CN109448452B - 一种多功能中文文学学习展示板 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种多功能中文文学学习展示板，包括展示板组件、旋转组件、伸缩机构和底板，展示板组件固定设置在所述旋转组件上方，旋转组件的下方固定设置有伸缩机构，伸缩机构的下端固定设置有底板，旋转组件包括转轴、卡位机构和转盘，转轴的上端固定设置有展示板组件，转轴的下部设置有卡位机构，卡位机构包括若干个内环、若干个外环和两个固定环，内环的凸齿与外环的凸齿相配合，内环的凸齿还与固定环的凸齿相配合，固定环的外圈径向设置有若干个螺纹孔，固定环的螺纹孔内设置有螺钉，卡位机构为学习展示板设定了极限旋转角度，避免了过度旋转对装置造成损坏，伸缩机构使学习展示板运动至合适的高度，调节高度方便。

Description

一种多功能中文文学学习展示板
技术领域
本发明涉及教学用具领域，特别涉及一种多功能中文文学学习展示板。
背景技术
在教学过程中教师往往需要借助于教学工具来加强讲课的效果，教学展示板是教具中必不可少的，它一般是书写演示所使用的器具，通常教学展示板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。随着技术的进步，现在在教学中除了要书写内容往往还需要用播放视频的方式帮助学生进行理解。
目前，一般的中文文学学习展示板调节高度和角度不方便，功能单一，有的展示板虽也可以实现播放视频与书写可以同时进行，但是没有其它辅助功能，同时播放视频和书写的板移动不灵活，而且在展示板不需要移动时放置在地面不是很稳定。
发明内容
本发明的目的是提供一种调节高度和角度方便，具有多功能，不需要移动时放置在地面更稳定的多功能中文文学学习展示板。
为了实现上述目的，本发明采用的技术方案是：
一种多功能中文文学学习展示板，包括展示板组件、旋转组件、伸缩机构和底板，所述展示板组件固定设置在所述旋转组件上方，旋转组件的下方固定设置有伸缩机构，所述伸缩机构的下端固定设置有底板，所述旋转组件包括转轴、卡位机构和转盘，所述转轴的上端固定连接至展示板组件，转轴的下部转动连接转盘，所述卡位机构包括若干个内环、若干个外环和两个固定环，内环套设在转轴的外侧，位于中部的其中一个内环与转轴固定连接，外环位于内环外侧且与内环交错设置，内环的外圈固定设置有凸齿，外环的内圈固定设置有凸齿，最上端的内环的下端位于外环内、上端位于固定环内，最下端的内环的上端位于外环内、下端位于固定环内，固定环的外圈径向设置有若干个螺纹孔、内圈设置有凸齿，内环的凸齿与外环的凸齿相配合，内环的凸齿还与固定环的凸齿相配合，卡位机构的外侧设置有与卡位机构相匹配的套管，套管的下端与转盘固定连接，套管上对应固定环的螺纹孔处开设有矩形通孔，固定环和套管通过螺钉固定连接；转盘的下端固定设置有伸缩机构。
进一步地，所述展示板组件包括矩形固定框、视频显示屏和书写板，固定框的上、下端均设置有两个并列的滑动导轨，视频显示屏和书写板分别滑动设置在两个滑动导轨内，固定框的下端和转轴之间固定连接有支撑杆。
进一步地，所述书写板为中空结构，空腔内部设置有背光灯。
进一步地，所述伸缩机构为液压缸或电动推杆。
进一步地，所述转盘和伸缩机构之间还设置有支撑板，所述支撑板上设置有水杯放置区，教学用具放置区和教学书本资料放置区，所述水杯放置区位于支撑板左上方，水杯放置区内设置有水杯防滑垫，所述教学用具放置区位于水杯放置区下方，所述教学书本资料放置区位于教学用具放置区右端。
进一步地，所述底板的下方设置有万向轮，所述万向轮呈外八字结构。
本发明的有益效果为：
本发明的学习展示板包括视频显示板和书写板，可实现同时书写和播放视频，视频显示板和书写板分别滑动嵌于滑动导轨内，两块板子的横向移动互不干扰可分别根据需要移动至合适位置，同时书写板内部设置有背光灯，可增强书写板的可视度。
旋转组件中的卡位机构和转轴可带动学习展示板进行一定角度的旋转并锁死，调节角度方便，卡位机构为学习展示板设定了极限旋转角度，避免了过度旋转对装置造成损坏，转轴还可以起到支撑学习展示板的作用，伸缩机构使学习展示板运动至合适的高度，调节高度方便。
支撑板上设置有水杯放置区，教学用具放置区和教学书本资料放置区，满足了使用者的多种需求，较为方便。
万向轮呈“外八字”结构，移动时更稳定。
附图说明
图1是本发明一种多功能中文文学学习展示板的结构示意图。
图2是图1中A-A处的剖视图。
图3是本发明一种多功能中文文学学习展示板的支撑板的示意图。
图4是本发明一种多功能中文文学学习展示板的卡位机构和转盘的示意图。
图5是本发明一种多功能中文文学学习展示板的内环和外环的示意图。
图6是本发明一种多功能中文文学学习展示板的内环和固定环的示意图。
附图中标号为：1为展示板组件，11为视频显示屏，12为书写板，13为固定框，2为旋转组件，21为转轴，23为转盘，24为卡位机构，242为卡位钉，243为内环，244为外环，245为套管，246固定环，3为支撑板，31为水杯放置区，32为教学用具放置区，33为教学书本资料放置区，4为伸缩机构，5为底板，6为万向轮，7为支撑杆。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施方式对本发明进一步说明：
如图1～图6所示，一种多功能中文文学学习展示板，包括展示板组件1、旋转组件2、伸缩机构4和底板5，所述展示板组件1固定设置在所述旋转组件2上方，旋转组件2的下方固定设置有伸缩机构4，所述伸缩机构4的下端固定设置有底板5，所述底板5的下方设置有万向轮6，所述万向轮6呈外八字结构。
展示板组件1包括矩形固定框13、视频显示屏11和书写板12，固定框13的上、下端均设置有两个并列的滑动导轨13，视频显示屏11和书写板12分别滑动设置在两个滑动导轨内，固定框13的下端和转轴21之间固定连接有支撑杆22。所述书写板12为中空结构，空腔内部设置有背光灯，背光灯打开后可增加书写板12背景亮度，加强了可视度。
旋转组件2包括转轴21、卡位机构24和转盘23，所述转轴21的上端固定连接至展示板组件1，转轴1的下部转动连接转盘23，所述卡位机构24包括若干个内环243、若干个外环244和两个固定环246，内环243套设在转轴21的外侧，位于中部的其中一个内环243与转轴21固定连接，外环244位于内环243外侧且与内环243交错设置，内环243的外圈固定设置有凸齿，外环244的内圈固定设置有凸齿，最上端的内环243的下端位于外环244内、上端位于固定环246内，最下端的内环243的上端位于外环244内、下端位于固定环246内，固定环246的外圈径向设置有若干个螺纹孔、内圈设置有凸齿，内环243的凸齿与外环244的凸齿相配合，内环243的凸齿还与固定环246的凸齿相配合，凸齿的高度与环的高度一致。卡位机构24的外侧设置有与卡位机构24相匹配的套管245，套管245的下端与转盘23固定连接，套管245上对应固定环246的螺纹孔处开设有矩形通孔，固定环246和套管245通过螺钉固定连接；转盘23的下端固定设置有伸缩机构4。矩形通孔的宽度与螺纹孔的宽度一致，使得螺钉能够穿过矩形孔进入螺纹孔，并且还能够将螺钉固定。使用时，转动转轴21，在转轴21的带动下，与转轴21固定连接的内环243转动，内环243的凸齿推动其外与其交错两个外环244的凸齿，两个外环244的凸齿再推动分别与其交错的内环243的外齿，不断循环，最上端和最下端的内环243带动固定环246转动，当转动到一定角度时，最上端和最下端的内环243的外齿被固定环246的内齿挡住，上述结构使得本学习展示板转动时具有一个极限旋转角度，避免了过度旋转对装置造成损坏。
转盘23和伸缩机构4之间还设置有支撑板3，所述支撑板3上设置有水杯放置区31，教学用具放置区32和教学书本资料放置区33，所述水杯放置区31位于支撑板3左上方，水杯放置区31内设置有水杯防滑垫，所述教学用具放置区32位于水杯放置区31下方，所述教学书本资料放置区33位于教学用具放置区32右端。
伸缩机构4为液压缸或电动推杆。伸缩机构4为液压缸或电动推杆，本实施例中采用电动推杆，实现展示板的上升和下降，调节高度较为方便。
以上所述之实施例，只是本发明的较佳实施例而已，并非限制本发明的实施范围，故凡依本发明专利范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均应包括于本发明申请专利范围内。

Claims (6)

1.一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，包括展示板组件（1）、旋转组件（2）、伸缩机构（4）和底板（5），所述展示板组件（1）固定设置在所述旋转组件（2）上方，旋转组件（2）的下方固定设置有伸缩机构（4），所述伸缩机构（4）的下端固定设置有底板（5），所述旋转组件（2）包括转轴（21）、卡位机构（24）和转盘（23），所述转轴（21）的上端固定连接至展示板组件（1），转轴（1）的下部转动连接转盘（23），所述卡位机构（24）包括若干个内环（243）、若干个外环（244）和两个固定环（246），内环（243）套设在转轴（21）的外侧，位于中部的其中一个内环（243）与转轴（21）固定连接，外环（244）位于内环（243）外侧且与内环（243）交错设置，内环（243）的外圈固定设置有凸齿，外环（244）的内圈固定设置有凸齿，最上端的内环（243）的下端位于外环（244）内、上端位于固定环（246）内，最下端的内环（243）的上端位于外环（244）内、下端位于固定环（246）内，固定环（246）的外圈径向设置有若干个螺纹孔、内圈设置有凸齿，内环（243）的凸齿与外环（244）的凸齿相配合，内环（243）的凸齿还与固定环（246）的凸齿相配合，卡位机构（24）的外侧设置有与卡位机构（24）相匹配的套管（245），套管（245）的下端与转盘（23）固定连接，套管（245）上对应固定环（246）的螺纹孔处开设有矩形通孔，固定环（246）和套管（245）通过螺钉固定连接；转盘（23）的下端固定设置有伸缩机构（4）。
2.根据权利要求1所述的一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，所述展示板组件（1）包括矩形固定框（13）、视频显示屏（11）和书写板（12），固定框（13）的上、下端均设置有两个并列的滑动导轨（13），视频显示屏（11）和书写板（12）分别滑动设置在两个滑动导轨内，固定框（13）的下端和转轴（21）之间固定连接有支撑杆（22）。
3.根据权利要求2所述的一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，所述书写板（12）为中空结构，空腔内部设置有背光灯。
4.根据权利要求1所述的一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，所述伸缩机构（4）为液压缸或电动推杆。
5.根据权利要求1所述的一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，所述转盘（23）和伸缩机构（4）之间还设置有支撑板（3），所述支撑板（3）上设置有水杯放置区（31），教学用具放置区（32）和教学书本资料放置区（33），所述水杯放置区（31）位于支撑板（3）左上方，水杯放置区（31）内设置有水杯防滑垫，所述教学用具放置区（32）位于水杯放置区（31）下方，所述教学书本资料放置区（33）位于教学用具放置区（32）右端。
6.根据权利要求1所述的一种多功能中文文学学习展示板，其特征在于，所述底板（5）的下方设置有万向轮（6），所述万向轮（6）呈外八字结构。
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