CN111477050A - 基于云计算的教育信息化云平台、方法、终端设备、介质 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于云计算的教育信息化云平台，包括：信息模块，记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；记录教师的身份信息和带课信息；登录模块，供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；教学模块，存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；学习模块，供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；评分模块，判断学生完成的习题作业是否正确并评分；解析模块，用于在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度页码，在上课视频中调度对应的时刻。本发明还提供一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法。本发明还提供一种终端设备。本发明还提供一种计算机可读介质。
Description
技术领域
本发明涉及云教育领域，特别涉及一种基于云计算的教育信息化云平台、应用方法、终端设备、计算机可读介质。
背景技术
随着云教育平台的不断发展，教师在线上教学，学生在线上上课，为教师和学生的教学和学习提供方便，但是由于每个学生的学习能力各有差异，教师讲解的内容并不能保证每个学生都能完全掌握，如学习能力薄弱的学生对简单的知识点有疑问，学习能力适中的学生对普通的知识点有疑问，教师很难顾及每个学生各自存在问题。因此亟需一种能够让学生自我发现问题，并使学生对存在的问题带有针对性学习的基于云计算的教育信息化云平台。
发明内容
鉴于此，本发明实施例提供一种基于云计算的教育信息化云平台、方法、终端设备、计算机可读介质，以解决上述技术问题。
为实现上述技术目的，本发明实施例的第一方面提供了一种基于云计算的教育信息化云平台，包括：信息模块，为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；登录模块，用于供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；教学模块，用于存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；学习模块，用于供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；评分模块，用于对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；解析模块，用于在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
在本发明的实施例中，所述解析模块包括：编码单元，用于对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；布置单元，用于在每个习题作业处布置对应的编码；调度单元，用于调度编码，以将习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
在本发明的实施例中，所述编码单元包括：答案编码单元，用于根据答案解析的知识点和对应的习题作业对答案解析进行答案编码；文档编码单元，用于根据备课文档的知识点和页码对备课文档进行文档编码；视频编码单元，用于根据上课视频的知识点和时刻对上课视频进行视频编码。
在本发明的实施例中，所述评分模块包括：验证单元，用于判断学生完成的习题作业是否存在常规错误；结果比对单元，用于对学生完成习题作业的结果和教学模块中答案解析的结果进行比对，以判断学生完成习题作业的结果是否正确；过程比对单元，用于对学生完成习题作业的过程和教学模块中答案解析的过程进行比对，以判断学生完成习题作业的过程是否正确；评分单元，用于综合每个习题作业的分值和验证单元、结果比对单元、过程比对单元的判断结果，对学生完成的习题作业进行打分。
在本发明的实施例中，所述云平台还包括：分班模块，用于供每一位教师开设独立的班级，以供学生进入对应的班级进行学习；评价模块，用于供学生对教师的教学进行评价。
在本发明的实施例中，所述云平台还包括：搜索模块，用于供学生和/或教师搜索云平台和互联网上的内容；论坛模块，用于供学生和/或教师通过论坛模块发表言论；通话模块，用于供学生和/或教师之间进行通话。
为实现上述技术目的，本发明实施例的第二方面提供了一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法，应用于上述的基于云计算的教育信息化云平台，该方法包括以下步骤：S1：通过信息模块为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；S2：通过登录模块供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；S3：通过教学模块存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；S4：通过学习模块以供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；S5：通过评分模块对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；S6：通过解析模块在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
在本发明的实施例中，上述步骤S6进一步包括步骤：S61：通过编码单元对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；S62：通过布置单元在每个习题作业处布置对应的编码；S63：通过调度单元调度编码，以将习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
为实现上述技术目的，本发明实施例的第三方面提供了一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并能够在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
为实现上述技术目的，本发明实施例的第四方面提供了一种计算机可读介质，所述计算机可读介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现上述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
本发明实施例通过信息模块记录学生的身份信息、年级信息和课程信息，并记录教师的身份信息和带课信息，并通过登录模块使学生和/或教师登录进入平台，使教师在教学模块中存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析，使学生能够通过学习模块学习备课文档、上课视频及练习习题作业。根据学生完成的习题作业，通过评分模块将习题作业和答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，从而让学生自我发现问题。在解析模块的作用下，调度错题对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习，从而可让学生带有针对性的学习，提高学生的学习效率。
附图说明
附图是用来提供对本发明实施例的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本发明实施例，但并不构成对本发明实施例的限制。在附图中：
图1是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台的示意框图；
图2是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中解析模块的示意框图；
图3是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中编码单元的示意框图；
图4是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中评分模块的示意框图；
图5是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台的示意框图；
图6是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法的流程图；
图7是本发明一实施例提供的图6是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法中步骤S6的流程图；
图8是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台终端设备的示意框图。
附图标记说明
1 基于云计算的教育信息化云平台
11 信息模块 12 登录模块
13 教学模块 14 学习模块
15 评分模块 16 解析模块
17 分班模块 18 评价模块
19 搜索模块 20 论坛模块
21 通话模块
151 验证单元 152 结果比对单元
153 过程比对单元
161 编码单元 162 布置单元
163 调度单元
1611 答案编码单元 1612 文档编码单元
1613 视频编码单元
30 终端设备
300 处理器 301 存储器
302 计算机程序
具体实施方式
以下描述中，为了说明而不是为了限定，提出了诸如特定系统结构、技术之类的具体细节，以便透彻理解本发明实施例。然而，本领域的技术人员应当清楚，在没有这些具体细节的其它实施例中也可以实现本发明。在其它情况中，省略对众所周知的系统、装置、电路以及方法的详细说明，以免不必要的细节妨碍本发明的描述。
以下结合附图对本发明实施例的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本发明实施例，并不用于限制本发明实施例。
图1是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台的示意框图。如图1所示，本发明实施例的第一方面提供的一种基于云计算的教育信息化云平台1，包括：信息模块11，为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；登录模块12，用于供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；教学模块13，用于存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；学习模块14，用于供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；评分模块15，用于对学生完成习题作业和教学模块13中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；解析模块16，用于在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
在学生和教师使用基于云计算的教育信息化云平台1时，通过信息模块11为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息，从而确保进入平台的只能是学生和教师，防止学生和教师意外的人员进入平台而影响平台管理。
通过登录模块12使学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；并使教师能够在教学模块13中存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；使学生能够通过学习模块14学习备课文档、上课视频及练习习题作业，从而实现教师和学生在线上上课和练习习题。
通过评分模块15对学生完成习题作业和教学模块13中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分，从而让学生自我发现问题，从而根据学生的问题，利用解析模块16在学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习，从而可让学生带有针对性的学习，提高学生的学习效率。
在一个示例中，基于云计算的教育信息化云平台1可以为在不同校园中使用，信息模块11记录不同校园中的学生身份信息和教师身份信息，也可以为在不同城市中的所有校园中使用，信息模块11记录不同城市中所有学生身份信息和教师身份信息。习题作业为客观题，如填空题、选择题、判断题、应用题，习题作业的分值由教师手动设定。
使用基于云计算的教育信息化云平台1时，先由学生通过登录模块12进入云平台，然后通过学习模块15学习教学模块13中存储的备课文档、上课视频，并练习习题作业，学生完成习题作业后，通过评分模块15对学生完成的习题作业进行评分，以判断学生完成的习题作业是否正确，并在学生做错的习题作业处，通过解析模块16将学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习，从而可让学生带有针对性的学习，提高学生的学习效率。
图2是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中解析模块的示意框图。如图2所示，在本发明的实施例中，所述解析模块16包括：编码单元161，用于对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；布置单元162，用于在每个习题作业处布置对应的编码；调度单元163，用于调度编码，以将习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
通过编码单元161对备课文档、上课视频及答案解析进行编码，以对备课文档、上课视频及答案解析中不同的知识点进行编码，并通过布置单元162在每个习题作业处布置对应的编码，以将备课文档、上课视频及答案解析中与习题作业对应的知识点进行布置在对应的习题作业处；从而可供学生通过调度单元163调度编码，以将每个习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来，从而使学生及时发现完成的习题作业是否存在错误、出错的原因、习题作业对应备课文档、上课视频的讲解，由于备课文档、上课视频及答案解析中不同的知识点对应的编码不同，并且与因此习题作业对应的知识点进行布置在对应的习题作业处，因此，可学生只需要学习习题作业中出错的知识点，并在通过调度处备课文档、上课视频与该知识点对应的编码，即可进行快速的针对性学习，避免学生需要重新学习备课文档、上课视频中所有的知识点。
在一个示例中，对备课文档、上课视频及答案解析进行编码之前，可以由教师对备课文档、上课视频及答案解析中的知识点进行手动划分，并将划分的知识点与对应的习题作业进行关联，如通过超链接关联、程序代码关联等。
图3是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中编码单元的示意框图。如图3所示，在本发明的实施例中，所述编码单元161包括答案编码单元1611、文档编码单元1612及视频编码单元1613。
答案编码单元1611用于根据答案解析的知识点和对应的习题作业对答案解析进行答案编码，以供学生通过答案编码调度习题作业知识点对应的答案解析；文档编码单元1612用于根据备课文档的知识点和页码对备课文档进行文档编码，以供学生通过文档编码调度备课文档中对应习题作业知识点的页码；视频编码单元1613用于根据上课视频的知识点和时刻对上课视频进行视频编码，以供学生通过视频编码调度上课视频中对应习题作业知识点的时刻。
图4是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台中评分模块的示意框图。如图4所示，在本发明的实施例中，所述评分模块15包括验证单元151、结果比对单元152、过程比对单元153及评分单元。
验证单元151，用于判断学生完成的习题作业是否存在常规错误，其中，常规错误可以为计算错误、错别字错误等，以使经常出现常规错误的学生及时改正犯常规错误的毛病；结果比对单元152，用于对学生完成习题作业的结果和教学模块13中答案解析的结果进行比对，以判断学生完成习题作业的结果是否正确，当结果不正确时，则直接对该习题作业进行评分；当结果正确时，则通过过程比对单元153对习题作业的过程和教学模块13中答案解析的过程进行比对，以判断学生完成习题作业的过程是否正确，以验证学生的答题思路是否正确。最后，评分单元，用于综合每个习题作业的分值和验证单元151、结果比对单元152、过程比对单元153的判断结果，对学生完成的习题作业进行打分，从而使教师和学生发现学生对知识点的掌握情况。
在一些示例中，验证单元151、结果比对单元152、过程比对单元153通过文字识别算法识别学生完成习题作业中的文字，并将识别的文字与答案解析中的文字进行比对，从而通过验证单元151判断学生完成的习题作业是否存在常规错误，通过结果过比对单元判断学生完成习题作业的结果是否正确，通过过程比对单元153判断学生完成习题作业的过程是否正确。
图5是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台的示意框图。如图5所示，在本发明的实施例中，所述云平台还包括分班模块17及评价模块18。
分班模块17用于供每一位教师开设独立的班级，以供学生进入对应的班级进行学习，不同教师的上课速度、难度不同，因此每个学生可根据自身情况到对应的班级学习；评价模块18用于供学生对教师的教学进行评价，以使教师根据学生的评价适当调整教学方式，从而让学生更热爱学习。
在本发明的实施例中，所述云平台还包括搜索模块19、论坛模块20及通话模块21。搜索模块19，用于供学生和/或教师搜索云平台和互联网上的内容，以便于学生和教师通过关键字快速搜索到自己想要的内容，提高学习和办公的效率。论坛模块20，用于供学生和/或教师通过论坛模块20发表言论，以便于学生和教师在论坛上交流，增进师生关系。通话模块21，用于供学生和/或教师之间进行通话，以便于学生和教师进行沟通答疑，提高学习和办公效率。
图6是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法的流程图。如图6所示，为实现上述技术目的，本发明实施例的第二方面提供了一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法，应用于上述的基于云计算的教育信息化云平台，该方法包括以下步骤：S1：通过信息模块为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；S2：通过登录模块供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；S3：通过教学模块存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；S4：通过学习模块以供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；S5：通过评分模块对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；S6：通过解析模块在每个习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
首先，通过信息模块为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息，从而确保进入平台的只能是学生和教师，防止学生和教师意外的人员进入平台而影响平台管理。
然后，通过登录模块使学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；并使教师能够在教学模块中存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；使学生能够通过学习模块学习备课文档、上课视频及练习习题作业，从而实现教师和学生在线上上课和练习习题。
进而，通过评分模块对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分，从而让学生自我发现问题。
最后，通过解析模块在每个习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习，从而可让学生带有针对性的学习，提高学生的学习效率。
图7是本发明一实施例提供的图6是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法中步骤S6的流程图。如图7所示，在本发明的实施例中，上述步骤S6进一步包括步骤：S61：通过编码单元对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；S62：通过布置单元在每个习题作业处布置对应的编码；S63：通过调度单元调度编码，以将每个习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
图8是本发明一实施例提供的一种基于云计算的教育信息化云平台终端设备的示意框图。如图8所示，为实现上述技术目的，本发明提供了一种终端设备30，包括处理器300、存储器301以及存储在存储器301中并可在处理器上运行的计算机程序302，例如执行上述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
示例性的，计算机程序302可以被分割成一个或多个模块/单元，一个或者多个模块/单元被存储在存储器301中，并由处理器300执行，以完成本发明。一个或多个模块/单元可以是能够完成特定功能的一系列计算机程序指令段，该指令段用于描述计算机程序302在终端设备30中的执行过程。
终端设备30可以是桌上型计算机、笔记本、掌上电脑及云端服务器等计算设备。终端设备30可包括，但不仅限于，处理器300、存储器301。本领域技术人员可以理解，图8仅仅是终端设备30的示例，并不构成对终端设备30的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件，例如终端设备还可以包括输入输出设备、网络接入设备、总线等。
处理器300可以是中央处理单元(Central Processing Unit，CPU)，还可以是其他通用处理器、数字信号处理器(Digital Signal Processor，DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、现成可编程门阵列(Field-Programmable Gate Array，FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。
存储器301可以是终端设备30的内部存储单元，例如终端设备30的硬盘或内存。存储器301也可以是终端设备30的外部存储设备，例如终端设备30上配备的插接式硬盘，智能存储卡(Smart Media Card，SMC)，安全数字(Secure Digital，SD)卡，闪存卡(Flash Card)等。进一步地，存储器301还可以既包括终端设备30的内部存储单元也包括外部存储设备。存储器301用于存储计算机程序以及终端设备30所需的其他程序和数据。存储器301还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。
为实现上述技术目的，本发明实施例的第四方面提供了一种计算机可读介质，所述计算机可读介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
综上所述，本发明实施例通过信息模块记录学生的身份信息、年级信息和课程信息，并记录教师的身份信息和带课信息，并通过登录模块使学生和/或教师登录进入平台，使教师在教学模块中存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析，使学生能够通过学习模块学习备课文档、上课视频及练习习题作业。根据学生完成的习题作业，通过评分模块将习题作业和答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，从而让学生自我发现问题。在解析模块的作用下，调度错题对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习，从而可让学生带有针对性的学习，提高学生的学习效率。
所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为了描述的方便和简洁，仅以上述各功能单元、模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能单元、模块完成，即将所述装置的内部结构划分成不同的功能单元或模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。实施例中的各功能单元、模块可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中，上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。另外，各功能单元、模块的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本申请的保护范围。上述系统中单元、模块的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。
在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述或记载的部分，可以参见其它实施例的相关描述。
本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
在本发明所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的装置/终端设备和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置/终端设备实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块或单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通讯连接可以是通过一些接口，装置或单元的间接耦合或通讯连接，可以是电性，机械或其它的形式。
所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。
所述集成的模块/单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明实现上述实施例方法中的全部或部分流程，也可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的计算机程序可存储于一计算机可读存储介质中，该计算机程序在被处理器执行时，可实现上述各个方法实施例的步骤。其中，所述计算机程序包括计算机程序代码，所述计算机程序代码可以为源代码形式、对象代码形式、可执行文件或某些中间形式等。所述计算机可读介质可以包括：能够携带所述计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、U盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、电载波信号、电信信号以及软件分发介质等。需要说明的是，所述计算机可读介质包含的内容可以根据司法管辖区内立法和专利实践的要求进行适当的增减，例如在某些司法管辖区，根据立法和专利实践，计算机可读介质不包括电载波信号和电信信号。
以上所述实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述云平台包括：
信息模块，为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；
登录模块，用于供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；
教学模块，用于存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；
学习模块，用于供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；
评分模块，用于对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；
解析模块，用于在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
2.根据权利要求1所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述解析模块包括：
编码单元，用于对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；
布置单元，用于在每个习题作业处布置对应的编码；
调度单元，用于调度编码，以将习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
3.根据权利要求1所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述编码单元包括：
答案编码单元，用于根据答案解析的知识点和对应的习题作业对答案解析进行答案编码；
文档编码单元，用于根据备课文档的知识点和页码对备课文档进行文档编码；
视频编码单元，用于根据上课视频的知识点和时刻对上课视频进行视频编码。
4.根据权利要求1所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述评分模块包括：
验证单元，用于判断学生完成的习题作业是否存在常规错误；
结果比对单元，用于对学生完成习题作业的结果和教学模块中答案解析的结果进行比对，以判断学生完成习题作业的结果是否正确；
过程比对单元，用于对学生完成习题作业的过程和教学模块中答案解析的过程进行比对，以判断学生完成习题作业的过程是否正确；
评分单元，用于综合每个习题作业的分值和验证单元、结果比对单元、过程比对单元的判断结果，对学生完成的习题作业进行打分。
5.根据权利要求1所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述云平台还包括：
分班模块，用于供每一位教师开设独立的班级，以供学生进入对应的班级进行学习；
评价模块，用于供学生对教师的教学进行评价。
6.根据权利要求1所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，所述云平台还包括：
搜索模块，用于供学生和/或教师搜索云平台和互联网上的内容；
论坛模块，用于供学生和/或教师通过论坛模块发表言论；
通话模块，用于供学生和/或教师之间进行通话。
7.一种基于云计算的教育信息化云平台应用方法，应用于如权利要求1-6任一项所述的基于云计算的教育信息化云平台，其特征在于，该方法包括以下步骤：
S1：通过信息模块为每一个学生分配对应的学生账号，以记录学生的身份信息、年级信息和课程信息；为每一位教师分配对应的教师账号，以记录教师的身份信息和带课信息；
S2：通过登录模块供学生和/或教师使用对应的学生账号和/或教师账号登录进入平台；
S3：通过教学模块存储教师的备课文档、上课视频、习题作业、答案解析；
S4：通过学习模块以供学生学习备课文档、上课视频及练习习题作业；
S5：通过评分模块对学生完成习题作业和教学模块中的答案解析进行比对，以判断学生完成的习题作业是否正确，并根据每个习题作业的分值对学生成绩进行评分；
S6：通过解析模块在评分模块判断学生做错的习题作业处调度对应的答案解析，并在备课文档中调度出与习题作业对应的页码，在上课视频中调度出与习题作业对应的时刻，以供学生学习。
8.根据权利要求7所述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法，其特征在于，上述步骤S6进一步包括步骤：
S61：通过编码单元对备课文档、上课视频及答案解析进行编码；
S62：通过布置单元在每个习题作业处布置对应的编码；
S63：通过调度单元调度编码，以将习题作业对应的备课文档、上课视频及答案解析调度出来。
9.一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并能够在所述处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求7-8任一项所述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
10.一种计算机可读介质，所述计算机可读介质存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求7-8任一项所述的基于云计算的教育信息化云平台应用方法。
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