CN111710218A - 一种经济管理教学用三维建模装置 - Google Patents

Abstract

本发明属于三维建模领域，尤其是涉及一种经济管理教学用三维建模装置，包括底座，所述底座固定连接有电机，所述电机的输出轴通过转动件传动连接有主轴，所述主轴的一端固定连接有支撑台，所述主轴的另一端通过传动件转动连接有滑动座，所述滑动座的一端和底座滑动连接，所述滑动座的另一端通过转筒滑动连接有采集装置，所述采集装置和底座转动连接。本发明通过设置一种经济管理教学用三维建模装置，物件在进行三维建模的采集过程中能够通过转动实现360°的拍摄工作，降低相邻影像的重叠度，提高物件的拍摄效率，实现自动化的建模制图，同时通过设置可调节的采集装置，使得教学人员可以灵活调整摄像头本体的拍摄角度，适合范围进行推广。

Description

一种经济管理教学用三维建模装置

技术领域

本发明属于三维建模领域，尤其是涉及一种经济管理教学用三维建模装置。

背景技术

三维模型是物体的多边形表示，通常用计算机或者其它视频设备进行显示。显示的物体可以是现实世界的实体，也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示，而三维建模是利用制图软件建立空间模型的过程。目前，市场上常见的经济管理教学用三维建模装置，多数采用通用型建模装置，但是随着社会各个企业对经济经济管理类人才的需求量越来越大，同时对人才的能力与素养也提出了更多且更高的要求，高校在进行教学过程中的建模装置在实际使用过程中存在的不足急需去完善。

现有技术中，各个高校在进行教学过程中使用的建模装置多数采用通用型建模装置，并不是针对经济管理教学专用的建模装置，其体积较大，不便于携带运输，降低装置使用的便捷性，同时装置无法灵活调整摄像头本体的拍摄角度，导致教学人员在进行经济管理教学建模时无法对物件进行全面且具体的拍摄工作，存在相邻影像重叠度高的问题，影响物件的建模精度。

为此，我们提出一种经济管理教学用三维建模装置来解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是针对上述问题，提供的一种能够灵活调整装置拍摄角度进而提高数据采集的充分性，增加装置建模精度的经济管理教学用三维建模装置。

为达到上述目的，本发明采用了下列技术方案：

一种经济管理教学用三维建模装置，包括底座，所述底座固定连接有电机，所述电机的输出轴通过转动件传动连接有主轴，所述主轴的一端固定连接有支撑台，所述主轴的另一端通过传动件转动连接有滑动座，所述滑动座的一端和底座滑动连接，所述滑动座的另一端通过转筒滑动连接有采集装置，所述采集装置和底座转动连接，所述采集装置和支撑台配合设置；

所述底座采用筒形结构，所述底座远离开口的一端设有支撑脚座，所述支撑脚座设有防滑纹，所述底座内设有多组LED灯，相邻所述LED灯之间配合设置；

所述转动件包括相互啮合的蜗杆和蜗轮，所述蜗杆和电机的输出轴固定连接，所述蜗轮和主轴同轴固定连接，所述主轴通过轴承和底座转动连接；

所述支撑台采用圆盘形结构，所述支撑台对称设有挡板，所述支撑台靠近挡板的一端设有防滑垫；

所述传动件包括相互啮合的主齿轮和从齿轮，所述从齿轮通过调节件和底座滑动连接，所述从齿轮远离主齿轮的一端通过齿环和滑动座传动连接；

所述调节件包括压板、转轴和限位块，所述压板通过复位弹簧和底座滑动连接，所述压板通过转轴和从齿轮转动连接，所述底座设有限位槽，所述转轴通过限位块和限位槽滑动连接。

所述采集装置包括转动套和摄像头本体，所述转动套的一端和摄像头本体固定连接，所述转动套的另一端通过滑块和转筒滑动连接，所述转动套通过转动槽和底座转动连接，所述转动槽采用喇叭状结构。

在上述的一种经济管理教学用三维建模装置中，所述底座设有回形槽，所述滑动座的一端通过转筒和回形槽活动连接，所述底座设有环形槽，所述滑动座的另一端通过滚珠和环形槽滚动连接。

在上述的一种经济管理教学用三维建模装置中，所述转筒设有调节槽，所述调节槽呈现波纹形结构，所述滑块和调节槽滑动连接，所述滑块采用球形结构，所述滑块的最大直径尺寸大于调节槽的开口直径尺寸。

在上述的一种经济管理教学用三维建模装置中，所述滑块固定连接有伸缩杆，所述转动套设有活动槽，所述伸缩杆通过伸缩弹簧和活动槽滑动连接。

与现有的技术相比，本发明一种经济管理教学用三维建模装置的优点在于：

1、 本发明通过对经济管理教学用三维建模装置设置可转动的支撑台，使得物件在进行三维建模的采集过程中能够通过转动实现360°的拍摄工作，保证物件进行全方位无死角的数据采集，降低相邻影像的重叠度，提高物件的拍摄效率，实现自动化的建模制图，适合范围进行推广。

2、 本发明通过对支撑台设置挡板配合防滑垫进行使用，有效提高物体在旋转拍摄过程中的稳定性，避免物件产生偏移，降低物件数据采集误差，提高装置的建模精度，增加装置的实用性。

3、 本发明通过对经济管理教学用三维建模装置设置可调节的采集装置，使得教学人员在进行物件的建模过程中可以根据物件的实际高度尺寸，灵活调整摄像头本体的拍摄角度，进而满足不同类型物件的拍摄需求，避免出现装置无法充分进行拍摄工作的问题，提高装置的拍摄精度。

附图说明

图1是本发明提供的一种经济管理教学用三维建模装置的结构示意图；

图2是图1中A处放大示意图；

图3是图1中B处放大示意图；

图4是图1中C处放大示意图；

图5是本发明提供的一种经济管理教学用三维建模装置中采集装置的结构示意图。

图中，1底座、11支撑脚座、12 LED灯、13限位槽、14回形槽、15环形槽、16转动槽、17调节槽、2电机、3转动件、31蜗杆、32蜗轮、4主轴、5支撑台、51挡板、52防滑垫、6传动件、61主齿轮、62从齿轮、63调节件、631压板、632转轴、633限位块、634复位弹簧、64齿环、7滑动座、71滚珠、8转筒、9采集装置、91转动套、911活动槽、92摄像头本体、93滑块、94伸缩杆、95伸缩弹簧。

具体实施方式

以下实施例仅处于说明性目的，而不是想要限制本发明的范围。

如图1-5所示，一种经济管理教学用三维建模装置，包括底座1，底座1固定连接有电机2，电机2的输出轴通过转动件3传动连接有主轴4，需要说明的是，底座1采用筒形结构，底座1远离开口的一端设有支撑脚座11，支撑脚座11设有防滑纹，便于装置的转运和放置工作，提高装置使用的便捷性和稳定性，保证装置进行采集工作时，物件不产生偏移，降低物件数据的采集误差，提高装置的建模精度，底座1内设有多组LED灯12，同一竖直线上的LED灯12倾斜对称设置，相邻LED灯12之间配合设置，使得装置在进行拍摄过程中进行充分的补光工作，提高装置的拍摄效果。

具体的，转动件3包括相互啮合的蜗杆31和蜗轮32，蜗杆31和电机2的输出轴固定连接，蜗轮32和主轴4同轴固定连接，主轴4通过轴承和底座1转动连接。

主轴4的一端固定连接有支撑台5，需要注意的是，电机2采用型号为SJGB-57减速电机，使得物件在进行三维建模的采集过程中能够通过转动实现360°的拍摄工作，保证物件进行全方位无死角的数据采集，降低相邻影像的重叠度，提高物件的拍摄效率，实现自动化的建模制图。

支撑台5采用圆盘形结构，支撑台5对称设有挡板51，支撑台5靠近挡板51的一端设有防滑垫52，需要说明的是，挡板51配合防滑垫52进行使用，有效提高物体在旋转拍摄过程中的稳定性，避免物件产生偏移，降低物件的数据采集误差，提高装置的建模精度，增加装置的实用性。

主轴4远离支撑台5一端通过传动件6转动连接有滑动座7。

具体的，传动件6包括相互啮合的主齿轮61和从齿轮62，从齿轮62通过调节件63和底座1滑动连接，从齿轮62远离主齿轮61的一端通过齿环64和滑动座7传动连接。

更具体的，调节件63包括压板631、转轴632和限位块633，压板631通过复位弹簧634和底座1滑动连接，压板631通过转轴632和从齿轮62转动连接，底座1设有限位槽13，转轴632通过限位块633和限位槽13滑动连接，限位块633采用矩形结构，避免从齿轮62始终处于悬空状态，转轴632通过轴承和压板631转动连接，使得工作人员可以通过按压压板631的方式，实现从齿轮62和主齿轮61的进入啮合和脱离啮合，便于教学人员根据物件的实际高度尺寸，调整摄像头本体92的拍摄角度，进而满足不同类型物件的拍摄需求。

滑动座7的一端和底座1滑动连接，滑动座7的另一端通过转筒8滑动连接有采集装置9，需要注意的是，底座1设有回形槽14，滑动座7的一端通过转筒8和回形槽14活动连接，底座1设有环形槽15，滑动座7的另一端通过滚珠71和环形槽15滚动连接。

采集装置9和底座1转动连接，采集装置9和支撑台5配合设置，具体的连接方式：采集装置9包括转动套91和摄像头本体92，摄像头本体92的具体结构均为现有技术，与本发明的创新点无关，通过对位高低设置，进行物件的采集拍摄工作，转动套91的一端和摄像头本体92固定连接，转动套91的另一端通过滑块93和转筒8滑动连接，转动套91通过转动槽16和底座1转动连接，转动套91通过导杆和转动槽16转动连接，便于进行摄像头本体92角度调整工作，转动槽16采用喇叭状结构，避免转动套91产生转动卡死。

具体的，转筒8设有调节槽81，调节槽81呈现波纹形结构，波纹曲线呈现正弦排列方式，便于滑块93的转动调节，滑块93和调节槽81滑动连接，滑块93采用球形结构，滑块93的最大直径尺寸大于调节槽81的开口直径尺寸，使得滑块93可以随着转筒8的转动在调节槽81中实现上下滑动，进而通过转动套91的转动调节摄像头本体92的拍摄角度。

更具体的，滑块93固定连接有伸缩杆94，转动套91设有活动槽911，伸缩杆94通过伸缩弹簧95和活动槽911滑动连接，用于滑块93在上下滑动过程中对转动套91进行长度补偿，避免转动套91调节过程中出现卡死，提高装置的实用性。

现对本发明的操作原理做如下描述：

本发明使用时，教学人员将待测的物件平稳放置在支撑台5上，通过挡板51和防滑垫52保证物件采集过程中的稳定性，物体放置完成后，启动电源，电机2开始工作，电机2的输出轴通过蜗杆31带动蜗轮32进行转动，蜗轮32通过同轴固定连接的主轴4带动支撑台5进行360°的旋转工作，此时LED灯12进行建模过程中的补光工作，摄像头本体92对旋转中的物件的进行拍摄工作，装置通过控制系统将采集数据传输到图形工作站进行建模工作。

三维建模过程中教学人员可以根据物件的实际高度尺寸，灵活调整摄像头本体92的拍摄角度，进而满足不同类型物件的拍摄需求，具体的调节过程：停止电机2，通过按压压板631，使得压板631通过复位弹簧634带动转轴632下降动作，此时转轴632通过限位块633和限位槽13进行滑动，直至从齿轮62和主齿轮61进行啮合，启动电源，主轴4通过电机2带动支撑台5进行转动的同时带动主齿轮61进行转动，主齿轮61通过啮合连接的从齿轮62带动齿环64进行转动，齿环64通过滑块93带动转筒8和回形槽14进行转动，此时滑动座7通过滚珠71和环形槽15进行滑动，保证滑动座7移动的稳定性，移动过程中转动套91通过滑块93和波纹形的调节槽81进行滑动，滑块93固定连接的伸缩杆94通过伸缩弹簧95和活动槽911进行滑动，摄像头本体92在转动套91的带动下和转动槽16进行转动，进而实现摄像头本体92拍摄角度的调整工作，当摄像头本体92的拍摄角度调整完成后松开压板，压板631在复位弹簧634的作用下进行复位，支撑台5带动物件进行旋转拍摄工作，提高拍摄效率。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种经济管理教学用三维建模装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）固定连接有电机（2），所述电机（2）的输出轴通过转动件（3）传动连接有主轴（4），所述主轴（4）的一端固定连接有支撑台（5），所述主轴（4）的另一端通过传动件（6）转动连接有滑动座（7），所述滑动座（7）的一端和底座（1）滑动连接，所述滑动座（7）的另一端通过转筒（8）滑动连接有采集装置（9），所述采集装置（9）和底座（1）转动连接，所述采集装置（9）和支撑台（5）配合设置；

所述底座（1）采用筒形结构，所述底座（1）远离开口的一端设有支撑脚座（11），所述支撑脚座（11）设有防滑纹，所述底座（1）内设有多组LED灯（12），相邻所述LED灯（12）之间配合设置；

所述转动件（3）包括相互啮合的蜗杆（31）和蜗轮（32），所述蜗杆（31）和电机（2）的输出轴固定连接，所述蜗轮（32）和主轴（4）同轴固定连接，所述主轴（4）通过轴承和底座（1）转动连接；

所述支撑台（5）采用圆盘形结构，所述支撑台（5）对称设有挡板（51），所述支撑台（5）靠近挡板（51）的一端设有防滑垫（52）。

所述传动件（6）包括相互啮合的主齿轮（61）和从齿轮（62），所述从齿轮（62）通过调节件（63）和底座（1）滑动连接，所述从齿轮（62）远离主齿轮（61）的一端通过齿环（64）和滑动座（7）传动连接；

所述调节件（63）包括压板（631）、转轴（632）和限位块（633），所述压板（631）通过复位弹簧（634）和底座（1）滑动连接，所述压板（631）通过转轴（632）和从齿轮（62）转动连接，所述底座（1）设有限位槽（13），所述转轴（632）通过限位块（633）和限位槽（13）滑动连接；

所述采集装置（9）包括转动套（91）和摄像头本体（92），所述转动套（91）的一端和摄像头本体（92）固定连接，所述转动套（91）的另一端通过滑块（93）和转筒（8）滑动连接，所述转动套（91）通过转动槽（16）和底座（1）转动连接，所述转动槽（16）采用喇叭状结构。

2.根据权利要求1所述的一种经济管理教学用三维建模装置，其特征在于，所述底座（1）设有回形槽（14），所述滑动座（7）的一端通过转筒（8）和回形槽（14）活动连接，所述底座（1）设有环形槽（15），所述滑动座（7）的另一端通过滚珠（71）和环形槽（15）滚动连接。

3.根据权利要求1所述的一种经济管理教学用三维建模装置，其特征在于，所述转筒（8）设有调节槽（81），所述调节槽（81）呈现波纹形结构，所述滑块（93）和调节槽（81）滑动连接，所述滑块（93）采用球形结构，所述滑块（93）的最大直径尺寸大于调节槽（81）的开口直径尺寸。

4.根据权利要求1所述的一种经济管理教学用三维建模装置，其特征在于，所述滑块（93）固定连接有伸缩杆（94），所述转动套（91）设有活动槽（911），所述伸缩杆（94）通过伸缩弹簧（95）和活动槽（911）滑动连接。

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