CN109978737A - 一种职业培训课件管理系统及方法 - Google Patents

Abstract

本发明涉及管理系统领域，具体涉及一种职业培训课件管理系统及方法，其系统包括：学员终端，用于学员填写培训报名信息进行培训报名，还用于学员线上参与培训学习，培训报名信息包括：培训人姓名、身份证号码、培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域；服务器，用于根据学员填写的培训报名信息匹配适合该学员培训要求的足够学时的培训课件发送给学员终端供学员学习。

Description

一种职业培训课件管理系统及方法

技术领域

本发明涉及管理系统领域，具体涉及一种职业培训课件管理系统及方法。

背景技术

职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：1)是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；2)是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；3)它通常是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。

由于职业培训类型多，比如交通行业就有驾考培训、从业资格证培训和继续教育培训、安全培训等，由于培训的目的不同，其培训内容也会不同，现有技术中都采取对应每一种职业培训类型建立一个管理系统。而职业培训往往是由一些学校、培训机构组织实施，由行业主管部门负责监管。由于行业管理部门管辖的职业培训类别往往不只一个，学校、培训机构组织实施的职业培训也往往不止一种，若每一种类别的职业培训分别存在一个管理系统，将使得学校、培训机构、行业管理部门进行管理工作时需要进入不同的系统，管理工作量巨大，也方便学员在同一个系统里面进行报名、学习。

发明内容

本发明目的在于提供一种职业培训课件管理系统，以实现同一系统提供不同培训类型的课程体系及具体的课件内容的目的。

本发明提供的基础方案为：一种职业培训课件管理系统，包括：

学员终端，用于学员填写培训报名信息进行培训报名，还用于学员线上参与培训学习，培训报名信息包括：培训人姓名、身份证号码、培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域；

服务器，用于根据学员填写的培训报名信息匹配适合该学员培训要求的足够学时的培训课件发送给学员终端供学员学习。

本方案的优点在于：

本方案中学员的培训报名信息包括培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域等，而根据学员职业类型便可以筛选到该学员相关职业类型的课件，根据岗位也可以筛选到适合其岗位的课件，根据工作区域可以筛选出适合该学员所处地域的课件，根据学员填写的培训内容可以筛选出和该培训内容中学习学时要求的课件，使得匹配的课件更加适合学员学习使用。而根据工作区域便可以知道其所处地域属于平原地区、高原地区还是丘陵地区，因为同样类型的培训在不同地区其需要注意的事项并不相同，本方案根据学员工作区域筛选课件便是为了避免筛选的课件不合适该地域学员学习。

进一步，所述学员终端包括课件被学习时间统计模块，所述课件被学习时间统计模块用于分别对单个学员学习课件的时间进行统计，即判断课件每次被打开到该课件被关闭之间的查阅时间差，然后将统计的查阅时间发送给服务器。

对课件被学习时间进行统计，便于分析对应课件被利用率。

进一步，所述学员终端包括课件被学习次数统计模块，所述课件被学习次数统计模块用于分别对单个学员点击学习课件的次数进行统计，然后将统计的对应课件被学员点击的次数发送给服务器。

课件被点击的次数决定其被学习次数，便于分析对应课件被利用率。

进一步，所述学员终端包括课件评价模块，所述课件评价模块用于学员对课件内容进行评价，然后根据学员评价生成评价信息表。

通过学员对课件进行评价，便于行业管理部门和培训机构知道学员对课件的使用体验感。

进一步，所述服务器包括课件审核模块，所述课件审核模块用于对上传的所有课件进行审核，审核时根据行业管理部门提出的要求以及法律法规的规定进行审核，将违反行业管理部门提出的要求或者违反法律法规规定的课件判断为审核不通过的课件，将符合法律法规以及行业管理部门要求的课件判断为通过审核的课件。

本方案中对课件进行审核，避免课件不符合法律法规以及行业管理部分的规定。

进一步，所述服务器还包括课件分类模块，所述课件分类模块用于对通过审核的所有课件进行分类存储，在对课件进行分类存储时，首先进行行业类型匹配，然后进行培训类型分类匹配，之后依次进行科目分类匹配、职业类型分类匹配、岗位类型分类匹配和属性类型匹配。

本方案中对课件进行多级分类，便于进行课件筛选时能够准确快速的筛选到合适的课件，减少筛选错误情况出现。

进一步，所述服务器还包括课件标记模块，所述课件标记模块用于对课件分类模块分类后的课件附上标签，依据标签针对性的选取课件形成学员当次学习的内容，该标签根据课件内容中关键字识别的方式自动判断该课件应该贴上哪一种标签，其中标签类型包括：天气型标签、节假日型标签、每日学习时段划分型标签、适用气候型标签和适合地域型标签。

本方案中的标签类型包括天气型标签、节假日型标签、每日学习时段划分型标签、适用气候型标签和适合地域型标签。根据不同天气匹配合适的课件，其原因在于，比如雨雪天和晴天驾驶员需要注意的事项不一致，在不同节假日匹配到合适该节假日特点的课件，其原因在于，比如节假日时旅游景点人数一般较多，景点保安可能需要注意的事项和非节假日便有所不同；在当天不同学习时间段匹配到合适的课件，其原因在于，比如白天驾车和晚上驾车在灯光控制上便有所不同；在不同气候类型所适合的课件，其原因在于，比如热带气候和温带气候相比，热带气候温度相对高些，两个气候所在安防人员对于易爆物品的检查便可能会所有区别。

进一步，所述服务器还包括课件匹配模块，所述课件匹配模块用于根据学员培训报名信息匹配对应的课件，课件匹配时，首先，根据培训报名信息中的职业类型匹配到对应行业类型课件，然后再在行业类型的基础上根据培训报名信息中的培训内容依次匹配培训类型、科目分类和职业类型分类对应的课件，之后再根据培训报名信息中的岗位依次匹配其岗位类型分类和属性类型分类中的课件，最后在被筛选的课件中根据学员培训报名信息匹配相应标签的课件。

本方案中课件匹配模块在对课件进行匹配时通过多级匹配的方式进行课件匹配，并在属性类型匹配之后根据标签对课件进行匹配，进一步增加匹配课件和学员之间的适用度。

进一步，还包括个性化学习制定模块和试题生成模块，所述试题生成模块用于根据学员填写的培训报名信息中的培训内容在试题库中进行试题筛选并生成测试试卷发送给考试学习模块供学员进行试题测试；所述个性化学习制定模块用于根据每一个学员的试题测试结果信息评估用户各个知识点掌握能力，根据评估的结果信息和学员培训内容对应的学时要求组合生成新的课件或者推荐其对应课件。

本方案中通过测试的方式了解学员知识掌握情况，根据知识掌握情况匹配课件，便于课件内容难易程度和学员当前知识面相符，更有针对性和有效性。

另外，针对上述职业培训课件管理系统，还提供了一种职业培训课件管理方法，包括如下步骤：

步骤一：学员进行培训报名信息填写并提交，培训报名信息包括培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域；

步骤二：通过学员的培训报名信息匹配相应的培训课程体系；

步骤三：根据课件上附有的标签从培训课程体系中快速匹配出相应的具体课件。

本方案的优点在于：本方案中对于学员学习的课件进行多级匹配，能够满足在同一系统提供不同培训类型的课程体系及具体的课件内容，使得匹配出来的课件更加适合学员学习使用，增加用户体验感。

附图说明

图1为本发明实施例中职业培训课件管理系统的逻辑框图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

实施例一

如图1所示，一种职业培训课件管理系统，包括：学员终端、教学终端、行业管理终端以及服务器，学员终端、教学终端和行业管理终端均与服务器之间通过无线通信模块进行网络通信。无线通信模块可以选用现有Risym品牌的WIFI模块。

一、学员终端包括：

注册登录模块，用于学员填写个人信息进行账号注册和登录，学员注册时所需填写的个人信息包括用户的姓名、身份证号码和联系方式等信息。

培训报名模块，用于学员填写培训报名信息，培训报名信息包括培训人姓名、身份证号码、培训内容、职业类型、工作单位、岗位、工作区域和联系号码等信息。

考试学习模块，用于学员进行学习和进行在线考试，比如查看学习课件、查看试卷等，其中学习课件包括文本课件和视频课件。学员进行在线考试时，根据学员填写的培训内容从对应的试题库中调取试题进行试题测试，并将试题测试结果信息发送给服务器。试题测试结果包括学员试题练习时间以及对错情况等信息。

课件上传模块，用于学员上传课件，比如学员自行整理的课件等。

课件被学习时间统计模块，用于分别对单个学员学习课件的时间进行统计，即判断课件每次被打开到该课件被关闭之间的查阅时间差，然后将统计的查阅时间发送给服务器。课件学习时间统计时可通过JQUERY的$(document).ready()事件实现课件打开以及关闭的时间监控。对课件被学习时间进行统计，便于分析对应课件被利用率。

课件被学习次数统计模块，用于分别对单个学员点击学习课件的次数进行统计，然后将统计的对应课件被学员点击的次数发送给服务器。课件学习次数统计时，通过JQUERY的$(document).ready()事件实现课件被点击次数的统计，且课件被点击的次数决定其被学习次数，便于分析对应课件被利用率。

学员学习进度管理模块，用于分别对单个学员的学习进度进行监控并标记记录，然后生成学习进度统计表，学习进度统计表包括学习时间、学习内容和学习用户名称等。对学员的学习进度进行监控时，通过学员学习课件进度、查看学习视频内容、参加培训次数以及参加考试时间等进行综合判断，具体判断时是根据存储的学习进度判断模型进行判断，比如：学员参加的培训学习是关于C1驾驶证考试的科目一考试，那么学员在阅读完关于驾驶证考试中的科目一相关课件内容，则该学员的学习进度便是完成了科目一课件学习。

学习断点记录模块，用于分别对单个学员退出课件学习的断点进行记录，并在对应学员下次进行该课件学习时直接跳转到其上次退出的断点，便于学员在第一次没有将课件学习完成但是在第二次学习时无需再次从头查找其上次学习断点。

清晰度管理模块，用于学员在进行视频课件学习时选择视频播放的清晰度，清晰度选项包括：高清、超清和标准。

页面调节模块，用于调节课件中视频课件窗口大小和视频课件显示窗口大小等，增加学员学习体验感。

课件评价模块，用于学员对课件内容进行评价，然后根据学员评价生成评价信息表，评价信息表生成时，是根据用户好评率生成，好评率高的课件排在前，好评率低的课件排在后。

二、教学终端包括：

注册登录模块，教学终端中的注册登录模块用于培训机构注册账号并登录，培训机构在进行账号注册时需要填写注册机构信息，注册机构信息包括培训机构名称、电话、信用代码等信息。

课件上传模块，用于培训机构上传课件，课件包括必学课件、选学课件和共享课件，课件来源包括自制课件和购买课件，自制课件为培训机构自行制作的课件，购买课件为培训机构从具有专业能力的公司购买的课件。

课件内容调整模块，用于培训机构对课件进行删除和修改处理。

三、行业管理终端包括：

登录模块，用于行业管理部门工作人员进行账号登录。

课件上传模块，用于行业管理部门上传课件，上传的课件包括行业管理部门的自制课件。

课件内容调整模块，用于行业管理部门的工作人员对课件进行删除和修改处理。

四、服务器包括：

数据库，用于存储服务器中所有数据。数据库中存储有学习进度判断模型、世界地图、地域特征信息、不同培训类型的培训要求以及对应的课件。其中，学习进度判断模型是人工编辑然后存储到数据库中，地域特征信息包括该地域在不同季节的气候特点信息和地形特征等。数据库内还存储有试题库，每一个课件对应存储一个试题库，便于用户进行试题练习。

课件审核模块，用于对上传的所有课件进行审核，审核时根据行业管理部门提出的要求以及法律法规的规定进行审核，将违反行业管理部门提出的要求或者违反法律法规规定的课件判断为审核不通过的课件，将符合法律法规以及行业管理部门要求的课件判断为通过审核的课件，并将通过审核的课件存储到数据库中。

课件分类模块，用于对所有通过审核的课件进行课件分类，课件分类包括行业类型、培训类型、科目分类、职业类型、岗位类型和属性类型。课件分类时，通过课件名称的关键词和不同分类类型相关的关键词进行对比的方式实现课件分类匹配。具体实施时，假设课件对应的培训内容为客运航天飞机上机长的职业素养相关内容，则其课件相关的关键词包括：“客运”、“航天飞机”、“机长”、“职业素养”，在其进行课件分类匹配时，根据“航天飞机”这个关键词该课件将会被分配到的行业类型为交通行业类型，而交通行业类型的培训类型包括公路运输、水路运输和航天运输等类型，再根据“航天飞机”这个关键词将该课件匹配到培训类型中时则会将其匹配到航天运输类型中；而航天运输类型中的科目分类包括货运航班和客运航班等类型，根据课件中“客运”的关键词，则在对课件科目分类匹配时将其匹配到客运航班类型中；而客运航班类型的职业类型又包括飞行员和安全员等类型，之后在进行职业类型分类匹配时，根据课件中“机长”这个关键词，则会将其分类到飞行员类型中；而飞行员类型的岗位类型包括机长、副驾驶和观察员等类型，根据课件的“机长”这个关键词则会将该课件分配到机长类型中；而对于机长类型的属性类型包括职业素养和驾驶案例等类型，根据课件中“职业素养”这个关键词，则在对该课件进行属性匹配时则会将其匹配到职业素养类型。

课件标记模块，用于对课件分类模块分类后的课件附上标签，该标签根据课件内容中关键字识别的方式自动判断该课件应该贴上哪一种标签，其中标签类型包括：天气型标签(晴、雨、多云等)、节假日型标签(春节、端午、国庆等)、每日学习时段划分型标签(早、中、晚)、适用气候型标签(热带气候、亚热带气候、温带气候)和适合地域型标签(平原、高原、丘陵等)等。本方案中对课件属性进行标记便于增加匹配课件和学员之间的合适程度，以进行适合地域型标签为例，由于不同地区，其地理环境不同，比如有些地区主要是高原，有些地区主要是平原，而高原地区具有海拔高、气压低和含氧量较少等特点，会导致水的沸点相对于平原地区所有不同，若学员参加的培训内容为烹饪学习，则在高原地区学员学习烹饪时需要注意的问题和平原地区学习烹饪时需要注意的问题并不相同，所以两个地区中课件的选择便并不相同，本方案中根据地域特征信息匹配学员课件，便于不同地区的学员能够找到合适的课件。再以适用气候型标签为例，不同地区不同季节时其气候也不一样，比如哈尔滨冬季温度常常在-5℃--20℃左右，冬季常常出现路面结冰的情况，而在三亚，三亚的年均温度在25℃左右，且三亚在冬季也不会出现下雪情况，所以其路面不会出现结冰现象。而若学员需要学习的内容是驾驶相关，而冰雪天气行使需要注意的问题和不是冰雪天气时需要注意的问题并不一样，两者对应的课件也就并不相同。

课件匹配模块，用于根据学员培训报名信息匹配对应的课件，课件匹配时，首先，根据培训报名信息匹配对应的培训课程体系，培训课程体系匹配时，根据培训报名信息中的职业类型匹配到对应行业类型课件，然后再在行业类型的基础上根据培训报名信息中的培训内容依次匹配培训类型、科目分类和职业类型分类对应的课件，然后再根据培训报名信息中的岗位依次匹配其岗位类型分类和属性类型分类中的课件，最后在筛选的课件中根据学员培训报名信息匹配相应标签的课件。

账号分配模块，用于生成行业管理部门登录账号并将该账号对应分配对对应的行业管理部门供行业管理部门的工作人员登录。

课件总学习时间统计模块，用于分别将课件针对不同学员的总学习时间进行统计，统计时将不同学员终端发送的针对相同课件的查阅时间差进行叠加，得到该课件的总学习时间。

课件被学习总次数统计模块，用于分别将课件针对不同学员的总学习次数进行统计，统计时将不同学员终端发送的针对相同课件的点击次数进行叠加，得到该课件的总学习次数。

试题生成模块，用于根据学员填写的培训报名信息中的培训内容在试题库中进行试题筛选并生成测试试卷发送给考试学习模块供学员进行试题测试。

个性化学习制定模块，用于根据每一个学员的试题测试结果信息评估用户各个知识点掌握能力，根据评估的结果信息制定学员的个性化学习。进行用户知识点掌握能力评估时，根据学员对试题练习对错情况进行判断，首先根据试题中的关键字以及考点(现有题库的解析内含有考点)等信息进行获取，并根据考点对不同的试题进行分类，然后根据用户试题的错误率判断用户对该考点的错误率，之后根据错误率安排用户练习考试试卷或者学习课件，错误率高的考点在练习考试试卷或者课件中的占有率便更高，该课件可以是由各个课件对应用户错误率高的知识点讲解内容截取组合而成，也可以是推荐现有的课件，进行现有课件推荐时是根据课件匹配模块匹配对应学员合适的课件中对其好评度高、总点击率高或者总学习时间多的课件进行优先推荐。其中，组成的课件和推荐的课件需要符合学员的参加培训内容的学时要求。另外，试题测试可以是在学员初次登录系统后进行试题测试，也可以是在学员完成一个阶段的学习后进行，当学员为初次登录系统时，其进行试题测试的目的在于了解学员在报名参加职业培训前对培训内容中各个知识点的掌握情况，然后根据学员对培训内容中各个知识点的掌握情况对应培训要求生成对应的课件。比如C1驾考培训中，根据《机动车驾驶培训教学与考试大纲》可知，该类型培训要求总学习78个学时，其中科目一理论学习学时要求为12个学时，则在课件生成时生成对应的12个学时的课件；若学员在进行一个阶段的学习后进行试题测试，则是为了知道该学员在该学习阶段中对应学习知识点的掌握情况，便于对之后的学习课件进行调整。

针对上述职业培训课件管理系统，本方案还提供了一种职业培训课件管理方法，包括如下步骤：

S1、培训机构和行业管理部门进行注册登录：培训机构进行账号注册并登录，行业管理部门根据分配的账号进行登录。其中，培训机构的工作人员通过培训终端中的注册登录模块进行账号注册和登录，行业管理部门的工作人员通过行业管理终端中的登录模块进行登录。

S2、课件上传：培训机构或者行业管理部门进行课件上传。其中，培训机构通过教学终端中的课件上传模块进行课件上传，行业管理部门通过行业管理终端中的课件上传模块进行课件上传。另外，在后续步骤中，学员进行账号注册和登录后也可以通过其学员终端中的课件上传模块进行课件上传。

S3、课件内容审核：服务器中的课件审核模块对上传的所有课件进行审核。

S4、课件分类：服务器中的课件分类模块对审核通过的课件进行分类匹配。

S5、学员账号注册和登录：学员通过学员终端中的注册登录模块进行账号注册和登录。

S6、学员进行培训报名：学员通过学员终端中的培训报名模块进行培训报名信息的填写和提交。

S7、学员适合课件匹配：服务器中的课件匹配模块对应学员填写的培训报名信息匹配其适合的课件，课件匹配时，首先，根据培训报名信息中的职业类型匹配到对应行业类型课件，然后再在行业类型的基础上根据培训报名信息中的培训内容依次匹配培训类型、科目分类和职业类型分类对应的课件，然后再根据培训报名信息中的岗位匹配其岗位类型分类的课件，最后根据学员培训报名信息匹配对应标签的课件。

S8、学员学前测试：服务器中的试题生成模块根据学员填写的培训报名信息进行测试试题筛选并组成测试试题发送给学员终端，学员通过学员终端中的考试学习模块进行试题测试，并将测试结果发送给服务器。

S9、个性化学习制定：服务器中的个性化学习制定模块根据学员的测试结果匹配课件或者组成课件。

S10、学员进行学习：学员通过学员终端中的考试学习模块进行课件学习。

S11、学员学习数据统计和学习过程控制：学员学习数据统计时，学员终端中的课件被学习时间统计模块对学员学习课件的查阅时间进行统计，并将统计的查阅时间发送给服务器；学员终端中的课件被学习次数统计模块对学员点击学习课件的次数进行统计，然后将统计的学员点击次数发送给服务器。学员学习过程控制时，学员终端中的学员学习进度管理模块对学员的学习进度进行监控，学员只有完成当前阶段的学习才能进入下一个阶段的学习；学员终端中的学习断点记录模块对学员退出课件学习的断点进行记录，并在下一次学员进行该课件学习时自动跳转到上一次退出的学习断点；学员终端中的清晰度管理模块供学员选择视频课件播放的清洗度；学员终端中的页面调节模块对视频课件窗口的大小和视频课件显示窗口的大小进行调节；学员在学习后通过学员终端中的课件评价模块对学习的课件进行评价。

S12、学习过程中试题测试：学员通过学员终端中的考试学习模块进行学习过程中的试题测试，并将测试结果发送给服务器。

S13、学员课件调整：服务器中的个性化学习制定模块根据学员测试结果对学员后期进行学习的课件进行调整或者重新推荐。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (10)

1.一种职业培训课件管理系统，其特征在于，包括：

学员终端，用于学员填写培训报名信息进行培训报名，还用于学员线上参与培训学习，培训报名信息包括：培训人姓名、身份证号码、培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域；

服务器，用于根据学员填写的培训报名信息匹配适合该学员培训要求的足够学时的培训课件发送给学员终端供学员学习。

2.根据权利要求1所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述学员终端包括课件被学习时间统计模块，所述课件被学习时间统计模块用于分别对单个学员学习课件的时间进行统计，即判断课件每次被打开到该课件被关闭之间的查阅时间差，然后将统计的查阅时间发送给服务器。

3.根据权利要求2所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述学员终端包括课件被学习次数统计模块，所述课件被学习次数统计模块用于分别对单个学员点击学习课件的次数进行统计，然后将统计的对应课件被学员点击的次数发送给服务器。

4.根据权利要求1所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述学员终端包括课件评价模块，所述课件评价模块用于学员对课件内容进行评价，然后根据学员评价生成评价信息表。

5.根据权利要求1所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述服务器包括课件审核模块，所述课件审核模块用于对上传的所有课件进行审核，审核时根据行业管理部门提出的要求以及法律法规的规定进行审核，将违反行业管理部门提出的要求或者违反法律法规规定的课件判断为审核不通过的课件，将符合法律法规以及行业管理部门要求的课件判断为通过审核的课件。

6.根据权利要求5所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述服务器还包括课件分类模块，所述课件分类模块用于对通过审核的所有课件进行分类存储，建立学员对应的培训课程体系，在对课件进行分类存储时，首先进行行业类型匹配，然后进行培训类型分类匹配，之后依次进行科目分类匹配、职业类型分类匹配、岗位类型分类匹配和属性类型匹配。

7.根据权利要求6所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述服务器还包括课件标记模块，所述课件标记模块用于对课件分类模块分类后的课件附上标签，依据标签针对性的选取课件形成学员当次学习的内容，该标签根据课件内容中关键字识别的方式自动判断该课件应该贴上哪一种标签，其中标签类型包括：天气型标签、节假日型标签、每日学习时段划分型标签、适用气候型标签和适合地域型标签。

8.根据权利要求7所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：所述服务器还包括课件匹配模块，所述课件匹配模块用于根据学员培训报名信息匹配对应的课件，课件匹配时，首先，根据培训报名信息中的职业类型匹配到对应行业类型课件，然后再在行业类型的基础上根据培训报名信息中的培训内容依次匹配培训类型、科目分类和职业类型分类对应的课件，之后再根据培训报名信息中的岗位依次匹配其岗位类型分类和属性类型分类中的课件，最后在被筛选的课件中根据学员培训报名信息匹配相应标签的课件。

9.根据权利要求8所述的职业培训课件管理系统，其特征在于：还包括个性化学习制定模块和试题生成模块，所述试题生成模块用于根据学员填写的培训报名信息中的培训内容在试题库中进行试题筛选并生成测试试卷发送给考试学习模块供学员进行试题测试；所述个性化学习制定模块用于根据每一个学员的试题测试结果信息评估用户各个知识点掌握能力，根据评估的结果信息和学员培训内容对应的学时要求组合生成新的课件或者推荐其对应课件。

10.一种职业培训课件管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

步骤一：学员进行培训报名信息填写并提交，培训报名信息包括培训内容、职业类型、工作单位、岗位和工作区域；

步骤二：通过学员的培训报名信息匹配相应的培训课程体系；

步骤三：根据课件上附有的标签从培训课程体系中快速匹配出相应的具体课件。