CN108648514A - 一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，包括展示黑板、抽屉柜和底座；所述抽屉柜固定安装在底座上，所述展示黑板通过旋转轴转动安装在抽屉柜上；所述展示黑板的后侧还设置有多媒体展示板；所述底座的内部转动安装有第一转动杆，第一转动杆的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，底座顶壁的左右两侧对称滑动安装有两根L型杆；所述底座的底部对称设置有两个脚轮，L型杆靠近脚轮的一端固定安装有刹车片。本发明通过在展示黑板的后侧设置能够上下移动的多媒体展示板，使多媒体展示既能够配合展示黑板使用，又不会占据太大空间，提高学生结业率，同时还在底座下侧设置脚轮，方便装置的移动。

Description

一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置
技术领域
本发明涉及一种教学装置，具体是一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置。
背景技术
就业的含义是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或 经营收入进行的活动，如果再进一步分析，则需要把就业从三个方面进行界定：
一是就业条件，指在法定 劳动年龄内，有劳动能力和劳动 愿望；
二是收入条件，指获得一定的劳动 报酬或经营收入；
三是时间 条件，即每周工作时间的长度。
大学生在毕业前，学校会对学生进行就业指导，现有的校园中并未设置专门的就业指导课课堂教学装置，老师无法专门地对学生进行就业指导，从而导致学生对就业的理解不够，影响学生就业。
发明内容
本发明的目的在于提供一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，包括展示黑板、抽屉柜和底座；所述抽屉柜固定安装在底座上，所述展示黑板通过旋转轴转动安装在抽屉柜上，抽屉柜的中间位置开设有电机腔，电机腔的内部固定安装有驱动电机，驱动电机的输出端固定安装有主动锥齿轮，所述旋转轴的下端伸入电机腔的内部，且旋转轴的下端固定安装有从动锥齿轮，从动锥齿轮与主动锥齿轮相互啮合；所述展示黑板的后侧转动安装有第二转动杆，第二转动杆的左右两侧外表面对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第二转动杆的左右两侧还对称设置有两个第二螺套，第二螺套与第二转动杆螺纹连接，且第二螺套的后侧与展示黑板滑动连接；所述展示黑板的后侧还设置有多媒体展示板，多媒体展示底部的左右两侧对称铰接有两根推杆，两根推杆的另一端与两个第二螺套相铰接；所述底座的内部转动安装有第一转动杆，第一转动杆的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，底座顶壁的左右两侧对称滑动安装有两根L型杆，两根L型杆上均固定安装有与第一转动杆上外螺纹相啮合的第一螺套；所述底座的底部对称设置有两个脚轮，L型杆靠近脚轮的一端固定安装有刹车片。
作为本发明进一步的方案：所述驱动电机为步进电机结构。
作为本发明再进一步的方案：所述抽屉柜上位于电机腔的左右两侧对称设置有两个抽屉。
作为本发明再进一步的方案：所述抽屉柜上表面的左右两侧对称固定安装有两个照明灯。
作为本发明再进一步的方案：所述第二转动杆的一端还固定安装有摇把。
作为本发明再进一步的方案：所述底座的左侧内壁上还固定安装有带动第一转动杆转动的旋转电机。
作为本发明再进一步的方案：所述抽屉柜的左侧还设置有第一按钮、第二按钮和第三按钮，第一按钮与旋转电机电性连接，第二按钮与驱动电机电性连接，第三按钮与照明灯电性连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过在展示黑板的后侧设置能够上下移动的多媒体展示板，使多媒体展示既能够配合展示黑板使用，又不会占据太大空间，方便老师教学使用，增强学生对就业的理解，提高学生结业率，同时还在底座下侧设置脚轮，并且设置刹车片，方便装置的移动。
附图说明
图1为大学生就业指导课课堂教学用辅助装置的结构示意图。
图2为图1中A处的局部示意放大图。
图3为大学生就业指导课课堂教学用辅助装置中的后视图。
图中：1-展示黑板、2-照明灯、3-抽屉柜、4-抽屉、5-底座、6-脚轮、7-第一转动杆、8-刹车片、9-L型杆、10-第一螺套、11-旋转电机、12-第一按钮、13-第二按钮、14-第三按钮、15-摇把、16-旋转轴、17-从动锥齿轮、18-主动锥齿轮、19-驱动电机、20-多媒体展示板、21-推杆、22-第二转动杆、23-第二螺套。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1～3，本发明实施例中，一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，包括展示黑板1、抽屉柜3和底座5；所述抽屉柜3固定安装在底座5上，所述展示黑板1通过旋转轴7转动安装在抽屉柜3上，抽屉柜3的中间位置开设有电机腔，电机腔的内部固定安装有驱动电机19，驱动电机19为步进电机结构，且驱动电机19的输出端固定安装有主动锥齿轮18，所述旋转轴7的下端伸入电机腔的内部，且旋转轴7的下端固定安装有从动锥齿轮17，从动锥齿轮17与主动锥齿轮18相互啮合，驱动电机19带动主动锥齿轮18转动，从而通过从动锥齿轮17带动旋转轴16转动，从而带动展示黑板1转动，以便调节展示黑板1的位置，方便学生观看；所述抽屉柜3上位于电机腔的左右两侧对称设置有两个抽屉4，以便存储就业指导课用的教学仪器；所述抽屉柜3上表面的左右两侧对称固定安装有两个照明灯2，以便在室内光线较弱时为黑板提供光照；所述展示黑板1的后侧转动安装有第二转动杆22，第二转动杆22的左右两侧外表面对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第二转动杆22的左右两侧还对称设置有两个第二螺套23，第二螺套23与第二转动杆22螺纹连接，且第二螺套23的后侧与展示黑板1滑动连接；所述展示黑板1的后侧还设置有多媒体展示板20，多媒体展示20底部的左右两侧对称铰接有两根推杆21，两根推杆21的另一端与两个第二螺套23相铰接，第二转动杆22顺时针转动时带动两个第二螺套23相向移动，从而通过推杆21带动多媒体展示板20向上移动，第二转动杆22逆时针转动时带动两个第二螺套23背向移动，从而通过推杆21带动多媒体展示板20向下移动，从而使多媒体展示20既能够配合展示黑板1使用，又不会占据太大空间；所述第二转动杆22的一端还固定安装有摇把15，以便控制转动杆22转动；所述底座5的内部转动安装有第一转动杆7，第一转动杆7的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，底座5顶壁的左右两侧对称滑动安装有两根L型杆9，两根L型杆9上均固定安装有与第一转动杆7上外螺纹相啮合的第一螺套10，底座5的左侧内壁上还固定安装有带动第一转动杆7转动的旋转电机11，旋转电机11正转时带动第一转动杆7顺时针转动，从而带动两个第一螺套10在第一转动杆7上向两侧移动，从而带动两根L型杆9向两侧滑动，旋转电机11反转时带动第一转动杆7逆时针转动，从而带动两个第一螺套10在第一转动杆7上向中间移动，从而带动两根L型杆9向中间移动；所述底座5的底部对称设置有两个脚轮6，L型杆9靠近脚轮6的一端固定安装有刹车片8，L型杆9向脚轮6靠拢时，脚轮6逐渐受到摩擦力停止运动；所述抽屉柜3的左侧还设置有第一按钮12、第二按钮13和第三按钮14，第一按钮12与旋转电机11电性连接，第二按钮13与驱动电机19电性连接，第三按钮14与照明灯2电性连接，以便对装置进行控制。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，包括展示黑板（1）、抽屉柜（3）和底座（5）；所述抽屉柜（3）固定安装在底座（5）上，所述展示黑板（1）通过旋转轴（7）转动安装在抽屉柜（3）上，抽屉柜（3）的中间位置开设有电机腔，电机腔的内部固定安装有驱动电机（19），驱动电机（19）的输出端固定安装有主动锥齿轮（18），所述旋转轴（7）的下端伸入电机腔的内部，且旋转轴（7）的下端固定安装有从动锥齿轮（17），从动锥齿轮（17）与主动锥齿轮（18）相互啮合；所述展示黑板（1）的后侧转动安装有第二转动杆（22），第二转动杆（22）的左右两侧外表面对称设置有两种旋向相反的外螺纹，第二转动杆（22）的左右两侧还对称设置有两个第二螺套（23），第二螺套（23）与第二转动杆（22）螺纹连接，且第二螺套（23）的后侧与展示黑板（1）滑动连接；所述展示黑板（1）的后侧还设置有多媒体展示板（20），多媒体展示（20）底部的左右两侧对称铰接有两根推杆（21），两根推杆（21）的另一端与两个第二螺套（23）相铰接；所述底座（5）的内部转动安装有第一转动杆（7），第一转动杆（7）的左右两侧对称设置有两种旋向相反的外螺纹，底座（5）顶壁的左右两侧对称滑动安装有两根L型杆（9），两根L型杆（9）上均固定安装有与第一转动杆（7）上外螺纹相啮合的第一螺套（10）；所述底座（5）的底部对称设置有两个脚轮（6），L型杆（9）靠近脚轮（6）的一端固定安装有刹车片（8）。
2.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述驱动电机（19）为步进电机结构。
3.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述抽屉柜（3）上位于电机腔的左右两侧对称设置有两个抽屉（4）。
4.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述抽屉柜（3）上表面的左右两侧对称固定安装有两个照明灯（2）。
5.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述第二转动杆（22）的一端还固定安装有摇把（15）。
6.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述底座（5）的左侧内壁上还固定安装有带动第一转动杆（7）转动的旋转电机（11）。
7.根据权利要求1所述的大学生就业指导课课堂教学用辅助装置，其特征在于，所述抽屉柜（3）的左侧还设置有第一按钮（12）、第二按钮（13）和第三按钮（14），第一按钮（12）与旋转电机（11）电性连接，第二按钮（13）与驱动电机（19）电性连接，第三按钮（14）与照明灯（2）电性连接。
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