CN107436949A

CN107436949A - 一种基于自主互动模式的高效学习手机app

Info

Publication number: CN107436949A
Application number: CN201710666313.4A
Authority: CN
Inventors: 覃文武; 倪雨薇; 王胜正; 祝桢磊; 田坤猛; 郭晓亮; 赵建森
Original assignee: Shanghai Maritime University
Current assignee: Shanghai Maritime University
Priority date: 2017-08-07
Filing date: 2017-08-07
Publication date: 2017-12-05

Abstract

一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，包含：听力板块，训练内容为：字母读法、数字读法、日常用语；基础知识板块，囊括中文版和英文版全部课本知识；专业词汇查询板块；口语训练板块，进行英语口语对话和短文朗读训练，并对使用者的语音进行分析和纠正；虚拟实操板块，提供模拟操作；所述听力板块、基础知识板块、专业词汇查询板块、口语训练板块和虚拟实操板块相互并列，分别直接从属于所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP。本发明与传统全球海上遇险与安全系统GMDSS手机APP相比，增加了易错知识点分析与组卷、英语口语语音识别与判断功能和设备实操功能，扩大了航海类学生学习范围和知识面，提高航海类学生学习效率。

Description

一种基于自主互动模式的高效学习手机APP

技术领域

本发明涉及通信与网络技术领域，具体涉及一种基于自主互动模式的高效学习手机APP。

背景技术

全球海上遇险与安全系统(GMDSS)，是航海类学生必须学习的一门专业课程。但由于该课程对记忆性知识的积累和掌握比较偏重，对于绝大多数工科出身的航海技术类专业学生来说，学习起来比较乏味。因此，从各大航海类院校航海类专业学生所反应过来的情况看，GMDSS学习效率普遍很低。这导致了航海类学生在G证（全球海事遇险与安全系统操作员证书）考试的通过率不理想，有时甚至低于50%。

在GMDSS学习效率过低的现实基础上，能够提高学生对GMDSS的学习兴趣，全面掌握海上遇险与安全的相关知识，提高技能水平是相关行业的高校教师与教研人员所要解决的大问题。除了在课堂上带动学生学习积极性外，学生自主学习也是必要因素。在信息化高速发展的时代，作为通信用的手机逐步朝着智能化的方向发展，今后可能在多数情况下代替大尺寸的电脑。手机APP一般指的是安装在智能化手机上的客户端软件。当然，已经有开发商们将GMDSS内容做成手机APP，里面具有针对性的复习资料，供学生学习。然而这样的手机APP存在一定不足。首先，它会引导学生机械式的学习，使学生为应对考试而对APP过度的依赖，而在船上工作过程中，对实际的GMDSS相关工作环境一脸茫然。另外，传统APP中很少有强调对知识点的讲解与把握，尤其是对GMDSS英语相关内容的讲解。如英语听力、英语会话及英语情景演示等。更重要的是，传统APP主要体现的是题目，而没有对GMDSS相关仪器操作进行讲解和模拟，另外学生的英语口语能力亟需提高，这些方面无论是对G证考试还是未来工作都有极大帮助。就APP的各方面功能而言，为提高APP在使用过程中的舒适度，提高对GMDSS学习的效率，就必须采取人性化的设计理念。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，结合GMDSS基础知识训练、英语阅读理解、英语语音识别判断、英语听力、虚拟实操等模拟板块，构成完整的GMDSS框架体系，供航海专业的学生和从业人员提高业务能力使用。

一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，包含：

听力板块，训练内容为：遇险、紧急、安全及常规通信范畴内的字母读法、数字读法、日常用语和相关知识；

基础知识板块，囊括中文版和英文版全部课本知识；

专业词汇查询板块，提供专业词汇英汉查询、专业英文缩写查询和生词查询；

口语训练板块，进行英语口语对话和短文朗读训练，并对使用者的语音进行分析和纠正；

虚拟实操板块，提供海事卫星通信INMARSAT船站系统、数字选择性呼叫DSC系统、甚高频VHF操作系统、增强性群呼EGC、航行警告（电传）NAVTEX和窄带直接印字电报NBDP的模拟操作；

所述听力板块、基础知识板块、专业词汇查询板块、口语训练板块和虚拟实操板块相互并列，分别直接从属于所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP。

上述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其中，所述听力板块包含：

码语听力组件，与所述听力板块连接；

短对话听力组件，与所述听力板块连接；

长对话听力组件，与所述听力板块连接；

键盘输入组件，与所述码语听力组件连接；

触屏选择组件，与所述短对话听力组件和长对话听力组件连接；

答案解析组件，与所述键盘输入组件和触屏选择组件连接。

上述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其中，所述基础知识板块包含：

汉语知识题库，与所述基础知识板块连接；

英语知识题库，与所述基础知识板块连接；

组卷与纠错组件，与所述汉语知识题库和英语知识题库连接；

触屏选择组件，与所述组卷与纠错组件连接；

答案解析组件，与所述触屏选择组件和组卷与纠错组件连接。

上述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其中，其特征在于，所述专业词汇查询板块包含：

缩写词记忆组件，与所述专业词汇查询板块连接；

专业词汇互译组件，与所述专业词汇查询板块连接。

上述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其中，其特征在于，所述口语训练板块包含：

语音输入组件，与所述口语训练板块连接；

语音识别组件；

语音正误区分组件，与所述语音输入组件和语音识别组件连接；

语音播放组件，与所述语音正误区分组件和语音输入组件连接。

上述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其中，其特征在于，所述虚拟实操板块包含：

选择组件，与所述虚拟实操板块连接；

键盘输入组件，与所述选择组件连接；

触屏输入组件，与所述选择组件连接；

纠错组件，与所述键盘输入组件和触屏输入组件连接；

视频讲解组件，与所述纠错组件连接。

本发明的优点和有益效果是：克服传统航海类学习软件的部分弊病，增设易错知识点分析与组卷、英语口语识别与判断和虚拟仪器操作模块，摆脱传统硬件条件限制，实现随时随地的自主学习，提高航海类学生学习效率和英语口语水平。

附图说明

图1是本发明的APP框架图。

图2是本发明的听力板块示意图。

图3是本发明的基础知识板块示意图。

图4是本发明的专业词汇查询板块示意图。

图5是本发明的口语训练板块示意图。

图6是本发明的虚拟实操板块示意图。

具体实施方式

以下结合附图，通过详细说明一个较佳的具体实施例，对本发明做进一步阐述。

如图1所示，是一种基于自主互动模式的高效学习手机APP的框架图。包含听力板块1、基础知识板块2、专业词汇查询板块3、口语训练板块4和虚拟实操板块5。

听力板块1，训练内容为：遇险、紧急、安全及常规通信范畴内的字母读法、数字读法、日常用语和相关知识；

基础知识板块2，囊括中文版和英文版全部课本知识；

专业词汇查询板块3，提供专业词汇英汉查询、专业英文缩写查询和生词查询；

口语训练板块4，进行英语口语对话和短文朗读训练，并对使用者的语音进行分析和纠正；

虚拟实操板块5，提供海事卫星通信系统INMARSAT船站系统、数字选择性呼叫DSC系统、甚高频VHF操作系统、增强性群呼EGC、航行警告（电传）NAVTEX和窄带直接印字电报NBDP的模拟操作；

所述听力板块1、基础知识板块2、专业词汇查询板块3、口语训练板块4和虚拟实操板块5相互并列，分别直接从属于所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP。

如图2所示，是本发明的听力板块示意图。听力板块1采用android studio环境下的java语言进行多媒体插入储存播放等操作。将用户的答案与数据库中对应答案做比较，判断对错，给出解析。

听力板块1包含：

码语听力组件6，与所述听力板块1通过MediaPlayer类进行数据连接，听者可根据播放的码语读音，通过键盘输入7来输入认为正确的字母、数字或标点符号；

短对话听力组件8，与所述听力板块1通过MediaPlayer类进行数据连接，主要包含日常海事遇险、安全通信短对话，根据所听到的内容利用触屏选择组件10来选择认为正确的答案；

长对话听力组件9，与所述听力板块1通过MediaPlayer类进行数据连接，含有遇险、安全通话的整个过程，针对听力内容设有多道选择题，可根据所听到的内容利用触屏选择组件10来选择认为正确的答案；

键盘输入组件7，与所述码语听力组件6通过TextVie的getText()方法连接；

触屏选择组件10，与所述短对话听力组件8和长对话听力组件9通过OnClick事件和Button的GetId方法连接；

答案解析组件11，与所述键盘输入组件7和触屏选择组件10通过OnClick事件和Button的GetId方法连接，在码语、长短对话回答完毕后，由答案解析模块11输出回答的问题是否正确，并做出解答。

图3是本发明的基础知识板块示意图。

基础知识板块2包含：

汉语知识题库12，与所述基础知识板块2通过rawQuery方法连接，包含汉语GMDSS知识；

英语知识题库13，与所述基础知识板块2通过rawQuery方法连接，包含英文GMDSS知识，根据需要选择不同的题库进行学习；

组卷与纠错组件14，与所述汉语知识题库12和英语知识题库13通过rawQuery方法和TextVie的getText()方法连接，包含随机组卷、章节组卷、知识点组卷、易错题组卷等模块，用户可根据需要选择随机答题、按章节答题、按知识点答题；

触屏选择组件10，与所述组卷与纠错组件14通过OnClick事件和Button的GetId方法连接；

答案解析组件11，与所述触屏选择组件10和组卷与纠错组件14通过rawQuery方法连接，答题完毕后，由答案解析模块11判断答题是否正确，并做出解析，用户可选择错题回首模式，通过组卷与纠错系统14重新组卷，重做错题。

图4是本发明的专业词汇查询板块示意图。专业词汇查询板块3使用最适合移动应用数据库SQLite，占用资源非常低，使用户能够迅速查询到其想要的结果、同时它能够储存很多内容，几乎涵盖用户想要查询的所有范围。它的通信协议是在编程语言内的直接API调用。

专业词汇查询板块3包含：

缩写词记忆组件15，与所述专业词汇查询板块3通过rawQuery方法连接，将英文缩写词还原为全称，并给出中文解释；

专业词汇互译组件16，与所述专业词汇查询板块3通过rawQuery方法连接，输入英文专业词汇，可以显示对应的中文专业名词。

图5是本发明的口语训练板块示意图。

口语训练板块4包含：

语音输入组件17，与所述口语训练板块4讯飞语音识别SDK中的SpeechRecognizer方法连接；

语音识别组件18；

语音正误区分组件19，与所述语音输入组件17和语音识别组件18通过EditTest的getText()方法连接；

语音播放组件20，与所述语音正误区分组件19和语音输入组件17通过MediaPlayer类连接，以语音播放键控制语音播放组件20，播放标准语音，重新练习读错的单词，辅助朗读训练。

用户通过语音输入组件17输入语音，语音识别组件18使用讯飞语音中语音听写功能，通过访问讯飞云端，将自然语言转换为文本输出，使用户的语音输入以文本体现，语音正误区分组件19对用户的英语语音进行识别，并输出结果；针对英语短句回答训练和情景训练，语音正误区分组件19会给出答案的匹配度，针对朗读题，语音正误区分组件19会在朗读每个单词后，将读错的单词高亮度标出。

图6是本发明的虚拟实操板块示意图。虚拟实操板块5使用游戏开发引擎COCOSD-X进行脚本开发，使用的语言是游戏脚本语言LUA。虚拟实操板块5运行效率更高、更稳定。能够让用户在手机上使用GMDSS设备，给使用者更真实的体验。

虚拟实操板块5包含：

选择组件22，与所述虚拟实操板块5通过OnClick事件连接，包含海事卫星通信INMARSAT、窄带直接印字电报NBDP、数字选择性呼叫DSC、双向无线电话（包括中频MF、高频HF和甚高频VHF）、航行警告（电传）系统NEVTEX、增强性群呼EGC等多种无线电设备虚拟模块；

键盘输入组件7，与所述选择组件22通过TextVie的getText()方法连接；

触屏输入组件21，与所述选择组件22通过OnClick事件连接；

纠错组件23，与所述键盘输入组件7和触屏输入组件21通过TextVie的getText()方法连接，判断用户输入正确与否，如果输入正确不会提示，如果输入错误，在错误代码上会有高亮显示，并给出正确的输入方式；

视频讲解组件24，与所述纠错组件23通过MediaPlayer类连接，完成实操后用户可以选择视频讲解组件24，由专业人员或专家对相应仪器使用步骤进行详细讲解。

尽管本发明的内容已经通过上述优选实施例作了详细介绍，但应当认识到上述的描述不应被认为是对本发明的限制。在本领域技术人员阅读了上述内容后，对于本发明的多种修改和替代都将是显而易见的。因此，本发明的保护范围应由所附的权利要求来限定。

Claims

1.一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，包含：

听力板块（1），训练内容为：遇险、紧急、安全及常规通信范畴内的字母读法、数字读法、日常用语和相关知识；

基础知识板块（2），囊括中文版和英文版全部课本知识；

专业词汇查询板块（3），提供专业词汇英汉查询、专业英文缩写查询和生词查询；

口语训练板块（4），进行英语口语对话和短文朗读训练，并对使用者的语音进行分析和纠正；

虚拟实操板块（5），提供海事卫星通信INMARSAT船站系统、数字选择性呼叫DSC系统、甚高频VHF操作系统、增强性群呼EGC、航行警告（电传）NAVTEX和数字窄带电报NBDP的模拟操作；

所述听力板块（1）、基础知识板块（2）、专业词汇查询板块（3）、口语训练板块（4）和虚拟实操板块（5）相互并列，分别直接从属于所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP。

2.如权利要求1所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，所述听力板块（1）包含：

码语听力组件（6），与所述听力板块（1）之间通过MediaPlayer类进行数据连接；

短对话听力组件（8），与所述听力板块（1）之间通过MediaPlayer类进行数据连接；

长对话听力组件（9），与所述听力板块（1）之间通过MediaPlayer类进行数据连接；

键盘输入组件（7），与所述码语听力组件（6）之间通过TextVie的getText()方法进行数据连接；

触屏选择组件（10），与所述短对话听力组件（8）和长对话听力组件（9）之间通过OnClick事件和Button的GetId方法连接；

答案解析组件（11），与所述键盘输入组件（7）和触屏选择组件（10）之间通过OnClick事件和Button的GetId方法连接。

3.如权利要求1所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，所述基础知识板块（2）包含：

汉语知识题库（12），与所述基础知识板块（2）之间通过rawQuery方法进行数据连接；

英语知识题库（13），与所述基础知识板块（2）之间通过rawQuery方法进行数据连接；

组卷与纠错组件（14），与所述汉语知识题库（12）和英语知识题库（13）之间通过rawQuery方法和TextVie的getText()方法进行数据连接；

触屏选择组件（10），与所述组卷与纠错组件（14）之间通过OnClick事件和Button的GetId方法连接；

答案解析组件（11），与所述触屏选择组件（10）和组卷与纠错组件（14）之间通过rawQuery方法进行数据连接。

4.如权利要求1所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，所述专业词汇查询板块（3）包含：

缩写词记忆组件（15），与所述专业词汇查询板块（3）之间通过rawQuery方法进行数据连接；

专业词汇互译组件（16），与所述专业词汇查询板块（3）之间通过rawQuery方法进行数据连接；

如权利要求1所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，所述口语训练板块（4）包含：

语音输入组件（17），与所述口语训练板块（4）之间通过讯飞语音识别SDK中的SpeechRecognizer方法进行数据连接；

语音识别组件（18）；

语音正误区分组件（19），与所述语音输入组件（17）和语音识别组件（18）之间通过EditTest的getText()方法进行数据连接；

语音播放组件（20），与所述语音正误区分组件（19）和语音输入组件（17）之间通过MediaPlayer类进行数据连接；

如权利要求1所述的一种基于自主互动模式的高效学习手机APP，其特征在于，所述虚拟实操板块（5）包含：

选择组件（22），与所述虚拟实操板块（5）之间通过OnClick事件连接；

键盘输入组件（7），与所述选择组件（22）之间通过TextVie的getText()方法进行数据连接；

触屏输入组件（21），与所述选择组件（22）之间通过OnClick事件连接；

纠错组件（23），与所述键盘输入组件（7）和触屏输入组件（21）通过TextVie的getText()方法进行数据连接；

视频讲解组件（24），与所述纠错组件（23）之间通过MediaPlayer类进行数据连接。