CN111292569A - 职业技能远程培训与考试系统 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种职业技能远程培训与考试系统，其包括云端平台，所述云端平台包括人机交互层、业务支撑层、业务应用层和基础数据层，其中人机交互层用于学员学习时的界面展示，学员可根据界面相关信息提示进行选择学习内容及考试；业务支撑层包括虚拟操作模块，所述虚拟操作模块用于通过设备和环境建模提供虚拟环境和虚拟设备，并接收学员通过输入设备输入的输入信号完成对虚拟环境中虚拟设备的操纵，然后将虚拟环境的变化通过输出设备实时反馈给学员；业务应用层包括在线学习模块和考试模块，在线学习模块用于供学员进行在线学习操作，考试模块用于对学员所掌握的理论知识和实际操作技能进行考核；基础数据层用于支撑整个系统正常、良好的运行。

Description

职业技能远程培训与考试系统

技术领域

本发明涉及网络教育学习技术领域，特别的，涉及一种职业技能远程培训与考试系统。

背景技术

传统的职业技能培训是通过现场集中到某个实际环境，依托教学设备，教师在讲台进行授课的方式进行学习，但随着互联网、信息化应用技术的快速发展，网络教育技术的广泛应用，逐步改变着我们的学习方式。通过互联网提供理论知识、视频课件的学习及考试成为一种新的发展趋势，尤其虚拟现实技术的应用，更是为我们初步展现了实际技能操作训练学习的新模式，但这样的应用系统仍局限于部分技能的培训学习，应用群体的针对面较窄。尤其是针对广大的农村学员大多数从事技能性方面的工作，如电工、焊工、车工、模具、厨师、安保等，这些职业技能工种的培训学习仍需要现场集中授课及考试，方可取得技能资格证书，仅有极少部分职业技能工种通过互联网进行学习，且考试的模式没有改变，其他基于互联网的在线教育学习，大多数基于理论知识的学习，部分可提供基于互联网的考试功能。

因此，现有的职业技能培训模式主要存在以下几个方面的局限性：

1、传统的职业技能培训受到时间、场地环境、设备、师资等资源条件的限制，教学模式固定、统一、僵化；

2、传统的职业技能培训耗时、耗力，培训学习成本较高；

3、现有的职业技能培训信息化应用系统仅满足小部分职业技能工种，多数基于单位内部进行培训；

4、现有的网络教育学习仅解决理论方面的学习及部分考试，无法有效解决实际操作技能的培训；

5、社会上缺乏将理论知识培训、实际操作技能培训、考核评估及考试，并申请职业技能鉴定为一体的信息化应用系统。

因此，有必要提供一种新的职业技能远程培训与考试系统以解决上述技术问题。

发明内容

本发明以公共就业平台为基础，基于大数据的远程职业技能培训系统，其目的是将远程培训以及大数据分析运用到职业技能培训中，为人员层次复杂、地区松散的职业技能提供一种设计合理、结构简单、使用便捷的培训与考试系统。

一种职业技能远程培训与考试系统，包括云端平台，所述云端平台包括人机交互层、业务支撑层、业务应用层和基础数据层，其中：

所述人机交互层用于学员学习时的界面展示，学员可根据界面相关信息提示进行选择学习内容及考试；

所述业务支撑层包括虚拟操作模块，所述虚拟操作模块用于通过设备和环境建模提供虚拟环境和虚拟设备，并接收学员通过输入设备输入的输入信号完成对虚拟环境中虚拟设备的操纵，然后将虚拟环境的变化通过输出设备实时反馈给学员；

所述业务应用层包括在线学习模块和考试模块，所述在线学习模块用于供学员进行在线学习操作，所述考试模块用于对学员所掌握的理论知识和实际操作技能进行考核；

所述基础数据层包括培训中介机构库、专家库、学员库、课程库、考试库和运行数据库，所述培训中介机构库用于存储所有注册的培训中介机构的资质数据及其可提供的培训服务数据，所述专家库用于存储所有注册的专家的个人数据和资历数据，所述学员库用于存储所有注册的学员的个人数据和学习数据，所述课程库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的课程培训资料，所述考试库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的考核评估试卷。

进一步的，所述业务应用层还包括：

系统基本信息设置模块，用于区域管理设置、系统角色权限维护管理、系统应用日志管理、系统应用功能模板的设计管理维护、系统功能模板应用参数设置管理、系统相关的其他参数的设置管理、以及系统数据备份与恢复管理；

学员组织及管理模块，用于对学员进行管理，学员以实名身份识别的方式登录系统完成基本信息的注册，查询培训中介机构和职业技能工种，选择适合自身的职业技能工种课程，提交培训需求的申请，通过系统后台的审核后参加职业技能培训，培训结束后评估了解自身学习的效果，实际操作技能熟悉的程度，是否达到职业技能工种考核的要求，若达到智能职业技能工种考核的要求，则可提交职业技能工种的考试，申请职业技能鉴定，否则，可再次进行学习，直至掌握职业技能工种的理论知识和实际操作技能，再申请职业技能工种的考试；

培训中介机构管理模块，用于对提供职业技能工种培训服务的培训中介机构进行管理，培训中介机构登录系统进行注册，完善基本信息的填写，申请培训资质、上传工商及其相关学校、法人证件资料，发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料及其考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况；如其开展的职业技能工种培训缺乏课程培训资料及其考核评估试卷，可通过培训专家库提交委托申请，申请专家设计并上传课程培训资料及其考核评估试卷，系统管理员与政府技能鉴定工作人员联合审核培训中介机构资质及其职业技能工种培训的课程培训资料和项目开支费用，通过审核后，方可通过系统提供培训服务；培训服务结束，统计培训数据，汇总培训的学员花名册，形成培训情况报告，提交培训费用结算申请；政府职业技能管理部门核实培训实际情况后，以就业经费来购买培训中介机构为农村学员提供的技能培训服务；

职业技能专家管理模块，用于对各个职业技能领域的教学专家或行业专家进行管理，专家登陆系统进行注册，完成基本信息的填写；专家通过系统可以学员进行培训方面的交流、指导；培训中介机构可通过职业技能专家库选择某项技能工种专家，委托其设计课程培训资料和培训评估试卷；系统后台负责专家信息的审核，并管理其上传的课程培训资料；

互动模块，用于供学员与专家交流互动、在线答疑；

课程培训资料管理模块，用于对培训中介机构或专家提供的课程培训资料进行审核、删除、修改和更新，并根据培训中介机构提供的职业技能工种培训服务需求增加工种培训课程、培训班次、培训计划时间、提供培训服务的培训中介机构以及审核职业技能工种的培训内容；优中选优，保障课程培训资料的正常应用；如缺乏职业技能工种的课程培训资料，可发布课程培训资料征集公告，补充及完善课程培训资料库，保持课程培训资料的更新，及时替换不适合社会发展的课程培训资料；

职业技能工种字典管理模块，用于根据国家职业技能鉴定的工种保持工种及时更新、修改、删除，并可根据社会经济发展的实际需求增加工种，满足社会经济发展的需求；

培训组织管理模块，用于审核培训中介机构提供的职业技能工种培训的材料、查阅培训中介机构组织职业技能技能培训的班次、报名的学员数量、报名并实际参加培训的学员数量，保障系统的正常应用；

职业技能工种考试管理模块，用于供政府职业鉴定管理部门根据职业技能工种考试要求发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定。

进一步的，所述业务应用层还包括：培训考试数据决策分析模块，用于统计学员职业技能工种培训的需求情况、各个职业技能工种的培训班次、培训人数、培训效果和考试情况，为政府部门就业决策提供数据支持服务；

培训新闻公告发布管理模块，用于发布职业技能工种培训动态、培训班次、考试动态、政策及相关文件规。

进一步的，所述职业技能远程培训与考试系统还包括用户终端，所述用户终端在网页、移动APP或微信公众号通过有线连接或WIFI连接到所述云端平台。

进一步的，所述用户终端包括学员端、培训中介机构端、专家端和管理员端，其中：

所述学员端用于身份验证并授权后供学员进行在线学习、在线问答、在线考试、在线互动操作；

所述培训中介机构端用于身份验证后供培训中介机构进行学员管理、发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料、考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况、委托专家设计课程培训资料和培训评估试卷操作；

所述专家端用于身份验证后供专家上传课程培训资料和培训评估试卷、对学员进行培训方面的交流和指导操作；

所述管理员端用于身份验证后供管理员进行培训中介机构管理、专家管理、发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定操作。

进一步的，所述输入设备包括键盘、鼠标、数据手套和数据衣。

相较于现有技术，本发明提供的职业技能远程培训与考试系统具有如下有益效果：

一、将远程培训以及大数据分析运用到职业技能培训中，为人员层次复杂、地区松散的职业技能提供一种设计合理、结构简单、使用便捷的培训系统，极大地提升了教学的进行及学习的效果；

二、突破时间、区域场地设备环境、师资等资源条件的限制，满足农村学员个性化及个别化的职业技能培训需求；

三、有效降低职业技能学习的成本；

四、规范职业技能各项工种的实际操作流程，提高职业技能培训学习的质量；

五、引入虚拟操作模块，为学员提供虚拟操作，学员不仅可以远程学习理论知识，还可以培训实际操作技能；

六、有助于扩大职业技能普及的范围。

附图说明

图1为本发明提供的职业技能远程培训与考试系统的结构框图；

图2为学员使用图1所示职业技能远程培训与考试系统的流程示意图；

图3为培训中介机构使用图1所示职业技能远程培训与考试系统的流程示意图。

具体实施方式

下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

本领域普通技术人员可以意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的模块，能够以电子硬件、或者计算机软件和电子硬件的结合来实现。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。

请参阅图1，为本发明提供的职业技能远程培训与考试系统的结构框图，所述职业技能远程培训与考试系统包括用户终端和云端平台。

所述用户终端包括学员端、培训中介机构端、专家端和管理员端。其中，所述学员端用于身份验证并授权后供学员进行在线学习、在线问答、在线考试、在线互动操作。所述培训中介机构端用于身份验证后供培训中介机构进行学员管理、发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料、考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况、委托专家设计课程培训资料和培训评估试卷操作。所述专家端用于身份验证后供专家上传课程培训资料和培训评估试卷、对学员进行培训方面的交流和指导操作。所述管理员端用于身份验证后供管理员进行培训中介机构管理、专家管理、发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定操作。

所述云端平台包括人机交互层、业务支撑层、业务应用层和基础数据层。其中所述人机交互层用于学员学习时的界面展示，学员可根据界面相关信息提示进行选择学习内容及考试。具体地，所述人机交互层包括网页、移动APP和微信公众号，用户终端在网页、移动APP或微信公众号通过有线连接或WIFI连接到云端平台。在实际应用时，可将本发明的职业技能远程培训与考试系统安装到智慧农村综合服务平台，则网页、移动APP和微信公众号为智慧农村综合服务平台，用户终端通过智慧农村综合服务平台登录到职业技能远程培训与考试系统。

所述业务支撑层包括多浏览器支持技术、Web安全技术、中间件组卷策略模块和虚拟操作模块，所述多浏览器支持技术、Web安全技术、虚拟现实技术及中间件组卷策略模块用于为学员进行在线学习和考试提供技术支持，所述虚拟操作模块用于通过设备和环境建模提供虚拟环境和虚拟设备，并接收学员通过输入设备输入的输入信号完成对虚拟环境中虚拟设备的操纵，然后将虚拟环境的变化通过输出设备实时反馈给学员。所述输入设备包括键盘、鼠标、数据手套、数据衣等。沉浸式交互包括两个方面；一是输入过程，即学员利用输入设备对虚拟环境中虚拟物体的操纵；二是输出过程，即虚拟场景的变化通过输出设备实时反馈给学员。其中与虚拟场景中的虚拟物体的进行输入交互主要有两种方式:一种是通过编程响应键盘、二维鼠标等常用输入设备的输入事件，利用计算机图形学的原理实现坐标变换和三维场景的刷新；另一种是基于三维输入设备的虚拟场景交互方式，它具有良好的控制自然性和直观性，如果三维输入设备自身的控制精度能达到仿真需求，辅以有效地编程实现，就能较大地提高仿真系统的逼真性。本系统引入了数据手套、数据衣、立体眼镜、三维立体音响等交互设备，为学员提供虚拟操作，从而培训学员的实际操作技能。

所述业务应用层包括系统基本信息设置模块、学员组织及管理模块、培训中介机构管理模块、职业技能专家管理模块、在线学习模块、考试模块、互动模块、培训课程资料管理模块、职业技能工种字典管理模块、培训组织管理模块、职业技能工种考试管理模块、培训考试数据决策分析模块和培训新闻公告发布管理模块。

所述系统基本信息设置模块用于区域管理设置、系统角色权限维护管理、系统应用日志管理、系统应用功能模板的设计管理维护、系统功能模板应用参数设置管理、系统相关的其他参数的设置管理、以及系统数据备份与恢复管理。

所述学员组织及管理模块用于对学员进行管理。请参照图2，为学员使用本系统的流程示意图，学员以实名身份识别的方式登录智慧农村综合服务平台，进而进入本系统完成基本信息的注册，查询培训中介机构和职业技能工种，选择适合自身的职业技能工种课程，提交培训需求的申请，通过系统后台的审核后，方可参加职业技能培训，培训结束后参加模拟考试评估了解自身学习的效果，实际操作技能熟悉的程度，是否达到职业技能工种考核的要求，若达到智能职业技能工种考核的要求，则可提交职业技能工种的考试，申请职业技能鉴定，否则，可再次进行学习，直至掌握职业技能工种的理论知识和实际操作技能，再申请职业技能工种的考试。

所述培训中介机构管理模块用于对提供职业技能工种培训服务的培训中介机构进行管理。请参阅图3，为培训中介机构使用本系统的流程示意图，培训中介机构通过智慧农村综合服务平台登录本系统进行注册，完善基本信息的填写，申请培训资质、上传工商及其相关学校、法人证件资料，发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料及其考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况；如其开展的职业技能工种培训缺乏课程培训资料及其考核评估试卷，可通过培训专家库提交委托申请，申请专家设计并上传课程培训资料及其考核评估试卷。系统管理员与政府技能鉴定工作人员联合审核培训中介机构资质及其职业技能工种培训的课程培训资料和项目开支费用，通过审核后，方可通过系统提供培训服务；培训服务结束，统计培训数据，汇总培训的学员花名册，形成培训情况报告，提交培训费用结算申请；政府职业技能管理部门核实培训实际情况后，以就业经费来购买培训中介机构为农村学员提供的技能培训服务。

所述职业技能专家管理模块用于对各个职业技能领域的教学专家或行业专家进行管理，专家登陆系统进行注册，完成基本信息的填写；专家通过系统可以学员进行培训方面的交流、指导；培训中介机构可通过职业技能专家库选择某项技能工种专家，委托其设计课程培训资料和培训评估试卷；系统后台负责专家信息的审核，并管理其上传的课程培训资料。

所述在线学习模块用于供学员进行在线学习操作。

所述考试模块用于对学员所掌握的理论知识和实际操作技能进行考核。所述考试模块包括模拟考试单元和技能鉴定考试单元，所述模拟考试单元用于学员评估了解自身学习的效果，实际操作技能熟悉的程度，是否达到职业技能工种考核的要求，所述技能鉴定考试单元用于学员参加考试进行技能鉴定。

所述互动模块用于供学员与专家交流互动、在线答疑。

所述课程培训资料管理模块用于对培训中介机构或专家提供的课程培训资料进行审核、删除、修改和更新，并根据培训中介机构提供的职业技能工种培训服务需求增加工种培训课程、培训班次、培训计划时间、提供培训服务的培训中介机构以及审核职业技能工种的培训内容；优中选优，保障课程培训资料的正常应用；如缺乏职业技能工种的课程培训资料，可发布课程培训资料征集公告，补充及完善课程培训资料库，保持课程培训资料的更新，及时替换不适合社会发展的课程培训资料。

所述职业技能工种字典管理模块用于根据国家职业技能鉴定的工种保持工种及时更新、修改、删除，并可根据社会经济发展的实际需求增加工种，满足社会经济发展的需求。

所述培训组织管理模块用于审核培训中介机构提供的职业技能工种培训的材料、查阅培训中介机构组织职业技能技能培训的班次、报名的学员数量、报名并实际参加培训的学员数量，保障系统的正常应用。

所述职业技能工种考试管理模块用于供政府职业鉴定管理部门根据职业技能工种考试要求发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定。

所述培训考试数据决策分析模块用于统计学员职业技能工种培训的需求情况、各个职业技能工种的培训班次、培训人数、培训效果和考试情况，为政府部门就业决策提供数据支持服务；

所述培训新闻公告发布管理模块用于发布职业技能工种培训动态、培训班次、考试动态、政策及相关文件规定。

所述基础数据层包括培训中介机构库、专家库、学员库、课程库、考试库和运行数据库。

所述培训中介机构库用于存储所有注册的培训中介机构的资质数据及其可提供的培训服务数据。

所述专家库用于存储所有注册的专家的个人数据和资历数据，所述学员库用于存储所有注册的学员的个人数据和学习数据。

所述课程库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的课程培训资料。所述课程培训资料包括音频、视频和文本文件的所有资料文件、目录和索引。

所述考试库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的考核评估试卷。所述考核评估试卷包括音频、视频和文本文件的所有资料文件、目录和索引。

所述运行数据库用于存储该系统运行产生的包括事件信息、登录信息、策略信息、日志信息的各种业务数据。

所述基础硬件用于支撑整个系统正常、良好的运行。

相较于现有技术，本发明提供的职业技能远程培训与考试系统具有如下有益效果：

一、将远程培训以及大数据分析运用到职业技能培训中，为人员层次复杂、地区松散的职业技能提供一种设计合理、结构简单、使用便捷的培训系统，极大地提升了教学的进行及学习的效果；

二、突破时间、区域场地设备环境、师资等资源条件的限制，满足农村学员个性化及个别化的职业技能培训需求；

三、有效降低职业技能学习的成本；

四、规范职业技能各项工种的实际操作流程，提高职业技能培训学习的质量；

五、引入虚拟操作模块，为学员提供虚拟操作，学员不仅可以远程学习理论知识，还可以培训实际操作技能；

六、有助于扩大职业技能普及的范围。

以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种职业技能远程培训与考试系统，包括云端平台，其特征在于，所述云端平台包括人机交互层、业务支撑层、业务应用层和基础数据层，其中：

所述人机交互层用于学员学习时的界面展示，学员可根据界面相关信息提示进行选择学习内容及考试；

所述业务支撑层包括虚拟操作模块，所述虚拟操作模块用于通过设备和环境建模提供虚拟环境和虚拟设备，并接收学员通过输入设备输入的输入信号完成对虚拟环境中虚拟设备的操纵，然后将虚拟环境的变化通过输出设备实时反馈给学员；

所述业务应用层包括在线学习模块和考试模块，所述在线学习模块用于供学员进行在线学习操作，所述考试模块用于对学员所掌握的理论知识和实际操作技能进行考核；

所述基础数据层包括培训中介机构库、专家库、学员库、课程库、考试库和运行数据库，所述培训中介机构库用于存储所有注册的培训中介机构的资质数据及其可提供的培训服务数据，所述专家库用于存储所有注册的专家的个人数据和资历数据，所述学员库用于存储所有注册的学员的个人数据和学习数据，所述课程库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的课程培训资料，所述考试库用于存储培训中介机构和专家上传并经系统后台审核通过的考核评估试卷。

2.根据权利要求1所述的职业技能远程培训与考试系统，其特征在于，所述业务应用层还包括：

系统基本信息设置模块，用于区域管理设置、系统角色权限维护管理、系统应用日志管理、系统应用功能模板的设计管理维护、系统功能模板应用参数设置管理、系统相关的其他参数的设置管理、以及系统数据备份与恢复管理；

学员组织及管理模块，用于对学员进行管理，学员以实名身份识别的方式登录系统完成基本信息的注册，查询培训中介机构和职业技能工种，选择适合自身的职业技能工种课程，提交培训需求的申请，通过系统后台的审核后参加职业技能培训，培训结束后评估了解自身学习的效果，实际操作技能熟悉的程度，是否达到职业技能工种考核的要求，若达到智能职业技能工种考核的要求，则可提交职业技能工种的考试，申请职业技能鉴定，否则，可再次进行学习，直至掌握职业技能工种的理论知识和实际操作技能，再申请职业技能工种的考试；

培训中介机构管理模块，用于对提供职业技能工种培训服务的培训中介机构进行管理，培训中介机构登录系统进行注册，完善基本信息的填写，申请培训资质、上传工商及其相关学校、法人证件资料，发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料及其考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况；如其开展的职业技能工种培训缺乏课程培训资料及其考核评估试卷，可通过培训专家库提交委托申请，申请专家设计并上传课程培训资料及其考核评估试卷，系统管理员与政府技能鉴定工作人员联合审核培训中介机构资质及其职业技能工种培训的课程培训资料和项目开支费用，通过审核后，方可通过系统提供培训服务；培训服务结束，统计培训数据，汇总培训的学员花名册，形成培训情况报告，提交培训费用结算申请；政府职业技能管理部门核实培训实际情况后，以就业经费来购买培训中介机构为农村学员提供的技能培训服务；

职业技能专家管理模块，用于对各个职业技能领域的教学专家或行业专家进行管理，专家登陆系统进行注册，完成基本信息的填写；专家通过系统可以学员进行培训方面的交流、指导；培训中介机构可通过职业技能专家库选择某项技能工种专家，委托其设计课程培训资料和培训评估试卷；系统后台负责专家信息的审核，并管理其上传的课程培训资料；

互动模块，用于供学员与专家交流互动、在线答疑；

课程培训资料管理模块，用于对培训中介机构或专家提供的课程培训资料进行审核、删除、修改和更新，并根据培训中介机构提供的职业技能工种培训服务需求增加工种培训课程、培训班次、培训计划时间、提供培训服务的培训中介机构以及审核职业技能工种的培训内容；优中选优，保障课程培训资料的正常应用；如缺乏职业技能工种的课程培训资料，可发布课程培训资料征集公告，补充及完善课程培训资料库，保持课程培训资料的更新，及时替换不适合社会发展的课程培训资料；

职业技能工种字典管理模块，用于根据国家职业技能鉴定的工种保持工种及时更新、修改、删除，并可根据社会经济发展的实际需求增加工种，满足社会经济发展的需求；

培训组织管理模块，用于审核培训中介机构提供的职业技能工种培训的材料、查阅培训中介机构组织职业技能技能培训的班次、报名的学员数量、报名并实际参加培训的学员数量，保障系统的正常应用；

职业技能工种考试管理模块，用于供政府职业鉴定管理部门根据职业技能工种考试要求发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定。

3.根据权利要求2所述的职业技能远程培训与考试系统，其特征在于，所述业务应用层还包括：

培训考试数据决策分析模块，用于统计学员职业技能工种培训的需求情况、各个职业技能工种的培训班次、培训人数、培训效果和考试情况，为政府部门就业决策提供数据支持服务；

培训新闻公告发布管理模块，用于发布职业技能工种培训动态、培训班次、考试动态、政策及相关文件规定。

4.根据权利要求1所述的职业技能远程培训与考试系统，其特征在于，所述职业技能远程培训与考试系统还包括用户终端，所述用户终端在网页、移动APP或微信公众号通过有线连接或WIFI连接到所述云端平台。

5.根据权利要求4所述的职业技能远程培训与考试系统，其特征在于，所述用户终端包括学员端、培训中介机构端、专家端和管理员端，其中：

所述学员端用于身份验证并授权后供学员进行在线学习、在线问答、在线考试、在线互动操作；

所述培训中介机构端用于身份验证后供培训中介机构进行学员管理、发布其可提供服务的职业技能工种、职业技能工种介绍、培训批次、课程培训资料、考核评估试卷、技能掌握达到考试要求的情况说明、培训项目费用申报情况、委托专家设计课程培训资料和培训评估试卷操作；

所述专家端用于身份验证后供专家上传课程培训资料和培训评估试卷、对学员进行培训方面的交流和指导操作；

所述管理员端用于身份验证后供管理员进行培训中介机构管理、专家管理、发布考试公告、审核申请参加考试的学员资料、为申请参加考试的学员开通考试权限、组织及管理职业技能工种的考试以及根据考试结果进行技能鉴定操作。

6.根据权利要求1所述的职业技能远程培训与考试系统，其特征在于，所述输入设备包括键盘、鼠标、数据手套和数据衣。

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