CN111142824A - 一种交互控制方法、存储介质和电子设备 - Google Patents

一种交互控制方法、存储介质和电子设备 Download PDF

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Abstract

本发明实施例提供了一种交互控制方法、存储介质和电子设备。本发明实施例通过服务器和第一终端建立第一通信连接，服务器和第二终端建立第二通信连接。使第一终端的输入信息能够显示在第二终端，第二终端的输入信息能够显示在第一终端。由此，在线教学的过程双方的操作能够同步显示在对方终端上，能够增加教师与学生之间的交互，提升用户体验。

Description

一种交互控制方法、存储介质和电子设备
技术领域
本发明涉及通信领域，尤其涉及一种交互控制方法、存储介质和电子设备。
背景技术
随着互联网技术的发展，基于网络的在线教学得到越来越广泛的应用。老师可以通过网络与学生进行实时的交流和沟通。在线教学的过程需要双方的操作同步显示在对方终端上，以提高教师与学生之间的交互。因此，开发一种用于在线教学的，便于教师终端和学生终端交互的交互控制方法很有必要。
发明内容
有鉴于此，本发明实施例提供了一种交互控制方法、存储介质和电子设备，用于提高教学效果，提升用户体验。
第一方面，本发明实施例提供一种交互控制方法，所述方法包括：
向第一终端和第二终端发送第一界面信息，所述第一界面信息用以在所述第一终端和所述第二终端显示第一界面；
响应于接收到所述第一终端的第一指令，向所述第二终端转发第一指令，以开启所述第二终端的操作权限；
响应于接收到所述第二终端的第二输入信息，向所述第一终端发送与所述第二输入信息相关的第二通信信息，其中，所述第二输入信息用于表征用户在所述第二终端输入的第二输入操作，所述第二通信信息用以在所述第一终端显示所述第二输入操作；
响应于预定条件，向所述第一终端和所述第二终端发送第二界面信息，所述第二界面信息用以在所述第一终端和所述第二终端显示第二界面。
优选地，所述方法还包括：
响应于接收到所述第一终端的第一输入信息，向所述第二终端发送与所述第一输入信息对应的第一通信信息，其中，所述第一输入信息用于表征用户在所述第一终端输入的第一输入操作，所述第一通信信息用以在所述第二终端显示所述第一输入操作。
优选地，所述第二界面包括反馈信息；
所述预定条件包括：所述第一输入信息和/或所述第二输入信息与所述第一界面上对应的内容匹配；和/或，第一输入信息在所述第一界面上对应的内容和所述第二输入信息在所述第一界面上对应的内容匹配。
优选地，所述第一输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息；和/或所述第二输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息。
优选地，所述第一输入操作和/或所述第二输入操作包括划线、拖拽以及点击中的一种或多种。
第二方面，本发明实施例提供一种交互控制方法，所述方法包括：
响应于接收到第一界面信息，显示第一界面；
响应于接收到开启操作权限指令，向服务器发送第一指令，所述第一指令用于开启第二终端的操作权限；
响应于接收到与第二输入信息相关的第二通信信息，显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作；
响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
优选地，所述方法还包括：
响应于通过输入装置接收到第一输入操作，向服务器发送第一输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作，其中，所述第一输入信息与所述第一输入操作对应。第三方面，本发明实施例提供一种交互控制方法，所述方法包括：
响应于接收到第一界面信息，显示第一界面；
响应于接收到第一指令，开启操作权限；
响应于通过输入装置接收到第二输入操作，向服务器发送第二输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作，其中，所述第二输入信息与所述第二输入操作对应；
响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
优选地，所述方法还包括：响应于接收与第一输入信息相关的第一通信信息，显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作。
优选地，所述第二界面包括反馈信息。
第四方面，本发明实施例提供一种计算机可读存储介质，其上存储计算机程序指令，所述计算机程序指令在被处理器执行时实现如第一方面、第二方面以及第三方面所述的方法。
第五方面，本发明实施例提供一种电子设备，包括存储器和处理器，所述存储器用于存储一条或多条计算机程序指令，其中，所述一条或多条计算机程序指令被所述处理器执行如第一方面、第二方面以及第三方面所述的方法。
本发明实施例通过服务器和第一终端建立第一通信连接，服务器和第二终端建立第二通信连接。使第一终端的输入信息能够显示在第二终端，第二终端的输入信息能够显示在第一终端。由此，在线教学的过程双方的操作能够同步显示在对方终端上，能够增加教师与学生之间的交互，提升用户体验。
附图说明
通过以下参照附图对本发明实施例的描述，本发明的上述以及其它目的、特征和优点将更为清楚，在附图中：
图1是本发明第一实施例的示例性系统架构；
图2是本发明第一实施例的交互控制方法流程示意图；
图3和图4是本发明第一实施例的交互控制方法的界面示意图；
图5是本发明第二实施例的交互控制方法流程示意图；
图6是本发明第三实施例的交互控制方法流程示意图；
图7是本发明第四实施例的交互控制方法流程示意图；
图8-图11是本发明第四实施例的交互控制方法的应用场景示意图；
图12是本发明第五实施例的电子设备的示意图。
具体实施方式
以下基于实施例对本发明进行描述，但是本发明并不仅仅限于这些实施例。在下文对本发明的细节描述中，详尽描述了一些特定的细节部分。对本领域技术人员来说没有这些细节部分的描述也可以完全理解本发明。为了避免混淆本发明的实质，公知的方法、过程、流程、元件和电路并没有详细叙述。
此外，本领域普通技术人员应当理解，在此提供的附图都是为了说明的目的，并且附图不一定是按比例绘制的。
除非上下文明确要求，否则整个申请文件中的“包括”、“包含”等类似词语应当解释为包含的含义而不是排他或穷举的含义；也就是说，是“包括但不限于”的含义。
在本发明公开的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。此外，在本发明公开的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在线教学的通信过程中，需要增加老师和学生互动的场景，以增加互动性和趣味性，提升用户体验。有鉴于此，本发明实施例提供了一种交互控制方法，能够增加老师和学生互动，提升用户体验。
图1是本发明第一实施例的示例性系统架构。如图1所示，系统架构1可以包括终端设备101、102、网络103和服务器104。网络103用以在终端设备101、102和服务器104之间提供通信链路的介质。网络103可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。
用户可以使用终端设备101、102通过网络103与服务器104交互，以访问各种服务，例如浏览网页、下载数据等。终端设备101、102上可以安装有各种客户端应用，例如可以接入统一资源定位符URL云服务的应用，包括但不限于浏览器、安全应用等。
终端设备101、102可以是各种电子设备，包括但不限于个人电脑、智能手机、智能电视、平板电脑、个人数字助理、电子书阅读器等等。
需要说明的是，终端设备101可以是第一终端，终端设备102可以是第二终端。
服务器104可以用于与第一终端和第二终端建立通信连接，接收第一终端和第二终端的指令和信息以及向第一终端和第二终端发送指令和信息。服务器104可以是提供各种服务的服务器。服务器104可以响应于用户的服务请求而提供服务。可以理解，一个服务器可以提供一种或多种服务，同一种服务也可以由多个服务器来提供。
所述第一终端可以是教师用于参与在线教学的终端，所述第二终端可以是学生用于参与在线教学的终端。
应该理解，图1中的终端设备、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实际需要，可以具有任意数目的终端设备、网络和服务器。
在以下的实施例中，以一对一的教学场景为例来进行说明，但是，本领域技术人员容易理解，本发明实施例的方案也可以适用于一对二或者一对多等不同的教学场景。
图2是本发明第一实施例的交互控制方法流程示意图，如图2所示，本第一实施例的方法包括如下步骤：
步骤S100，向第一终端和第二终端发送第一界面信息。所述第一界面数据用以在所述第一终端和所述第二终端显示第一界面。
具体地，服务器分别与第一终端和第二终端建立通信连接，向所述第一终端和所述第二终端发送第一界面信息，以在所述第一终端和所述第二终端显示第一界面。
其中，第一终端可以是老师终端，第二终端可以是学生终端。第一界面包括互动信息。所述第一界面可以是涉及师生互动的教学信息。进一步地，第一界面中可以是包括问题以及与问题对应的选项的界面。图3是第一界面的示意图。在一种可选的实现方式中，如图3所示，第一界面中包括交互界面10，教师窗口20以及学生窗口30。交互界面10中包括问题以及选项。问题可以是“Match words that have the same pronunciation”，选项可以是“cat”或“pig”等单词。在其他可选的实现方式中，问题可以是如填空题，分类题以及连线题等。
步骤S200，响应于接收到所述第一终端的第一指令，向所述第二终端转发第一指令。以开启所述第二终端的操作权限。
具体地，服务器接收到第一终端的第一指令，向所述第二终端转发第一指令。第一指令用于开启第二终端的操作权限。操作权限开启后，用户可以通过输入装置在第二终端输入第二输入信息。
步骤S300，响应于接收到所述第二终端的第二输入信息，向所述第一终端发送与所述第二输入信息相关的第二通信信息。以在所述第一终端显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作。其中，所述第二输入信息用于表征用户在所述第二终端输入的第二输入操作，所述第二通信信息用以在所述第一终端显示所述第二输入操作。
具体地，服务器接收到所述第二终端的第二输入信息，向所述第一终端发送与所述第二输入信息相关的第二通信信息。所述第二输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息。所述第二输入信息包括划线、拖拽以及点击等操作，以及操作所对应的坐标信息。
第二输入操作可以是以图案变化的形式来展示。在一种可选的实现方式中，如图4所示，第二输入信息为点击，用户点击“apple”对应的卡片，则在第一界面的基础上，“apple”选项由于被点击，则对应的颜色变化。以此来显示“apple”被点击的第二输入操作。在另一种可选的实现方式中，第二输入信息为划线，第二输入操作以对应第二输入信息的坐标，使线以逐渐延伸的方式出现在第一终端和第二终端。
步骤S400，响应于预定条件，向所述第一终端和所述第二终端发送第二界面信息。所述第二界面信息用以在所述第一终端和所述第二终端显示第二界面。
具体地，所述第二界面包括反馈信息。所述预定条件包括：所述第二输入信息与所述第一界面上对应的内容匹配。
在一种可选的实现方式中，如图4所示，第一界面中要求匹配与“cat”发音相同的词。在其他可选的实现方式中，预定条件可以是第一界面中给出的问题。根据第一界面中的问题的不同，匹配条件可以是选择近义词、反义词以及具有相同特征的词等等。
第一界面中的选项具有判断程序，根据第二输入信息是否符合预定条件给出相应的反馈信息。在一种可选的实现方式中，第二输入信息符合预定条件，则在第二界面中提示“答对了”或者“真棒”等，以提示回答正确。在另一种可选的实现方式中，第二输入信息不符合预定条件，则在第二界面中提示“答错了”或者“继续努力”等信息。
本发明第一实施例的一个可选的实现方式中，在步骤S100和步骤S200之间，还包括如下步骤：
步骤S200a，响应于接收到所述第一终端的第一输入信息，向所述第二终端发送与所述第一输入信息对应的第一通信信息。其中，所述第一输入信息用于表征用户在所述第一终端输入的第一输入操作，所述第一通信信息用以在所述第二终端显示所述第一输入操作。
所述第一输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息；所述第二输入信息包括划线、拖拽以及点击。具体地，所述划线可以是利用鼠标的坐标轨迹以形成线条图案。拖拽可以是通过光标将某一可移动部件的坐标位置改变。点击可以是点击某一选项等。
所述第二界面包括反馈信息。所述预定条件包括：第一输入信息在所述第一界面上对应的内容和所述第二输入信息在所述第一界面上对应的内容匹配。
本发明第一实施例通过服务器和第一终端建立第一通信连接，服务器和第二终端建立第二通信连接。使第一终端的输入信息能够显示在第二终端，第二终端的输入信息能够显示在第一终端。能够增加教师与学生之间的交互，达到增加趣味性的效果。
图5是本发明第二实施例的交互控制方法流程示意图。如图5所示，所述方法包括：
步骤S501、响应于接收第一界面信息，显示第一界面。
步骤S502、响应于接收到开启操作权限指令，向服务器发送第一指令。所述第一指令用于开启第二终端的操作权限。
步骤S503、响应于接收到与第二输入信息相关的第二通信信息，显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作。
步骤S504、响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
进一步地，所述第二界面包括反馈信息。
在一个可选的实现方式中，在步骤S502后；在步骤S503前；所述方法还包括：
步骤S503a、响应于通过输入装置接收到第一输入操作，向服务器发送第一输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作，其中，所述第一输入信息与所述第一输入操作对应。
图6是本发明第三实施例的交互控制方法流程示意图。如图6所示，所述方法包括：
步骤S601、响应于接收到第一界面信息，显示第一界面。其中，所述第一界面包括互动信息。
步骤S602、响应于接收到第一指令，开启操作权限。
具体地，第二终端响应于接收到第一指令，改变第二终端的操作状态，以使第二终端可以接收并展示第二输入操作。
步骤S603、响应于通过输入装置接收到第二输入操作，向服务器发送第二输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作。其中，所述第二输入信息与所述第二输入操作对应。
步骤S604、响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
进一步地，所述第二界面包括反馈信息。
在一个可选的实现方式中，在步骤S601后；在步骤S603前；所述方法还包括：响应于接收与第一输入信息相关的第一通信信息，显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作；
图7是本发明第四实施例的交互控制方法流程示意图。如图7所示，本实施例的方法包括如下步骤：
步骤S701、服务器发送第一界面信息。
具体地，服务器向第一终端和第二终端发送第一界面信息。具体可以参考步骤S100，在此不再赘述。在发送第一界面信息前，服务器分别与第一终端和第二终端建立通信连接。具体地，通信连接可以是通过网络建立的连接。
步骤S702、在第一终端和第二终端显示第一界面。
具体地，第一终端和第二终端根据接收的第一界面信息，显示对应的第一界面。
步骤S703、第一终端接收开启操作权限指令。
具体地，第一终端接收用户的开启操作权限指令。开启操作权限指令用于开启第二终端的操作权限。用户可以是老师。在一种可选的实现方式中，用户通过输入装置，在第一终端输入开启操作权限的指令。输入装置可以是鼠标、键盘或者触摸屏等。
步骤S704、第一终端发送第一指令。
具体地，第一终端向服务器发送第一指令。第一指令和开启操作权限相关，用于开启第二终端的操作权限。
步骤S705、服务器向第二终端发送第一指令。以开启所述第二终端的操作权限。
具体地，服务器向第二终端发送用于开启第二终端的操作权限的第一指令。
步骤S706、第二终端开启操作权限。
第二终端的操作权限开启后，用户可以通过输入装置在第二终端输入信息或指令。具体可以参考步骤S602，在此不再赘述。
步骤S707、第一终端接收并显示第一输入操作。
具体地，第一输入操作由用户通过输入装置，输入拖拽以及点击等操作形成。第一输入操作与坐标相关，例如，可以根据拖拽的坐标轨迹形成对应的第一输入操作，并显示在第一终端。
步骤S708、第一终端发送第一输入信息。
具体地，第一终端发送与第一输入操作相关的第一输入信息。
步骤S709、服务器发送第一通信信息。
具体地，服务器向第二终端发送第一通信信息，以在第二终端显示第一输入操作。具体可以参考步骤S200a，在此不再赘述。
步骤S710、第二终端显示第一输入操作。
具体地，根据接收的第一通信信息，在第二终端显示与第一通信信息相关的第一输入操作。
步骤S711、第二终端接收并显示第二输入操作。
具体地，第二输入操作由用户通过输入装置，输入拖拽以及点击等操作形成。第二输入操作与坐标相关，具体地，可以根据拖拽的坐标轨迹形成对应的第二输入操作，并显示在第二终端。
步骤S712、第二终端发送第二输入信息。
具体地，第二终端向服务器发送第二输入信息。所述第二输入信息与第二输入操作相关。
步骤S713、服务器发送第二通信信息。
具体地，服务器向第一终端发送第二通信信息。具体参考步骤S300，在此不再赘述。
步骤S714、第一终端显示第二输入操作。
具体地，第一终端根据接收的第二通信信息显示与第二通信信息对应的第二输入操作。
步骤S715、服务器发送第二界面信息。
具体地，服务器分别向第一终端和第二终端发送第二界面信息。具体参考步骤S400，在此不再赘述。
步骤S716、第一终端和第二终端分别显示第二界面。
具体地，第一终端和第二终端分别根据接收的第二界面信息显示与第二界面信息对应的第二界面。
图8-图11是本发明第四实施例的交互控制方法的应用场景示意图。首先，服务器分别与第一终端和第二终端建立通信连接，并向第一终端和第二终端发送第一界面信息。以在第一终端和第二终端显示如图8所示的第一界面。如图8所示，第一界面中包括交互界面10，教师窗口20以及学生窗口30。交互界面10中包括问题以及对应的选项。
如图9所示，第一终端接收第一输入操作。在本实施例中，第一输入操作为用户在第一终端的输入装置点击第一界面中的选项“Cat”。第一终端显示与第一输入操作对应的第一输入操作。第一输入操作显示为点击“Cat”选项的颜色变化。用于提示“Cat”选项被选择。
如图9所示，第一终端向服务器发送第一输入信息。服务器接收第一终端的第一输入信息，向第二终端发送第一通信信息，以在第二终端显示如图9所示的与第一输入信息相关的第一输入操作。也就是使用户在第一终端的第一输入操作被同步到第二终端。
第一终端向服务器发送开启权限指令，服务器根据开启权限指令向第二终端发送第一指令，以开启第二终端的操作权限。
如图10所示，开启第二终端的操作权限后，第二终端接收用户的第二输入操作。第二输入操作为用户通过在第二终端的输入装置点击第一界面中的选项“Apple”。第二终端显示第二输入操作，第二输入操作显示为“Apple”选项的颜色变化。用于提示“Apple”选项被选择。
如图10所示，第二终端向服务器发送第二输入信息。服务器接收第二终端的第二输入信息，并向第一终端发送第二通信信息，以在第一终端显示第二输入操作。
如图11所示，根据第一输入信息和第二输入信息是否匹配，发送包括反馈信息的第二界面。分别在第一终端和第二终端显示第二输入操作。
在本发明实施例中，实现老师和学生的交互操作，能够增加趣味性，达到好的教学效果。
图12是本发明第五实施例的电子设备的示意图。图12所示的电子设备12为通用数据处理装置，其包括通用的计算机硬件结构，其至少包括处理器1201和存储器1202。处理器1201和存储器1202通过总线1203连接。存储器1202适于存储处理器1201可执行的指令或程序。处理器1201可以是独立的微处理器，也可以是多个微处理器的集合。由此，处理器1201通过执行存储器1202所存储的命令，从而执行如上所述的本发明实施例的方法流程实现对于数据的处理和对于其他装置的控制。总线1203将上述多个组件连接在一起，同时将上述组件连接到显示控制器1204和显示装置以及输入/输出(I/O)装置1205。输入/输出(I/O)装置1205可以是鼠标、键盘、调制解调器、网络接口、触控输入装置、体感输入装置、打印机以及本领域公知的其他装置。典型地，输入/输出(I/O)装置1205通过输入/输出(I/O)控制器1206与系统相连。
其中，存储器1202可以存储软件组件，例如操作系统、通信模块、交互模块以及应用程序。以上所述的每个模块和应用程序都对应于完成一个或多个功能和在发明实施例中描述的方法的一组可执行程序指令。
本发明的第六实施例涉及一种非易失性存储介质，用于存储计算机可读程序，所述计算机可读程序用于供计算机执行上述部分或全部的方法实施例。从而具备相应的有益效果。
上述根据本发明实施例的方法、设备(系统)和计算机程序产品的流程图和/或框图描述了本发明的各个方面。应理解，流程图和/或框图的每个块以及流程图图例和/或框图中的块的组合可以由计算机程序指令来实现。这些计算机程序指令可以被提供至通用计算机、专用计算机或其它可编程数据处理设备的处理器，以产生机器，使得(经由计算机或其它可编程数据处理设备的处理器执行的)指令创建用于实现流程图和/或框图块或块中指定的功能/动作的装置。
同时，如本领域技术人员将意识到的，本发明实施例的各个方面可以被实现为系统、方法或计算机程序产品。因此，本发明实施例的各个方面可以采取如下形式：完全硬件实施方式、完全软件实施方式(包括固件、常驻软件、微代码等)或者在本文中通常可以都称为“电路”、“模块”或“系统”的将软件方面与硬件方面相结合的实施方式。此外，本发明的方面可以采取如下形式：在一个或多个计算机可读介质中实现的计算机程序产品，计算机可读介质具有在其上实现的计算机可读程序代码。
可以利用一个或多个计算机可读介质的任意组合。计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或计算机可读存储介质。计算机可读存储介质可以是如(但不限于)电子的、磁的、光学的、电磁的、红外的或半导体系统、设备或装置，或者前述的任意适当的组合。计算机可读存储介质的更具体的示例(非穷尽列举)将包括以下各项：具有一根或多根电线的电气连接、便携式计算机软盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦除可编程只读存储器(EPROM或闪速存储器)、光纤、便携式光盘只读存储器(CD-ROM)、光存储装置、磁存储装置或前述的任意适当的组合。在本发明实施例的上下文中，计算机可读存储介质可以为能够包含或存储由指令执行系统、设备或装置使用的程序或结合指令执行系统、设备或装置使用的程序的任意有形介质。
计算机可读信号介质可以包括传播的数据信号，所述传播的数据信号具有在其中如在基带中或作为载波的一部分实现的计算机可读程序代码。这样的传播的信号可以采用多种形式中的任何形式，包括但不限于：电磁的、光学的或其任何适当的组合。计算机可读信号介质可以是以下任意计算机可读介质：不是计算机可读存储介质，并且可以对由指令执行系统、设备或装置使用的或结合指令执行系统、设备或装置使用的程序进行通信、传播或传输。
用于执行针对本发明各方面的操作的计算机程序代码可以以一种或多种编程语言的任意组合来编写，所述编程语言包括：面向对象的编程语言如Java、Smalltalk、C++、PHP、Python等；以及常规过程编程语言如“C”编程语言或类似的编程语言。程序代码可以作为独立软件包完全地在用户计算机上、部分地在用户计算机上执行。部分地在用户计算机上且部分地在远程计算机上执行；或者完全地在远程计算机或服务器上执行。在后一种情况下，可以将远程计算机通过包括局域网(LAN)或广域网(WAN)的任意类型的网络连接至用户计算机，或者可以与外部计算机进行连接(例如通过使用因特网服务供应商的因特网)。
本领域的普通技术人员可以理解，上述各实施方式是实现本发明的具体实施例，而在实际应用中，可以在形式上和细节上对其作各种改变，而不偏离本发明的精神和范围。

Claims (12)

1.一种交互控制方法，其特征在于，所述方法包括：
向第一终端和第二终端发送第一界面信息，所述第一界面信息用以在所述第一终端和所述第二终端显示第一界面；
响应于接收到所述第一终端的第一指令，向所述第二终端转发第一指令，以开启所述第二终端的操作权限；
响应于接收到所述第二终端的第二输入信息，向所述第一终端发送与所述第二输入信息相关的第二通信信息，其中，所述第二输入信息用于表征用户在所述第二终端输入的第二输入操作，所述第二通信信息用以在所述第一终端显示所述第二输入操作；
响应于预定条件，向所述第一终端和所述第二终端发送第二界面信息，所述第二界面信息用以在所述第一终端和所述第二终端显示第二界面。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
响应于接收到所述第一终端的第一输入信息，向所述第二终端发送与所述第一输入信息对应的第一通信信息，其中，所述第一输入信息用于表征用户在所述第一终端输入的第一输入操作，所述第一通信信息用以在所述第二终端显示所述第一输入操作。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述第二界面包括反馈信息；
所述预定条件包括：所述第一输入信息和/或所述第二输入信息与所述第一界面上对应的内容匹配；和/或，第一输入信息在所述第一界面上对应的内容和所述第二输入信息在所述第一界面上对应的内容匹配。
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述第一输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息；和/或所述第二输入信息为与界面显示坐标相关的操作信息。
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述第一输入操作和/或所述第二输入操作包括划线、拖拽以及点击中的一种或多种。
6.一种交互控制方法，其特征在于，所述方法包括：
响应于接收到第一界面信息，显示第一界面；
响应于接收到开启操作权限指令，向服务器发送第一指令，所述第一指令用于开启第二终端的操作权限；
响应于接收到与第二输入信息相关的第二通信信息，显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作；
响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
响应于通过输入装置接收到第一输入操作，向服务器发送第一输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作，其中，所述第一输入信息与所述第一输入操作对应。
8.一种交互控制方法，其特征在于，所述方法包括：
响应于接收到第一界面信息，显示第一界面；
响应于接收到第一指令，开启操作权限；
响应于通过输入装置接收到第二输入操作，向服务器发送第二输入信息，并在所述第一界面上显示与所述第二输入信息相关的第二输入操作，其中，所述第二输入信息与所述第二输入操作对应；
响应于接收到第二界面信息，显示第二界面。
9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：响应于接收与第一输入信息相关的第一通信信息，显示与所述第一输入信息相关的第一输入操作。
10.根据权利要求6-9任一所述的方法，其特征在于，所述第二界面包括反馈信息。
11.一种计算机可读存储介质，其上存储计算机程序指令，其特征在于，所述计算机程序指令在被处理器执行时实现如权利要求1-10任一项所述的方法。
12.一种电子设备，包括存储器和处理器，其特征在于，所述存储器用于存储一条或多条计算机程序指令，其中，所述一条或多条计算机程序指令被所述处理器执行如权利要求1-10任一项所述的方法。
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