底边之间，桌腿1安装在侧板2的下方，所述课桌本体上左右对称设有两套滑轨组件6，通过滑轨组件6与支撑杆5的一端相连接，所述滑轨组件6包括滑轨601、安装滑块602，所述课桌本体的侧板6内侧分别固定安装有滑轨601，滑轨601上装配有安装滑块602，所述安装滑块602上固定装配有转轴座603，转轴座603通过阻尼转轴605与支撑杆5的一端铰接在一起，所述支撑杆5另一端通过转轴组件9与支撑板4相连接，通过转轴组件9可以调整支撑杆5与支撑板4的角度，所述支撑板4设为弧形结构，使用者趴着睡觉时，可以根据需要调整其角度。
上课时，安装滑块602位于滑轨601的后端(远离学生的一端)，支撑杆5收纳在面板下方，支撑板4竖直，如图1所示，用于抵挡学生的腹部，使学生与面板3之间保持一定距离，保护学生姿势，需要睡觉时，向外拉出安装滑块602至滑轨前端，向上旋转支撑杆5，使支撑杆5立起，如图2所示，学生可以自备柔软毛巾，铺在支撑板4上，头部靠在支撑板4上，手臂放在支撑板4的下方，防止睡觉时压迫手臂神经，其中毛巾方便收纳，也能够吸收部分汗液，便于清洗，使学生有效的午休。
具体地，所述滑轨601包括滑轨座6011、燕尾滑轨6012，安装滑块602上开设有与燕尾滑轨6012相配合的燕尾槽6020，安装滑块602上的燕尾槽6020一侧开设有调节槽6024，调节槽6024的长度方向与燕尾槽602的长度方向相平行，且贯穿安装滑块602，调节槽6024与燕尾槽602之间实体结构设为限位侧边条6021，限位侧边条6021与安装滑块6020连接在一起，所述安装滑块602的一侧设有螺孔，螺孔贯穿调节槽6024与安装滑块602的外侧，螺孔内装配有锁紧螺杆6022，锁紧螺杆6022的外端露在安装滑块602外，且与旋转头6023相连接，需要固定时，拧动锁紧螺杆6022，使锁紧螺杆6022的内端接触限位侧边条6021，继续向里拧动锁紧螺杆6022，向燕尾滑轨601施加压力，在锁紧螺杆6022的压力作用下可以将限位侧边条6021紧紧压在燕尾滑轨601上，起到限位锁紧的作用，需要滑动时，拧出锁紧螺杆6022，方便安装滑块602沿滑轨滑动。
具体地，所述滑轨601的前端(朝向使用者的一端)设有限位板606，用于防止安装滑块602脱出滑轨601，所述安装滑块602上对应限位板的位置设有对应的凹槽，使得安装滑块602的前端能够与滑轨601的前端面齐平或者露出，使得支撑杆5能够露出在面板3的前侧，且能与面板3接触，面板3对支撑杆5起到支撑的作用。
具体地，所述安装滑块602上表面设有竖向安装板，竖向安装板上，转轴座603的侧耳固定安装在竖向安装板上，竖向安装板与安装滑块602的上表面对支撑杆5起到向下和向面板3内侧限位的作用。
具体地，所述支撑杆5采用带有锁定功能的伸缩杆。
具体地，所述转轴组件9包括轴筒901、轴叉9012、圆柱轴9013、调节螺栓904，所述轴筒901的上端对称设有两个轴叉9011、9012，轴叉9011、9012内侧设有轴槽9013，圆柱轴903的两端分别装配在两侧的轴槽9013内，所述圆柱轴903两端分别设为半球形，对应的轴槽9013也设为半球形，所述圆柱轴903与连接柱902固定连接，连接柱902的轴线与圆柱轴9013的轴线相互垂直，两个轴叉9011、9012之间设有调节间隙9014，两个轴叉9011、9012上均开设有调节孔，调节螺栓904贯穿两个调节孔，调节螺栓904的两端均设有外螺纹，调节螺栓904的一端从其中一个轴叉9011的外侧露出，并通过螺母固定，调节螺栓904的另一端从另一个轴叉9012的外侧露出，并装配有调节套筒905，调节套筒905侧壁安装有调节把手906，用于放松锁紧圆柱轴903，当需要调节支撑板4的角度时，向外旋出调节套筒905，降低轴叉9011、9012与圆柱轴903之间的压力，圆柱轴903能相对轴叉9011、9012转动，调节到合适位置后，拧紧调节套筒905，限制圆柱轴903与轴叉9011、9012相对运动，进而限制支撑板4相对支撑杆5转动。
具体地，所述面板3的前侧对应支撑杆5的位置安装有第一磁性扣8，所述支撑杆5采用磁性金属件，或者支撑杆5上对应第一磁性扣8的位置设有第二磁性扣，当支撑杆5立起供使用者睡觉时，第一磁性扣8吸引支撑杆5，起到限定的作用，除非在外力作用下分离支撑杆与面板，才能够放下支撑杆5，收起支撑板4。
具体地，所述支撑杆5上设有限位滑块604，支撑杆5收纳入面板3下时，限位滑块604套接在滑轨上，对支撑杆，起到一定的限位支撑作用，保持支撑板水平方向上的平衡。
本发明不局限于所述实施方式，任何人应得知在本发明的启示下作出的结构变化，凡是与本发明具有相同或相近的技术方案，均落入本发明的保护范围之内。
本发明未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。
Claims (8)
1.一种中学生用多功能课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌腿、面板、两个对称的侧板、底板，其特征在于：所述课桌本体上设有两套滑轨组件，所述滑轨组件包括滑轨、安装滑块，所述课桌本体的侧板内侧分别固定安装有滑轨，滑轨上装配有一个安装滑块，每个所述安装滑块上固定装配有转轴座，转轴座通过阻尼转轴与支撑杆的一端铰接在一起，所述支撑杆另一端通过转轴组件与支撑板相连接，所述支撑板设为弧形结构。
2.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述滑轨包括滑轨座、燕尾滑轨，安装滑块上开设有与燕尾滑轨相配合的燕尾槽，安装滑块上的燕尾槽一侧开设有调节槽，调节槽的长度方向与燕尾槽的长度方向相平行，且贯穿安装滑块，调节槽与燕尾槽之间实体结构设为限位侧边条，限位侧边条与安装滑块连接在一起，所述安装滑块的一侧设有螺孔，螺孔贯穿调节槽与安装滑块的外侧，螺孔内装配有锁紧螺杆，锁紧螺杆的外端露在安装滑块外，且与旋转头相连接。
3.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述滑轨的前端设有限位板，用于防止安装滑块脱出滑轨，所述安装滑块上对应限位板的位置设有对应的凹槽。
4.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述安装滑块上表面设有竖向安装板，竖向安装板上，转轴座的侧耳固定安装在竖向安装板上。
5.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述支撑杆采用带有锁定功能的伸缩杆。
6.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述转轴组件包括轴筒、轴叉、圆柱轴、调节螺栓，所述轴筒的上端对称设有两个轴叉，轴叉内侧设有轴槽，圆柱轴的两端分别装配在两侧的轴槽内，所述圆柱轴两端分别设为半球形，对应的轴槽也设为半球形，所述圆柱轴与连接柱固定连接，连接柱的轴线与圆柱轴的轴线相互垂直，两个轴叉之间设有调节间隙，两个轴叉上均开设有调节孔，调节螺栓贯穿两个调节孔，调节螺栓的两端均设有外螺纹，调节螺栓的一端从其中一个轴叉的外侧露出，并通过螺母固定，调节螺栓的另一端从另一个轴叉的外侧露出，并装配有调节套筒，调节套筒侧壁安装有调节把手。
7.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述面板的前侧对应支撑杆的位置安装有第一磁性扣，所述支撑杆采用磁性金属件，或者支撑杆上对应第一磁性扣的位置设有第二磁性扣。
8.根据权利要求1所述的一种中学生用多功能课桌，其特征在于：所述支撑杆上设有限位滑块。
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