CN110428674A - 一种听力学习装置的使用方法 - Google Patents

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Abstract

一种听力学习装置的使用方法，至少包括设置于中央处理器内部的综合训练单元，该综合训练单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块与看图片答题模块，应用时，先通过鼠标向中央处理器发出选定信息，以启动综合训练单元，再在启动的综合训练单元内通过鼠标选定年级模块，然后在年级模块内通过鼠标选择听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块或看图片答题模块以使用，从而进行听力学习。本设计不仅互动效果较好，而且学习效率较高。

Description

一种听力学习装置的使用方法
技术领域
本发明涉及一种英语学习装置，属于英语教学技术领域，尤其涉及一种听力学习装置的使用方法。
背景技术
在英语学习中，听力的学习十分重要，但传统的听力学习都采用随身听、MP3或手机进行，只有听力材料，而没有视力材料，互动效果较差，导致听力学习的效率不高。
公开该背景技术部分的信息仅仅旨在增加对本专利申请的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。
发明内容
本发明的目的是克服现有技术中存在的互动效果较差、学习效率较低的缺陷与问题，提供一种互动效果较好、学习效率较高的听力学习装置的使用方法。
为实现以上目的，本发明的技术解决方案是：一种听力学习装置的使用方法，所述听力学习装置包括中央处理器及其上连接的鼠标、键盘、耳机、外显示屏；
所述听力学习装置还包括设置于中央处理器内部的综合训练单元，该综合训练单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块与看图片答题模块；
所述使用方法包括以下步骤：先通过鼠标向中央处理器发出选定信息，以启动综合训练单元，再在启动的综合训练单元内通过鼠标选定年级模块，然后在年级模块内通过鼠标选择听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块或看图片答题模块以使用，从而进行听力学习。
所述年级模块包括一年级至十二年级。
所述听单句答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击所听到的英语单句。
所述听对话答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与所听英语单句构成应答的英语单句。
所述听短文答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个单项选择题，再由中央处理器经耳机向使用者发出短文音频，然后由使用者根据短文音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上逐个回答与短文音频相关的单项选择题。
所述看图片答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个情景图片，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与音频相符合的情景图片。
所述听力学习装置还包括设置于中央处理器内部的全真试题单元，该全真试题单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括试题模块。
所述试题模块包括人教版试题、苏教版试题、牛津上海版试题或新世纪版试题。
与现有技术相比，本发明的有益效果为：
1、本发明一种听力学习装置的使用方法中，包括综合训练单元与全真试题单元，其中，综合训练单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块与看图片答题模块，而全真试题单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括试题模块，能够从各种不同的角度对使用者的听力进行训练，能够结合听力材料、视力材料两方面进行学习，不仅学习效果较好，而且互动性很强，能提高使用者学习的主动性。因此，本发明不仅互动效果较好，而且学习效率较高。
附图说明
图1是本发明的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图说明和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
实施例1：
参见图1，一种听力学习装置的使用方法，所述听力学习装置包括中央处理器、鼠标、键盘、耳机、外显示屏，以及设置于中央处理器内部的综合训练单元，该综合训练单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块与看图片答题模块；所述使用方法包括以下步骤：先通过鼠标向中央处理器发出选定信息，以启动综合训练单元，再在启动的综合训练单元内通过鼠标选定年级模块，然后在年级模块内通过鼠标选择听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块或看图片答题模块以使用，从而进行听力学习；
听单句答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击所听到的英语单句；
听对话答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与所听英语单句构成应答的英语单句；
听短文答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个单项选择题，再由中央处理器经耳机向使用者发出短文音频，然后由使用者根据短文音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上逐个回答与短文音频相关的单项选择题；
所述看图片答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个情景图片，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与音频相符合的情景图片。
实施例2：
参见图1，一种听力学习装置的使用方法，所述听力学习装置包括中央处理器、鼠标、键盘、耳机、外显示屏，以及设置于中央处理器内部的全真试题单元，该全真试题单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括试题模块，该试题模块包括但不限定于人教版试题、苏教版试题、牛津上海版试题或新世纪版试题。
以上所述仅为本发明的较佳实施方式，本发明的保护范围并不以上述实施方式为限，但凡本领域普通技术人员根据本发明所揭示内容所作的等效修饰或变化，皆应纳入权利要求书中记载的保护范围内。

Claims (8)

1.一种听力学习装置的使用方法，所述听力学习装置包括中央处理器及其上连接的鼠标、键盘、耳机、外显示屏，其特征在于：
所述听力学习装置还包括设置于中央处理器内部的综合训练单元，该综合训练单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块与看图片答题模块；
所述使用方法包括以下步骤：先通过鼠标向中央处理器发出选定信息，以启动综合训练单元，再在启动的综合训练单元内通过鼠标选定年级模块，然后在年级模块内通过鼠标选择听单句答题模块、听对话答题模块、听短文答题模块或看图片答题模块以使用，从而进行听力学习。
2.根据权利要求1所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述年级模块包括一年级至十二年级。
3.根据权利要求1或2所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述听单句答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击所听到的英语单句。
4.根据权利要求1或2所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述听对话答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个英语单句，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与所听英语单句构成应答的英语单句。
5.根据权利要求1或2所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述听短文答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个单项选择题，再由中央处理器经耳机向使用者发出短文音频，然后由使用者根据短文音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上逐个回答与短文音频相关的单项选择题。
6.根据权利要求1或2所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述看图片答题模块的使用步骤如下：先由中央处理器在外显示屏上显示多个情景图片，再由中央处理器经耳机向使用者发出音频，然后由使用者根据音频进行答题操作，该答题操作是指通过鼠标在外显示屏上点击与音频相符合的情景图片。
7.根据权利要求1或2所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述听力学习装置还包括设置于中央处理器内部的全真试题单元，该全真试题单元包括多个年级模块，每个年级模块都包括试题模块。
8.根据权利要求7所述的一种听力学习装置的使用方法，其特征在于：所述试题模块包括人教版试题、苏教版试题、牛津上海版试题或新世纪版试题。
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