CN109727497A

CN109727497A - 一种可伸缩式折叠电子视频教学板

Info

Publication number: CN109727497A
Application number: CN201910128304.9A
Authority: CN
Inventors: 林沛
Original assignee: Lanzhou Tianyi Electronic Technology Co Ltd
Current assignee: Lanzhou Tianyi Electronic Technology Co Ltd
Priority date: 2019-02-21
Filing date: 2019-02-21
Publication date: 2019-05-07

Abstract

本发明公开了一种可伸缩式折叠电子视频教学板，包包括固定教学板、电子教学板、第一固定架、第二固定架，滚轮、底板，所述底板的下方设置有滚轮，底板的上方连接有第一固定架和第二固定架，所述第一固定架由第一伸缩柱、第二伸缩柱、固定横杆、固定板、挡块、第一撑杆、第二撑杆和盖板组成，本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板，使用方便，增加整个教学板的移动性，提高整体的稳定性，避免出现滑到问题，增加教学板使用安全性，方便实施教学，增加教学质量，且电子教学板可拆卸，方便维修和清理，不用时折叠收缩，整体面积减少，方便输送，更方便进行教学，增加教学效率，且整体结构简单，教学成本低。

Description

一种可伸缩式折叠电子视频教学板

技术领域

本发明涉及电子视频教学板技术领域，具体为一种可伸缩式折叠电子视频教学板。

背景技术

现代社会中，人们对教育越来越重视，投入到教育中的各种设施和资金也越来越多。但是，传统的教学听讲模式，往往就是一个教室一个黑板，大量的备课内容无法全部显示在黑板上，因为全部书写费时费力，而如果大部分内容口头讲述，仅在黑板上书写极少的内容，又往往无法完整地进行笔记记录，从而大大影响了听课的效率和教学质量。

发明内容

本发明的目的在于提供一种可伸缩式折叠电子视频教学板，使用方便，增加整个教学板的移动性，提高整体的稳定性，避免出现滑到问题，增加教学板使用安全性，方便实施教学，增加教学质量，且电子教学板可拆卸，方便维修和清理，不用时折叠收缩，整体面积减少，方便输送，更方便进行教学，增加教学效率，且整体结构简单，教学成本低，解决了现有技术中的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可伸缩式折叠电子视频教学板，包括固定教学板、电子教学板、第一固定架、第二固定架，滚轮、底板，所述底板的下方设置有滚轮，底板的上方连接有第一固定架和第二固定架；

所述第一固定架由第一伸缩柱、第二伸缩柱、固定横杆、固定板、挡块、第一撑杆、第二撑杆和盖板组成，第一伸缩柱和第二伸缩柱的上方连接有固定横杆，固定横杆上安装有固定板和挡块，固定横杆的上方连接有第一撑杆和第二撑杆，第一撑杆和第二撑杆的顶端连接有盖板，第一固定架的第一撑杆和第二撑杆上安装有电子教学板；

所述电子教学板由显示屏、外壳、USB插口、固定装置、放置槽和触屏笔组成，显示屏外侧包裹有外壳，外壳下方的前方开设有放置槽，放置槽内设置有触屏笔，外壳的侧边开设有USB插口，外壳的后侧连接有固定装置，所述第二固定架上安装有固定教学板。

优选的，所述底板设置有两个，分别设置于第一固定架和第二固定架的下方，且滚轮设置有四个，分别安装于两个底板的下方。

优选的，所述第二固定架与第一固定架结构相同，且第二固定架与第一固定架之间由轴链活动连接。

优选的，所述固定横杆通过第一伸缩柱和第二伸缩柱与底板活动连接。

优选的，所述USB插口可为充电插口，与移动终端连接。

优选的，所述电子教学板通过固定装置与第一固定架固定可拆卸连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板，底板的下方设置有滚轮，底板的上方连接有第一固定架和第二固定架，底板设置有两个，分别设置于第一固定架和第二固定架的下方，且滚轮设置有四个，分别安装于两个底板的下方，四个滚轮的设置更方便移动位置，增加整个教学板的移动性，且两个底板增加整体的稳定性，避免出现滑到问题，增加教学板使用安全性。

2、本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板，电子教学板由显示屏、外壳、USB插口、固定装置、放置槽和触屏笔组成，显示屏外侧包裹有外壳，外壳下方的前方开设有放置槽，放置槽内设置有触屏笔，外壳的侧边开设有USB插口，外壳的后侧连接有固定装置，USB插口可为充电插口，也可与移动终端连接，电子教学板通过固定装置与第一固定架固定可拆卸连接，电子教学板通过USB插口可进行充电，也可与电脑手机等移动设备连接，方便实施教学，增加教学质量，且电子教学板可拆卸，方便维修和清理。

3、本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板，第一固定架的侧边连接有第二固定架，第二固定架上安装有固定教学板，第二固定架与第一固定架结构相同，固定横杆通过第一伸缩柱和第二伸缩柱与底板活动连接，且第二固定架与第一固定架之间由轴链活动连接，通过轴链可将第二固定架与第一固定架向内侧折合，通过第一伸缩柱和第二伸缩柱可进行伸缩，不用时折叠收缩，整体面积减少，方便输送，更方便进行教学，增加教学效率，且整体结构简单，教学成本低。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明的电子教学板结构示意图；

图3为本发明的电子教学板与第一固定架连接示意图。

图中：1、固定教学板；2、电子教学板；21、显示屏；22、外壳；23、USB插口；24、固定装置；25、放置槽；26、触屏笔；3、第一固定架；31、第一伸缩柱；32、第二伸缩柱；33、固定横杆；34、固定板；35、挡块；36、第一撑杆；37、第二撑杆；38、盖板；4、第二固定架；5、滚轮；6、底板；7、轴链。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，一种可伸缩式折叠电子视频教学板，包括固定教学板1、电子教学板2、第一固定架3、第二固定架4，滚轮5、底板6，底板6的下方设置有滚轮5，底板6的上方连接有第一固定架3和第二固定架4，底板6设置有两个，分别设置于第一固定架3和第二固定架4的下方，且滚轮5设置有四个，分别安装于两个底板6的下方，四个滚轮5的设置更方便移动位置，增加整个教学板的移动性，且两个底板6增加整体的稳定性，避免出现滑到问题，增加教学板使用安全性；第一固定架3由第一伸缩柱31、第二伸缩柱32、固定横杆33、固定板34、挡块35、第一撑杆36、第二撑杆37和盖板38组成，第一伸缩柱31和第二伸缩柱32的上方连接有固定横杆33，固定横杆33上安装有固定板34和挡块35，固定横杆33的上方连接有第一撑杆36和第二撑杆37，第一撑杆36和第二撑杆37的顶端连接有盖板38，第一固定架3的第一撑杆36和第二撑杆37上安装有电子教学板2，电子教学板2由显示屏21、外壳22、USB插口23、固定装置24、放置槽25和触屏笔26组成，显示屏21外侧包裹有外壳22，外壳22下方的前方开设有放置槽25，放置槽25内设置有触屏笔26，外壳22的侧边开设有USB插口23，外壳22的后侧连接有固定装置24，USB插口23可为充电插口，也可与移动终端连接，电子教学板2通过固定装置24与第一固定架3固定可拆卸连接，电子教学板2通过USB插口23可进行充电，也可与电脑手机等移动设备连接，方便实施教学，增加教学质量，且电子教学板2可拆卸，方便维修和清理；第一固定架3的侧边连接有第二固定架4，第二固定架4上安装有固定教学板1，第二固定架4与第一固定架3结构相同，固定横杆33通过第一伸缩柱31和第二伸缩柱32与底板6活动连接，且第二固定架4与第一固定架3之间由轴链7活动连接，通过轴链7可将第二固定架4与第一固定架3向内侧折合，通过第一伸缩柱31和第二伸缩柱32可进行伸缩，不用时折叠收缩，整体面积减少，方便输送，更方便进行教学，增加教学效率，且整体结构简单，教学成本低。

综上所述：本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板，底板6的下方设置有滚轮5，底板6的上方连接有第一固定架3和第二固定架4，底板6设置有两个，分别设置于第一固定架3和第二固定架4的下方，且滚轮5设置有四个，分别安装于两个底板6的下方，四个滚轮5的设置更方便移动位置，增加整个教学板的移动性，且两个底板6增加整体的稳定性，避免出现滑到问题，增加教学板使用安全性；电子教学板2由显示屏21、外壳22、USB插口23、固定装置24、放置槽25和触屏笔26组成，显示屏21外侧包裹有外壳22，外壳22下方的前方开设有放置槽25，放置槽25内设置有触屏笔26，外壳22的侧边开设有USB插口23，外壳22的后侧连接有固定装置24，USB插口23可为充电插口，也可与移动终端连接，电子教学板2通过固定装置24与第一固定架3固定可拆卸连接，电子教学板2通过USB插口23可进行充电，也可与电脑手机等移动设备连接，方便实施教学，增加教学质量，且电子教学板2可拆卸，方便维修和清理；第一固定架3的侧边连接有第二固定架4，第二固定架4上安装有固定教学板1，第二固定架4与第一固定架3结构相同，固定横杆33通过第一伸缩柱31和第二伸缩柱32与底板6活动连接，且第二固定架4与第一固定架3之间由轴链7活动连接，通过轴链7可将第二固定架4与第一固定架3向内侧折合，通过第一伸缩柱31和第二伸缩柱32可进行伸缩，不用时折叠收缩，整体面积减少，方便输送，更方便进行教学，增加教学效率，且整体结构简单，教学成本低。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种可伸缩式折叠电子视频教学板，包括固定教学板(1)、电子教学板(2)、第一固定架(3)、第二固定架(4)，滚轮(5)、底板(6)，其特征在于：所述底板(6)的下方设置有滚轮(5)，底板(6)的上方连接有第一固定架(3)和第二固定架(4)；

所述第一固定架(3)由第一伸缩柱(31)、第二伸缩柱(32)、固定横杆(33)、固定板(34)、挡块(35)、第一撑杆(36)、第二撑杆(37)和盖板(38)组成，第一伸缩柱(31)和第二伸缩柱(32)的上方连接有固定横杆(33)，固定横杆(33)上安装有固定板(34)和挡块(35)，固定横杆(33)的上方连接有第一撑杆(36)和第二撑杆(37)，第一撑杆(36)和第二撑杆(37)的顶端连接有盖板(38)，第一固定架(3)的第一撑杆(36)和第二撑杆(37)上安装有电子教学板(2)；

所述电子教学板(2)由显示屏(21)、外壳(22)、USB插口(23)、固定装置(24)、放置槽(25)和触屏笔(26)组成，显示屏(21)外侧包裹有外壳(22)，外壳(22)下方的前方开设有放置槽(25)，放置槽(25)内设置有触屏笔(26)，外壳(22)的侧边开设有USB插口(23)，外壳(22)的后侧连接有固定装置(24)，所述第二固定架(4)上安装有固定教学板(1)。

2.根据权利要求1所述的一种可伸缩式折叠电子视频教学板，其特征在于：所述底板(6)设置有两个，分别设置于第一固定架(3)和第二固定架(4)的下方，且滚轮(5)设置有四个，分别安装于两个底板(6)的下方。

3.根据权利要求1所述的一种可伸缩式折叠电子视频教学板，其特征在于：所述第二固定架(4)与第一固定架(3)结构相同，且第二固定架(4)与第一固定架(3)之间由轴链(7)活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种可伸缩式折叠电子视频教学板，其特征在于：所述固定横杆(33)通过第一伸缩柱(31)和第二伸缩柱(32)与底板(6)活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种可伸缩式折叠电子视频教学板，其特征在于：所述USB插口(23)可为充电插口，与移动终端连接。

6.根据权利要求1所述的一种可伸缩式折叠电子视频教学板，其特征在于：所述电子教学板(2)通过固定装置(24)与第一固定架(3)固定可拆卸连接。