CN108720282A - 一种思想教育授课桌 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种思想教育授课桌,包括防尘网、凹槽、转动杆、支撑杆、滑块、压板、齿条以及齿轮,防尘网安装在桌体右端面上,凹槽开设在桌体上端面上,转动杆设置在桌体上,转动杆通过伸缩杆与齿轮相连接,支撑杆上端通过转轴一与支撑板相连接,支撑杆下端通过转轴二与滑块相连接,滑块装配在桌体右端部,滑块通过连接杆与齿条相连接,压块通过弹簧装配在L型板内,齿条装配在桌体后端,齿轮装配在桌体后端,齿轮通过轮齿与齿条相啮合,该设计便于调节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘,本发明使用方便,便于调节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘,可靠性高。

Description

一种思想教育授课桌
技术领域
[0001] 本发明是一种思想教育授课桌,属于教学设备领域。
背景技术
[0002] 现有技术中,由于现有的思想教育授课桌结构简单,功能单一,且一般是平面设 计,而教学人员在配合教案教学时,只能一直弯着腰,低头观看教案,长时间增加了教学人 员的疲劳度,且在对文件进行长时间保持时,容易使文件受潮,受损,所以急需一种思想教 育授课桌来解决上述出现的问题。
发明内容
[0003] 针对现有技术存在的不足,本发明目的是提供一种思想教育授课桌,以解决上述
背景技术中提出的问题,本发明使用方便,便于调节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘, 可靠性高。
[0004] 为了实现上述目的,本发明是通过如下的技术方案来实现:一种思想教育授课桌, 包括桌体、支撑板、L型板、排风机、防尘网、凹槽、转动杆、支撑杆、滑块、压板、齿条以及齿 轮,所述支撑板装配在凹槽内,所述支撑板前端通过转动轴与桌体相连接,所述L型板焊接 在支撑板上端面上,所述排风机镶嵌在桌体右端上,所述防尘网安装在桌体右端面上,所述 凹槽开设在桌体上端面上,所述转动杆设置在桌体上,所述转动杆通过伸缩杆与齿轮相连 接,所述支撑杆上端通过转轴一与支撑板相连接,所述支撑杆下端通过转轴二与滑块相连 接,所述滑块装配在桌体右端部,所述压块通过弹簧装配在L型板内,所述滑块通过连接杆 与齿条相连接,所述齿条装配在桌体后端,所述齿轮装配在桌体后端,所述齿轮通过轮齿与 齿条相啮合。
[0005] 进一步地,所述凹槽内右端面和内左端面均设有滑槽,所述滑块和支撑杆均设有 两组,两组所述滑块分别装配在两组滑槽内,两组所述支撑杆对称装配在支撑板左端和右 端。
[0006] 进一步地,所述桌体后端设有限位槽,所述限位槽内设有转动杆,所述转动杆上端 焊接有把手。
[0007] 进一步地,所述桌体下端设有存储室,所述存储室内设有电脑主机,所述桌体上端 左部设有触碰显示屏。
[0008] 进一步地,所述桌体上端设有安装腔,所述安装腔内设有齿轮和齿条,所述安装腔 与凹槽右侧的滑槽相连通。
[0009] 本发明的有益效果:本发明的一种思想教育授课桌,因本发明添加了桌体、支撑 板、L型板、排风机、防尘网、凹槽、转动杆、支撑杆、滑块、压板、齿条以及齿轮,该设计便于调 节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘,解决了现有的思想教育授课桌结构简单,功能单 一,且一般是平面设计,而教学人员在配合教案教学时,只能一直弯着腰,低头观看教案,长 时间增加了教学人员的疲劳度,且在对文件进行长时间保持时,容易使文件受潮,受损的问 题。
[0010] 因本发明添加了滑槽,该设计便于滑块滑动,因本发明添加了限位槽和把手,该设 计便于操作转动杆,因本发明添加了存储室、电脑主机以及触碰显示屏,该设计便于存储文 件和辅助教学,因本发明添加安装腔,该设计便于齿轮和齿条安装,本发明使用方便,便于 调节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘,可靠性高。
附图说明
[0011] 通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本发明的其它特征、 目的和优点将会变得更明显: 图1为本发明一种思想教育授课桌的结构示意图; 图2为本发明一种思想教育授课桌的右视剖面示意图; 图中:1_桌体、2-支撑板、3-L型板、4-排风机、5-防尘网、6-凹槽、7-转动杆、8-支撑杆、 9-滑块、10-压板、11-齿条、12-齿轮。
具体实施方式
[0012] 为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合
具体实施方式,进一步阐述本发明。
[0013] 请参阅图1和图2,本发明提供一种技术方案:一种思想教育授课桌,包括桌体1、支 撑板2、L型板3、排风机4、防尘网5、凹槽6、转动杆7、支撑杆8、滑块9、压板10、齿条11以及齿 轮13,支撑板2装配在凹槽6内,支撑板2前端通过转动轴与桌体1相连接,L型板3焊接在支撑 板2上端面上,排风机4镶嵌在桌体1右端上,防尘网5安装在桌体1右端面上,凹槽6开设在桌 体1上端面上,转动杆7设置在桌体1上,转动杆7通过伸缩杆与齿轮13相连接,支撑杆8上端 通过转轴一与支撑板2相连接,支撑杆8下端通过转轴二与滑块9相连接,滑块9装配在桌体1 右端部,滑块9通过连接杆与齿条11相连接,压块10通过弹簧装配在L型板3内,齿条11装配 在桌体1后端,齿轮13装配在桌体1后端,齿轮13通过轮齿与齿条11相啮合,该设计便于调节 教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘。
[0014]凹槽6内右端面和内左端面均设有滑槽,便于将滑块9向前推动,滑块9和支撑杆8 均设有两组,两组滑块9分别装配在两组滑槽内,两组支撑杆8对称装配在支撑板2左端和右 端,设有两组支撑杆8,增加了支撑板2的稳定性,桌体1后端设有限位槽,限位槽内设有转动 杆7,转动杆7上端焊接有把手,便于将转动杆7向上拉出,同时便于对齿轮13限位,防止转 动,桌体1下端设有存储室,存储室内设有电脑主机,桌体1上端左部设有触碰显示屏,便于 通过视频等辅助教学,提尚教学效果,桌体1上端设有安装腔,安装腔内设有齿轮13和齿条 11,安装腔与凹槽6右侧的滑槽相连通。
[0015]具体实施方式:教学前,教学人员将教案下端放置在L型板3内,通过弹簧作用力, 使压板10与教案贴合,避免书页翻动,然后拿住把手向上移动,把手带动转动杆7向上移动, 转动杆7带动伸缩杆向上移伸出,直至转动杆7移出限位槽,然后转动转动杆7,转动杆7带动 伸缩杆转动,伸缩杆带动齿轮13转动,齿轮13带动齿条11向前移动,齿条11带动滑块9向前 移动,在转轴一和转轴二作用下,滑块9向前移动将支撑杆8顶起,支撑杆8将支撑板2顶起, 进而将教案顶起,当教案方便教学人员观看时,停止转动转动杆7,并将其向下推入限位槽 内,当储存室内保存有文件时,定期运行排风机4,排风机4带动空气流动,放置储存室内纪 气潮湿,由于设置了防尘网5,避免灰尘进入,且在排风机4运行时,会将防尘网5上灰尘吹 下,从而实现了便于调节教案高度,便于收纳,便于防潮和防尘。
[0016]以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技 术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或 基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将 实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说 明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明 内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0017]此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包 含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当 将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员 可以理解的其他实施方式。 '

Claims (5)

1. 一种思想教育授课桌,包括桌体(1)、支撑板(2)、L型板(3)、排风机(4)、防尘网(5)、 凹槽(6)、转动杆(7)、支撑杆(8)、滑块(9)、压板(10)、齿条(11)以及齿轮(I3),其特征在于: 所述支撑板(2)装配在凹槽(6)内,所述支撑板(2)前端通过转动轴与桌体(1)相连接,所述L 型板(3)焊接在支撑板(2)上端面上,所述排风机(4)镶嵌在桌体(1)右端上,所述防尘网(5) 安装在桌体(1)右端面上,所述凹槽(6)开设在桌体(1)上端面上,所述转动杆(7)设置在桌 体⑴上,所述转动杆⑺通过伸缩杆与齿轮(13)相连接,所述支撑杆⑻上端通过转轴一与 支撑板⑵相连接,所述支撑杆⑻下端通过转轴二与滑块⑼相连接,所述滑块⑼装配在 桌体⑴右端部,所述滑块⑼通过连接杆与齿条(11)相连接,所述压块(10)通过弹簧装配 在L型板(3)内,所述齿条(11)装配在桌体(1)后端,所述齿轮(13)装配在桌体(1)后端,所述 齿轮(13)通过轮齿与齿条(11)相啮合。
2. 根据权利要求1所述的一种思想教育授课桌,其特征在于:所述凹槽(6)内右端面和 内左端面均设有滑槽,所述滑块(9)和支撑杆(8)均设有两组,两组所述滑块(9)分别装配在 两组滑槽内,两组所述支撑杆(8)对称装配在支撑板(2)左端和右端。
3. 根据权利要求1所述的一种思想教育授课桌,其特征在于:所述桌体(1)后端设有限 位槽,所述限位槽内设有转动杆(7),所述转动杆(7)上端焊接有把手。
4. 根据权利要求1所述的一种思想教育授课桌,其特征在于:所述桌体(1)下端设有存 储室,所述存储室内设有电脑主机,所述桌体(1)上端左部设有触碰显示屏。
5. 根据权利要求1所述的一种思想教育授课桌,其特征在于:所述桌体(1)上端设有安 装腔,所述安装腔内设有齿轮(13)和齿条(11),所述安装腔与凹槽⑹右侧的滑槽相连通。
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