CN110239236B - 一种教学课桌编号印刷器 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种印刷器，尤其涉及一种教学课桌编号印刷器。因此，本发明的技术问题为：提供一种刷涂面积较小、不需携带数字板和刷涂位置较为统一的教学课桌编号印刷器。本发明的技术方案为：一种教学课桌编号印刷器，包括有第一支架、转轴、摇柄、卷取盘、数字胶带、滚轮、第二支架、输送管、海绵块、第一弹簧、转换装置、活塞等；第一支架下部转动式设有转轴，转轴前端设有摇柄，摇柄位于第一支架前方，转轴后侧设有卷取盘，卷取盘位于第一支架后方。本发明通过设置的海绵块和输送管可精准进行印刷，印刷面积较小，便于人们进行编号，减少了人们与染料的接触，降低了染料沾到人们身上的几率，便于人们进行编号后的清洁。

Description

一种教学课桌编号印刷器

技术领域

本发明涉及一种印刷器，尤其涉及一种教学课桌编号印刷器。

背景技术

为了便于对课桌的管理，人们需要对课桌进行编号，目前人们对课桌编号的方式是通过人工使用毛刷对课桌进行刷漆，容易使人们产生劳累感，而且毛刷刷涂的面积较大，易导致浪费，毛刷还容易掉毛，需要不时地进行捡拾，不利于快速进行刷涂；在进行刷涂时，每个课桌的编号不一样，人们需要携带大量的数字板，以用于刷涂，携带这些数字板会给人们带来不便，为人们的工作带来不利影响；由于是人为进行刷涂，刷涂的位置存在高度误差，不能做到在同一高度上，刷涂的速度较慢。

发明内容

为了克服目前人们在对课桌进行编号时存在刷涂面积大、需随时携带大量数字板和刷涂位置不够准确的缺点，因此，本发明的技术问题为：提供一种刷涂面积较小、不需携带数字板和刷涂位置较为统一的教学课桌编号印刷器。

本发明的技术方案为：一种教学课桌编号印刷器，包括有第一支架、转轴、摇柄、卷取盘、数字胶带、滚轮、第二支架、输送管、海绵块、第一弹簧、转换装置、活塞、第二支杆、连接管、单向阀、漏斗、支座、卷筒、弹簧片、第三支杆和把手，第一支架下部转动式设有转轴，转轴前端设有摇柄，摇柄位于第一支架前方，转轴后侧设有卷取盘，卷取盘位于第一支架后方，第一支架左部上下两侧对称转动式设有滚轮，第一支架中部设有第二支架，第二支架中部开有第一导向孔，第一导向孔内移动式设有输送管，输送管左端设有海绵块，海绵块右侧上下两侧均连接有第一弹簧，第一弹簧右端与第二支架左侧连接，第一弹簧位于输送管上下两方，输送管底部右侧设有转换装置，转换装置与第二支架右侧连接，输送管内移动式设有活塞，活塞右侧设有第二支杆，第二支杆与第一支架连接，转换装置右端穿过第二支杆，输送管顶部右侧设有连接管，连接管位于第一支架前方，连接管与输送管连通，连接管内设有单向阀，连接管顶部设有漏斗，第一支架顶部设有支座，支座上部前侧转动式设有卷筒，卷筒和卷取盘上绕有数字胶带，数字胶带内侧与滚轮接触，卷筒前侧连接有弹簧片，支座右侧下部设有第三支杆，第三支杆位于卷筒外侧，弹簧片上端与第三支杆连接，第一支架右部开有滑孔，转换装置右端设有把手，把手下端穿过滑孔。

此外，特别优选的是，转换装置包括有第一支杆、第一齿轮、第一齿条、导向杆和第二齿条，第二支架右侧下部设有第一支杆，第一支杆位于第一导向孔下方，第一支杆右端后侧转动式设有第一齿轮，输送管底部右侧设有第一齿条，第一齿条与第一齿轮啮合，第二支杆下部开有第二导向孔，第二导向孔内移动式设有导向杆，导向杆左端设有第二齿条，第二齿条与第一齿轮啮合，导向杆右端与把手连接。

此外，特别优选的是，还包括有圆盘、第四支杆、第一滑管、第一滑杆和第二弹簧，转轴后侧设有圆盘，圆盘位于卷取盘和第一支架之间，圆盘外侧均匀设有多个卡槽，第一支架底部中间设有第四支杆，第四支杆底部设有第一滑管，第一滑管内滑动式设有第一滑杆，第一滑杆左端位于卡槽内，第一滑管和第一滑杆之间连接有第二弹簧。

此外，特别优选的是，还包括有第五支杆、第一滑套、第二滑杆、销杆、支板、连杆、固定块、限位块、摆动杆、拉簧、第二滑套、第三滑杆、第三滑套、第三齿条和第二齿轮，第四支杆右侧下部设有第五支杆，第五支杆右端设有第一滑套，第一滑套内滑动式设有第二滑杆，第二滑杆上端转动式设有销杆，把手左侧设有支板，支板位于滑孔下方，支板左侧开有销孔，销杆前端位于销孔内，支板前侧左部设有连杆，连杆左端设有固定块，固定块位于销孔内，固定块右侧前部设有限位块，限位块位于连杆下方，固定块右端转动式设有摆动杆，摆动杆与固定块之间连接有拉簧，第二滑杆下端设有第二滑套，第二滑套内滑动式设有第三滑杆，第三滑杆位于第一支架后方，第三滑杆右端设有第三滑套，把手下端穿过第三滑套，第三滑杆左侧上部嵌入式设有第三齿条，转轴后端设有第二齿轮，第二齿轮位于第三齿条上方。

此外，特别优选的是，还包括有第四滑杆、第二滑管、螺套、螺杆、转柄和支撑杆，第一支架顶部右侧设有第四滑杆，第四滑杆上滑动式设有第二滑管，第二滑管右侧设有螺套，螺套内通过螺纹连接有螺杆，螺杆左端穿过第二滑管，螺杆左端与第四滑杆接触，螺杆右端设有转柄，转柄位于螺套右方，第二滑管左侧上部设有支撑杆，支撑杆位于漏斗上方。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：本发明通过设置的海绵块和输送管可精准进行印刷，印刷面积较小，便于人们进行编号，减少了人们与染料的接触，降低了染料沾到人们身上的几率，便于人们进行编号后的清洁；通过设置的数字胶带便于了人们携带，不需再随身携带大量的数字板，方便了人们的印刷，有利于减轻人们的负担，可使人们更好地进行工作；通过设置的第四滑杆和第二滑管可便于人们控制印刷的高度，便于进行统一，容易做到整齐划一，有利于提高印刷速度。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图。

图2为本发明A的放大主视结构示意图。

图3为本发明B的放大主视结构示意图。

图4为本发明的部分主视结构示意图。

其中，上述附图包括以下附图标记：1、第一支架，2、转轴，201、摇柄，3、卷取盘，4、数字胶带，5、滚轮，6、第二支架，61、第一导向孔，7、输送管，8、海绵块，9、第一弹簧，10、转换装置，101、第一支杆，102、第一齿轮，103、第一齿条，104、第二导向孔，105、导向杆，106、第二齿条，11、活塞，12、第二支杆，13、连接管，14、单向阀，15、漏斗，16、支座，17、卷筒，18、弹簧片，19、第三支杆，20、滑孔，21、把手，22、圆盘，23、卡槽，24、第四支杆，25、第一滑管，26、第一滑杆，27、第二弹簧，28、第五支杆，29、第一滑套，30、第二滑杆，31、销杆，32、支板，321、连杆，322、固定块，323、限位块，324、摆动杆，325、拉簧，33、销孔，34、第二滑套，35、第三滑杆，36、第三滑套，37、第三齿条，38、第二齿轮，39、第四滑杆，40、第二滑管，41、螺套，42、螺杆，421、转柄，43、支撑杆。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本发明进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本发明的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。

实施例1

一种教学课桌编号印刷器，如图1所示，包括有第一支架1、转轴2、摇柄201、卷取盘3、数字胶带4、滚轮5、第二支架6、输送管7、海绵块8、第一弹簧9、转换装置10、活塞11、第二支杆12、连接管13、单向阀14、漏斗15、支座16、卷筒17、弹簧片18、第三支杆19和把手21，第一支架1下部转动式设有转轴2，转轴2前端设有摇柄201，转轴2通过焊接连接的方式与摇柄201连接，摇柄201位于第一支架1前方，转轴2后侧设有卷取盘3，卷取盘3位于第一支架1后方，第一支架1左部上下两侧对称转动式设有滚轮5，第一支架1中部设有第二支架6，第一支架1通过焊接连接的方式与第二支架6连接，第二支架6中部开有第一导向孔61，第一导向孔61内移动式设有输送管7，输送管7左端设有海绵块8，海绵块8右侧上下两侧均连接有第一弹簧9，第一弹簧9右端与第二支架6左侧连接，第一弹簧9位于输送管7上下两方，输送管7底部右侧设有转换装置10，转换装置10与第二支架6右侧连接，输送管7内移动式设有活塞11，活塞11右侧设有第二支杆12，第二支杆12与第一支架1连接，第二支杆12通过螺栓连接的方式与第一支架1连接，转换装置10右端穿过第二支杆12，输送管7顶部右侧设有连接管13，连接管13位于第一支架1前方，连接管13与输送管7连通，连接管13内设有单向阀14，连接管13顶部设有漏斗15，第一支架1顶部设有支座16，第一支架1通过螺栓连接的方式与支座16连接，支座16上部前侧转动式设有卷筒17，卷筒17和卷取盘3上绕有数字胶带4，数字胶带4内侧与滚轮5接触，卷筒17前侧连接有弹簧片18，支座16右侧下部设有第三支杆19，第三支杆19位于卷筒17外侧，弹簧片18上端与第三支杆19连接，第一支架1右部开有滑孔20，转换装置10右端设有把手21，把手21下端穿过滑孔20。

实施例2

一种教学课桌编号印刷器，如图1所示，包括有第一支架1、转轴2、摇柄201、卷取盘3、数字胶带4、滚轮5、第二支架6、输送管7、海绵块8、第一弹簧9、转换装置10、活塞11、第二支杆12、连接管13、单向阀14、漏斗15、支座16、卷筒17、弹簧片18、第三支杆19和把手21，第一支架1下部转动式设有转轴2，转轴2前端设有摇柄201，摇柄201位于第一支架1前方，转轴2后侧设有卷取盘3，卷取盘3位于第一支架1后方，第一支架1左部上下两侧对称转动式设有滚轮5，第一支架1中部设有第二支架6，第二支架6中部开有第一导向孔61，第一导向孔61内移动式设有输送管7，输送管7左端设有海绵块8，海绵块8右侧上下两侧均连接有第一弹簧9，第一弹簧9右端与第二支架6左侧连接，第一弹簧9位于输送管7上下两方，输送管7底部右侧设有转换装置10，转换装置10与第二支架6右侧连接，输送管7内移动式设有活塞11，活塞11右侧设有第二支杆12，第二支杆12与第一支架1连接，转换装置10右端穿过第二支杆12，输送管7顶部右侧设有连接管13，连接管13位于第一支架1前方，连接管13与输送管7连通，连接管13内设有单向阀14，连接管13顶部设有漏斗15，第一支架1顶部设有支座16，支座16上部前侧转动式设有卷筒17，卷筒17和卷取盘3上绕有数字胶带4，数字胶带4内侧与滚轮5接触，卷筒17前侧连接有弹簧片18，支座16右侧下部设有第三支杆19，第三支杆19位于卷筒17外侧，弹簧片18上端与第三支杆19连接，第一支架1右部开有滑孔20，转换装置10右端设有把手21，把手21下端穿过滑孔20。

转换装置10包括有第一支杆101、第一齿轮102、第一齿条103、导向杆105和第二齿条106，第二支架6右侧下部设有第一支杆101，第二支架6通过焊接连接的方式与第一支杆101连接，第一支杆101位于第一导向孔61下方，第一支杆101右端后侧转动式设有第一齿轮102，输送管7底部右侧设有第一齿条103，第一齿条103与第一齿轮102啮合，第二支杆12下部开有第二导向孔104，第二导向孔104内移动式设有导向杆105，导向杆105左端设有第二齿条106，导向杆105通过焊接连接的方式与第二齿条106连接，第二齿条106与第一齿轮102啮合，导向杆105右端与把手21连接，导向杆105通过焊接连接的方式与把手21连接。

实施例3

一种教学课桌编号印刷器，如图1-2所示，包括有第一支架1、转轴2、摇柄201、卷取盘3、数字胶带4、滚轮5、第二支架6、输送管7、海绵块8、第一弹簧9、转换装置10、活塞11、第二支杆12、连接管13、单向阀14、漏斗15、支座16、卷筒17、弹簧片18、第三支杆19和把手21，第一支架1下部转动式设有转轴2，转轴2前端设有摇柄201，摇柄201位于第一支架1前方，转轴2后侧设有卷取盘3，卷取盘3位于第一支架1后方，第一支架1左部上下两侧对称转动式设有滚轮5，第一支架1中部设有第二支架6，第二支架6中部开有第一导向孔61，第一导向孔61内移动式设有输送管7，输送管7左端设有海绵块8，海绵块8右侧上下两侧均连接有第一弹簧9，第一弹簧9右端与第二支架6左侧连接，第一弹簧9位于输送管7上下两方，输送管7底部右侧设有转换装置10，转换装置10与第二支架6右侧连接，输送管7内移动式设有活塞11，活塞11右侧设有第二支杆12，第二支杆12与第一支架1连接，转换装置10右端穿过第二支杆12，输送管7顶部右侧设有连接管13，连接管13位于第一支架1前方，连接管13与输送管7连通，连接管13内设有单向阀14，连接管13顶部设有漏斗15，第一支架1顶部设有支座16，支座16上部前侧转动式设有卷筒17，卷筒17和卷取盘3上绕有数字胶带4，数字胶带4内侧与滚轮5接触，卷筒17前侧连接有弹簧片18，支座16右侧下部设有第三支杆19，第三支杆19位于卷筒17外侧，弹簧片18上端与第三支杆19连接，第一支架1右部开有滑孔20，转换装置10右端设有把手21，把手21下端穿过滑孔20。

转换装置10包括有第一支杆101、第一齿轮102、第一齿条103、导向杆105和第二齿条106，第二支架6右侧下部设有第一支杆101，第一支杆101位于第一导向孔61下方，第一支杆101右端后侧转动式设有第一齿轮102，输送管7底部右侧设有第一齿条103，第一齿条103与第一齿轮102啮合，第二支杆12下部开有第二导向孔104，第二导向孔104内移动式设有导向杆105，导向杆105左端设有第二齿条106，第二齿条106与第一齿轮102啮合，导向杆105右端与把手21连接。

还包括有圆盘22、第四支杆24、第一滑管25、第一滑杆26和第二弹簧27，转轴2后侧设有圆盘22，转轴2通过焊接连接的方式与圆盘22连接，圆盘22位于卷取盘3和第一支架1之间，圆盘22外侧均匀设有多个卡槽23，第一支架1底部中间设有第四支杆24，第一支架1通过焊接连接的方式与第四支杆24连接，第四支杆24底部设有第一滑管25，第四支杆24通过焊接连接的方式与第一滑管25连接，第一滑管25内滑动式设有第一滑杆26，第一滑杆26左端位于卡槽23内，第一滑管25和第一滑杆26之间连接有第二弹簧27。

实施例4

一种教学课桌编号印刷器，如图1-3所示，包括有第一支架1、转轴2、摇柄201、卷取盘3、数字胶带4、滚轮5、第二支架6、输送管7、海绵块8、第一弹簧9、转换装置10、活塞11、第二支杆12、连接管13、单向阀14、漏斗15、支座16、卷筒17、弹簧片18、第三支杆19和把手21，第一支架1下部转动式设有转轴2，转轴2前端设有摇柄201，摇柄201位于第一支架1前方，转轴2后侧设有卷取盘3，卷取盘3位于第一支架1后方，第一支架1左部上下两侧对称转动式设有滚轮5，第一支架1中部设有第二支架6，第二支架6中部开有第一导向孔61，第一导向孔61内移动式设有输送管7，输送管7左端设有海绵块8，海绵块8右侧上下两侧均连接有第一弹簧9，第一弹簧9右端与第二支架6左侧连接，第一弹簧9位于输送管7上下两方，输送管7底部右侧设有转换装置10，转换装置10与第二支架6右侧连接，输送管7内移动式设有活塞11，活塞11右侧设有第二支杆12，第二支杆12与第一支架1连接，转换装置10右端穿过第二支杆12，输送管7顶部右侧设有连接管13，连接管13位于第一支架1前方，连接管13与输送管7连通，连接管13内设有单向阀14，连接管13顶部设有漏斗15，第一支架1顶部设有支座16，支座16上部前侧转动式设有卷筒17，卷筒17和卷取盘3上绕有数字胶带4，数字胶带4内侧与滚轮5接触，卷筒17前侧连接有弹簧片18，支座16右侧下部设有第三支杆19，第三支杆19位于卷筒17外侧，弹簧片18上端与第三支杆19连接，第一支架1右部开有滑孔20，转换装置10右端设有把手21，把手21下端穿过滑孔20。

转换装置10包括有第一支杆101、第一齿轮102、第一齿条103、导向杆105和第二齿条106，第二支架6右侧下部设有第一支杆101，第一支杆101位于第一导向孔61下方，第一支杆101右端后侧转动式设有第一齿轮102，输送管7底部右侧设有第一齿条103，第一齿条103与第一齿轮102啮合，第二支杆12下部开有第二导向孔104，第二导向孔104内移动式设有导向杆105，导向杆105左端设有第二齿条106，第二齿条106与第一齿轮102啮合，导向杆105右端与把手21连接。

还包括有圆盘22、第四支杆24、第一滑管25、第一滑杆26和第二弹簧27，转轴2后侧设有圆盘22，圆盘22位于卷取盘3和第一支架1之间，圆盘22外侧均匀设有多个卡槽23，第一支架1底部中间设有第四支杆24，第四支杆24底部设有第一滑管25，第一滑管25内滑动式设有第一滑杆26，第一滑杆26左端位于卡槽23内，第一滑管25和第一滑杆26之间连接有第二弹簧27。

还包括有第五支杆28、第一滑套29、第二滑杆30、销杆31、支板32、连杆321、固定块322、限位块323、摆动杆324、拉簧325、第二滑套34、第三滑杆35、第三滑套36、第三齿条37和第二齿轮38，第四支杆24右侧下部设有第五支杆28，第四支杆24通过焊接连接的方式与第五支杆28连接，第五支杆28右端设有第一滑套29，第五支杆28通过焊接连接的方式与第一滑套29连接，第一滑套29内滑动式设有第二滑杆30，第二滑杆30上端转动式设有销杆31，把手21左侧设有支板32，把手21通过焊接连接的方式与支板32连接，支板32位于滑孔20下方，支板32左侧开有销孔33，销杆31前端位于销孔33内，支板32前侧左部设有连杆321，连杆321左端设有固定块322，固定块322位于销孔33内，固定块322右侧前部设有限位块323，限位块323位于连杆321下方，固定块322右端转动式设有摆动杆324，摆动杆324与固定块322之间连接有拉簧325，第二滑杆30下端设有第二滑套34，第二滑套34内滑动式设有第三滑杆35，第三滑杆35位于第一支架1后方，第三滑杆35右端设有第三滑套36，第三滑杆35通过焊接连接的方式与第三滑套36连接，把手21下端穿过第三滑套36，第三滑杆35左侧上部嵌入式设有第三齿条37，转轴2后端设有第二齿轮38，第二齿轮38位于第三齿条37上方。

实施例5

一种教学课桌编号印刷器，如图1-4所示，包括有第一支架1、转轴2、摇柄201、卷取盘3、数字胶带4、滚轮5、第二支架6、输送管7、海绵块8、第一弹簧9、转换装置10、活塞11、第二支杆12、连接管13、单向阀14、漏斗15、支座16、卷筒17、弹簧片18、第三支杆19和把手21，第一支架1下部转动式设有转轴2，转轴2前端设有摇柄201，摇柄201位于第一支架1前方，转轴2后侧设有卷取盘3，卷取盘3位于第一支架1后方，第一支架1左部上下两侧对称转动式设有滚轮5，第一支架1中部设有第二支架6，第二支架6中部开有第一导向孔61，第一导向孔61内移动式设有输送管7，输送管7左端设有海绵块8，海绵块8右侧上下两侧均连接有第一弹簧9，第一弹簧9右端与第二支架6左侧连接，第一弹簧9位于输送管7上下两方，输送管7底部右侧设有转换装置10，转换装置10与第二支架6右侧连接，输送管7内移动式设有活塞11，活塞11右侧设有第二支杆12，第二支杆12与第一支架1连接，转换装置10右端穿过第二支杆12，输送管7顶部右侧设有连接管13，连接管13位于第一支架1前方，连接管13与输送管7连通，连接管13内设有单向阀14，连接管13顶部设有漏斗15，第一支架1顶部设有支座16，支座16上部前侧转动式设有卷筒17，卷筒17和卷取盘3上绕有数字胶带4，数字胶带4内侧与滚轮5接触，卷筒17前侧连接有弹簧片18，支座16右侧下部设有第三支杆19，第三支杆19位于卷筒17外侧，弹簧片18上端与第三支杆19连接，第一支架1右部开有滑孔20，转换装置10右端设有把手21，把手21下端穿过滑孔20。

转换装置10包括有第一支杆101、第一齿轮102、第一齿条103、导向杆105和第二齿条106，第二支架6右侧下部设有第一支杆101，第一支杆101位于第一导向孔61下方，第一支杆101右端后侧转动式设有第一齿轮102，输送管7底部右侧设有第一齿条103，第一齿条103与第一齿轮102啮合，第二支杆12下部开有第二导向孔104，第二导向孔104内移动式设有导向杆105，导向杆105左端设有第二齿条106，第二齿条106与第一齿轮102啮合，导向杆105右端与把手21连接。

还包括有圆盘22、第四支杆24、第一滑管25、第一滑杆26和第二弹簧27，转轴2后侧设有圆盘22，圆盘22位于卷取盘3和第一支架1之间，圆盘22外侧均匀设有多个卡槽23，第一支架1底部中间设有第四支杆24，第四支杆24底部设有第一滑管25，第一滑管25内滑动式设有第一滑杆26，第一滑杆26左端位于卡槽23内，第一滑管25和第一滑杆26之间连接有第二弹簧27。

还包括有第五支杆28、第一滑套29、第二滑杆30、销杆31、支板32、连杆321、固定块322、限位块323、摆动杆324、拉簧325、第二滑套34、第三滑杆35、第三滑套36、第三齿条37和第二齿轮38，第四支杆24右侧下部设有第五支杆28，第五支杆28右端设有第一滑套29，第一滑套29内滑动式设有第二滑杆30，第二滑杆30上端转动式设有销杆31，把手21左侧设有支板32，支板32位于滑孔20下方，支板32左侧开有销孔33，销杆31前端位于销孔33内，支板32前侧左部设有连杆321，连杆321左端设有固定块322，固定块322位于销孔33内，固定块322右侧前部设有限位块323，限位块323位于连杆321下方，固定块322右端转动式设有摆动杆324，摆动杆324与固定块322之间连接有拉簧325，第二滑杆30下端设有第二滑套34，第二滑套34内滑动式设有第三滑杆35，第三滑杆35位于第一支架1后方，第三滑杆35右端设有第三滑套36，把手21下端穿过第三滑套36，第三滑杆35左侧上部嵌入式设有第三齿条37，转轴2后端设有第二齿轮38，第二齿轮38位于第三齿条37上方。

还包括有第四滑杆39、第二滑管40、螺套41、螺杆42、转柄421和支撑杆43，第一支架1顶部右侧设有第四滑杆39，第一支架1通过焊接连接的方式与第四滑杆39连接，第四滑杆39上滑动式设有第二滑管40，第二滑管40右侧设有螺套41，螺套41内通过螺纹连接有螺杆42，螺杆42左端穿过第二滑管40，螺杆42左端与第四滑杆39接触，螺杆42右端设有转柄421，螺杆42通过焊接连接的方式与转柄421连接，转柄421位于螺套41右方，第二滑管40左侧上部设有支撑杆43，支撑杆43位于漏斗15上方。

当人们需要将对课桌进行编号时，人们通过第一支架1将本发明移动至需要进行编号的位置，再将需要印刷的染料装到漏斗15内，然后人们向右拉动把手21，把手21带动转换装置10进行工作，转换装置10带动输送管7和海绵块8向左移动，第一弹簧9被拉伸，活塞11和第二支杆12的位置保持不动，进而使输送管7和连接管13内的压强增大，继而使单向阀14打开，漏斗15内的染料会通过连接管13流入到输送管7内，并进入到海绵块8上，当海绵块8通过数字胶带4与课桌进行接触时，染料会将数字胶带4上的数字印在课桌上，进而实现对课桌的编号，当数字印在课桌上后，人们将本发明移动至下处需要进行印刷的位置，同时将手从把手21上移开，海绵块8和输送管7在第一弹簧9的弹簧力作用下向右移动进行复位，单向阀14关闭，进而带动转换装置10和把手21进行复位，如此即可精准进行印刷，印刷面积较小，便于人们进行编号，减少了人们与染料的接触，降低了染料沾到人们身上的几率，便于人们进行编号后的清洁，当人们需要调整数字时，人们逆时针转动摇柄201，摇柄201带动转轴2和卷取盘3逆时针转动，滚轮5为数字胶带4的移动进行导向，进而使数字胶带4向下移动，数字胶带4缠绕在卷取盘3上，同时带动卷筒17逆时针转动，弹簧片18被拉伸，当数字胶带4移动到需要的位置时，人们停止转动摇柄201，并保持好摇柄201的位置，然后人们即可再次向右拉动把手21进行印刷，如此反复即可实现将课桌的编号，当人们将课桌编完号后，人们再将摇柄201松开，卷筒17在弹簧片18的弹簧力作用下顺时针转动进行复位，进而将数字胶带4缠绕在卷筒17上，数字胶带4带动摇柄201、卷取盘3和转轴2顺时针转动，并进行复位，数字胶带4的设置便于了人们携带，不需再携带大量的数字板，方便了人们的印刷，有利于减轻人们的负担，可使人们更好地进行工作。

当把手21向右移动时，把手21带动导向杆105向右移动，进而带动第二齿条106向右移动，第二齿条106带动第一齿轮102逆时针转动，进而带动第一齿条103向左移动，从而带动输送管7向左移动，然后单向阀14打开，漏斗15内的染料会通过连接管13流入到输送管7内，当输送管7在第一弹簧9的弹簧力作用下向右移动时，单向阀14关闭，输送管7带动第一齿条103向右移动，第一齿条103带动第一齿轮102顺时针转动，进而带动第二齿条106和把手21向左移动，并进行复位，如此可便于人们控制印刷数字时的染料的量，避免染料太多造成浪费，同时也不利于课桌的编号。

当人们逆时针转动摇柄201时，摇柄201带动转轴2和圆盘22逆时针转动，第一滑杆26在第二弹簧27的弹簧力作用下会在圆盘22外侧进行移动，并卡入到卡槽23内，进而带动数字胶带4进行移动，当人们将数字胶带4移动至适当位置后，人们停止转动摇柄201，第一滑杆26会将圆盘22进行卡住，进而防止圆盘22顺时针转动而造成数字胶带4的数字偏移，然后人们即可将摇柄201松开，不需再一直固定住，减轻了人们的负担，降低了人们的工作量，当人们需要将数字胶带4进行复位时，人们向右拉动第一滑杆26，第二弹簧27被压缩，进而使第一滑杆26与卡槽23分离，然后圆盘22和卷取盘3在弹簧片18的作用下顺时针转动进行复位。

当把手21向右移动时，把手21带动支板32向右移动，进而带动第二滑杆30和销杆31向上移动，销杆31与固定块322顶部接触，进而带动第二滑套34、第三滑杆35和第三齿条37向上移动，第三齿条37与第二齿轮38进行啮合，同时把手21带动第三滑套36和第三齿条37向右移动，进而使第二齿轮38逆时针转动，从而将数字胶带4缠绕在卷取盘3上，当销杆31处于销孔33左侧时，销杆31会落到销孔33的内底部，进而使第三齿条37与第二齿轮38不再啮合，然后人们将把手21松开，把手21在第一弹簧9的弹簧力作用下向左移动，进而带动支板32和第三齿条37向左移动，为下次与第二齿轮38的啮合做好准备，当销杆31与摆动杆324接触时，销杆31会带动摆动杆324向右摆动，拉簧325被拉伸，当摆动杆324与销杆31不再接触时，摆动杆324在拉簧325的作用下会向左摆动进行复位，限位块323可防止摆动杆324向左摆动距离过大，进而防止销杆31向左移动。

当人们需要对课桌进行编号时，人们先顺时针转动转柄421，转柄421带动螺杆42顺时针转动，进而使螺杆42向右移动，螺杆42与第四滑杆39分离，然后人们即可根据课桌桌面到编号之间的距离上下移动第二滑管40，继而进行调整支撑杆43的位置，当支撑杆43的位置调整好后，人们再逆时针转动转柄421，转柄421带动螺杆42逆时针转动，并使螺杆42向左移动，螺杆42与第四滑杆39接触，进而将第二滑管40固定住，然后人们即可进行编号的印刷，如此可便于人们控制印刷的高度，便于进行统一，容易做到整齐划一，有利于提高印刷速度。

上面结合附图对本发明的实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在本领域技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (3)

1.一种教学课桌编号印刷器，包括有第一支架、转轴、摇柄、卷取盘、数字胶带、滚轮、第二支架、输送管、海绵块和第一弹簧，第一支架下部转动式设有转轴，转轴前端设有摇柄，摇柄位于第一支架前方，转轴后侧设有卷取盘，卷取盘位于第一支架后方，第一支架左部上下两侧对称转动式设有滚轮，第一支架中部设有第二支架，第二支架中部开有第一导向孔，第一导向孔内移动式设有输送管，输送管左端设有海绵块，海绵块右侧上下两侧均连接有第一弹簧，第一弹簧右端与第二支架左侧连接，第一弹簧位于输送管上下两方，其特征在于：还包括有转换装置、活塞、第二支杆、连接管、单向阀、漏斗、支座、卷筒、弹簧片、第三支杆和把手，输送管底部右侧设有转换装置，转换装置与第二支架右侧连接，输送管内移动式设有活塞，活塞右侧设有第二支杆，第二支杆与第一支架连接，转换装置右端穿过第二支杆，输送管顶部右侧设有连接管，连接管位于第一支架前方，连接管与输送管连通，连接管内设有单向阀，连接管顶部设有漏斗，第一支架顶部设有支座，支座上部前侧转动式设有卷筒，卷筒和卷取盘上绕有数字胶带，数字胶带内侧与滚轮接触，卷筒前侧连接有弹簧片，支座右侧下部设有第三支杆，第三支杆位于卷筒外侧，弹簧片上端与第三支杆连接，第一支架右部开有滑孔，转换装置右端设有把手，把手下端穿过滑孔；转换装置包括有第一支杆、第一齿轮、第一齿条、导向杆和第二齿条，第二支架右侧下部设有第一支杆，第一支杆位于第一导向孔下方，第一支杆右端后侧转动式设有第一齿轮，输送管底部右侧设有第一齿条，第一齿条与第一齿轮啮合，第二支杆下部开有第二导向孔，第二导向孔内移动式设有导向杆，导向杆左端设有第二齿条，第二齿条与第一齿轮啮合，导向杆右端与把手连接；还包括有圆盘、第四支杆、第一滑管、第一滑杆和第二弹簧，转轴后侧设有圆盘，圆盘位于卷取盘和第一支架之间，圆盘外侧均匀设有多个卡槽，第一支架底部中间设有第四支杆，第四支杆底部设有第一滑管，第一滑管内滑动式设有第一滑杆，第一滑杆左端位于卡槽内，第一滑管和第一滑杆之间连接有第二弹簧。

2.如权利要求1所述的一种教学课桌编号印刷器，其特征在于：还包括有第五支杆、第一滑套、第二滑杆、销杆、支板、连杆、固定块、限位块、摆动杆、拉簧、第二滑套、第三滑杆、第三滑套、第三齿条和第二齿轮，第四支杆右侧下部设有第五支杆，第五支杆右端设有第一滑套，第一滑套内滑动式设有第二滑杆，第二滑杆上端转动式设有销杆，把手左侧设有支板，支板位于滑孔下方，支板左侧开有销孔，销杆前端位于销孔内，支板前侧左部设有连杆，连杆左端设有固定块，固定块位于销孔内，固定块右侧前部设有限位块，限位块位于连杆下方，固定块右端转动式设有摆动杆，摆动杆与固定块之间连接有拉簧，第二滑杆下端设有第二滑套，第二滑套内滑动式设有第三滑杆，第三滑杆位于第一支架后方，第三滑杆右端设有第三滑套，把手下端穿过第三滑套，第三滑杆左侧上部嵌入式设有第三齿条，转轴后端设有第二齿轮，第二齿轮位于第三齿条上方。

3.如权利要求2所述的一种教学课桌编号印刷器，其特征在于：还包括有第四滑杆、第二滑管、螺套、螺杆、转柄和支撑杆，第一支架顶部右侧设有第四滑杆，第四滑杆上滑动式设有第二滑管，第二滑管右侧设有螺套，螺套内通过螺纹连接有螺杆，螺杆左端穿过第二滑管，螺杆左端与第四滑杆接触，螺杆右端设有转柄，转柄位于螺套右方，第二滑管左侧上部设有支撑杆，支撑杆位于漏斗上方。

Images