CN113436042A - 基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 - Google Patents
基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 Download PDFInfo
- Publication number
- CN113436042A CN113436042A CN202110825335.7A CN202110825335A CN113436042A CN 113436042 A CN113436042 A CN 113436042A CN 202110825335 A CN202110825335 A CN 202110825335A CN 113436042 A CN113436042 A CN 113436042A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- course
- unit
- configuration
- student
- examination
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 65
- 230000004069 differentiation Effects 0.000 title claims abstract description 14
- 238000012797 qualification Methods 0.000 claims description 6
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims description 3
- 238000000034 method Methods 0.000 description 6
- 230000008569 process Effects 0.000 description 4
- 230000009471 action Effects 0.000 description 3
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 3
- 238000011161 development Methods 0.000 description 2
- 230000004913 activation Effects 0.000 description 1
- 230000004075 alteration Effects 0.000 description 1
- 230000006399 behavior Effects 0.000 description 1
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000008901 benefit Effects 0.000 description 1
- 230000006870 function Effects 0.000 description 1
- 238000007726 management method Methods 0.000 description 1
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 1
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 1
- 238000006467 substitution reaction Methods 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
- G06Q50/2057—Career enhancement or continuing education service
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q30/00—Commerce
- G06Q30/06—Buying, selling or leasing transactions
- G06Q30/0601—Electronic shopping [e-shopping]
- G06Q30/0611—Request for offers or quotes
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Marketing (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Finance (AREA)
- Economics (AREA)
- Accounting & Taxation (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
本发明公开了基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，包括注册登录单元、购买计划列表单元、选择课程单元、缴纳费用单元、学习课程单元、课程考试单元和获取证书单元，所述注册登录单元包括配置模块，配置模块包括地区配置证书、地区配置行业、地区配置注册项、地区配置推荐行业、地区配置抓拍、试题、考试的个性化配置和培训课程配置，根据用户填写的信息，匹配不同的站点和地区，参照不同的课程类型，配置证书的适用范围。本发明解决了现有的培训系统一个单位中每个人的课程培训都会出现差异的问题，该基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，基于证书自定义配置，以不同维度，满足不同场景、不同客户可行化需要。
Description
技术领域
本发明涉及线上培训技术领域，具体为基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统。
背景技术
专技全称专业技术岗位，专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。
由于目前在专业技术人员培训在不断也成熟，培训的丰富多样性也在不断的出现差异化需求，在实际的业务开展过程中，经常会出来同一个人社局下属的不同地区的对于培训课程的要求、对于培训学时的要求、对于学员注册项目的要求、对于培训证书的的要求以及对于课程退款，是否可以重新学员等内容都有不同规范要求，对于市面上其他平台当中都会为不同需求业务建立专属的培训平台来适应培训个性化的需求，但是这种行为就会增加技术开发资源的投入成本，也会加长G端政府培训的上线时间，专业技术人员的培训下随着业务的不断深入，地区差异化、行业差异化、单位差异化培训日益明显，个别地区甚至有，一个单位中每个人的课程培训都会出现差异。
发明内容
为解决上述背景技术中提出的问题，本发明的目的在于提供基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，具备满足不同行业、站点、人社部门对于培训的多种个性化需求的优点，解决了现有的培训系统一个单位中每个人的课程培训都会出现差异的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，包括注册登录单元、购买计划列表单元、选择课程单元、缴纳费用单元、学习课程单元、课程考试单元和获取证书单元，
所述注册登录单元包括配置模块，配置模块包括地区配置证书、地区配置行业、地区配置注册项、地区配置推荐行业、地区配置抓拍、试题、考试的个性化配置和培训课程配置，根据用户填写的信息，匹配不同的站点和地区，参照不同的课程类型，配置证书的适用范围，并对学员的身份进行登记和存储，记录学员的课程和培训情况，从而便于学员的使用；
所述购买计划列表单元根据用户设置的计划方式，给学员提供一个适用于学员的培训计划作为参考，为学员划定课程的范围，便于学员快速找到需要学习的课程；
所述选择课程单元由学员自行选择课程方式，便于学员根据自身的情况，以最高的效率完成所选的课程；
所述缴纳费用单元在学员选择了自购课后，用于收取相应的费用，直接显示出所需的费用，收费项目清晰明白。
所述学习课程单元为学员提供相应的学习课程内容，从而使学员掌握相应的知识；
所述课程考试单元在学员在学员完成相应的课程后，可以检查学员的学习能力和学习结果，并对学习结果进行鉴定；
所述获取证书单元，对学员的培训结果提供凭证，从而证明学员的资质。
优选的，所述地区配置证书的适用范围分为地区、行业、单位、基地(线下实训基地)、个人和站点，且证书的颁发年限根据当前选择的适用范围由系统后台进行设定。
优选的，所述培训课程配置包括固定计划和自修计划。
优选的，所述固定计划和自修计划的课程类型包括选修课、必修课和综合课三种课程类型。
优选的，所述缴纳费用单元的缴费方式包括在线支付和卡号支付。
优选的，所述课程考试单元的考试形式包括线上考试和线下考试，且课程考试单元中考试题目、考试时间和考试合格分数根据不同地区、不同站点，个性化匹配。
优选的，所述地区配置行业在一个地区下面配置多个行业，在每个行业当中配置不同的职称。
优选的，所述地区配置注册项在不同地区及不同站点均可以根据当地的具体要进行注册项目的配置。
优选的，所述购买计划列表单元中计划方式的内容包括培训类型、课程类型、是否可退款、是否需要考试、是否可以重新学习、缴费方式和完成学习后是否需要下载证书。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：该基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，首先，基于证书自定义配置功能，以地区、行业、单位、基地、站点、个人为不同维度，通过个性化配置满足不同场景、不同客户的可行化需要，其次，支持一个培训计划在不同地区进行学习，但是在不同地区当中又可以有当地的个性化配置，所以为业务部门在配置课程计划的时候节省了大量的时间成本，然后，满足规定要求的学时以后学员可以获取相应的证书，获取证书也同样取决于不同地区、行业、单位、基地、站点对于证书样式、领取证书的规定学时等内容均有不同要求，所以就可以很好的支持到学员的差异化需求。
附图说明
图1为本发明工作流程示意图；
图2为本发明框架结构示意图；
图3为本发明注册登录单元框架结构示意图；
图4为本发明地区配置证书框架结构示意图；
图5为本发明培训课程配置框架结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1至图5所示，本发明提供的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，包括注册登录单元、购买计划列表单元、选择课程单元、缴纳费用单元、学习课程单元、课程考试单元和获取证书单元，
注册登录单元包括配置模块，配置模块包括地区配置证书、地区配置行业、地区配置注册项、地区配置推荐行业、地区配置抓拍、试题、考试的个性化配置和培训课程配置，根据用户填写的信息，匹配不同的站点和地区，参照不同的课程类型，配置证书的适用范围，并对学员的身份进行登记和存储，记录学员的课程和培训情况，从而便于学员的使用；
购买计划列表单元根据用户设置的计划方式，给学员提供一个适用于学员的培训计划作为参考，为学员划定课程的范围，便于学员快速找到需要学习的课程；
选择课程单元由学员自行选择课程方式，便于学员根据自身的情况，以最高的效率完成所选的课程；
缴纳费用单元在学员选择了自购课后，用于收取相应的费用，直接显示出所需的费用，收费项目清晰明白。
学习课程单元为学员提供相应的学习课程内容，从而使学员掌握相应的知识；
课程考试单元在学员在学员完成相应的课程后，可以检查学员的学习能力和学习结果，并对学习结果进行鉴定；
获取证书单元，对学员的培训结果提供凭证，从而证明学员的资质。
进一步的，地区配置证书的适用范围分为地区、行业、单位、基地(线下实训基地)、个人和站点，且证书的颁发年限根据当前选择的适用范围由系统后台进行设定。
进一步的，培训课程配置包括固定计划和自修计划。
进一步的，固定计划和自修计划的课程类型包括选修课、必修课和综合课三种课程类型。
进一步的，缴纳费用单元的缴费方式包括在线支付和卡号支付。
进一步的，课程考试单元的考试形式包括线上考试和线下考试，且课程考试单元中考试题目、考试时间和考试合格分数根据不同地区、不同站点，个性化匹配。
进一步的，地区配置行业在一个地区下面配置多个行业，在每个行业当中配置不同的职称。
优选的，地区配置注册项在不同地区及不同站点均可以根据当地的具体要进行注册项目的配置。
进一步的，购买计划列表单元中计划方式的内容包括培训类型、课程类型、是否可退款、是否需要考试、是否可以重新学习、缴费方式和完成学习后是否需要下载证书。
本发明的工作原理及使用流程：使用时，学员完成注册，然后判断当前站点、地区是否有学习计划，如无不显示学习计划，如有判断当前终端是否可以学习，如否不显示学习计划，如是，判断当前学员所在单位、部门、基地是否可学，如否不显示，如是展示学习计划，学员注册的同时，培训系统创建培训计划，设置培训类型、课程方式、是否可以退款、是否需要考试、是否可以重新学习、缴费方式、完成学习后是否需要下载证书等内容，添加课程，配置使用范围，地区、单位、行业、个人、行业主管单位、站点、人社管理部门和基地，然后配置学习计划：配置培训计划有效期、配置证书模板、配置学习期间是否弹出练习题、配置可学习终端、配置学习过程中是否可以拖拽进度条、配置是否可以重复购买，此时培训计划配置完成，配置完成的学习计划，展示在用户端，学员选择课程购买激活，可采用线上或卡号的方式进行支付，确认支付成功后进入学习，完成规定学时后，判断是否需要考试，如否选择是否配置证书，如是进入考试，不合格重新考试，合格后选择是否配置证书，如否完成培训，如是，下载证书完成培训，此时培训系统创建自购课证书，然后选择证书模板，配置证书使用范围(地区、行业、单位、个人、基地、站点)，然后配置学时限制要求(满足多少学时可以出证书)，然后点击启用，证书生成完成，供学员下载。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (9)
1.基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，包括注册登录单元、购买计划列表单元、选择课程单元、缴纳费用单元、学习课程单元、课程考试单元和获取证书单元，其特征在于：
所述注册登录单元包括配置模块，配置模块包括地区配置证书、地区配置行业、地区配置注册项、地区配置推荐行业、地区配置抓拍、试题、考试的个性化配置和培训课程配置，根据用户填写的信息，匹配不同的站点和地区，参照不同的课程类型，配置证书的适用范围，并对学员的身份进行登记和存储，记录学员的课程和培训情况，从而便于学员的使用；
所述购买计划列表单元根据用户设置的计划方式，给学员提供一个适用于学员的培训计划作为参考，为学员划定课程的范围，便于学员快速找到需要学习的课程；
所述选择课程单元由学员自行选择课程方式，便于学员根据自身的情况，以最高的效率完成所选的课程；
所述缴纳费用单元在学员选择了自购课后，用于收取相应的费用，直接显示出所需的费用，收费项目清晰明白。
所述学习课程单元为学员提供相应的学习课程内容，从而使学员掌握相应的知识；
所述课程考试单元在学员在学员完成相应的课程后，可以检查学员的学习能力和学习结果，并对学习结果进行鉴定；
所述获取证书单元，对学员的培训结果提供凭证，从而证明学员的资质。
2.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述地区配置证书的适用范围分为地区、行业、单位、基地(线下实训基地)、个人和站点，且证书的颁发年限根据当前选择的适用范围由系统后台进行设定。
3.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述培训课程配置包括固定计划和自修计划。
4.根据权利要求3所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述固定计划和自修计划的课程类型包括选修课、必修课和综合课三种课程类型。
5.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述缴纳费用单元的缴费方式包括在线支付和卡号支付。
6.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述课程考试单元的考试形式包括线上考试和线下考试，且课程考试单元中考试题目、考试时间和考试合格分数根据不同地区、不同站点，个性化匹配。
7.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述地区配置行业在一个地区下面配置多个行业，在每个行业当中配置不同的职称。
8.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述地区配置注册项在不同地区及不同站点均可以根据当地的具体要进行注册项目的配置。
9.根据权利要求1所述的基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统，其特征在于：所述购买计划列表单元中计划方式的内容包括培训类型、课程类型、是否可退款、是否需要考试、是否可以重新学习、缴费方式和完成学习后是否需要下载证书。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202110825335.7A CN113436042A (zh) | 2021-07-21 | 2021-07-21 | 基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202110825335.7A CN113436042A (zh) | 2021-07-21 | 2021-07-21 | 基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN113436042A true CN113436042A (zh) | 2021-09-24 |
Family
ID=77761333
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202110825335.7A Pending CN113436042A (zh) | 2021-07-21 | 2021-07-21 | 基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN113436042A (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115423661A (zh) * | 2022-09-20 | 2022-12-02 | 成都华西临床研究中心有限公司 | 用于临床研究人员的学习考试和证书发放的系统及方法 |
Citations (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN101847332A (zh) * | 2009-03-24 | 2010-09-29 | 深圳市永兴元科技有限公司 | 一种保险从业人员远程培训和发证的系统 |
| CN106022713A (zh) * | 2016-05-10 | 2016-10-12 | 湖南嘉杰信息技术有限公司 | 一种基于云平台的快速创建培训平台的方法 |
| CN107871292A (zh) * | 2017-11-10 | 2018-04-03 | 吉朝明 | 一种从业资格培训管理系统及方法 |
| CN109934561A (zh) * | 2019-03-18 | 2019-06-25 | 重庆替比网络科技有限公司 | 一种用于职业培训的计费管理系统及方法 |
| CN109978737A (zh) * | 2019-03-18 | 2019-07-05 | 重庆替比网络科技有限公司 | 一种职业培训课件管理系统及方法 |
| US20200193383A1 (en) * | 2017-08-15 | 2020-06-18 | Elias Philipou | Employment management system |
-
2021
- 2021-07-21 CN CN202110825335.7A patent/CN113436042A/zh active Pending
Patent Citations (6)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN101847332A (zh) * | 2009-03-24 | 2010-09-29 | 深圳市永兴元科技有限公司 | 一种保险从业人员远程培训和发证的系统 |
| CN106022713A (zh) * | 2016-05-10 | 2016-10-12 | 湖南嘉杰信息技术有限公司 | 一种基于云平台的快速创建培训平台的方法 |
| US20200193383A1 (en) * | 2017-08-15 | 2020-06-18 | Elias Philipou | Employment management system |
| CN107871292A (zh) * | 2017-11-10 | 2018-04-03 | 吉朝明 | 一种从业资格培训管理系统及方法 |
| CN109934561A (zh) * | 2019-03-18 | 2019-06-25 | 重庆替比网络科技有限公司 | 一种用于职业培训的计费管理系统及方法 |
| CN109978737A (zh) * | 2019-03-18 | 2019-07-05 | 重庆替比网络科技有限公司 | 一种职业培训课件管理系统及方法 |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115423661A (zh) * | 2022-09-20 | 2022-12-02 | 成都华西临床研究中心有限公司 | 用于临床研究人员的学习考试和证书发放的系统及方法 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Stummer et al. | Innovation diffusion of repeat purchase products in a competitive market: An agent-based simulation approach | |
| CN109427218A (zh) | 一种在线教育系统和方法 | |
| Randall et al. | Information technology student-based certification in formal education settings: Who benefits and what is needed | |
| Bertot et al. | Outcomes assessment in the networked environment: Research questions, issues, considerations, and moving forward | |
| Marconi et al. | Eco-design teaching initiative within a manufacturing company based on LCA analysis of company product portfolio | |
| Hüsig | A typology for radical innovation projects based on an innovativeness framework | |
| Lobo et al. | Assessment and improvement of quality management capabilities for manufacturing industries in Australia | |
| CN113436042A (zh) | 基于地区和行业差异化的、自定义配置的线上培训系统 | |
| KR20080096865A (ko) | 온라인을 이용한 오픈 플랫폼 형 교육정보 제공 시스템 | |
| CN111415063A (zh) | 一种智能健身房管理系统 | |
| CN113570946A (zh) | 基于大数据云平台的线上培训教育信息化教学方法及系统 | |
| Grobe et al. | A systematic planning model for an elementary school guidance program | |
| Bushnell et al. | Energy Economics and Policy: Courses and Training (4.5) | |
| CN113436043A (zh) | 一种多行业多地区多场景线上教学管理系统 | |
| Spath et al. | The potential of emerging technologies: Strategy-planning for technology-providers throughout an application-radar | |
| Bray | The Evaluation of Remedial Programs in the Community Colleges. | |
| Richardson | Managing Sustainable Events | |
| Dunn et al. | The credit matrix–Building bridges between qualifications | |
| KR20040004336A (ko) | 온라인 시뮬레이션 실습을 통한 창업교육방법 | |
| Bressler et al. | The Wisconsin Technical College System Institutional Effectiveness Model. | |
| Anna | International journal of management and organizational research | |
| CN113487459A (zh) | 一种网约教师服务系统 | |
| Wirtz | Digital Government Implementation | |
| CN115545346A (zh) | 学习转移状态预测方法、装置、电子设备及存储介质 | |
| Holland et al. | A Scheme for School-based Change and Decision Making |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20210924 |
|
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |