CN214803280U - 一种思政课堂教学辅助工具 - Google Patents
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Abstract
一种思政课堂教学辅助工具，它涉及教学设备技术领域。所述的第一椅脚本体的下部上设置有第一横杆，所述的第二椅脚本体的下部设置有第二横杆，所述的第一横杆与第二横杆的高度位置一致，所述的第一椅脚本体与第二椅脚本体的底部共同焊接有两条支撑板，所述的支撑板分别与第一椅脚本体、第二椅脚本体呈垂直连接。通过设置有靠头背可以使得学生在下课期间更好的进行头部休息，靠头背可以根据连接杆进行适当的倾斜角度调整，桌椅的底部设置有放置箱可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用，整体实用性强，结构新颖，具有较大的市场推广价值。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种思政课堂教学辅助工具。
背景技术
课桌、课椅为现代教学活动中必不可少的工具，课桌用于存放书籍，课椅作为学生的坐具，课椅一般有椅面和椅腿构成，这种课椅的弊端在于：当学生在课堂下课的时候，背部与头部得不到很好的休息，长此以往，很容易引起背部痉挛、腰间盘突出等病症，同时现有课堂上的大部分课椅的底部都是镂空的，只能简单的实现学生坐靠使用，不能通过这类课椅放置一些书籍或者常用的物品（饮水壶、雨伞等），特别是高中学生压力大，书籍等教学课本较多，经常堆放得到处都是，没有合理的位置进行放置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种思政课堂教学辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型通过设置有靠头背可以使得学生在下课期间更好的进行头部休息，靠头背可以根据连接杆进行适当的倾斜角度调整，达到更好的休息目的，桌椅的底部设置有放置箱可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用，放置箱外部安装有开关门，使得内部的物品不会裸露在外部，保护个人隐私及提高整体外观度，椅背上设置有按摩球对背部具有较好的按摩效果，使得背部可以进行很好的休息，整体实用性强，结构新颖，具有较大的市场推广价值。
为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案是：它包含第一椅脚本体1、第二椅脚本体2、靠头背3、椅背4、椅垫5、放置箱6、支撑板7，所述的第一椅脚本体1的下部上设置有第一横杆11，所述的第二椅脚本体2的下部设置有第二横杆21，所述的第一横杆11与第二横杆21的高度位置一致，所述的第一椅脚本体1与第二椅脚本体2的底部共同焊接有两条支撑板7，所述的支撑板7分别与第一椅脚本体1、第二椅脚本体2呈垂直连接，所述的第一横杆11与第二横杆21的上部设置有放置箱6，所述的放置箱6的上部设置有椅垫5，所述的放置箱6与椅垫5、第一椅脚本体1、第二椅脚本体2之间通过紧固螺栓固定连接，所述的第一椅脚本体1的上部设置有椅背4，所述的椅背4通过紧固螺钉与第一椅脚本体1固定连接，所述的椅背4的上部通过连接板41连接有靠头背3。
所述的连接板41的后背上设置有自上而下的三条固定槽411，所述的椅背4上设置有固定条412，所述的固定条412上安装有滑动槽413，所述的滑动槽413上设置有固定块414，所述的固定块414上设置有旋转轴415，所述的旋转轴415活动连接有连接杆416，所述的连接杆416的端部设置有连接头417，所述的连接头417与固定槽411相配合，所述的固定条412的左侧设置有限位部418。
所述的放置箱6的一侧通过第一合页本体61活动连接有开关门62，所述的开关门62上设置有拉耳63。
所述的椅背4上设置有三个等间距分布的按摩球42。
所述的椅背4通过第二合页本体43与连接板41活动连接。
本实用新型的工作原理：使用时，背部靠接在椅背4上，通过按摩球42对背部进行穴位按摩，促进血液循环，人体头部靠接在靠头背3上，根据个人喜好，通过连接杆416调整靠头背3的倾斜角度，连接杆416通过滑动槽413滑动至固定条412的中部，通过连接头417搭接在固定槽411上，实现对靠头背3的支撑，底部的固定槽411对应的靠头背3倾斜角度越小，顶部的固定槽411对应的靠头背3倾斜角度越大，使用完成后，取下连接头417安放至限位部418中，放置箱6可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用。
采用上述技术方案后，本实用新型有益效果为：通过设置有靠头背可以使得学生在下课期间更好的进行头部休息，靠头背可以根据连接杆进行适当的倾斜角度调整，达到更好的休息目的，桌椅的底部设置有放置箱可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用，放置箱外部安装有开关门，使得内部的物品不会裸露在外部，保护个人隐私及提高整体外观度，椅背上设置有按摩球对背部具有较好的按摩效果，使得背部可以进行很好的休息，整体实用性强，结构新颖，具有较大的市场推广价值。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是对应图1的左侧结构示意图；
图3是对应图1的后视结构示意图；
图4是对应图3的A放大结构示意图。
附图标记说明：第一椅脚本体1、第一横杆11、第二椅脚本体2、第二横杆21、靠头背3、椅背4、连接板41、固定槽411、按摩球42、第二合页本体43、固定条412、滑动槽413、固定块414、旋转轴415、连接杆416、连接头417、限位部418、椅垫5、放置箱6、第一合页本体61、开关门62、拉耳63、支撑板7。
具体实施方式
参看图1-图4所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含第一椅脚本体1、第二椅脚本体2、靠头背3、椅背4、椅垫5、放置箱6、支撑板7，所述的第一椅脚本体1的下部上设置有第一横杆11，所述的第二椅脚本体2的下部设置有第二横杆21，所述的第一横杆11与第二横杆21的高度位置一致，所述的第一椅脚本体1与第二椅脚本体2的底部共同焊接有两条支撑板7，所述的支撑板7分别与第一椅脚本体1、第二椅脚本体2呈垂直连接，所述的第一横杆11与第二横杆21的上部设置有放置箱6，所述的放置箱6的上部设置有椅垫5，所述的放置箱6与椅垫5、第一椅脚本体1、第二椅脚本体2之间通过紧固螺栓固定连接，所述的第一椅脚本体1的上部设置有椅背4，所述的椅背4通过紧固螺钉与第一椅脚本体1固定连接，所述的椅背4的上部通过连接板41连接有靠头背3。
进一步的，所述的连接板41的后背上设置有自上而下的三条固定槽411，所述的椅背4上设置有固定条412，所述的固定条412上安装有滑动槽413，所述的滑动槽413上设置有固定块414，所述的固定块414上设置有旋转轴415，所述的旋转轴415活动连接有连接杆416，所述的连接杆416的端部设置有连接头417，所述的连接头417与固定槽411相配合，所述的固定条412的左侧设置有限位部418。
进一步的，所述的放置箱6的一侧通过第一合页本体61活动连接有开关门62，开关门62使得内部的物品不会裸露在外部，保护个人隐私及提高整体外观度，所述的开关门62上设置有拉耳63，拉耳63方便将开关门62打开。
进一步的，所述的椅背4上设置有三个等间距分布的按摩球42，按摩球42可有效对背部进行穴位按摩，促进血液循环。
进一步的，所述的椅背4通过第二合页本体43与连接板41活动连接。
本实用新型的工作原理：使用时，背部靠接在椅背4上，通过按摩球42对背部进行穴位按摩，促进血液循环，人体头部靠接在靠头背3上，根据个人喜好，通过连接杆416调整靠头背3的倾斜角度，连接杆416通过滑动槽413滑动至固定条412的中部，通过连接头417搭接在固定槽411上，实现对靠头背3的支撑，底部的固定槽411对应的靠头背3倾斜角度越小，顶部的固定槽411对应的靠头背3倾斜角度越大，使用完成后，取下连接头417安放至限位部418中，放置箱6可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用。
采用上述技术方案后，本实用新型有益效果为：通过设置有靠头背可以使得学生在下课期间更好的进行头部休息，靠头背可以根据连接杆进行适当的倾斜角度调整，达到更好的休息目的，桌椅的底部设置有放置箱可以用来放置书本、饮水壶、雨伞等，对有效的空间合理利用，放置箱外部安装有开关门，使得内部的物品不会裸露在外部，保护个人隐私及提高整体外观度，椅背上设置有按摩球对背部具有较好的按摩效果，使得背部可以进行很好的休息，整体实用性强，结构新颖，具有较大的市场推广价值。
以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (5)
1.一种思政课堂教学辅助工具，其特征在于：它包含第一椅脚本体(1)、第二椅脚本体(2)、靠头背(3)、椅背(4)、椅垫(5)、放置箱(6)、支撑板(7)，所述的第一椅脚本体(1)的下部上设置有第一横杆(11)，所述的第二椅脚本体(2)的下部设置有第二横杆(21)，所述的第一横杆(11)与第二横杆(21)的高度位置一致，所述的第一椅脚本体(1)与第二椅脚本体(2)的底部共同焊接有两条支撑板(7)，所述的支撑板(7)分别与第一椅脚本体(1)、第二椅脚本体(2)呈垂直连接，所述的第一横杆(11)与第二横杆(21)的上部设置有放置箱(6)，所述的放置箱(6)的上部设置有椅垫(5)，所述的放置箱(6)与椅垫(5)、第一椅脚本体(1)、第二椅脚本体(2)之间通过紧固螺栓固定连接，所述的第一椅脚本体(1)的上部设置有椅背(4)，所述的椅背(4)通过紧固螺钉与第一椅脚本体(1)固定连接，所述的椅背(4)的上部通过连接板(41)连接有靠头背(3)。
2.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助工具，其特征在于：所述的连接板(41)的后背上设置有自上而下的三条固定槽(411)，所述的椅背(4)上设置有固定条(412)，所述的固定条(412)上安装有滑动槽(413)，所述的滑动槽(413)上设置有固定块(414)，所述的固定块(414)上设置有旋转轴(415)，所述的旋转轴(415)活动连接有连接杆(416)，所述的连接杆(416)的端部设置有连接头(417)，所述的连接头(417)与固定槽(411)相配合，所述的固定条(412)的左侧设置有限位部(418)。
3.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助工具，其特征在于：所述的放置箱(6)的一侧通过第一合页本体(61)活动连接有开关门(62)，所述的开关门(62)上设置有拉耳(63)。
4.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助工具，其特征在于：所述的椅背(4)上设置有三个等间距分布的按摩球(42)。
5.根据权利要求1所述的一种思政课堂教学辅助工具，其特征在于：所述的椅背(4)通过第二合页本体(43)与连接板(41)活动连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202120077801.3U CN214803280U (zh) | 2021-01-13 | 2021-01-13 | 一种思政课堂教学辅助工具 |
Applications Claiming Priority (1)
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| CN202120077801.3U CN214803280U (zh) | 2021-01-13 | 2021-01-13 | 一种思政课堂教学辅助工具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN214803280U true CN214803280U (zh) | 2021-11-23 |
Family
ID=78954316
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN202120077801.3U Active CN214803280U (zh) | 2021-01-13 | 2021-01-13 | 一种思政课堂教学辅助工具 |
Country Status (1)
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2021
- 2021-01-13 CN CN202120077801.3U patent/CN214803280U/zh active Active
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